Programme formation OMP-SPEA 2013-2014 · 2018-10-03 · dépressifs dans l'enfance (R. Barbe) SPEA Lundi 18.11 Fonctionnement des urgences et de la garde du SPEA et de l'unité d'urgence

1

PROGRAMME DE FORMATION

POSTGRADUÉE ET CONTINUE

EN PSYCHIATRIE ET PSYCHOTHÉRAPIE

DE L’ENFANT ET DE L’ADOLESCENT

2013-2014

Office médico-pédagogique DIP

1 Rue David-Dufour

1205 Genève +41 22 388 67 00

http://icp.ge.ch/dip/intranet/

Service de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent

2 Rue Verte

1205 Genève +41 22 372 89 52

http://spea.hug-ge.ch/

2

Table des matières

TABLE DES MATIERES ........................................................................................................ 2

INFORMATIONS GENERALES ............................................................................................ 3

FORMULAIRE D’INSCRIPTION FORMATION 2013-2014 ................................................... 4

FORMATION POSTGRADUEE 1ERE ANNEE ........................................................................ 5

FORMATION POSTGRADUEE 1ERE ANNEE (SUITE) .......................................................... 6

FORMATION POSTGRADUEE 2EME ANNEE ...................................................................... 7



FORMATION CONTINUE .................................................................................................... 10

LES SEMINAIRES EN DETAIL .......................................................................................... 15

3

Informations générales

Ce programme de formation en psychiatrie et psychothérapie de l’enfant et de l’adolescent est commun au Service de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent (SPEA) et à l'Office Médico-Pédagogique (OMP). Cette formation est orientée autour de trois axes principaux:

1. axe théorique: il porte sur les différents courants de pensée constituant le corpus théorique en psychopathologie et psychothérapie de l'enfant et de l'adolescent.

2. axe clinique: il est centré sur les présentations de situations d'évaluation de diagnostic et de traitement.

3. axe thématique: il est centré sur un sujet spécifique abordé selon l'approche de plusieurs auteurs ou écoles de pensées.

Inscriptions La formation postgraduée est réservée aux collaborateurs de l'OMP et du SPEA. Les médecins et psychologues en formation de l'OMP et du SPEA sont inscrits d’office à la formation postgraduée selon leur année de formation et leur parcours. Les autres collaborateurs peuvent s’y inscrire avec l’accord de leur hiérarchie. La formation continue est destinée à tous les soignants déjà formés des deux services. Elle est également ouverte à des praticiens extérieurs. Les professionnels extérieurs peuvent s’inscrire auprès de l’un des deux secrétariats à l’aide du formulaire ci-joint. Une participation financière leur sera facturée en cours d’année. Sauf autre indication, le forfait annuel par séminaire est de CHF 400.- Une attestation sera établie en fin d’année.

Selon les critères définis par les accords interuniversitaires européens, la fréquentation des séminaires théorico-cliniques ainsi que la participation aux séminaires et présentations cliniques permet d'obtenir des crédits ECTS correspondant à l'effort/temps demandé. Selon les dispositions interuniversitaires, pour obtenir les crédits ECTS correspondant à un enseignement, le participant doit fournir au minimum 80% des heures requises. Pour les psychologues La formation postgraduée est reconnue dans son ensemble par l'Office fédéral de la santé publique (OFSP) et donne droit au titre de psychothérapeute reconnu-e au niveau fédéral si elle a été suivie et validée dans son intégralité (Art. 6 OPsy du 15 mars 2013) Pour le SPEA

Les médecins et psychologues en formation suivront un programme qui aura été défini conjointement avec leur chef d’unité en début d’année. Les critères de validation se baseront sur des crédits ECTS (correspondant aux nouvelles normes européennes de formation MAS) qui seront consignés dans un carnet de formation personnel. Cette nouvelle procédure leur sera expliquée en début d’année académique.

Responsables de la formation: Professeur F. ANSERMET, médecin chef SPEA Professeur S. ELIEZ, médecin directeur général OMP

Coordination: Benvenuto SOLCA, directeur médico-psychologique OMP

Programme disponible sur le site intranet SPEA http://spea.hug-ge.ch/ et sur le site intranet OMP http://icp.ge.ch/dip/intranet/spip.php?rubrique69

4

Formulaire d’inscription Formation 2013-2014

FORMATION POSTGRADUÉE ET FORMATION CONTINUE

EN PSYCHIATRIE ET PSYCHOTHERAPIE DE L’ENFANT ET DE L’ADOLESCENT

Pour les personnes ne travaillant pas à l'OMP ou au SPEA, prière de vous inscrire au moyen de ce formulaire, à l’exception des conférences ou séminaires pour lesquels il est précisé qu’aucune inscription n’est nécessaire. Sauf autre indication, le forfait annuel par séminaire est de CHF 400.-, une facture vous parviendra en cours d'année. Une attestation de formation sera délivrée en fin d’année.

NOM : ..................................................................................................................

Prénom : ..............................................................................................................

Profession : ...........................................................................................................

Institution : ...........................................................................................................

Adresse : précisez - Professionnelle Privée

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

Tel privé /prof et natel: .........................................................................................

Adresse mail : ......................................................................................................

Numéros et titres des séminaires choisis :

N° Titre

N° Titre

N° Titre

N° Titre

À renvoyer à l'OMP, à Mme Martha Pittet, Rue David-Dufour 1, CP 50, 1205 Genève. Tél : +4122 388 67 60 Fax: +4122 388 67 69 mailto:[email protected] ou au SPEA enseignement, à Mme Brigitte Pham, 41 ch. Des Crêts de Champel, 1206 Genève. Tél : +4122 372 89 52 Fax: +4122 382 89 88 mailto:[email protected]

5

Formation postgraduée 1ère année

11 au 22 novembre 2013: Introduction à la psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent pour les nouveaux thérapeutes

Lieu: Salle de cours, SPEA-enseignement, Guidance (Ch des Crêts-de-Champel 41)

Lieu: Salle 137 de l'OMP (Rue David-Dufour 1 - 1er étage)

Renseignements: secrétariats SPEA (022 372 89 52) ou OMP (022 388 67 60)

*Attention aux horaires du lundi 11 novembre 2013

13h00-14h30

pau

se

14h45-16h00

pau

se

16h15-17h30

Lie

u

Lundi 11.11*

Présentation du dispositif psychiatrique genevois et de la

formation OMP-SPEA (F. Ansermet, S. Eliez, B. Solca)

Enjeu de la psychiatrie périnatale

(F. Ansermet)

Notions de droit dans le rôle

thérapeutique (M. Walter)

SPEA

16h00-17h30

pau

se

17h45-19h00

pau

se

Lie

u

Mardi 12.11

Étude diagnostique (D. Knauer)

Description des différentes unités hospitalières et péri hospitalières

Indications et traitements (R. Barbe, A. Edan, S. Wenger)

SPEA

Mercredi 13.11

Diagnostic structurel et indications thérapeutiques

(D. Knauer)

Troubles anxieux, symptômes et organisation d’apparence

névrotique

(F. Hentsch)

SPEA

Jeudi 14.11

Troubles du sommeil, énurésie, encoprésie

(N. Nanzer)

Introduction au travail des psychologues avec les tests

psychologiques (A. Spira et G. Grandjean)

SPEA

Vendredi 15.11

THADA (J. Mégevand)

Particularité des troubles dépressifs dans l'enfance

(R. Barbe)

SPEA

Lundi 18.11

Fonctionnement des urgences et de la garde du SPEA et

de l'unité d'urgence de l'OMP (R. Barbe, Ch. Michels)

Neurobiologie et clinique de l'autisme (S. Eliez)

OMP

Mardi 19.11

Spécificité des évaluations et des traitements psychomoteurs

(K. Baligand Lecomte)

Troubles alimentaires pendant l'enfance et l'adolescence

(D. Trojan)

OMP

Mercredi 20.11

Introduction au système scolaire ordinaire et spécialisé genevois

(M. Dandelot)

Introduction au travail des logopédistes

(C. Berney, P.-Y. Richoz)

OMP

Jeudi 21.11

Troubles d'apprentissages et mémoire

(M. Debbané)

Introduction au travail des assistantes sociales et

informations sur le réseau social genevois

(M.-J. Masserey, A. Michel Witschi )

OMP

Vendredi 22.11

La rencontre avec les parents (B. Solca)

Clôture, questions et évaluation du cours

(M. Perret-Catipovic, N. Nanzer)

OMP

6

1ère année de formation postgraduée (suite)

En 1ère année, la formation comprend les séminaires suivants:

N° SEM Fréquence Titre de la formation et intervenants Lieu

Cré

dit

s E

CT

S

du 11 au 22 novembre 2013

2 semaines Semaines d'introduction à la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent

SPEA OMP 1

Lundi 10h15 – 11h45

1 1x /sem

sauf un lundi du mois

Concepts de base en psychopathologie et psychothérapie Divers intervenants

OMP salle 174 4

2 selon

programme spécifique

Cycle de conférences sur le thème "Parents d'aujourd'hui" Intervenants invités

selon programme spécifique

0,5

Jeudi 08h15 – 09h45

3 1x /sem

Approche psychanalytique de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent F. Ansermet et collaborateurs

Guidance salle de réunion 2,5

4 4 modules Psychopharmacologie de l'enfant et de l'adolescent Ch. Michels, N. Nanzer

Guidance salle de réunion 0,5

Jeudi 10h15 – 11h45

5 4x/an Présentation clinique commune OMP-SPEA F. Ansermet, S. Eliez


2

6 selon


Présentation clinique Cadres de chaque service

(dans le service respectif du collaborateur)

OMP salle 137 ou 174 Guidance salle

de cours

Jeudi 14h30 – 16h00

7 selon

calendrier spécifique

L’évaluation cognitive d’enfants et d’adolescents (pour les psychologues) G. Grandjean

OMP salle 172 1

7

Formation postgraduée 2ème année

En 2ème année, la formation comprend les séminaires suivants:


Cré

dit

s E

CT

S

Lundi 08h30 – 10h00

8 1x/15j Interventions dans le milieu scolaire : théorie et méthodologie P. Reutimann

OMP salle 172 1

Lundi 10h15 – 11h45

9 1x/15j Concepts de base en psychopathologie et psychothérapie Divers intervenants

OMP salle 172 2

2 selon




0,5

Jeudi 08h15 – 09h45

10 1x/15j Introduction à l’œuvre de Freud I B. Solca, D. Trojan

OMP salle 172 2,5

11 1x/15j Psychopathologie et psychothérapie à l’adolescence C. Pawlak

OMP salle 174 1

Jeudi 10h15 – 11h45

5 4x/an Présentation clinique commune OMP-SPEA F. Ansermet, S. Eliez


2

6 selon




OMP salle 137 ou 174 Guidance salle

de cours

Vendredi 10h15 – 11h45

12 6 modules Séminaire de médecine légale Responsables : F. Raiola, M. Walter-Menzinger

