Programme Régional de Formation 2016 - Réseau Information Jeunesse Bretagne

1

2016

4 Bis cours des Alliés 35000 RENNES – 02 99 31 57 67

www.ij-bretagne.com - www. crij-bretagne.com

N° d’agrément : 53350169135

Programme

Régional de Formation

Réseau Information Jeunesse

2

3

EDITO

L’offre du Programme Régional de Formation 2016 (PRF) du CRIJ Bretagne s’adapte à de nouveaux besoins et propose cette année

trois parcours différents qui s’adressent à plusieurs publics :

Le Parcours 1 est constitué par la Formation Initiale, programme de formation qui répond aux besoins de professionnalisation des

nouveaux animateurs-informateurs IJ qui arrivent sur leur poste et doivent s’approprier les fondamentaux de la posture et de la

pratique professionnelles. Le module 1 de ce parcours est également proposé aux utilisateurs occasionnels de la documentation IJ.

Le Parcours 2 met l’accent sur la professionnalisation du Réseau IJ pour s’adapter à l’actualité de la réforme sur la formation et de

l’orientation professionnelle. Il s’agit d’intégrer au mieux la dynamique de mise en place du Service Public Régional de l’Orientation

(SPRO) en Bretagne. Ce nouveau programme aura lieu au cours du 1er semestre 2016 sur les 4 départements bretons afin de le rendre

accessible au plus près des différents territoires. Les coûts administratifs et pédagogiques sont pris en charge par le CRIJ. Ce parcours

est à privilégier dans les objectifs de formation de chaque professionnel en 2016.

Le Parcours 3 décline une offre de formation destinée à l’approfondissement des pratiques professionnelles dans une finalité

d’adaptation aux nouvelles réalités socio-économiques de notre environnement professionnel. Il sera ouvert au Réseau IJ et hors

Réseau (Formation à l’ADVP/Activation du Développement Vocationnel et Personnel, démarche de formation à l’orientation

éducative, Formation aux réseaux sociaux, à la Mobilité en Europe…).

Le contenu de chaque module composant les différents parcours est précisé dans les fiches qui suivent.

En souhaitant que ce PRF 2016 réponde aux besoins et attentes actuels des professionnels de notre Réseau breton et à ses partenaires.

Cécile LE FLOCH, Xavier NABAT, Responsable de la professionnalisation Directeur Général CRIJ Bretagne du Réseau IJ Bretagne

4

5

Parcours 2 : Programme de Formation API/SPRO ..................................................................... P.13

Module 1 : Ressources, outils et méthodes du professionnel pour bien informer sur les filières et les dispositifs

de formation ............................................................................................................................................................... P.15

Module 2 : Postures et Pratiques professionnelles d’éducation à l’information sur la thématique de l’Orientation

et de la Formation Tout au Long de la Vie (OFTLV) .............................................................................................. P.16

Module 3 : Animation de l’information sur la thématique de l’Orientation et de la Formation Tout au Long de la Vie

(OFTLV) ........................................................................................................................................................................ P.17

Parcours 3 : Approfondissement des pratiques professionnelles .............................................. P.21 - Communiquer sur son activité auprès des institutions et des partenaires (1 jour) .............................................. P.22

- Informer et animer pour faciliter la mobilité des jeunes en Europe (2 jours) ....................................................... P.23

- Animer l’information - Appropriation d’outils ludo-pédagogiques (2 jours) ......................................................... P.24

* Animer une séance d’information sur la sexualité et la vie affective auprès des jeunes, à partir de l’outil de

médiation « Câlins Malins »

* Animer une séance sur le respect, la mixité, la différence, sous forme de théâtre forum et de débat, avec l’outil

de médiation « Potes et Despotes »

- Facebook, mieux l'appréhender pour pouvoir mieux l'utiliser et en parler (NOUVEAUTE) (1 jour) .................... P.25

- La démarche d’orientation éducative ADVP (Activation du Développement Vocationnel et Personnel) (NOUVEAUTE)

(6 jours) ......................................................................................................................................................................... P.26

Parcours 1 : Formation Initiale Animateurs Informateurs IJ (FIAIJ) ............................................. P.7

