QUE LA LUMIÈRE SOIT - University Affairs · de la bibliothèque est conforme aux cinq domaines prioritaires identifiés par la principale de McGill, Mme Suzanne Fortier. Vie étudiante

QUE LA LUMIÈRE SOITFIAT LUX

La Bibliothèque et les Archives de McGill au XXIe siècle

Préparé par ékm architecture et Shepley Bulfinch pour l’Université McGill, octobre 2015

Fiat Lux : Bienvenue à la Bibliothèque et aux Archives de McGill

Enjeux contemporains : Évolution du rôle de la Bibliothèque

L’étudiant du XXIe siècle : Études et recherche à l’ère numérique

Tracer une trajectoire claire : Redéfinition des missions de la Bibliothèque

Vision pour l’avenir : La bibliothèque du milieu du XXIe siècle

Le cœur du campus : Prélude au bicentenaire de McGill

2

6

10

14

18

25

TABLE DES MATIÈRES

La Bibliothèque et les Archives de McGill au XXIe siècle 1

FIAT LUX : BIENVENUE À LA BIBLIOTHÈQUE ET AUX ARCHIVES DE MCGILL

Chers amis,

La Bibliothèque et les Archives de l’Université McGill ne se résument pas à une simple réserve d’ouvrages. Piliers de la communauté universitaire, elles sont des lieux de travail et de convivialité. Elles sont aussi les lieux de mémoire physique et virtuelle d’un savoir accumulé au fil des générations et incarnent les activités d’enseignement, de recherche et d’érudition au cœur de la mission de l’Université McGill. La bibliothèque joue un rôle crucial dans la mise à disposition de contenus, de ressources et de services qui cultivent la curiosité, font naître des idées et stimulent la recherche à l’ère numérique.

Elle se situe aujourd’hui à un tournant de son histoire, au point culminant d’une révolution technologique qui a profondément modifié les missions traditionnelles des bibliothèques. Pour perpétuer le rôle essentiel qu’elle joue dans la mission de l’Université et faire en sorte que McGill puisse continuer d’attirer et de fidéliser parmi les meilleurs étudiants du Québec, du Canada et du monde, la bibliothèque doit se transformer physiquement afin de pouvoir répondre à l’évolution des besoins de l’étudiant du XXIe siècle.

Cet exercice de planification de neuf mois, piloté par des membres du personnel de McGill dévoués à leur tâche et les cabinets d’architectes EKM et Shepley Bulfinch, a permis de mieux cerner les besoins et opportunités en matière d’espace. La communauté universitaire (personnel, étudiants, professeurs et membres de la communauté dans son ensemble) a participé de très près à cet exercice. Dans un remarquable élan de soutien, cette étude a également bénéficié des généreuses contributions des Amis de la bibliothèque de McGill auxquels j’adresse aujourd’hui ma profonde reconnaissance.

La vision proposée dans ces pages s’efforce de dépasser les normes internationales les plus élevées pour donner forme à un complexe architectural qui unifiera l’ensemble des facultés, ancrera fermement la bibliothèque aux confins de territoires nouveaux et audacieux et fera de McGill l’un des établissements phares de l’enseignement supérieur du XXIe siècle.

Cordialement.

Colleen CookDoyenne Trenholme des bibliothèques de McGill

2 La Bibliothèque et les Archives de McGill au XXIe siècle

Fiat Lux : libérer le passé pour bâtir l’avenir

Depuis la fondation de l’Université il y a près de deux siècles, la Bibliothèque et les Archives de McGill sont des lieux de mémoire et les dépositaires du savoir collectif. Lorsque la Salle Redpath, le premier édifice de McGill entièrement voué à la fonction de bibliothèque, a été construite, la devise « Fiat Lux » ornait son frontispice. Cette devise, « Que la lumière soit » en latin, incarne l’illumination par le savoir et elle est autant d’actualité à l’aube du bicentenaire de l’Université McGill qu’elle ne l’était à l’époque à laquelle elle a été gravée dans la pierre.