CURML Bibliothèque 1

17 selon


Premier entretien et thérapie brève parents-enfant B. Cramer, S. Eliez

OMP salle 172

1

8




Cré

dit

s E

CT

S

Lundi 10h15 – 11h45

13 1x/15j Concepts de base en psychopathologie et psychothérapie Divers intervenants

Guidance salle de réunion 2

2 selon




0,5

Jeudi 08h15 – 09h45

14 1x/15j Introduction à l’œuvre de Freud II B. Solca, D. Trojan

OMP salle 172

2,5

15 1x/15j Psychothérapies à l’adolescence N. Descombaz, M. Perret-Catipovic

OMP salle 174

2,5

Jeudi 10h15 – 11h45

5 4x/an Présentation clinique commune OMP- SPEA F. Ansermet, S. Eliez


2

6 selon




OMP salle 137 ou 174

Guidance salle de cours

Vendredi 10h15-11h45

16 6 modules Pédopsychiatrie légale F. Raiola, M. Walter-Menzinger

CURML Bibliothèque 1

17 selon



OMP salle 172

1

9




Cré

dit

s E

CT

S

Lundi 10h15 – 11h45

2 selon




0,5

Lundi 14h00 – 15h30

22 4 modules Psychopharmacologie de l'enfant et de l'adolescent: séminaire d'approfondissement Ch. Michels, N. Nanzer

Guidance salle de réunion

0,5

Mardi 10h30 – 12h00

18 1x/15j Approches contemporaines de l'autisme A. Spillmann

OMP salle 172 2,5

19 1x/15j Théorie et technique en psychothérapie D. Knauer, F. Palacio


2,5

Jeudi 08h15 – 09h45

20 1x/15j Introduction à différentes approches thérapeutiques : groupes, psychodrame, systémique Coordonné par A. Fredenrich


1

21 1x/15j Thérapies cognitivo-comportementales Coordonné par J. Curtis

Guidance salle de cours 1

Jeudi 10h15 – 11h45

5 4x/an Présentation clinique commune OMP- SPEA F. Ansermet, S. Eliez


2

6 selon


Présentation clinique Cadres de chaque service (dans le service respectif du collaborateur)

OMP salle 137 ou 174



17 selon



OMP salle 172 1


23 1x/mois Présentations cliniques d'adolescents R. Barbe et cliniciens invités


0,5

10

Formation continue

# public cible : M médecins L logopédistes CC chefs de cliniques PM psychomotriciens PT psychothérapeutes RT responsables thérapeutiques P psychologues * réservé au public mentionné

Lundi

N° SEM Heure Fréquence Thème de la formation et Intervenants Lieu Public

cible

Cré

dit

s E

CT

S.

41 08h15 09h45 1x/mois

Analyse des pratiques logopédiques J.-F. Chavaillaz

OMP salle 101 L* 0,5

2 10h15 11h45


Cycle de conférences sur le thème "Parents d'aujourd'hui"

Intervenants invités


tous 0,5

48 12h15 13h45 1x/mois

Retour aux classiques: les mythes grecs

D. Durigon, Ch. Michels

OMP salle 137 tous 0,5

22 14h00 15h30 4 modules

Psychopharmacologie de l’enfant et de l’adolescent : Séminaire

d’approfondissement Ch. Michels, N. Nanzer


M, P 0,5

30 14h00 15h30

selon calendrier spécifique

Séminaire des responsables thérapeutiques

J. Mégevand

OMP salle 172

RT *

0,5

34 13h30 15h00


Spécificités et identité du psychothérapeute en institution ou en

milieu scolaire A. Spillmann, S. Wenger

OMP salle 101

PT 1

31 14h00 15h30


L’institution, lieu de soin psychique : aspects théoriques et techniques

B. Solcà

OMP salle 221 RT 1

29 14h00 15h30 6 modules

Pédopsychiatrie légale F. Raiola, M. Walter-Menzinger

CURML Bibliothèque PT 0,5

11

Mardi


cible

Cré

dit

s E

CT

S.

46 09h15 11h45 1x/15j

Consultation d'ethnopsychanalyse S. von Overbeck Ottino

SPEA Unité de liaison

PT 2

18 10h30 12h00 1x/15j

Approches contemporaines de l'autisme

A. Spillmann

OMP salle 172 PT 2,5

19 10h30 12h00 1x/15j Théorie et technique en psychothérapie

D. Knauer, F. Palacio


PT 2,5

26 10h30 12h00 1x/15j

Psychothérapies d’enfants et d’adolescents

C. Bach


27 10h30 11h45

tous les mardis

Quelques concepts psychanalytiques et leurs implications cliniques

N. Zilkha


28 10h30 12h00 1x/15j

Œdipe, où es-tu? La clinique contemporaine confrontée

à l'Œdipe et son complexe S. Haellmigk


PT 2,5

42 10h30 12h00 1x/15j

Analyse de la pratique des psychomotriciens dans les différents

lieux de collaboration P. Reutimann

OMP Plainpalais PM* 1,5

43 11h15 13h45

tous les mardis

Psychodrame psychanalytique individuel

M. Perret-Catipovic

OMP salle 101 M, P 2,5

39 11h30 12h30 1x/mois

Intervisions "centres médico-pédagogiques" 2e groupe

J. Agboton

OMP Pâquis L*

50 14h30 16h00


Clinique du sujet, le temps de la rencontre

Coordonnée par A. Edan

SPEA Unité de

crise tous 0,5

47 14H30 16H00


Prévention du suicide de l'adolescent: éthique d'une rencontre

A. Edan, N. Schmid Nichols

SPEA Unité de

crise tous 0,5

12

Jeudi


cible

Cré

dit

s E

CT

S.

20 08h15 09h45 1x/15j

Introduction à différentes approches thérapeutiques: groupes,

psychodrame, systémique Coordonné par A. Fredenrich


PT 1

21 08h15 09h45 1x/15j Thérapies cognitivo-comportementales

Coordonné par J. Curtis


PT 1

5 10h15 11h45 4x/an

Présentation clinique commune OMP- SPEA

F. Ansermet, S. Eliez


tous

2

6 10h15 12h00



OMP salle 137

SPEA Salle de cours

tous

33 12h15 13h15


Groupe d'intervisions des psychologues du Cycle d'orientation

D. Calloni, M. Prader

OMP salle 172

P CO*

-

52 12h15 13h45 3-5 fois/an

Séminaire d'actualisation pour les médecins

S. Eliez

OMP salle 172

M

25 12h15 13h45


Séminaire théorico-clinique de psychopathologie de l'adolescent

coordonné par R. Barbe

Hôpital des Enfants tous 0,5

35 12h15 13h45


Les thérapies psychanalytiques de groupe: de la théorie à la pratique

Ph. Dufresne, R. Maherzi

OMP salle 101

PT 1

7 14h30 16h00


L’évaluation cognitive d’enfants et d’adolescents G. Grandjean

OMP salle 172

P * 0,5

13

Vendredi


cible

Cré

dit

s E

CT

S.

37 08h15 09h45

1er vendredi du mois

Forum logopédique B. Freymond, M. Mermod

OMP salle 172 L* 0,5

40 08h15 09h45 1x/6 sem Intervisions "Dyscalculie"

J. Grosjean OMP

Pâquis L*

49 09h00 12h00


Séminaire d'observation du bébé et de la relation précoce

D. Buhler-Roditi, G. Merminod, N. Nanzer, S. Rusconi

Nouvel auditoire pédiatrie

tous

17 10h15 11h45


Premier entretien et thérapie brève parents-enfants

B. Cramer, S. Eliez

OMP salle 172

PT 1

24 10h15 12h00


Prise en soins d’adolescents R. Barbe et cliniciens invités


CC et cadres

* 0,5

36 10h15 11h45


Travailler dans les organisations l'inconscient au travail Coordonné par R. Barbe

SPEA Unité

hospitalisation M*

38 10h15 11h45

1er vendredi

de chaque mois

Intervisions "centres médico-pédagogiques" 1er groupe

J. Grosjean

OMP salle 101 L*

32 12h00 13h30


Séminaire des psychologues détachés au CO

M. Perret-Catipovic

OMP salle 172

P CO*

0,5

44 12h00 13h30


Approche psychanalytique des techniques projectives

M. Perret-Catipovic

OMP salle 101

P

45 12h15 13h45


Séminaire de supervision de techniques projectives

A. Fredenrich, D. Salvador

UAPH salle de groupe

P*

23 12h15 13h45


Présentations cliniques d’adolescents R. Barbe et cliniciens invités


tous 0,5

14

Autres


cible

Cré

dit

s E

CT

S.

51 À définir sur rdv

Études et supervisions sur la maltraitance et les abus sexuels

M. Perret-Catipovic OMP tous -

53 19.09.2013 24.09.2013 01.10.2013

Troubles du spectre autistique et aménagements

S. Eliez, J. Mégevand, H. de Wilde Wood

Centre Geisendorf tous

54 08h15 17h00

23.01.2014 24.01.2014

Journées d'actualisation des connaissances sur la psychose des

jeunes adolescents Coordonné par

M. Debbané, M. Perret-Catipovic

OMP salle 137 tous

55 08h30 17h00

03.02.2014 04.02.2014

Approche thérapeutique basée sur la mentalisation

Coordonné par A. Imhof

OMP salle 137

PT 0,5

56 09h00 17h00 10.09.2013

Le réseau à l’épreuve de la crise

suicidaire chez l’adolescent, premiers témoins, rencontre-clé

HETS Auditoire

007 tous

15

Les séminaires en détail :

Séminaire 1

Concepts de base en psychopathologie et psychothérapie analytique de l’enfant et de l’adolescent, 1ère année

Séminaire de lecture destiné aux médecins et psychologues en 1ère année de formation postgraduée. Les textes à lire procèdent de quelques livres de base que tous les psychothérapeutes devraient posséder. Les lectures doivent être faites avant le séminaire afin que celui-ci puisse être consacré à la discussion. Les textes des séminaires de lecture de la formation obligatoire sont disponibles sur http://spea.hug-ge.ch/ (mot de passe à demander à [email protected] ) et sur http://icp.ge.ch/dip/intranet/spip.php?rubrique69 Les lundis suivants, de 10h15 à 11h45, OMP, salle 174