SOMMAIRE

6

7

PARCOURS 1

FORMATION INITIALE

ANIMATEUR INFORMATEUR JEUNESSE

(FIAIJ)

8

DATES ET LIEU CRIJ Bretagne 4 Bis Cours des alliés 35 000 RENNES Dates : voir le tableau ci-après

PARCOURS 1

Formation Initiale Animateur Informateur Jeunesse (FIAIJ)

CONTEXTE Cette formation proposée par le CRIJ Bretagne s’adresse aux

animateurs/informateurs arrivant sur une structure Information Jeunesse

(PIJ ou BIJ), la convention passée entre le PIJ/BIJ l’Etat et le CRIJ Bretagne

rendant cette formation initiale obligatoire et gratuite.

La formation initiale est proposée pour répondre aux besoins de

professionnalisation des nouveaux animateurs-informateurs pour leur

permettre de s’approprier les fondamentaux de l’IJ tant sur le plan de la

maitrise des techniques de gestion des ressources documentaires que des

techniques d’accueil et d’information du public que des techniques

d’animation de l’information. Elle intègrera, dans certains modules,

plusieurs publics conjointement : animateurs/informateurs IJ nouveaux

arrivants, professionnels du Réseau IJ et professionnels d’autres réseaux

impliqués au quotidien dans un travail auprès des jeunes (utilisateurs

occasionnels de la documentation IJ).

OBJECTIF GENERAL DU DISPOSITIF DE FORMATION Le dispositif de formation vise à présenter les spécificités de l’Information

Jeunesse et à permettre aux professionnels de les comprendre et de les

maîtriser. Il doit faciliter auprès de chaque professionnel l’appropriation

des techniques de base de la gestion d’un PIJ, de l’accueil, de

l’information du public et la maitrise des relations partenariales.

CONTENU Module 1 : Appropriation de l’environnement institutionnel, de la

documentation et des techniques d’accueil, d’information et

d’entretien, veille informative (3 jours) ; Ce module correspond à la

formation pour les utilisateurs occasionnels de la Documentation IJ.

Module 2 : Méthodologie de projet «Construire et animer une action

d’information» et techniques ludo-pédagogiques (3 jours)

Module 3 : Informer et animer pour faciliter la mobilité des jeunes en

Europe (2 jours)

Module 4 : Communiquer sur son activité et usage des outils

numériques IJ (Blogs, Agora, Application IJ et Réseaux Sociaux) (3 jours)

Finalisation du parcours de formation: Retour sur expériences, bilan et

évaluation sur le parcours (2 jours)

MODALITES PEDAGOGIQUES Apprentissage par l’action et l’exemple au

travers de mises en situation et d’échanges

favorisant l’analyse de pratiques et apports

théoriques.

FRAIS ADMINISTRATIFS : 60 €

9

MODULE 1

* Appropriation de

l’environnement

institutionnel /

0.5 J

* Documentation et

veille informative /

1.5 J

* Techniques

d’accueil et

d’entretien / 1 J

MODULE 2

* Méthodologie de

projet – Action

collective / 1J

* Animation de

l’information –

Appropriation des

outils ludo-

pédagogiques /

2 J (26 et 27 avril

2016)

MODULE 3

* Faciliter la

mobilité des

jeunes en Europe

/ 2 J

MODULE 4

Communiquer sur

son activité :

* Appropriation des

réseaux sociaux / 1J

* Outils numériques

du Réseau IJ

(blog/agora/appli) /

1J

* Communication

partenariale et

institutionnelle / 1J

Finalisation du

parcours de

formation

initiale

2 J

21/22 et 23

mars 2016

25/26 et 27

avril 2016

30 et 31 mai

2016

12/13 et 14

septembre 2016

10 et 11

octobre 2016

Ouvert aux nouveaux arrivants dans le réseau IJ

Utilisateurs occasionnels de la doc IJ

Ouvert à tous les professionnels (Réseau IJ, Animateurs et professionnels d’autres réseaux…)

10

FICHE DE CONFIRMATION D’INSCRIPTION

PRF FIAIJ - 2016

Professionnalisation des nouveaux animateurs-informateurs IJ

Identification du stagiaire

Candidat

Nom ............................................... Prénom .........................................................

Fonction exercée .....................................................................................................

Adresse ..................................................................................................................