C’est par l’identification, la conservation et le maintien d’une collection exceptionnelle que la bibliothèque a offert à des générations d’étudiants, de professeurs et de chercheurs un climat digne et propice à l’inspiration et à l’innovation. Le riche patrimoine intellectuel et la renommée internationale de McGill comme établissement d’enseignement sont inextricablement liés à la qualité de sa bibliothèque.

Pour et perpétuer cette tradition d’excellence et de leadership académique, l’Université dans son ensemble et sa bibliothèque en particulier doivent se réinventer. Avec une collection unique de documents imprimés et numériques (dont de nombreux trésors d’une grande rareté), une équipe de bibliothécaires qui s’attache à promouvoir les missions de la bibliothèque, de nombreux professeurs ambitieux et talentueux et un corps étudiant avide de découvrir et d’apprendre, McGill est bien armée pour faire face à l’évolution des besoins de l’enseignement supérieur dans un monde où la technologie occupe une place de plus en plus importante. Pour ce faire, McGill doit réimaginer sa bibliothèque afin qu’elle puisse servir ses divers publics au fil des générations à venir.

Intérieur de la Salle Redpath en 1893, Archives de McGill

Détail d’un dessin de la Bibliothèque Redpath en 1921, Collection canadienne d’architecture

Intérieur de la Bibliothèque Redpath dans les années 1950, Archives de McGill



ENJEUX CONTEMPORAINS : ÉVOLUTION DU RÔLE DE LA BIBLIOTHÈQUE

« J’aime la tranquillité qui règne à la bibliothèque pour y étudier à l’abri des distractions », explique Michal Friedman, étudiante. « Malheureusement, il n’y a pas assez de places pour accueillir tous les étudiants. »

- McGill studying ways to overhaul its libraries, Montréal Gazette, 10 décembre 2014

À gauche : Bibliothèque Morrice d’études islamiques, Université McGill. Photo : Owen Egan.


La Bibliothèque et les Archives de McGill possèdent de solides atouts mais sont confrontées aujourd’hui à des enjeux importants :

Espaces réservés aux utilisateurs

• La bibliothèque fait partie intégrante de la vie universitaire. En 2014, le réseau des bibliothèques de McGill, au nombre de huit réparties sur ses deux campus, ont accueilli plus de 2,3 millions de visiteurs, soit plus de 60 visites par étudiant inscrit par année.

• Comparativement à ses homologues, la bibliothèque de McGill est confrontée à une importante pénurie de places assises proportionnellement à son effectif étudiant. Elle est par conséquent surpeuplée.

• Une plus grande variété d’espaces de travail modulables est nécessaire pour répondre aux besoins des études et recherches du XXIe siècle. Informels et formels, individuels et collectifs, ces espaces intègrent des outils à la fine pointe de la technologie pour visualiser des données, stimuler l’ingéniosité et se connecter avec le reste du monde. Un éventail complet d’espaces d’enseignement et d’apprentissage novateurs est nécessaire pour promouvoir l’excellence académique, approfondir les études et dynamiser les échanges.

Stockage des collections

• Près de la moitié de la surface de la bibliothèque de McGill est consacrée au stockage des collections, un pourcentage disproportionné qui limite considérablement l’espace dont peuvent bénéficier les utilisateurs.

• Quarante pour cent de la collection de documents imprimés de McGill n’ont pas été empruntés ces 20 dernières années. À l’inverse, les ressources numériques sont de plus en plus utilisées.

Places assises en pourcentage de la population étudiante dans les institutions homologues (2013-2014)

ENJEUX CONTEMPORAINS : ÉVOLUTION DU RÔLE DE LA BIBLIOTHÈQUE

Motif des visites dans le réseau des bibliothèques de McGill (enquête éclair d’une journée)

Répartition de l’espace dans le réseau des bibliothèques de McGill (2013-2014)

32%

68%

1%2%4%5%

7%

13%

51%

17%

collections

études ou travail

utilisateurs

études ou travail – en groupe

personnel

consultation ou emprunt de documentsutilisation de technologiesautre

détente/restauration

aide d’un bibliothécaire


Titres uniques détenus par la Bibliothèque de l’Université McGill

Comparaison du rapport dotation en personnel/effectif étudiant dans des institutions homologues, 2012-2013