Dates Intervenant Textes à lire

18.11.2013 M.

Perret-Catipovic

R. ROUSSILLON,

"La réalité psychique de la subjectivité et son histoire"

dans R. ROUSSILLON, Manuel de psychologie et de psychopathologie clinique générale, Elsevier-Masson, 2007, chap. 1 à 3, p. 3-43

25.11.2013 M.

Perret-Catipovic

R. ROUSSILLON,


dans R. ROUSSILLON, Manuel de psychologie et de psychopathologie clinique générale, Elsevier-Masson, 2007, chap. 4 et 5, p. 45-106

02.12.2013 M.

Perret-Catipovic

R. ROUSSILLON,



09.12.2013 M.

Perret-Catipovic

R. ROUSSILLON,



16.12.2013

D. Roditi-

Buhler

A. FREUD, "L'évaluation du développement normal durant l'enfance"

dans A. FREUD, Le normal et le pathologique chez l'enfant Gallimard, 1968, chap. III, p. 42-85

06.01.2014 D. Roditi-

Buhler

A. FREUD, « Évolution et pathologie I et II »

dans A. FREUD, Le normal et le pathologique chez l’enfant, NRF, 1968, chap. IV et V, p. 86-170

16

13.01.2014 D. Roditi-

Buhler

A. FREUD, "Les perspectives thérapeutiques"

dans A. FREUD, Le normal et le pathologique chez l'enfant. Gallimard, 1968, chap. VI, p. 171-188

20.01.2014 B. Solca

D. RIBAS « D. W. Winnicott » L'œuvre (1ère partie)

dans D. RIBAS, Donald Woods Winicott, PUF, Psychanalystes d'aujourd'hui, 2000, p. 35-70

03.02.2014

B. Solca

D. RIBAS « D. W. Winnicott » L'œuvre (2ème partie)

dans D. RIBAS, Donald Woods Winicott, PUF, Psychanalystes d'aujourd'hui, 2000, p. 70-109

10.02.2014

B. Solca

D. WINNICOTT, « Les cinq premières consultations- Charles »

dans D. WINNICOTT, La consultation thérapeutique et l’enfant, GALLIMARD, 2004, p. 137-153.

03.03.2014

A. Spillmann

B. JOSEPH, « Réflexions à propos de la salle de jeu »

dans Journal de la psychanalyse de l’enfant, 37, 2005, p. 95-106

10.03.2014

A. Spillmann

H. SEGAL, "La technique du jeu - La psychanalyse des enfants"

dans H. SEGAL, Mélanie Klein, développement d'une pensée, PUF, 1982, chap. 3-4, p. 31-57.

17.03.2014

A. Spillmann

H.SEGAL, "Le complexe d'Oedipe aujourd'hui"

dans, C. GEISSMANN et D. HOUZEL, (Dir.), Psychothérapie de l'enfant et de l'adolescent, Bayard Compact, 2003, p. 661-667

24.03.2014 S. Monzani

P. DENIS "La période de latence" dans, P. DENIS, Eloge de la bêtise, PUF, Epîtres 2001, p. 41-97

07.04.2014

N. Descombaz

D. MARCELLI, A. BRACONNIER « Les modèles de compréhension de l'adolescence"

dans D. Marcelli, A. Braconnier, Adolescence et psychopathologie, Masson Collection Les âges de la vie, 2008, p. 3-36

28.04.2014

N. Descombaz

M. PERRET-CATIPOVIC, F. LADAME, "Le normal et le pathologique à l'adolescence"

dans M. Perret-Catipovic et F. Ladame, "Adolescence et psychanalyse: une histoire" Ed. Delachaux & Niestlé, 1997, p. 229-245

05.05.2014 N. Nanzer

J. MANZANO, F. PALACIO ESPASA, N. ZILKHA, « Les scénarios narcissiques de la parentalité : clinique de la consultation thérapeutique »

PUF, Coll. Fil rouge, 1999, Ch. 1 et 2, p. 3-26

17

12.05.2014

N. Nanzer

N. NANZER, D. KNAUER, F. PALACIO, « La technique de la psychothérapie centrée sur la parentalité" » dans, N. NANZER, D. KNAUER, F. PALACIO et al. , Manuel de psychothérapie centrée sur la parentalité, Le Fil Rouge, PUF, 2012, p. 41-81

19.05.2014

A. Spillmann

H. SEGAL, La position schizo-paranoïde"

dans H. SEGAL, Mélanie Klein, développement d'une pensée, PUF, 1979, chap. 9, p. 106-116.

02.06.2014 A. Spillmann

. H. SEGAL, "La position dépressive"" dans H. SEGAL, Mélanie Klein, développement d'une pensée, PUF, 1982, chap. 7, p. 72–84

16.06.2014 A.

Spillmann

M. KLEIN, "L'importance de la formation du symbole dans le développement du moi"

dans M. KLEIN, Essais de psychanalyse, Payot 1972, p. 263-278

23.06.2014 M. Perret-Catipovic

SÉ ANCE D ' ÉV AL UATI O N de la 1ère année de formation

OMP, salle 174

Séminaire 2

Cycle de conférences sur le thème «Parents d'aujourd'hui »

Cycle de conférences mensuel, destiné à tous les collaborateurs et ouvert aux thérapeutes privés. Les conférenciers invités proposent différents éclairages sur une thématique définie pour l’année académique. Gratuit, sans inscription. Le programme définitif sera diffusé séparément. Obligatoire pour les thérapeutes OMP et SPEA. Les lundis suivants de 10h15 à 11h45, Collège Calvin, Salle Frank-Martin

*Ces conférences auront lieu à la Maison des Associations, Rue des Savoises 15, 1205 Genève

30.09.2013 27.01.2014 31.03.2014* 26.05.2014 11.11.2013 24.02.2014 14.04.2014

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Séminaire 3

Approche psychanalytique de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent F. Ansermet et collaborateurs

Séminaire de l'enfant et de l’adolescent. Destiné aux médecins et psychologues en 1ère année de formation. Durant cette première année, nous abordons la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent dans une perspective analytique. Comment, à partir d'un symptôme manifeste pouvons-nous appréhender le patient dans sa singularité? Comment le clinicien peut-il concilier et allier la nécessité de travailler avec des diagnostics symptomatiques forcément réducteurs avec son besoin de rencontre et de comprendre le patient au-delà du symptôme? Dans cette perspective, nous aborderons les bases cliniques de l'examen de l'enfant, de l'adolescent et leur famille. Les jeudis suivants de 8h15 à 9h45, SPEA-enseignement, Guidance, salle de réunion

09.01.2014 Méthode clinique F. Ansermet

16.01.2014 Devenir et développement : le déterminisme en question F. Ansermet

30.01.2014 Sexualité infantile, sexuation, sexualité de l’enfant et l’adolescent I F. Ansermet

06.02.2014 Sexualité infantile, sexuation, sexualité de l’enfant et l’adolescent II F. Ansermet

13.02.2014 L’angoisse F. Ansermet 27.02.2014 Clinique du symptôme, clinique de l’acte F. Ansermet

06.03.2014 Le transfert dans la clinique avec l'enfant et l'adolescent

A. Edan

13.03.2014 Traumatisme F. Ansermet 20.03.2014 Neurosciences et psychanalyse F. Ansermet 27.03.2014 La rencontre avec l'enfant et sa famille N. Nanzer 03.04.2014 Le diagnostic structurel en pratique clinique I N. Nanzer 10.04.2014 Le diagnostic structurel en pratique clinique II N. Nanzer 08.05.2014 Approche de la parentalité dans la clinique de l'enfant N. Nanzer

15.05.2014 Les classifications diagnostiques : articulation avec la clinique

R. Barbe

22.05.2014 Dimension psychotique à l’adolescence A. Edan 05.06.2014 La dépressivité R. Barbe 12.06.2014 Spécificité de la rencontre avec le bébé et l’enfant D. Schechter

19.06.2014 Spécificité de la rencontre avec l’adolescent et sa famille I

A. Edan

26.06.2014 Spécificité de la rencontre avec l’adolescent et sa famille II

A. Edan

04.09.2014 Psychopathologie développementale et relationnelle D. Schechter 18.09.2014 La place du corps dans la clinique I et II I. Charpine 25.09.2014 La place de l'agir dans la clinique A. Edan

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Séminaire 4

Psychopharmacologie de l'enfant et de l'adolescent Responsables: Ch. Michels, N. Nanzer

Notions de base concernant la psychopharmacologie chez l'enfant et l'adolescent: classes médicamenteuses, indications, recommandations. Destiné aux médecins et psychologues en 1ère année de formation et à tout autre collaborateur désireux de mettre à jour ses connaissances psychopharmacologiques. Les jeudis suivants de 8h15-9h45, SPEA-enseignement, Guidance, salle de réunion

Module 1 28.11.2013

Introduction et particularités de la prescription médicamenteuse chez l'enfant et l'adolescent Antipsychotiques

Ch. Michels

Module 2 05.12.2013

Anxiolytiques - AD - Stabilisateurs humeur N. Nanzer

Module 3 12.12.2013

ADHD et psychostimulants TOC, troubles du sommeil, énurésie

G. Vaudan

Module 4 19.12.2013

Agitation, médication d'urgence Traitements médicamenteux des troubles des conduites Conclusion du séminaire

A. Edan et Ch. Michels N. Nanzer Ch. Michels

Séminaire 5

Présentation clinique commune OMP-SPEA F. Ansermet, S. Eliez

Présentation d’un entretien vidéo filmé suivie d’une discussion commune avec les chefs de service et les cadres des deux services. Obligatoire pour les thérapeutes des deux services, ouvert aux thérapeutes privés. Les jeudis suivants de 10h15 à 11h45, à l'OMP, salle 137 ou à l'Hôpital des Enfants, selon programme spécifique.