Téléphone ........................................ Courriel ..........................................................

Organisme employeur

Dénomination ..........................................................................................................

Adresse ..................................................................................................................


N° siret ........................................... Code APE .......................................................

Conditions d’inscription

Votre inscription est à confirmer par le renvoi

de cette fiche d’inscription.

Un mail récapitulatif sera envoyé à chaque

participant inscrit quelques temps avant le

début de la formation avec la fiche descriptive

du parcours de formation.

Confirmation d’inscription à retourner

avant le lundi 29 Février 2016

à Valérie Desmot :

[email protected]

Plus d’information auprès de :

Cécile Le Floch,

Responsable de la professionnalisation

du Réseau IJ

02 99 31 17 75

[email protected]

mailto:[email protected]


11


PRF - 2016

Utilisateurs occasionnels de la DOC IJ – les 21, 22 et 23 mars 2016

MODULE 1 DE LA FORMATION INITIALE IJ


Candidat

Nom ............................................... Prénom .........................................................


Adresse ..................................................................................................................


Organisme employeur

Dénomination ..........................................................................................................

Adresse ..................................................................................................................


N° siret ........................................... Code APE .......................................................


Etape 1 :

Renvoyer cette fiche pour pré-inscription


[email protected],

avant le lundi 29 Février 2016

Etape 2 :

Un devis vous sera transmis.

Vous nous le retournerez signé pour

validation de votre inscription.

Etape 3 :





Plus d’information sur le contenu,

le financement, … :

Cécile Le Floch,


du Réseau IJ

02 99 31 17 75

[email protected]



12

13

PARCOURS 2

PROGRAMME de FORMATION API / SPRO

14

MODALITES PEDAGOGIQUES Apprentissage par l’action et l’exemple au travers de mises en situation et d’échanges de pratiques favorisant l’analyse de pratiques et apports théoriques.

INTERVENANTS(ES)

Cécile Le Floch, Responsable de la professionnalisation du Réseau IJ Documentaliste(s) et Animateur(s)-informateur(s) du CRIJ Bretagne

PARCOURS 2

Programme de Formation API / SPRO

CONTEXTE Ce parcours s’adresse à tous les professionnels du Réseau IJ ayant réalisé la

Formation Initiale afin de les accompagner dans la mise en œuvre de l’Accueil

Personnalisé et Individualisé (API) qui constitue le premier niveau de service du

SPRO (Service Public Régional de l’Orientation).

OBJECTIF GENERAL DU DISPOSITIF DE FORMATION Adapter et développer les compétences des professionnels de notre Réseau

IJ afin d’assurer un accompagnement efficace de tous les publics sur un

premier niveau de service en matière d’Orientation et de Formation Tout au

long de la Vie (OFTLV).

« Ce 1er niveau de service va au-delà d’un simple accueil et aiguillage des

publics. Sa déclinaison, en élargissant la fonction à une analyse personnalisée de

la situation de l’usager, implique la mobilisation de compétences spécifiques.

Elles renvoient à des registres relationnels conjugués à la maîtrise de techniques

d’entretien en s’appuyant sur la maîtrise de ressources informatives et de

connaissances de dispositifs. D’autre part, elles nécessitent un positionnement

entre une activité de simple accueil et une activité de conseil afin de garantir une

bonne complémentarité des interventions des différents réseaux impliqués dans

le SPRO » (Cf Cahier des Charges de l’API).

Valoriser une approche « éducative » ou «formative », afin

d'accompagner l'usager dans le développement de sa capacité à

s'orienter. Le professionnel doit se situer dans une démarche de

médiateur des ressources et des moyens mobilisables afin que l’usager

gagne en autonomie et en pouvoir d’agir.

Animer l’information constitue un autre atout auprès des publics. Ce

plan de formation prend en compte cette dimension en proposant à la

fois de dynamiser les pratiques d’activation des relations partenariales

ainsi que les interventions auprès des publics, grâce à l’appropriation de

deux outils d’animation et d’information conçus par le réseau IJ et ses

partenaires sur l’OFTLV : le jeu ludo-pédagogique « Pas à Pas » et

l’application IJ mobile « Géorient’et vous ».