University Library Staff Enrolment RatioYale

Harvard

Wisconsin

Cornell

Columbia

Michigan

NYU

Toronto

U Calgary

U Alberta

Penn State

UBC

U Montreal

McGill

641

815

987

488

607

651

460

642

251

302

601

342

342

167

11,906

28,147

41,454

22,451

34,279

43,426

43,263

77,862

31,802

39,502

90,903

57,706

62,557

37,706

5.38%

2.90%

2.38%

2.17%

1.77%

1.50%

1.06%

0.82%

0.79%

0.76%

0.66%

0.59%

0.55%

0.44%

• Des locaux précieux, situés au centre-ville, sont affectés au stockage inefficace des documents imprimés. Le coût annuel du stockage sur des étagères en accès libre est estimé à 4,26 $ par volume, contre 0,86 $ pour un volume identique dans un espace de stockage de haute densité exclusivement réservé à cet usage1.

• Le stockage contemporain doit être souple et efficace et permettre de libérer de l’espace pour les collections numériques et imprimées en constante évolution, tout en autorisant un accès rapide aux ressources.

Personnel et services

• L’espace actuellement réservé au personnel et aux partenaires manque d’efficacité et correspond à des modes de services obsolètes.

• Les services de la bibliothèque doivent être souples, innovants, technologiques et accessibles, que ce soit en personne ou en ligne, pour répondre aux exigences universitaires contemporaines.

• Le réseau actuel de bibliothèques doit être préservé pour répondre aux besoins des utilisateurs des deux campus.

Gestion des fonds spécialisés

• La bibliothèque de McGill abrite l’une des collections de livres rares et fonds spécialisés parmi les plus précieuses d’Amérique du Nord. Pour l’heure, cette collection de documents, manuscrits et objets est dispersée dans différentes bibliothèques du campus, parfois dans des conditions inappropriées qui font peser un certain nombre de risques sur leur conservation. La préservation de cette délicate collection nécessite des conditions environnementales contrôlées.

• La bibliothèque manque de lieux d’exposition pour présenter les trésors uniques et autres joyaux dont elle a la garde, notamment la riche collection d’art de l’Université.

1 Council on Library and Information Resources. (2010). The idea of order: Transforming research collections for 21st century scholarship. Washington, DC.

2 campus

Le réseau de bibliothèques de McGill :

60 visitespar étudiant inscrit par an

2,300,000

8 bibliothèques

visiteurs par an

Université Personnel Effectif étudiant Rapport



L’ÉTUDIANT DU XXIE SIÈCLE : ÉTUDES ET RECHERCHE À L’ÈRE NUMÉRIQUE

À gauche : Théâtre d’immersion à la Bibliothèque Hunt, Université de Caroline du Nord. Photo : NCSU, © NC State University.

« Notre ambition est de proposer un environnement transformé pour l’enseignement, l’apprentissage, la recherche et l’érudition. Un environnement qui soit durable, accessible, à la fine pointe de la technologie et sain. »

- Principale de McGill, Suzanne Fortier, 28 mars 2014


L’éducation, comme tout autre aspect de la vie contemporaine, évolue inexorablement vers le numérique et des méthodes pédagogiques et d’apprentissage faisant largement appel à la technologie. La bibliothèque de McGill doit se positionner à l’avant-garde de ce nouveau paradigme, offrir des espaces exemplaires qui deviendront des références pour d’autres bibliothèques de recherche universitaires. McGill prépare des plans audacieux qui permettront de tenir compte de l’évolution des tendances éducatives et de préparer l’Université et sa bibliothèque aux évolutions rapides de ce nouvel univers.

La bibliothèque du milieu du XXIe siècle doit s’affranchir de la nostalgie statique du livre et évoluer pour devenir un lieu fait pour le travail : pratique, confortable, sûr et accessible, offrant un large éventail de ressources virtuelles et physiques, y compris l’accès rapide à des supports imprimés.

Pour relever ces défis et anticiper l’évolution du modèle de services de la bibliothèque, nous avons élaboré une stratégie avant-gardiste. Cette vision de l’avenir de la bibliothèque est conforme aux cinq domaines prioritaires identifiés par la principale de McGill, Mme Suzanne Fortier.