05.12.2013 03.04.2014 06.02.2014 05.06.2014

Séminaire 6


Examen clinique d’enfants et discussions autour de cas cliniques vus en direct, suivi d’une discussion autour du status mental et du diagnostic structurel de l’enfant. Pour les collaborateurs de l'OMP : OMP, salle 137 Pour les collaborateurs du SPEA : Guidance, salle de cours Les jeudis de 10h15 à 11h45 selon programme spécifique

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Séminaire 7

L’évaluation cognitive d’enfants et d’adolescents G. Grandjean

Séminaire destiné aux psychologues de l'OMP et du SPEA de 1e année. Ouvert aux collaborateurs en formation continue, même de manière ponctuelle, et aux psychologues extérieurs. 1ère partie: Rappels et informations sur les outils psychométriques actuels, ainsi que les contextes d'évaluation psychologique à l'aide d'outils et de tests spécifiques. 2ème partie: Présentation par les participants et supervisions d'examens cognitifs d'enfants et d'adolescents. Les jeudis suivants, de 14h30 à 16h00, OMP, salle 172

Attention: changement d'heure et de salle

17.10.2013 Évaluations dans les RS et CMP S. Martinez 31.10.2013 Évaluations dans les RS et CMP S. Martinez 28.11.2013 Examen psychologique: illustration clinique 12.12.2013 Échelles d'intelligence de Wechsler (WISC-IV et

WPPSI-III)

09.01.2014 Échelle d'évaluation de l'attention TEA-Ch 23.01.2014 Evaluation cognitive et questionnaires aidant au

diagnostic de psychose à l'adolescence (cf. p. 44) *

M. Debbané

30.01.2014 Outils d'évaluation cognitive pour adolescents 06.02.2014 Tests utilisés dans le cadre d'une demande AI OIC

404

27.02.2014 Présentation d'un participant 06.03.2014 Présentation d'un participant 27.03.2014 Présentation d'un participant 08.05.2014 Présentation d'un participant 22.05.2014 Présentation d'un participant 19.06.2014 Présentation d'un participant

Séminaire 8

Interventions dans le milieu scolaire : théorie et méthodologie P. Reutimann

Séminaire théorique et clinique abordant les spécificités des interventions en milieu scolaire et les différents aspects de collaboration avec le milieu scolaire. Destiné aux collaborateurs en 2e année de formation. Les lundis suivants, de 8h30 à 10h00, OMP, salle 172

04.11.2013 13.01.2014 10.03.2014 19.05.2014 18.11.2013 27.01.2014 24.03.2014 02.06.2014 02.12.2013 10.02.2014 07.04.2014 16.06.2014 16.12.2013 24.02.2014 05.05.2014

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Séminaire 9

Concepts de base en psychopathologie et psychothérapie analytique de l’enfant et de l’adolescent, 2e année

Séminaire de lecture destiné aux médecins et psychologues en 2e année de formation. Les lectures doivent être faites avant le séminaire afin que celui-ci puisse être consacré à la discussion. Les textes des séminaires de lecture de la formation obligatoire sont disponibles sur http://spea.hug-ge.ch/ (demander mot de passe à [email protected] ) et sur http://icp.ge.ch/dip/intranet/spip.php?rubrique69 Les lundis suivants, de 10h15 à 11h45, OMP, salle 172

Dates Intervenant Textes à lire

04.11.2013 D. Roditi-

Buhler

N. KURTS, "Alexandre et la conquête du désert"

dans N. KURTS, Des enfants en psychanalyse, coll. Hachette, 2003, p. 21-55


M. KLEIN, " La technique de l'analyse des jeunes enfants" "La technique de l'analyse des enfants au cours de la période de latence" dans M. KLEIN, La Psychanalyse des enfants, PUF, 1975, chap II, p. 28-46 et chap. IV, p. 70-91


M. KLEIN, "Le deuil et ses rapports avec les états maniaco-dépressifs"

dans M. KLEIN, Essais de Psychanalyse, Payot, Paris 1972, chap. 17, p. 341-369


M. KLEIN, "Notes sur quelques mécanismes schizoïdes"

dans M. KLEIN, P. SLEIMANN, S. ISAACS, I. RIVIERE, Développement de la psychanalyse, PUF, 1972, p. 274 - 300.


M. KLEIN, "Quelques conclusions théoriques au sujet de la vie émotionnelle des bébés"

dans M. KLEIN, P.SLEIMANN, S. ISAACS, I. RIVIERE, Développement de la Psychanalyse, PUF 1972, chap. 6, p.187-222

10.02.2014 D. Roditi Buhler

R. DIATKINE, J. SIMON, « L’élaboration du complexe d’Œdipe et des fantasmes prégénitaux »

dans R. DIATKINE, J. SIMON, « La psychanalyse précoce » Quadrige/PUF, 1972/2005, p. 58-109

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10.03.2014 D. Roditi Buhler

R. DIATKINE, J. SIMON, « Introjection d’un Surmoi cohérent et ses vicissitudes »

dans R. DIATKINE, J. SIMON, « La psychanalyse précoce » Quadrige, PUF, 1972/2005, p.110-144

24.03.2014 B. Solca

D. W. WINNICOTT, "La haine dans le contretransfert"

dans D. W. WINNICOTT, De la pédiatrie à la psychanalyse". Payot, 1969, chap. III, p. 72-82

07.04.2014 B. Solca

D. W. WINNICOTT, "Objets transitionnels et phénomènes transitionnels"

dans D. W. WINNICOTT, Jeu et réalité, Gallimard, 1975, chap. I, p. 7-39

05.05.2014 B. Solca

D. W. WINNICOTT, "La capacité d'être seul"

dans D.W. WINNICOTT, De la pédiatrie à la psychanalyse, Payot, 1969, chap. XVI, p. 325-333

19.05.2014 M. Perret Catipovic

A. FREUD, "L'adolescence"

dans M. PERRET-CATIPOVIC et F. LADAME, Adolescence et Psychanalyse : une histoire, Ed. Delachaux et Niestlé, 1997, Ch. 3, p. 69-100


P. BLOS, "Adolescence et second processus d'individuation"

dans M. PERRET-CATIPOVIC et F. LADAME, Adolescence et psychanalyse : une histoire, Ed. Delachaux et Niestlé, 1997, p. 113-150


Ph. JEAMMET "La thérapie bifocale"

dans Adolescence, 1992, 10, 2, p. 371-383

23.06.2014

B. Solca

SÉ ANCE D'ÉV AL UATION de la 2e et 3e année de formation OMP - salle 137

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Séminaire 10

Introduction à l’œuvre de Freud I: Naissance de la psychanalyse B. Solca, D. Trojan

Séminaire de lecture de l’œuvre de Freud, destiné aux médecins et psychologues de 2e année de formation. Les jeudis suivants de 8h15 à 9h45, au OMP, salle 172

31.10.2013 09.01.2014 20.03.2014 12.06.2014 28.11.2013 06.02.2014 03.04.2014 26.06.2014 12.12.2013 06.03.2014 15.05.2014

Séminaire 11

Psychopathologie et psychothérapie à l’adolescence C. Pawlak

Séminaire théorico-clinique sur l’adolescence, destiné aux médecins et psychologues de 2e année de formation. Analyse de l’organisation psychique normale et pathologique et spécificité de la psychothérapie à l’adolescence à partir de l’analyse d’enregistrements vidéo. Les jeudis suivants de 8h15 à 09h45, OMP, salle 174

07.11.2013 16.01.2014 13.03.2014 22.05.2014 21.11.2013 30.01.2014 27.03.2014 05.06.2014 05.12.2013 13.02.2014 10.04.2014 19.06.2014 19.12.2013 27.02.2014 08.05.2014

Séminaire 12

Séminaire de médecine légale Responsables: F. Raiola, M. Walter-Menzinger

Séminaire obligatoire pour les médecins et psychologues en 2e année de formation. Ouvert aux collaborateurs en formation continue. Les vendredis suivants de 10h15 à 11h45, CURML, Bibliothèque

Module 1 08.11.2013

Les bases du droit civil des mineurs et les juridictions: TPI, TPAE

J. Harari M. Walter-Menzinger

Module 2 29.11.2013

Structure d'une expertise civile: aspects cliniques et médico-légaux

F. Raiola M. Walter-Menzinger

Module 3 31.01.2014

Les capacités parentales: aspect théorique M. Walter-Menzinger

Module 4 07.03.2014

Au sujet de la parentalité complexe telle que l'aliénation parentale

F. Raiola M. Walter-Menzinger

Module 5 04.04.2014

Déclinaison autour des droits de garde et de visite

M. Walter-Menzinger

Module 6 13.06.2014

Capacité de discernement R. Barbe

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Séminaire 13

Concepts de base en psychopathologie et psychothérapie analytique de l’enfant et de l’adolescent, 3e année

Séminaire de lecture destiné aux médecins et psychologues en 3e année de formation. Les lectures doivent être faites avant le séminaire afin que celui-ci puisse être consacré à la discussion. Les textes des séminaires de lecture de la formation obligatoire sont disponibles sur http://spea.hug-ge.ch/ (demander mot de passe à [email protected] ) et sur http://icp.ge.ch/dip/intranet/spip.php?rubrique69 Les lundis suivants, de 10h15 à 11h45, SPEA-enseignement, Guidance, salle de réunion.

Dates Intervenant Texte à lire

04.11.2013 M.

Perret Catipovic

B. GOLSE "Du corporel au psychique" dans, C. GEISSMAN et D. HOUZEL (Dir.), L'enfant, ses parents et le psychanalyste, Bayard, Compact, 2000, p. 473-483

18.11.2013 B. Solcà

D. ANZIEU "Le moi-peau" dans, C. GEISSMAN et D. HOUZEL (Dir.), L'enfant, ses parents et le psychanalyste, Bayard, Compact, 2000, p. 485-501

02.12.2013 N. Nanzer

F. PALACIO-ESPASA "La psychanalyse de l'enfant aujourd'hui: indications et frontières de différentes formes de psychothérapie"

dans Journal de la psychanalyse de l'enfant, No 37, 2005, p. 257-280

16.12.2013 M. Perret-Catipovic

LAUFER M. et E., "Evaluation de la psychopathologie au cours de l’adolescence"

dans, LAUFER M. et E., Adolescence et rupture du développement. Une perspective psychanalytique, PUF, 1989,p. 203-208 LAUFER E. "Developmental breakdown in adolescence and psychotic functioning dans Adolescence, 2012, 30, 3, p. 729-746

13.01.2014

M. Perret

Catipovic

Ph. JEAMMET "L'énigme du masochisme"

dans M. AISENSTEIN et coll., L'énigme du masochisme, PUF, 2000, p. 31-67

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10.02.2014 F. Ansermet

J. LACAN "Le stade du miroir comme formateur de la fonction du Je" (1949) dans J. LACAN, Ecrits, Seuil, Paris, 1966, p. 93-100

10.03.2014 F. Ansermet

J. LACAN "Le complexe du sevrage. Le complexe d'intrusion" dans J. LACAN, Les complexes familiaux dans la formation de l'individu" 1984, Navarin, Paris, 1984, p. 25-49

24.03.2014 F.

Ansermet

J. LACAN "La science et la vérité"(1966) dans J: LACAN, Ecrits, Seuil, Paris, 1966, p. 855-877

07.04.2014 D. Trojan

P. FONAGY "Préambule, Introduction à la théorie de l'attachement, Le modèle Klein-Bion" dans P. FONAGY, Théorie de l'attachement et psychanalyse, collection "La vie de l'enfant", Ed Erès, 2004, p. 23-40 et 105-116

