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Programme pour l’éducation et la formation tout au long de la vie
2007-2013
Agence francophone pour l’éducation et la formation tout au long de la vie
GRUNDTVIGGRUNDTVIG
Pourquoi ce programme?
Article 149 du traité CE
« Contribuer au développement d’une éducation de qualité en encourageant la coopération entre les États
membres et, si nécessaire, en appuyant et en complétant leur action. »
Lifelong Learning Programme (LLP)
Structure du programme LLP
Comenius
Enseignement scolaire
Erasmus
Enseignement supérieur et formation avancée
Leonardo da Vinci
Enseignement et formation
professionnels
Grundtvig
Enseignement pour adultes
Programme transversal
Quatre activités clés: développement politique, apprentissage linguistique,
TIC et dissémination de la meilleure pratique
Programme Jean Monnet
Trois activités clés: action Jean Monnet, institutions européennes et associations européennes
Qui était Grundtvig?
Nikolai Frederik Severin Grundtvig
1783-1872
Pasteur et écrivain danois
Fondateur du concept d’école populaire et d’éducation des adultes
Qui peut participer à Grundtvig?
Toute personne ou organisation impliquée dans la formation des adultes:
Secteur formelPromotion sociale, services d’orientation, centres de recherche, universités*…
Secteur non formelEducation permanente, ONG, bibliothèques, musées, associations…
Objectifs?
• Offrir aux adultes la possibilité d’améliorer leur savoir-faire et leurs compétences, et de leur permettre ainsi de s’adapter aux mutations du marché du travail et de la société à mesure qu’ils avancent dans la vie.
• Axé sur toutes les formes d’éducation permanente pour adultes.
Plus précisément:
• Promouvoir la mobilité et la coopération• Offrir des solutions alternatives de formation aux
groupes vulnérables • Favoriser les pratiques innovantes• Utiliser les NTIC• Améliorer les approches pégagogiques et la
gestion des établissements d’éducation des adultes
Quelles sont les actions Grundtvig?
Actions centralisées Agence exécutive 1. Projets multilatéraux: développement et transfert d’innovation,
production d’outils pédagogiques
2. Réseaux: plate-forme d’échange
Actions décentralisées Agence nationale1. Partenariats éducatifs: processus de coopération, thème d’intérêt
commun, envergure limitée, apprenants
2. Bourses de formation continue: à l’étranger, cours/ stage/conférence
Info Days: 18 & 21 janvier
Journée d’info: 9 janvier
Actions à venir (2009):
• Mobilité individuelle des apprenants
• Assistanat pour futurs formateurs (en attendant: Assistanat Comenius)
Partenariats éducatifs
Qu’est ce qu’un partenariat Grundtvig?
Travail et coopération entre organismes d’éducation des adultes de différents pays autour d’un thème d’intérêt commun
• S’intègre dans les activités de l’organisme
• Orientés sur le processus de coopération
• Participation des apprenants
Durée:Deux ans
Exemples d’activités:
• Travail local autour du projet• Réunions entre partenaires européens• Echanges entre formateurs et apprenants• Partage d’expériences et de bonnes pratiques• Productions communes: publications,
expositions, spectacle, DVD…• Préparation linguistique
De nombreux effets positifs:
• Prise de conscience de la diversité des cultures et contextes européens
• Compétences interculturelles
• Echanges de bonnes pratiques autour de problématiques communes
• Développement de la qualité de l’offre d’enseignement
• Confiance en soi & motivation face aux apprentissages
• Utilisation langues étrangères et des NTIC
• Esprit d’équipe - capacité à travailler en groupe
• Intégration de publics à besoins spécifiques ou socialement défavorisés
Une grande variété de thèmes:
• Compétences de base• Citoyenneté active• Langues étrangères• Environnement & développement durable• Arts & culture• Santé et consommation• Education parentale• Education en prison• ….
• Acquisition d’une ou plusieurs des huits compétences clés* (Recommandation 2006/962/CE )
• Soutien aux personnes défavorisées• Soutien à l’intégration des immigrés• Participation des apprenants âgés• Renforcement de la créativité
* Communication dans la langue maternelle ; Communication en langues étrangères; Compétence mathématique et compétences de base en sciences et technologies; Compétence numérique; Apprendre à apprendre; Compétences sociales et civiques; Esprit d'initiative et d'entreprise; Sensibilité et expression culturelles.
Priorités de l’Appel 2008
Participants:
Minimum 3 partenaires de 3 pays
Organismes d’éducation des adultes, universités, associations,
ONG, etc.
Comment trouver des partenaires?
Réseaux existantsCompendium de bons projets http://partbase.eupro.seVisite Préparatoire ou séminaire de contactIntranet des Agences nationales
Partenaires européens:
Possibilité de partenaires associés
Financement:
FORFAIT= lié à un nombre
minimum de mobilités et à la réalisation des activités
prévues/équivalentes
Au moins 4 mobilités : 7 000 € Au moins 8 mobilités : 11 000 € Au moins 12 mobilités : 16 000 €
Tous les frais: mobilités & coûts locaux
80 % à la signature du contrat
20 % à la réception du rapport final
Justificatifs:Tickets de transport & attestation de présence
Une bonne candidature doit veiller à:
• Objectifs clairs et réalistes• Plan de travail cohérent• Compétences des partenaires pertinentes face au
thème de travail• Répartition équilibrée des tâches entre les partenaires• Outils et méthodes de communication efficaces• Effets bénéfiques escomptés clairement définis• Projet intégré dans les activités de l’organisme• Plan de suivi et évaluation continue• Activités de dissémination et d’exploitation
Dépôt de la candidature
Résultats de la sélection + contractualisation
Réalisation des activités + dissémination
Clotûre des activités + rapport final
Eligibilité et évaluation externe
Calcul de la subvention définitive + Audit
Valorisation: exploitation des résultats
Les grandes étapes d’un projet :
Suivi de l’Agence + rapport intermédiaire
Début des activités: 1 septembre 2008
Date limite de dépôt des candidatures:
15 février 2008
Bourses de formation continue
Améliorer les compétences d’enseignement, de motivation, de conseil et de gestion par:
• La participation à une formation http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase
• La réalisation d’un stage d’observation (à développer)
• La participation à une conférence ou un séminaire d’un projet ou réseau Grundtvig
A l’étranger
Bourse:
Frais de voyage Frais de séjourDroits d’inscriptionPréparation linguistique
Sélection: Par l’Agence Nationale
Durée:
Généralement 1 à 4 semainesMaximum 6 semaines
Échéances:
31 janvier 2008 : 1/01/04 – 30/06/0831 mars : 1/07/07 – 30/09/08
30 juin : 1/10/08 – 31/12/0830 septembre : 1/01/01 – 31/03/09
Comment démarrer en 2008?Documents utiles:• Appel à propositions, publié le 2.10.2007 au JO• Guide du candidat• Recueils de projets passés et actuels• Contact avec votre agence nationale
Site web:• Agence exécutive : http://eacea.ec.europa.eu• Agence nationale: www.llp.cfwb.be
Réunion d’information le 9 janvier 2008
Agence francophone pour l’éducation et la formation tout au long de la vie
Boulevard Léopold II, 44 – 1080 BruxellesInscriptions auprès de Mélanie Mignot: [email protected]
Contact:
Agence francophone pour l’éducation et la formation tout au long de la vie
Boulevard Léopold II, 44 – 1080 Bruxelles
Mélanie Mignot, Gestionnaire Grundtvig
www.llp.cfwb.be