15

Programme et objectifs détaillés du dispositif de Formation API/SPRO

INTITULE DU MODULE CONTENU DETAILLE OBJECTIFS DU MODULE

MODULE 1

Ressources

informatives,

outils et méthodes

pour bien

informer sur les

métiers, les filières

et les dispositifs

de formation

- Les principales notions de la Formation

initiale et continue

- Découverte, approfondissement et

appropriation pratique des ressources IJ

et autres ressources documentaires et

numériques sur la formation initiale et

continue

- Pratique de la veille informative sur la

thématique OFTLV

Approfondir ses connaissances de base sur la thématique de

l’OFTLV.

Outiller les professionnels sur les ressources informatives et

les techniques de veille informationnelle pour leur permettre

de mieux accompagner à l'élaboration du projet d’orientation

scolaire et professionnel.

Mobiliser des méthodes et des outils pour s’informer,

informer et orienter sur les filières et les dispositifs

d’orientation et de formation (Formation initiale, éducation

formelle et informelle, formation continue).

Se mettre en situation de répondre aux demandes

d’information sur les thèmes Formation/Insertion en utilisant

les diverses ressources et la connaissance des partenaires

pour répondre aux usagers et les renvoyer vers les bons

interlocuteurs.

16


MODULE 2

Postures et

Pratiques

professionnelles

d’éducation à

l’information sur

la thématique de

l’Orientation et

de la Formation

Tout au Long de

la Vie

- Identification du rôle de l’informateur IJ

- L’entretien d’exploration du projet

d’orientation

- La posture professionnelle

d’accompagnement du projet

d’orientation

- Techniques et outils pour la conduite

de l’entretien d’exploration

- Travail d’échanges et d’analyse de sa

pratique par la mise en situation de

réponse à des demandes d’information

sur l’OFTLV

Se situer par rapport à sa propre pratique et adopter une

posture professionnelle d'accompagnement de l'usager dans

le développement de sa capacité à s'orienter pour éduquer à

l’information et promouvoir l’autonomie de l’usager

(Référence à la démarche ADVP : Activation du

Développement Vocationnel et Personnel).

Acquérir méthode et technique pour structurer un 1er

accompagnement à l’élaboration du projet d’orientation

scolaire et professionnelle.

Travailler sa posture professionnelle de médiateur de

l’information en permettant à l’usager d’élaborer ses propres

choix et réponses.

Expérimenter un atelier individualisé et collectif pour

accompagner les usagers à explorer leurs centres d’intérêts

professionnels.

Partager sa pratique professionnelle pour la questionner,

l’analyser et l’enrichir avec ses pairs. Disposer de repères

communs pour informer sur l’OFTLV dans le Réseau IJ.

17


MODULE 3

Animation de

l’information en

matière

d’Orientation

et de Formation

Tout au Long

de la Vie

Construire une démarche pour se

positionner dans la relation partenariale

avec les acteurs du réseau SPRO.

Identifier et verbaliser les problèmes qui se

posent en matière de construction du

partenariat dans le cadre du SPRO - Travail

sur la résolution de problèmes.

Qualifier les partenaires et la dynamique

de partenariat pour savoir agir et construire

de façon concertée. Parcourir la théorie

pour construire sa pratique.

*

Construire son

réseau de

partenaires

et coopérer

- La posture des animateurs

Informateurs Jeunesse dans ce

partenariat

- Résolution de problèmes

- Eléments conceptuels et

théoriques de la fonction de

partenaire/partenariat

*

«Application

mobile/

smartphone »

et Pas à Pas…

Cette séquence se déroulera durant les réunions départementales

Présentation et utilisation de l’outil « Géorient’et vous » comme ressource

documentaire pour accompagner les jeunes.

Présentation et utilisation d’un outil ludo-pédagogique pour animer l’information

sur l’Orientation et la Formation Tout au Long de la Vie: « Pas à Pas ».

18

CALENDRIER DES MODULES DE FORMATION API/SPRO

PAR DEPARTEMENT

Module 1 «Ressources, Outils et

méthodes»

Module 2 «Postures et Pratiques

professionnelles»

Module 3 «Animation de l’information»

Côtes d’Armor

25 et 26 /01 10 et 11 /03 10 mai

Finistère

3 et 4 /03 28 et 29/04

24 mai

Ille et Vilaine

1 et 2 /02 14 et 15 / 03 7 juin

Morbihan

22 et 23 /02 21 et 22/04 21 juin

19


PRF - 2016

Professionnalisation API/SPRO des professionnels du Réseau IJ


Candidat

Nom ............................................... Prénom .........................................................