05.05.2014 D. Trojan

A. FERRO "Introduction: Aperçu sur les modèles théoriques"

dans A. FERRO, L'enfant et le psychanalyste, collection "Des travaux et des jours" Erès, 1997, p. 13-33

19.05.2014 D. Trojan

A. FERRO "Le dessin"

dans A. FERRO, L'enfant et le psychanalyste, collection "Des travaux et des jours" Erès, 1997, chap. 2, p. 45-78

02.06.2014 D. Trojan

A. FERRO "Le jeu"

dans A. FERRO, L'enfant et le psychanalyste, collection "Des travaux et des jours" Erès, 1997, chap. 3, p. 79-105

16.06.2014 D.

Roditi-Buhler

A. ALVAREZ, "Exploration du déficit"

dans A. ALVAREZ, Autisme et personnalité, coll. Tavistock Clinic, éd. Du Hublot, 2001, chap. 4, p. 77 -90

23.06.2014 B. Solca

SÉ ANCE D'ÉV AL UATION de la 2e et 3e année de formation OMP - salle 137

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Séminaire 14

Introduction à l’œuvre de Freud II: les œuvres de maturité B. Solca, D. Trojan

Séminaire de lecture de l’œuvre de Freud, destiné aux médecins et psychologues de 3e année de formation. Les jeudis suivants de 8h15 à 09h45, OMP, salle 172

07.11.2013 16.01.2014 13.03.2014 22.05.2014 21.11.2013 30.01.2014 27.03.2014 05.06.2014 05.12.2013 13.02.2014 10.04.2014 19.06.2014 19.12.2013 27.02.2014 08.05.2014

Séminaire 15

Psychothérapies à l’adolescence N. Descombaz, M. Perret-Catipovic

Séminaire théorico-clinique de psychothérapie à l’adolescence, destiné aux médecins et psychologues de 3e année de formation. Les jeudis suivants de 8h15 à 09h45, OMP, salle 174

17.10.2013 12.12.2013 06.03.2014 15.05.2014 31.10.2013 09.01.2014 20.03.2014 12.06.2014 28.11.2013 06.02.2014 03.04.2014 26.06.2014

Séminaire 16

Pédopsychiatrie légale Responsables: F. Raiola, M. Walter-Menzinger

Séminaire destiné aux médecins et psychologues en 3e année de formation. Ouvert aux collaborateurs en formation continue. Les vendredis suivants de 10h15 à 11h45, CURML, Bibliothèque

Module 1 18.10.2013

Cas particuliers dans les expertises civiles: troubles psychiatriques des parents et capacité parentale

M. Walter-Menzinger F. Raiola

Module 2 15.11.2013

Expertises pénales: évaluation du jeune et particularités pénales

M. Walter-Menzinger

Module 3 06.12.2013

Délinquance juvénile et Droit pénal des mineurs

P. Heller

Module 4 14.02.2014

Prises en charge des jeunes à La Clairière Traitements ordonnés de justice

P. Heller M. Walter-Menzinger

Module 5 28.03.2014

Structure d'accueil des mineurs en droit civil et en droit pénal

M. Walter-Menzinger

Module 6 30.05.2014

Expertises de crédibilité G. Niveau M. Walter-Menzinger

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Séminaire 17


Séminaire sur la technique des psychothérapies brèves parents-enfant ainsi que sur la technique d'entretien, tout particulièrement sur le premier entretien. Séminaire obligatoire pour les 2ème, 3ème et 4ème années. Les 4ème qui ont déjà assisté au séminaire l'an dernier rejoignent le groupe à partir de décembre (les premiers mois sont consacrés à des lectures théoriques ainsi qu'à des présentations de cas par le Pr Cramer). Les présentations sont faites sur la base d'un premier entretien filmé. Les personnes en formation continue assistent au séminaire dès le début. Les vendredis suivants de 10h15 à 11h45, OMP, salle 172

04.10.2013 10.01.2014 11.04.2014 20.06.2014 01.11.2013 07.02.2014 02.05.2014 22.11.2013 28.02.2014 23.05.2014 13.12.2013 14.03.2014 06.06.2014

Séminaire 18

Approches contemporaines de l'autisme A. Spillmann

Séminaire théorico-clinique destiné aux médecins et psychologues en 4e année de formation et en formation continue. Les mardis suivants de 10h30 à 12h00, OMP, salle 172

12.11.2013 21.01.2014 18.03.2014 13.05.2014 26.11.2013 04.02.2014 01.04.2014 27.05.2014 10.12.2013 04.03.2014 29.04.2014

Séminaire 19

Théorie et technique en psychothérapie D. Knauer, F. Palacio

Séminaire destiné aux médecins et psychologues de 4e année de formation et en formation continue. Les mardis suivants de 10h30 à 12h00, SPEA-enseignement, Guidance, salle de réunion

08.10.2013 17.12.2013 25.02.2014 06.05.2014 05.11.2013 14.01.2014 11.03.2014 20.05.2014 19.11.2013 28.01.2014 25.03.2014 03.06.2014 03.12.2013 11.02.104 08.04.2014 17.06.2014

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Séminaire 20

Introduction à différentes approches thérapeutiques : groupes, psychodrame, systémique

Coordonné par A. Fredenrich Ce séminaire offre une sensibilisation (éléments théoriques, liens avec la pratique clinique et moments expérientiels) dans plusieurs domaines: les groupes thérapeutiques analytiques, le psychodrame analytique individuel et de groupe et l'approche systémique. Destiné aux thérapeutes en 4e année de formation et en formation continue. Les jeudis suivants de 08h15 à 09h45, SPEA-enseignement, Guidance, salle de cours.

17.10.2013 05.12.2013 30.01.2014 20.03.2014 22.05.2014 07.11.2013 19.12.2013 13.02.2014 10.04.2014 12.06.2014 28.11.2013 16.01.2014 06.03.2014 08.05.2014 26.06.2014

Séminaire 21

Thérapies cognitivo-comportementales Coordonné par J. Curtis

Séminaire d'introduction aux fondements théoriques des thérapies cognitivo- comportementales et à leurs applications dans la clinique de l'enfant et de l'adolescent. Destiné aux médecins et psychologues en 4e année de formation et en formation continue.

Les jeudis suivants de 08h15 à 09h45, SPEA-enseignement, Guidance, salle de cours.

31.10.2013 09.01.2014 13.03.2014 15.05.2014 21.11.2013 06.02.2014 27.03.2014 05.06.2014 12.12.2013 27.02.2014 03.04.2014 19.06.2014

Séminaire 22

Psychopharmacologie de l’enfant et de l’adolescent : Séminaire d’approfondissement Responsables: Ch. Michels, N. Nanzer

Séminaire constitué de 4 modules ayant pour objectif une mise à jour des connaissances en psychopharmacologie de l’enfant et de l’adolescent se basant sur une revue approfondie de la littérature concernant les différents thèmes abordés. La théorie sera complétée par des liens avec la clinique. Destiné aux médecins de 2ème, 3ème et 4ème années de formation ou en formation continue (ouvert aux psychologues). Obligatoire en 4ème année. Les collègues en formation continue peuvent choisir un ou plusieurs modules Les lundis suivants de 14h00 à 15h30, SPEA-enseignement, Guidance, salle de réunion

29

Module 1 13.01.2014

Introduction et TDAH Troubles du comportement avec ou sans retard mental / TED / Autisme

G. Vaudan F. Hentsch

Module 2 20.01.2014

Troubles anxieux Dépression Troubles bipolaires

R. Barbe

Module 3 03.02.2014

Psychose schizophréniforme chez l'adolescent

L. Curtis Ch. Michels

Module 4 10.02.2014

Toxicodépendance Conclusion du séminaire

M. Marset N. Nanzer

Séminaire 23

Présentations cliniques d’adolescents R. Barbe et clinicien invité

Entretien en direct entre un clinicien invité et un adolescent, suivi d’une discussion. Séminaire destiné aux médecins et psychologues en 4e année de formation et en formation continue. Ouvert à tous les thérapeutes. Pour l'OMP, seules les demandes signées par B. Solcà seront prises en compte. Pour les psychiatres et psychothérapeutes externes, les frais d’inscription s’élèvent à Frs 60.- par séminaire. Inscription préalable sur formulaire HUG indispensable pour tous les participants, auprès de Mme S. Desseauve, SPEA, [email protected] Tél.: 022 372 50 76 Les vendredis suivants de 12h15 à 13h45, SPEA-enseignement, Guidance, salle de cours

0

07.02.2014 04.04.2014 13.06.2014 10.10.2014 12.12.2014

21.03.2014 16.05.2014 19.09.2014 14.11.2014

30

Séminaire 24

Prise en soins d’adolescents R. Barbe et cliniciens invités

Présentations cliniques sur dossiers et discussion. Réservé aux chefs de cliniques et cadres formateurs. Inscription préalable sur formulaire HUG ou formulaire externe (OMP) indispensable pour tous les participants, auprès de Mme S. Desseauve, SPEA, [email protected] Tél.: 022 372 50 76 Les vendredis suivants, de 10h15 à 12h00, SPEA-enseignement, Guidance, salle de réunion

07.02.2014 04.04.2014 13.06.2014 10.10.2014 12.12.2014

21.03.2014 16.05.2014 19.09.2014 14.11.2014

Séminaire 25

Séminaire théorico-clinique de psychopathologie de l'adolescent

Coordonné par R. Barbe

Le thème traité durant cette année sera: L'adolescent et l'adulte Les jeudis suivants de 12h15 à 13h45, Hôpital des enfants, Nouvel auditoire de Pédiatrie

Inscription préalable indispensable pour tous les participants, auprès de Mme S. Desseauve, SPEA, [email protected] (en mentionnant : nom, prénom, profession, lieu de travail, tél. professionnel, natel, e-mail)

06.02.2014 03.04.2014 12.06.2014 09.10.2014 11.12.2014 20.03.2014 15.05.2014 18.09.2014 13.11.2014

Séminaire 26

Psychothérapies d’enfants et d’adolescents C. Bach

Thème de cette année: Actualité de la pensée de D. W. Winnicott Séminaire théorico-clinique: présentation d'une psychothérapie d'enfant ou d'adolescent, deux fois de suite, suivie par un texte théorique et ainsi de suite sur l'année. Destiné aux médecins et psychologues en formation continue. Les mardis suivants de 10h30 à 12h00, OMP, salle 172

08.10.2013 17.12.2013 25.02.2014 06.05.2014 05.11.2013 14.01.2014 11.03.2014 20.05.2014 19.11.2013 28.01.2014 25.03.2014 03.06.2014 03.12.2013 11.02.2014 08.04.2014 17.06.2014