Vie étudiante + apprentissage

La nouvelle bibliothèque doit favoriser la réflexion, la curiosité, la créativité et l’innovation, offrir des espaces confortables et accueillants aux étudiants et jeter des passerelles entre les différentes disciplines. Elle offrira des espaces modulables, propices à la créativité et à la collaboration. Les rencontres concrètes avec des sources primaires (archives et imprimés) seront particulièrement bénéfiques aux étudiants qui ont grandi à l’ère du tout numérique et des écrans.

Recherche

La recherche innovante est vitale pour créer un environnement d’apprentissage solide. La bibliothèque est un espace fait sur mesure pour la recherche contemporaine transdisciplinaire. Elle doit faciliter l’accès à un large éventail d’informations et à de

Journaux électroniques, livres électroniques etprêts de documents imprimés 2007-2013

L’ÉTUDIANT DU XXIE SIÈCLE : ÉTUDES ET RECHERCHE À L’ÈRE NUMÉRIQUE

5,000,000

utilisation de

journaux électroniques

utilis

ation

de

livre

s élec

troniq

ues

prêts de documents imprimés

4,500,000

4,000,000

3,500,000

3,000,000

2,500,000

2,000,000

1,500,000

1,000,000

500,000

02007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

2,500,000

2,000,000

1,500,000

1,000,000

500,000

0

2010

-201

120

11-2

012

2012

-201

320

13-2

014

2014

-201

5

5,000,000

e-journal use

e-bo

ok us

e

print loans

4,500,000

4,000,000

3,500,000

3,000,000

2,500,000

2,000,000

1,500,000

1,000,000

500,000

02007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

2,500,000

2,000,000

1,500,000

1,000,000

500,000

0

2010

-201

120

11-2

012

2012

-201

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13-2

014

2014

-201

5

Livres électroniques dans la collection de la Bibliothèque de McGill


puissants outils de recherche. Le développement continu de l’accès à distance et de l’analyse des données jouera un rôle important au fur et à mesure que la bibliothèque collaborera avec les partenaires de McGill pour élargir sa mission de pôle de recherche, tout en devenant un lieu d’apprentissage d’une grande richesse.

Engagement

Réimaginée, la bibliothèque facilitera l’accès à notre riche collection de documents actuels et rares au public le plus large possible. La collection sera présentée à l’ensemble de la communauté pour l’inspirer, éveiller sa curiosité et favoriser l’apprentissage tout au long de la vie. Des espaces sur mesure accueilleront des expositions, des colloques et d’autres activités, faisant appel à un groupe diversifié d’utilisateurs et d’érudits de Montréal et d’ailleurs dans le monde.

Une organisation d’apprentissage

La gestion, la conservation et le mentorat sont essentiels au rôle de préservation et de diffusion du savoir de la bibliothèque. Un stockage de haute capacité permettra d’entreposer en toute sécurité les trésors de la bibliothèque, de les protéger pour les générations futures tout en leur permettant d’y avoir rapidement accès aujourd’hui. En mettant à disposition des infrastructures pour une pédagogie avancée, tout en se tournant vers de larges publics, la bibliothèque confortera la tradition d’excellence de McGill en matière d’enseignement supérieur.

Espace

Même si le numérique est en passe de devenir le support dominant, la nécessité intrinsèque de rencontres concrètes, non seulement avec des ressources et artefacts tangibles, mais aussi avec d’autres utilisateurs, n’en demeure pas moins essentielle. Réimaginée, la bibliothèque offrira un large éventail d’environnements de travail, de formation et d’enseignement de haute qualité. Que ce soit seuls ou en groupe, au calme ou dans le dialogue, ces espaces connectés donneront accès à un large éventail d’outils et de services dans un lieu dynamique baigné de lumière, avec vue sur le campus et le Mont-Royal.