Adresse ..................................................................................................................


Formation Initiale Animateur Informateur Jeunesse validée

Organisme employeur

Dénomination ..........................................................................................................

Adresse ..................................................................................................................


N° siret ........................................... Code APE .......................................................

Récapitulatif

Intitulé des modules Département Dates

Module 1

Module 2

Module 3


Votre inscription est à confirmer par le renvoi de

cette fiche d’inscription, il vous sera alors

transmis un programme détaillé.

Les lieux respectifs sur chaque département ainsi

que les horaires seront précisés à chaque

participant inscrit par mail quelques temps avant

le début de la formation.

Confirmation d’inscription à retourner

impérativement avant le 15 janvier 2016


[email protected]

Plus d’information auprès de :

Cécile Le Floch,


du Réseau IJ :

02 99 31 17 75

[email protected]

Anne Le Paillard, Formatrice :

02 99 31 29 77

[email protected]



20

21

PARCOURS 3

APPROFONDISSEMENT

des PRATIQUES PROFESSIONNELLES

22

"Communiquer sur son activité auprès des partenaires et institutions"

CONTEXTE ET PUBLIC Ce module destiné aux professionnels du Réseau IJ a pour finalité de contribuer

à travailler notre crédibilité et notre notoriété auprès de nos partenaires et

financeurs. Pour cela il est nécessaire d’acquérir les fondamentaux de la

communication institutionnelle. Notre but : médiatiser notre mission et notre

actualité pour qu’elles soient attractives et incontournables !

OBJECTIFS DE FORMATION ▪ Concevoir une stratégie de valorisation de son activité

▪ Identifier les éléments qui constituent un rapport d ‘activité efficace

▪ Acquérir du savoir-faire en matière de communication orale pour clarifier son

discours

▪ Développer sa capacité à communiquer en public le contenu d’un travail

CONTENUS ▪ Formulation des obstacles à ce type d’exercice

▪ Travail sur les outils / solutions adaptés pour communiquer sur son activité

▪ Entrainement aux fondamentaux de la communication orale et écrite

MODALITES PEDAGOGIQUES 1 jour avec apports théoriques et

ateliers pratiques (mises en

situation, jeux de rôles…)

INTERVENANTS(ES) Cécile Le Floch, Responsable de la

professionnalisation du Réseau IJ

Stefan Cardaire, coordinateur du

réseau IJ 29

INFOS PRATIQUES Rennes, le 14 septembre 2016

Tarif : nous consulter

23

" Informer et animer pour faciliter la mobilité des jeunes en Europe "

CONTEXTE ET PUBLICS

Si les dispositifs et les sources d’information sur la mobilité internationale se sont développés, l’opportunité de concrétiser un projet de mobilité demeure insuffisamment accessible à de nombreux jeunes. Pour les professionnels, il s’agit de participer à la sensibilisation et la diffusion d’une information adaptée auprès des jeunes de leur territoire, en s’appropriant l’environnement local et européen, le panel des dispositifs, les outils d’animation. Contribuer à la concrétisation de leurs projets, que ce soit d’études, de stage, d’emploi, de volontariat… passe aussi par l’adoption d’une posture professionnelle facilitant la clarification du projet et le repérage des ressources, des dispositifs et des accompagnateurs pertinents.

OBJECTIFS DE FORMATION

▪ Lever les freins à la mobilité, travailler sa posture d’informateur ▪ Développer, réactiver ses connaissances sur l’Union Européenne, Erasmus+ ▪ Développer, réactiver ses connaissances sur les dispositifs, les acteurs, les ressources ▪ Monter une animation sur la mobilité

CONTENU DE LA FORMATION

▪ Les freins, les représentations, les leviers ▪ L’Union Européenne : étapes clés, pays, institutions…, outils de sensibilisation ▪ Erasmus+ Jeunesse et Education Formation : les grandes finalités, les différentes actions, les modalités de participation ▪ Panorama des mobilités, les principaux dispositifs, organismes et sites ressources ▪ Les étapes et questions clés de l’entretien ▪ Les outils d’animation, les partenaires, échange de pratiques