31

Séminaire 27

Quelques concepts psychanalytiques et leurs implications cliniques

N. Zilkha Séminaire de lecture et de discussions cliniques. Destiné aux psychothérapeutes en formation continue. Tous les mardis de 10h30 à 11h45, OMP, salle 174 1ère séance: 8 octobre 2013

Séminaire 28

Œdipe, où es-tu? La clinique contemporaine confrontée à l'Œdipe et son complexe

S. Haellmigk Séminaire de formation continue sur la technique psychothérapeutique psychanalytique à partir de lectures et de présentations cliniques. Les mardis suivants de 10h30 à 12h00, SPEA-enseignement, Guidance, salle de réunion

15.10.2013 10.12.2013 04.03.2014 29.04.2014 29.10.2013 07.01.2014 18.03.2014 13.05.2014 12.11.2013 21.01.2014 01.04.2014 10.06.2014 26.11.2013 04.02.2014 15.04.2014 24.06.2014

Séminaire 29

Pédopsychiatrie légale Responsables: F. Raiola, M. Walter-Menzinger

Séminaire destiné aux médecins et psychologues en formation continue ayant déjà suivi les séminaires de pédopsychiatrie légale de 2e et 3e années. Ce séminaire doit être suivi obligatoirement entre la 4e et la 6e année de formation. Les lundis suivants de 14h00 à 15h30, CURML, Bibliothèque

Module 1 14.10.2013

Audience et position de l'expert; rôle des avocats

M. Walter-Menzinger

Module 2 09.12.2013

Evaluation sociale et place du SPMi par rapport aux demandes d'expertises

AS du SPMi

Module 3 10.02.2014

Place du curateur de représentation et des avocats dans les procédures civiles

Avocat

Module 4 10.03.2014

Rôle du Point de Rencontre et son observation de la relation parent-enfant

Responsable pédagogique PR

Module 5 12.05.2014

Le foyer, sa place et son articulation avec l'expert

Responsable pédagogique de foyer

Module 6 02.06.2014

Place du juge au TPAE: attente et questionnement autour des expertises

Juge TPAE

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Séminaire 30

Séminaire des responsables thérapeutiques J. Mégevand

Séminaire technique et clinique destiné aux responsables thérapeutiques des centres de jour et des regroupements spécialisés. 1er groupe Responsables thérapeutiques dans leur 1ère ou 2ème année de responsabilité ou ayant changé de type de structure (par ex. d'un RS à un CMP, d'un EFP à un CMP). Les lundis suivants, de 14h à 15h30, OMP, salle 172

* salle 101

2ème groupe Responsables thérapeutiques aux EFP (tous) Les lundis suivants, de 14h à 15h30, OMP, salle 172

3ème groupe Responsables thérapeutiques des regroupements spécialisés (tous) Les lundis suivants, de 14h à 15h30, OMP, salle 172

4ème groupe Responsables thérapeutiques des centres médico-pédagogiques Autisme et Handicap mental Les lundis suivants, de 14h à 15h30, OMP, salle 172

* salle 101

5ème groupe Responsables thérapeutiques des centres médico-pédagogiques Troubles de la personnalité et TED Les lundis suivants, de 14h à 15h30, OMP, salle 172

6ème groupe Responsables thérapeutiques des structures intégrées Les lundis suivants, de 14h à 15h30, OMP, salle 172

09.09.2013* 02.12.2013 03.03.2014 23.06.2014 07.10.2013 06.01.2014 28.04.2014 04.11.2013 03.02.2014 19.05.2014

28.10.2013 27.01.2014 17.03.2014 12.05.2014

30.09.2013 09.12.2013 24.02.2014 26.05.2014

18.11.2013* 20.01.2014 24.03.2014 02.06.2014

13.01.2014 31.03.2014

23.09.2013 25.11.2013 10.02.2014 05.05.2014

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Séminaire 31

L’institution, lieu de soin psychique : aspects théoriques et techniques

B. Solcà Très tôt, dans l’histoire de la psychanalyse, des psychanalystes ont travaillé dans des institutions de soins. Ils continuent aujourd’hui à confronter leur pratique sur ce terrain en tant que cliniciens, responsables, formateurs ou consultants. Toutefois, cette pratique n’a jamais été vraiment théorisée et chacun de ces modes d’existence du psychanalyste dans l’institution soulève une série de questions sur les manifestions de l’inconscient, son écoute et le discours qu’il produit. A travers l’étude de quelques textes fondamentaux, l’objectif de ce séminaire, qui s’adresse prioritairement aux collègues qui débutent dans leur tâche de responsable thérapeutique, est de mettre en évidence comment la réalité psychique des patients et des soignants peut être étayée, mobilisée, travaillée ou paralysée dans l’institution sachant que l’étude des processus et des structures psychiques de l’institution n’est accessible le plus souvent qu’à partir de la souffrance qui s’y éprouve. Les lundis suivants de 14h00 à 15h30, OMP, salle 221

16.09.2013 16.12.2013 10.03.2014 16.06.2014 14.10.2013 13.01.2014 14.04.2014 11.11.2013 10.02.2014 12.05.2014

Séminaire 32

Séminaire des psychologues détachés au Cycle d’orientation M. Perret-Catipovic

Séminaire théorico-clinique traitant des problématiques spécifiques au travail des psychologues en milieu scolaire. Les vendredis suivants, de 12h à 13h30, OMP, salle 172 13.09.2013 29.11.2013 04.04.2014 04.10.2013 10.01.2014 16.05.2014 01.11.2013 07.03.2014 13.06.2014

Séminaire 33

Groupe d'intervisions des psychologues du Cycle d'orientation D. Calloni, M. Prader

Séminaire destiné aux psychologues du CO. Dans le cadre de ce séminaire sont présentées et discutées des situations d'évaluation et de consultation thérapeutique d'adolescents ainsi que le rôle du psychologue en milieu scolaire. Les jeudis suivants de 12h15 à 13h15, OMP, salle 172 12.09.2013 10.10.2013 21.11.2013 19.12.2013 26.09.2013 31.10.2013 05.12.2013

34

Séminaire 34

Spécificités et identité du psychothérapeute en institution ou en milieu scolaire

A. Spillmann, S. Wenger Les pratiques de psychothérapeute et/ou de responsable en institution ou en milieu scolaire relèvent de connaissances théoriques et cliniques spécifiques. Celles-ci sollicitent la rencontre des compétences habituelles avec d'autres, plus créatives: clinique du "hors-bureau", clinique de l'équipe pluridisciplinaire, clinique de la contenance, clinique de la vulgarisation, clinique de la désorientation, clinique de la gestion et bien d'autres.

Nous nous proposons ainsi de développer ces aspects à travers la lecture de textes essentiels, mais également à travers d'intervisions de "moments institutionnels". Les lundis suivants de 13h30 à 15h00, OMP, salle 101

07.10.2013 09.12.2013 03.03.2014 05.05.2014 04.11.2013 13.01.2014 24.03.2014 26.05.2014 25.11.2013 03.02.2014 14.04.2014 16.06.2014

Séminaire 35

Les thérapies psychanalytiques de groupe: de la théorie à la pratique

Ph. Dufresne, R. Maherzi Dans ce séminaire théorico-clinique, nous nous intéresserons aux apports de plusieurs auteurs (Freud, l’école anglaise, l’école française et les contemporains) qui ont développé différents concepts psychanalytiques sur la dynamique groupale. Après avoir inscrit ces théories dans leurs contextes socio-historique et scientifique, nous dégagerons les concepts clés et les articulerons avec des situations cliniques groupales. Jeu de rôle et psychodrame pourront également être proposés afin d’amener une approche plus expérientielle à la théorie et aux situations cliniques présentées. Les jeudis suivants de 12h15 à 13h45, OMP, salle 101

10.10.2013 28.11.2013 23.01.2014 13.03.2014 08.05.2014 19.06.2014 31.10.2013 12.12.2013 06.02.2014 27.03.2014 22.05.2014 14.11.2013 09.01.2014 27.02.2014 10.04.2014 05.06.2014

35

Séminaire 36

Travailler dans les organisations - l'inconscient au travail Coordonné par R. Barbe

Le but du séminaire est de favoriser un état d’esprit d’exploration sur les dynamiques des organisations et sa propre contribution dans celles-ci afin de permettre au participant d’assumer leurs rôles professionnels au sein d’un groupe pluridisciplinaire et pluri-institutionnel. Séminaire réservé en priorité aux médecins internes de l’Unité d’Hospitalisation SPEA. Pour toute autre personne intéressée, s'adresser au Dr R. Barbe, [email protected] Les vendredis suivants de 10h15 à 11h45, SPEA, Unité d'hospitalisation

13.09.2013 01.11.2013 20.12.2013 28.03.2014 27.06.2014

Séminaire 37

Forum logopédique B. Freymond, M. Mermod

Ce séminaire, réservé aux logopédistes de l'OMP, a pour objectif de théoriser les pratiques logopédiques au travers de réflexions communes et de présentations de cas cliniques. Le 1er vendredi de chaque mois de 08h15 à 09h45, OMP, salle 172

06.09.2013 01.11.2013 10.01.2014 07.03.2014 02.05.2014 04.10.2013 06.12.2013 07.02.2014 04.04.2014 06.06.2014

Séminaire 38

Intervisions "centres médico-pédagogiques" (1er groupe) J. Grosjean

Echange de pratiques et de matériel entre logopédistes travaillant dans les centres médico-pédagogiques. Le 1er vendredi de chaque mois de 10h15 à 11h45, OMP, salle 101

06.09.2013 01.11.2013 10.01.2014 07.03.2014 02.05.2014 04.10.2013 06.12.2013 07.02.2014 04.04.2014 06.06.2014

Séminaire 39

Intervisions "centres médico-pédagogiques" (2ème groupe) J. Agboton

Echange de pratiques et de matériel entre logopédistes travaillant dans les centres médico-pédagogiques. Une fois par mois le mardi de 11h30 à 12h30, OMP, Consultation des Pâquis Les dates de l'année sont fixées avec les participants lors de la 1ère séance Première séance: 10 septembre 2013

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Séminaire 40

Intervisions "dyscalculie" J. Grosjean

Echange de pratiques et de matériel entre logopédistes travaillant avec des enfants venus consulter pour des troubles mathématiques. Le vendredi toutes les 6 semaines de 08h15 à 09h45, OMP, Consultation des Pâquis Première séance: 13 septembre 2013

Séminaire 41

Analyse de pratiques logopédiques J.-F. Chavaillaz

Ce séminaire, assuré jusqu'à présent par Mme B. Leuzinger, est destiné aux logopédistes en début de carrière. Il a pour but d'analyser les pratiques sur la base de présentations cliniques des participants. Un lundi par mois de 08h15 à 09h45, OMP, salle 101

14.10.2013 09.12.2013 10.02.2014 14.04.2014 16.06.2014 11.11.2013 13.01.2014 10.03.2014 12.05.2014

Séminaire 42

Analyse de la pratique des psychomotriciens dans les différents lieux de collaboration

P. Reutimann Analyse d'un point de vue psychanalytique et systémique de la pratique des psychomotriciens dans leurs différents lieux de collaboration à l'OMP. Les mardis suivants de 10h30 à 12h00, OMP, Plainpalais

24.09.2013 03.12.2013 11.02.2014 08.04.2014 17.06.2014 08.10.2013 17.12.2013 25.02.2014 06.05.2014 05.11.2013 14.01.2014 11.03.2014 20.05.2014 19.11.2013 28.01.2014 25.03.2014 03.06.2014

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Séminaire 43

Psychodrame psychanalytique individuel M. Perret-Catipovic

Ce séminaire est destiné aux médecins et psychologues intéressés par la psychopathologie d'adolescents ayant une pratique active de soins aux adolescents. Participation active à deux séances de psychodrame avec des patient(e)s adolescent(e)s, l’une réservée au traitement au long cours par le psychodrame, permettant d’appréhender les processus en jeu, l’autre réservée aux interventions ponctuelles, que ce soit à but diagnostique, d’indication au traitement ou pour apporter un appui à un traitement individuel lorsque ce dernier est dans une impasse. Chacune des séances est précédée et suivie de 15 minutes de pré-, respectivement post-groupe au cours duquel sont élaborés non seulement les aspects inhérents au traitement, mais aussi à la psychopathologie, aux processus d’adolescence et à leur inscription dans les liens transféro-contretransférentiels. Une participation ponctuelle à but de sensibilisation est possible (sur inscription). Tous les mardis de 11h15 à 13h45, OMP, salle 101 1ère séance: 3 septembre 2013 Inscription obligatoire, pour plus d'informations s'adresser à: M. Perret-Catipovic, [email protected]

Séminaire 44

Approches psychanalytiques des techniques projectives M. Perret-Catipovic

Séminaire de supervision destiné aux psychologues déjà au bénéfice d'une formation universitaire de base en Techniques projectives. Les discussions portent sur les protocoles apportés par les participants et favorisent l'interprétation psychanalytique des tests projectifs. Suite au séminaire, le collègue qui a présenté le protocole peut bénéficier d'un temps individuel pour la supervision du rapport d'examen. Les vendredis suivants de 12h00 à 13h30, OMP, salle 101

Places limitées. Inscription obligatoire auprès de M. Perret-Catipovic [email protected]

11.10.2013 22.11.2013 17.01.2014 21.03.2014 30.05.2014 08.11.2013 13.12.2013 07.02.2014 02.05.2014 20.06.2014

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Séminaire 45

Séminaire de supervision de techniques projectives A. Fredenrich, D. Salvador

Séminaire ouvert aux psychologues du SPEA qui ont suivi une formation de base aux techniques projectives, ou qui sont en train de la suivre. Les participants apporteront dans la mesure du possible des protocoles qui seront analysés au sein du groupe. En cas d’absence de protocole, des thèmes spécifiques en lien avec les techniques projectives seront étudiés. Les vendredis suivants, de 12h15 à 13h45, UAPH, salle de groupe 04.10.2013 20.12.2013 14.03.2014 27.06.2014 01.11.2013 17.01.2014 11.04.2014 26.09.2014 29.11.2013 14.02.2014 09.05.2014

Séminaire 46

Consultation d’ethnopsychanalyse S. von Overbeck Ottino

Séminaire théorico-clinique, semi-ouvert, sous forme de consultations cliniques menées par un groupe de thérapeutes issus des différentes unités de pédopsychiatrie. Les consultations s'adressent à des patients suivis, qui viennent avec leur(s) thérapeute(s), leur famille, éventuellement un interprète et pour qui une compréhension à la fois culturelle et intrapsychique des conflits en jeu semble indiquée pour relancer un processus thérapeutique en difficulté. La consultation peut aussi servir comme un lieu de synthèse pour une situation particulièrement complexe. Les mardis suivants de 09h15 à 11h45, SPEA, Unité de liaison, salle de réunion 03.09.2013 12.11.2013 21.01.2014 01.04.2014 17.06.2014 17.09.2013 26.11.2013 04.02.2014 29.04.2014 01.07.2014 01.10.2013 10.12.2013 18.02.2014 20.05.2014 29.10.2013 07.01.2014 18.03.2014 03.06.2014

Les cliniciens (médecin, psychologue, infirmier, assistant social...) intéressés à participer régulièrement en tant que co-thérapeute, peuvent s'adresser à S. von Overbeck Ottino ([email protected]). Tout clinicien peut aussi demander à venir ponctuellement avec un de ses patients: contacter Dre Eve Ifkovits ([email protected])

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Séminaire 47

Prévention du suicide de l'adolescent: éthique d'une rencontre A. Edan, N. Schmid Nichols

Séminaire de lecture en lien avec la pratique clinique. Une première séance permet de déterminer l’axe de travail en fonction du groupe de participants. A partir de textes sélectionnés en fonction des questions de chacun et de leur intérêt autour des questions de prévention, des moyens d’intervention pour les adolescents qui présentent un mouvement suicidaire, ce séminaire s’adresse aux collaborateurs qui reçoivent des adolescents présentant une problématique suicidaire, ou des demandes de l’entourage de l’adolescent suicidaire (enseignant, parents, amis…). Il met en avant la position éthique, la disponibilité nécessaire et les conditions à penser pour permettre l’occasion d’une rencontre avec l’adolescent. Cette formation demande une participation active des collaborateurs qui peuvent présenter un cas, ou faire part des impasses ou des astuces qu’ils ont pu saisir dans leur pratique avec les adolescents. Les mardis suivants de 14h30 à 16h00, Unité de Crise pour adolescents

19.11.2013 14.01.2014 11.03.2014 13.05.2014 17.12.2013 11.02.2014 08.04.2014 10.06.2014

Séminaire 48

Retour aux classiques: les mythes grecs D. Durigon, C. Michels

Groupe de lecture des mythes fondamentaux et réflexion sur leur articulation avec la clinique, la psychanalyse et la pensée moderne. Thèmes abordés: Théogonie, cosmogonie, Cronos, Œdipe, Narcisse, Antigone, Médée, L'Odyssée… Séminaire ouvert à tous les collaborateurs. Les lundis suivants de 12h15 à 13h45, OMP, salle 137

07.10.2013 02.12.2013 10.02.2014 07.04.2014 02.06.2014 04.11.2013 06.01.2014 03.03.2014 05.05.2014

40

Séminaire 49

Séminaire d'observation du bébé et de la relation précoce G. Merminod, D. Buhler-Roditi, N. Nanzer, S. Rusconi-Serpa

� Module 1: La grossesse (a eu lieu en 2013)

Il n'est pas nécessaire d'avoir participé au Module 1 pour s'inscrire au module 2

� Module 2: L'enfant de 0 à 18 mois

Enseignement des connaissances de base de l’observation du bébé, des interactions et de la relation mère-père-bébé. Une place importante sera donnée aux illustrations cliniques et aux vidéos. Le module 2 concerne l'enfant de 0 à 18 mois : Comment observer un enfant en fonction de son âge développemental? Comment observer ses interactions avec ses proches? Comment le processus de parentalité interfère dans la rencontre entre les nouveaux parents et leur enfant? Importance du travail pluridisciplinaire en réseau. Les vendredis suivants de 09h00 à 12h00, Hôpital des enfants, Nouvel auditoire de pédiatrie

13.09.2013 Introduction au 2e module L'observation de développement et des interactions précoces

S. Rusconi-Serpa Ch. Robert-Tissot

18.10.2013 De l'échelle de Brazelton au moment de rencontre: un outil pour 4 métamorphoses

N. Bruschweiler Stern

22.11.2013 Attachement et relations précoces Observation du bébé selon la méthode Ester Bick

S. Rusconi-Serpa V. Franchi

13.12.2013

Les prémisses de la communication La construction psychomotrice

C. Berney Ch. Felix-Fontaine

10.01.2014 Le développement cognitif de l'enfant Le développement psycho-affectif de l'enfant et le vécu du parent

A. Spira D. Knauer

28.02.2014

Présentation du réseau genevois de périnatalité Illustration du travail en réseau

A. Almeida, J.-M. Aubry, Ch. Borradori, A. Dayer, M. Epiney; E. Girard, N. Nanzer D. Schechter A. Almeida et réseau

� Module 3 : l’enfant de 18 à 36 mois

Le 3ème et dernier module aura lieu de mars à novembre 2014

Séminaire réservé aux collaborateurs des HUG et de l'OMP : médecins, psychologues et autres professionnels de la santé travaillant en périnatalité ou avec des enfants. Séminaire gratuit, inscription obligatoire auprès du secrétariat du SPEA, Mme Brigitte Pham � 022 382 89 52, [email protected]

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Séminaire 50

Clinique du sujet, le temps de la rencontre Coordonné par A. Edan

« Clinique du sujet : le temps de la rencontre » est un séminaire d’élaboration de la pratique à partir d’une présentation de cas discuté par M. J. Borie psychanalyste. La coordination des cas présentés est assurée par Dre A. Edan, médecin adjointe de l’Unité de crise. Ce séminaire revient sur le temps de la rencontre, il explore la question de l’éthique, du désir et de l’acte du psychanalyste. Un engagement sur l’année est recommandé. Les mardis suivants de 14h30 à 16h00 au SPEA, Unité de crise, Avenue de Beau-Séjour 20, 1206 Genève

Informations et inscription obligatoire auprès de Mme Véronique Kupper, SPEA au 022 382 50 67, [email protected]

12.11.2013 28.01.2014 27.05.2014 10.12.2013 18.03.2014 24.06.2014

Séminaire 51

Études et supervisions sur la maltraitance et les abus sexuels M. Perret-Catipovic

Sur rendez-vous au 022 388 68 41 ou [email protected]

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Séminaire 52

Séminaire d'actualisation pour les médecins S. Eliez

Ce séminaire est destiné à tous les médecins de l'Office médico-pédagogique en formation en vue d'obtention de leur FMH en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, ainsi que des médecins souhaitant une mise à jour de leurs connaissances sur des thèmes cliniques pédopsychiatriques spécifiques. L'abondance et le rythme de publications dans le domaine de la psychiatrie et de la pédopsychiatrie conduisent parfois à des informations qui peuvent sembler contradictoires et qu'il est difficile de synthétiser. Ce séminaire abordera des thèmes en fonction des demandes d'actualisation identifiées par le groupe, ou d'opportunités permettant au service d'inviter un intervenant expert. Il pourra traiter une question clinique ou des thèmes allant des critères diagnostiques aux connaissances neurobiologiques. Ou encore les bonnes pratiques et guidelines de traitements ainsi que des questions de psychopharmacologie. Les jeudis suivants à 12h15, OMP, salle 172

07.11.2013

"Présentation des nouvelles molécules arrivant sur le marché susceptibles d'offrir un intérêt pour la psychopharmacopée de l'enfant ou de l'adolescent, que ce soit dans le domaine des troubles de l'attention, de la dépression, de la régulation de l'humeur, enfin des troubles psychotiques ou de l'autisme" Dre Marie Besson est médecin adjoint au Service de pharmacologie et toxicologie cliniques des HUG

Dre Marie BESSON

16.01.2014

"Schizophrénie chez l'enfant et l'adolescent: éléments pertinents de la neurobiologie et de la cognition pour le clinicien. Corrélats neurobiologiques des prises en charge en charge thérapeutiques" Caroline Demily est praticien hospitalier au centre hospitalier Le Vinatier à Bron. Elle a créé un centre de dépistage et de prise en charge des troubles psychiatriques d'origine génétique. Arnaud Leleu est chercheur dans son unité.