INTERVENANT(E)

Christelle Glo, documentaliste-informatrice (CRIJ Bretagne, relais Eurodesk) et intervenants(es) spécialisés(ées) sur l’Europe et la mobilité internationale

INFOS PRATIQUES 30 et 31 mai 2016 à Rennes


MODALITES PEDAGOGIQUES

2 jours avec apports théoriques, échanges de pratiques et mises en situation

24

" Animer l’information : Appropriation d’outils ludo-pédagogiques"

Séquence 1 - Animer une séance d’information sur la sexualité et la vie affective auprès des jeunes, à partir de l’outil de médiation « Câlins Malins »

CONTEXTE ET PUBLICS En tant que professionnels travaillant avec les jeunes, nous sommes sollicités

pour animer des séances d’informations sur les questions de la sexualité, la

contraception, la relation amoureuse des jeunes… L’outil « Câlins Malins » a été

créé dans le but d’aider les professionnels à répondre à ces questions de façon

ludiques et pédagogiques.

OBJECTIFS DE FORMATION ▪ Animer une séance d’information sur la relation amoureuse et la sexualité,

avec l’outil « Câlins Malins »

▪ Acquérir des connaissances législatives et médicales autour de ces questions

CONTENU ▪ Présentation de l’outil, apports théoriques sur la sexualité et la loi, techniques

pour animer une séance, échanges d’expériences

Séquence 2 - Animer une séance sur le respect, la mixité, la différence, sous forme de théâtre forum et de débat, avec l’outil de médiation « Potes et Despotes »

CONTEXTE ET PUBLICS En tant que professionnels travaillant avec les jeunes, nous sommes

parfois confrontés à des scènes de violence de différente nature :

insultes, sexisme, violence physique, rejet de l’autre… L’outil « Potes et

despotes » a été créé dans le but d’aider les professionnels à aborder ces

sujets avec les jeunes de façon ludique et pédagogique. Sous forme de

théâtre-forum, l’outil aborde les différences, les insultes et leurs

conséquences, les relations garçons-filles, les relations et les risques ados-

adultes.

OBJECTIFS DE FORMATION ▪ Animer des débats sur le thème de la violence sous toutes ses formes

avec l’outil « Potes et despotes »

▪ Outiller les participants pour animer une séance de type « théâtre forum » CONTENU ▪ Présentation de l’outil, échange sur les différentes formes de violence,

expérimentation de l’outil, échanges d’expériences

MODALITES PEDAGOGIQUES 2 jours avec apports sur les ressources et

mises en situation (Ateliers pratiques,

animations, jeux de rôles…)

INTERVENANT(E) Association Départementale

Information Jeunesse des

Côtes d’Armor

INFOS PRATIQUES 26 et 27 avril 2016 à Rennes


25

Facebook, mieux l'appréhender pour pouvoir mieux l'utiliser et en parler

CONTEXTE ET PUBLICS Facebook est le réseau social numérique le plus utilisé dans le monde. Les

usagers sont divers (jeunes, adultes, grands-parents mais aussi entreprises,

élus, professionnels...), les usages sont pluriels : publications de statuts,

partages de vidéos, photos, discussions instantanées... annonces

d'évènements, publicités, jeux...). Les intérêts et apports de Facebook sont

nombreux, mais des questions se posent :

- Comment fonctionne Facebook ? Comment s'est-il développé au fil des

années ?

- Quels usages Facebook fait-il des données personnelles fournies par les

utilisateurs ?

- Facebook est et restera gratuit mais cette entreprise puise l’essentiel de

ses revenus dans la publicité ? Comment adapter son usage à la lumière

des enjeux économiques du réseau social ?

- Facebook est un espace public multigénérationnel. Quel est le rôle des

parents et des professionnels de jeunesse vis à vis des jeunes pour une

éducation à la sécurisation de la vie privée et au respect des lois et des

libertés des usagers connectés ?