Caroline DEMILY accompagnée de Arnaud LELEU

20.03.2014

"Trouble bipolaire chez l'enfant et l'adolescent: symptomatologie et comment établir le diagnostic différentiel entre le trouble bipolaire et le TDAH" Pr Jean-Michel Aubry, Université de Genève, département de psychiatrie générale

Pr Jean-Michel Aubry

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Journées de formation

Séminaire 53

Troubles du spectre autistique et aménagements S. Eliez, J. Mégevand, H. de Wilde Wood

Cette formation est destinée à tous les thérapeutes travaillant à l’OMP. Elle se déroulera sur trois matinées et a pour but de donner à chacun � un aperçu des connaissances neurobiologiques actuelles à propos des troubles autistiques � des informations sur les particularités cognitives et sensorielles des personnes porteuses

de ce type de trouble � une revue des outils permettant de poser un diagnostic � un rappel de la procédure qui permet la demande d’aménagements scolaires pour les

jeunes qui fréquentent l’école ordinaire et sont porteurs de l’un de ces troubles. � Un survol des différentes classifications diagnostiques et de leurs correspondances � Une réflexion sur la manière dont l’école peut être soutenue dans la mise en place de ces

aménagements

Lieu: Aula du Centre Geisendorf, Rue de Lyon 58, 1203 Genève

Jeudi 19 septembre 2013

08h30-08h45 Enjeux des aménagements pour les enfants et adolescents porteur d'un trouble du spectre autistique

S. Eliez

08h45-09h45 Perspectives médicales de l'autisme S. Eliez

10h00-11h30 Vignette clinique et diagnostic H. de Wilde Wood

Mardi 24 septembre 2013

10h15-10h45 Classifications diagnostiques et rappel procédure aménagements

J. Mégevand

10h45-13h00 Particularités cognitives et sensorielles H. de Wilde Wood

Mardi 1er octobre 2013

10h15-12h30 Pistes pour soutenir l’école H. de Wilde Wood

10h45-13h00 Questions de la salle

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Séminaire 54

Journées d'actualisation des connaissances sur la psychose des jeunes adolescents

Coordonnée par M. Perret-Catipovic et M. Debbané Formation destinée aux cliniciens pour faciliter la détection de la psychose et du trouble bipolaire chez le jeune adolescent. Cette formation se veut profondément clinique pour permettre aux cliniciens 1. d'intégrer un certain nombre de réflexes qui facilitent la détection précoce des troubles

psychotiques 2. mieux comprendre les enjeux de cette détection 3. mieux connaître les indications de traitement 4. intégrer ces connaissances dans des entretiens qui permettent de passer de l'indication

au traitement Destinée à tous les collègues en formation (à l'OMP, obligatoire pour les 4 années et les psychologues du CO) et toute personne travaillant avec les adolescents ou intéressée par l'adolescence. Ouverte aux externes sur inscription. Lieu: OMP, salle 137 Jeudi 23 janvier 2014

08h15-9h45 Introduction Qu'est-ce qu'on connait aujourd'hui sur la psychose et le trouble bipolaire des adolescents

� Epidémiologie � Stabilité-instabilité des diagnostics � Soubassements neurobiologiques

J.-M. Aubry M. Debbané

10h15-12h00 Présentation clinique (SEM 6) J.-M. Aubry M. Perret-Catipovic

13h45-15h00 Evaluation cognitive et questionnaires aidant au diagnostic de psychose à l'adolescence (SEM 7)

M. Debbané G. Grandjean

15h15-16h40 Evaluation cognitive et questionnaires du trouble bipolaire adolescent

J.-M. Aubry

Vendredi 24 janvier 2014

08h15-9h45 Actualisation des connaissances sur le développement cérébral à l'adolescence et implication pour la compréhension des pathologies psychiques et leurs traitements

J.-M. Aubry M. Debbané

10h15-11h45 Actualisation sur les traitements de la psychose et la bipolarité des adolescents Environnement/famille/psychothérapie/psychopharmacologie

J.-M. Aubry S. Eliez

13h30-15h00 De la détection au traitement, quels obstacles au traitement des adolescents? quelles stratégies?

Discussion générale coordonnée par M. Perret-Catipovic

15h15-17h00 Présentation clinique catamnestique : le retour d'un patient sur son parcours depuis les premiers symptômes dans l'enfance jusqu'à l'âge adulte

J.-M. Aubry M. Debbané M. Perret-Catipovic

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Séminaire

55 Approche thérapeutique basée sur la mentalisation (MBT)

Coordonné par A. Imhof Séminaire théorico-clinique interactif sur deux jours, destiné aux thérapeutes (psychologues et médecins) qui souhaitent pratiquer cette approche avec leur patients adolescents à structure borderline ou avec des troubles des conduites. Ce séminaire, conçu par plusieurs intervenants de l'OMP ayant été formés au traitement basé sur la mentalisation par le Centre Anna Freud à Londres, est dispensé en deux jours introductifs, puis sur la base de supervision de suivis en groupe (dates à définir avec les participants). Séminaire ouvert aux thérapeutes externes sur inscription.

Lundi 03.02.2014 de 8h30 à 17h00 OMP, salle 137

Mardi 04.02.2014 de 10h30 à 17h00 OMP, salle 137

Séminaire 56

Le réseau à l’épreuve de la crise suicidaire chez l’adolescent, premiers témoins, rencontre-clé

Le réseau constitue un filet de sécurité pour garantir le lien, pour prévenir la rupture. Notre projet est de penser le réseau comme une aire de rencontre. Peu importe où et avec qui a lieu la première rencontre : le sujet n’advient jamais où on l’attend. Raison pour laquelle cette aire de rencontre doit être suffisamment malléable pour s’ajuster aux différentes modalités d’interpellation du jeune et/ou de ses proches. Elle doit aussi proposer une écoute attentive pour identifier un changement, un mouvement de retrait social ou de bruyantes conduites à risques. Cette seconde journée du réseau est consacrée aux premiers témoins du mal-être adolescent, à ceux qui, dans la vie quotidienne, relèvent un indice d’errance existentielle, qui perçoivent une plainte. Nous souhaitons aborder ces rencontres-clés, ces premières accroches, ces premiers liens de confiance permettant l’ébauche d’une demande, l’engagement dans un travail personnel, clés qui donneront au sujet la possibilité de renouer le fil de son histoire. Cette journée s’adresse à toutes les personnes, du social et de la santé, de Genève et d’ailleurs, pour penser ensemble nos liens et leurs écueils.

Mardi 10.09.2013 de 09h00 à 17h00

Haute Ecole de travail social (HETS) Rue Pré-Jérôme 16 – 1205 Genève Auditoire 007 - Bâtiment E – Rez-de-

chaussée

Comité d’organisation Anne Edan, médecin responsable de l’Unité de Crise (HUG) Aline Forestier, infirmière, psychologue, adjointe scientifique à la Haute Ecole de Santé Stéphanie Kolly, directrice de la Fondation Children Action Nathalie Schmid Nichols, psychologue responsable du Centre d’Etude et de Prévention du Suicide (HUG) Brigitte Vittori, éducatrice sociale et chargée d’enseignement à la Haute Ecole de Travail Social

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Lieux de formation

SPEA- enseignement - Unité de Guidance Infantile

HUG - DEA - Service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent - Unité de Guidance Infantile Chemin des Crêts-de-Champel 41 - 1206 Genève Rez: salle de réunion Sous-sol: salle de cours

SPEA - Unité de liaison HUG - DEA - Service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent - Unité de liaison Bd de la Cluse 51 - 1205 Genève

SPEA - Unité de crise HUG - DEA - Service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent - Unité de crise Av de Beau-Séjour 20, 1206 Genève

SPEA - Unité ambulatoire péri-hospitalière HUG-DEA - Service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent - Unité ambulatoire péri-hospitalière Rue Verte 2 - 1205 Genève

Hôpital des Enfants HUG - DEA Ancien Auditoire de l'Hôpital des Enfants Rue Willy Donzé 6 - 1205 Genève Nouvel Auditoire de l'Hôpital des enfants Avenue de la Roseraie 45, 1205 Genève (entrée par les escaliers extérieurs)

HUG - Auditoire Marcel Jenny Rue Gabrielle Perret-Gentil 1205 Genève

OMP Office médico-pédagogique Rue David-Dufour 1 - 1205 Genève 1e étage: salles 101,137, 172, 174 2e étage: salle 221

OMP - Pâquis OMP-Consultation de secteur des Pâquis Rue de Lausanne 63 1202 Genève

OMP - Plainpalais OMP-Consultation de secteur de Plainpalais Rue des Sources 16 1205 Genève

Centre Romand de Médecine Légale CURML - Bibliothèque

CMU Rue Michel Servet 1 1206 Genève

Collège Calvin Salle Frank-Martin Cour du Collège Calvin Rue de la Vallée 3 1204 Genève

Documents

Programme formation OMP-SPEA 2013-2014 · 2018-10-03 · dépressifs dans l'enfance (R. Barbe) SPEA Lundi 18.11 Fonctionnement des urgences et de la garde du SPEA et de l'unité d'urgence