OBJECTIFS DE FORMATION

▪ Déconstruire les représentations et informer sur le

fonctionnement, les enjeux et les pratiques de Facebook vis-à-vis

des différents usagers du réseau social

▪ Renforcer la fonction éducative des adultes (professionnels de

jeunesse, parents, éducateurs…)

▪ Etre en capacité de mener des interventions publiques auprès

d’un public adulte

CONTENU

▪ Présentation de l’outil d’animation élaboré par le groupe recherche

action

▪ Appropriation du regard IJ sur Facebook et des méthodes d’animation

proposées

▪ Mises en situation et échanges de pratiques

▪ Apports historiques, théoriques et méthodologiques sur Facebook et

sur d’autres réseaux sociaux populaires

MODALITES PEDAGOGIQUES

1 jour avec des ateliers pratiques INTERVENANT Stefan Cardaire, coordinateur

Réseau IJ 29 et quelques un-e-s

des membres du groupe

recherche- action

INFOS PRATIQUES Le 31 mars 2016

En Finistère ou à Rennes


26

ADVP : Formation à la démarche d’Orientation Educative

«Activation du Développement Vocationnel et Personnel» les 5, 6 et 7 septembre 2016 et les 19, 20 et 21 septembre 2016 à Rennes

CONTEXTE ET PUBLICS Cette formation s’adresse aux informateurs documentalistes du CRIJ

Bretagne, aux animateurs-informateurs du réseau IJ Bretagne et à des

professionnels de réseaux partenaires du SPRO, professionnels qui sont

tout à la fois concernés par la question de l’analyse de la demande (API) et

du diagnostic (avant éventuelle orientation sur un prestataire, puis reprise

ou non de l’accompagnement) et par la question de l’accompagnement

proprement dit sur le projet d’orientation scolaire et/ou professionnel.

OBJECTIFS DE FORMATION - Utiliser les bases de la démarche d’orientation éducative et ses outils

- Mettre en œuvre une démarche et une méthode permettant de structurer

un entretien d’orientation individualisé, un accompagnement à

l’élaboration de projet en groupe

- Utiliser les outils d’accompagnement à l’élaboration de projet, à

l’insertion, à la reconversion

- Adopter des comportements et des attitudes adaptés à la démarche

éducative

- Se positionner par rapport aux différentes démarches d’accompagnement

CONTENU

▪ Premier temps : La démarche éducative : Les fondements théoriques, Les

compétences à s’orienter, L’analyse de la demande, le diagnostic.

▪ Deuxième temps : mise en application de la démarche éducative en 4

étapes : Explorer, Cristalliser, Choisir, Décider, Réaliser

▪ Troisième temps : La transposition des apports de la formation aux

diverses situations des participants

Réflexion et application pratique sur la mise en œuvre de l’ADVP dans

chacun des contextes des participants.

INTERVENANT Patrick Le Coursonnais – Formateur ADVP du Patio,

organisme de formation spécialisé pour les professionnels

de l’emploi, de la formation, de l’orientation, de l’éducation

et de l’accompagnement : www.le-patio-formation.fr.

METHODES ET ORGANISATION PEDAGOGIQUE La formation est à dominante pratique en s’appuyant sur des

ateliers participatifs (mise en situation et jeux de rôle) et des

apports théoriques.

La formation est découpée en deux sessions de trois jours : 6 jours

(42 heures). Elle se déroulera à Rennes au CRIJ Bretagne avec une

participation de 8 à 12 personnes maximum.

INFOS PRATIQUES Tarif : nous consulter

http://www.le-patio-formation.fr/

27


PRF - Approfondissement des pratiques professionnelles - 2016


Candidat

Nom ............................................... Prénom .........................................................


Adresse ..................................................................................................................


Organisme employeur

Dénomination ..........................................................................................................

Adresse ..................................................................................................................


N° siret ........................................... Code APE .......................................................

Récapitulatif

Intitulé de(s) formation(s) choisie(s) Lieux Dates


Etape 1 :

Renvoyer cette fiche pour pré-inscription


[email protected],

Etape 2 :

- Un devis vous sera transmis.

- Vous nous le retournerez signé pour

validation de votre inscription.

Etape 3 :





Plus d’information sur le contenu,

le financement, … :

Cécile Le Floch,


du Réseau IJ

02 99 31 17 75

[email protected]


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Documents

Programme Régional de Formation 2016 - Réseau Information Jeunesse Bretagne