PLACES ASSISES POUR LA LECTURE

PERSONNEL/SERVICES

COLLECTIONS

ENVIRONNEMENTS POUR LES

UTILISATEURS

RESSOURCES

ACTIVITÉSAVEC

INTERACTION

PARTENARIATRAYONNEMENT

TECHNOLOGIED’APPRENTISSAGE

déterminé/statique

indéterminé/dynamique

XXe siècle XXIe sièclefrontières

responsabilités exclusivesorganisation étanche

activité perméablerecherche savante

intellectuellement stimulantpartenariat

bibliothécaire de proximité

PLACES ASSISES POUR LA LECTURE

PERSONNEL/SERVICES

COLLECTIONS

ENVIRONNEMENTS POUR LES

UTILISATEURS

RESSOURCES

ACTIVITÉSAVEC

INTERACTION

PARTENARIATRAYONNEMENT

TECHNOLOGIED’APPRENTISSAGE

déterminé/statique

indéterminé/dynamique

XXe siècle XXIe sièclefrontières

responsabilités exclusivesorganisation étanche

activité perméablerecherche savante

intellectuellement stimulantpartenariat

bibliothécaire de proximité



TRACER UNE TRAJECTOIRE CLAIRE: REDÉFINITION DES MISSIONS DE LA BIBLIOTHÈQUE

À gauche : Laboratoire multimédia du MIT, Boston. Photo : Leers Weinzapfel Architects, © Anton Grassl / Esto.

« La valeur des bibliothèques ne peut être véritablement sous-estimée. Elles sont le cœur et le cerveau des universités. »

– LibQUAL+ Survey


Sur la base d’une large vision, de consultations approfondies avec les membres de la communauté et du savoir-faire de spécialistes, plusieurs objectifs ont été identifiés pour définir les grandes orientations du Plan directeur :

Espaces réservés aux utilisateurs

• Donner la priorité aux espaces réservés aux utilisateurs plutôt qu’au stockage des collections afin de permettre à au moins 15 % de l’effectif étudiant de trouver une place assise à la bibliothèque.

• Aménager des espaces physiques et virtuels qui inspirent, motivent et encouragent la créativité et la collaboration.

• Offrir différents types de places assises en fonction des échanges privilégiés par les utilisateurs, pour des études en groupe et des conversations, non sans aménager des espaces au calme pour les études approfondies, la solitude et la recherche en immersion : étudier seul mais ensemble.

• Aménager des espaces accueillants et modulables qui puissent s’adapter à diverses activités d’apprentissage et d’enseignement, qu’elles soient actuelles ou en devenir.

Services

• Intégrer intelligemment de puissants outils d’apprentissage et d’enseignement numériques.

• Se donner les moyens de partager les supports imprimés et numériques avec le plus grand nombre.

• Aménager les bureaux de l’ensemble du personnel de la bibliothèque et des principaux partenaires universitaires sur place pour que les étudiants, professeurs, chercheurs et érudits puissent y avoir facilement accès.

• Prévoir des infrastructures pour un large éventail d’expositions, d’activités et de présentations afin de faire de la bibliothèque de véritable cœur de l’Université.

Stockage et gestion • Élaborer une stratégie efficace pour stocker en toute

sécurité les collections de documents imprimés et faire en sorte qu’elles puissent être rapidement accessibles.

• Héberger, cataloguer, conserver et présenter les collections uniques de livres rares et les fonds spécialisés de McGill dans des installations sans précédent, dans des conditions environnementales contrôlées.

TRACER UNE TRAJECTOIRE CLAIRE : REDÉFINITION DES MISSIONS DE LA BIBLIOTHÈQUE

Système automatisé de stockage et d’extraction de la Bibliothèque de l’UCB.Photo : UCB Library Communications.

Bibliothèque Robert W. Woodruff, Centre universitaire d’Atlanta.Photo : Shepley Bulfinch, © Anton Grassl / Esto.

Point de service à la Bibliothèque McLennan.Photo : EKM


• Proposer une collection importante de documents consultables sur des étagères en libre accès afin de permettre aux usagers d’expérimenter les hasards de la découverte.

• Créer un espace de stockage dédié, sûr et efficace pour les documents sur support papier.

• Mettre en place un système de stockage robuste pour assurer, à la demande, la livraison rapide des documents imprimés au moyen d’une technologie robotique éprouvée.

Directives de conception

• Opter pour une conception respectueuse qui invite à la créativité et maximise la lumière naturelle, ainsi que les vues sur le campus historique et le Mont-Royal.

• Créer une stratégie d’aménagement paysager et de circulation lisible qui permette un accès plus convivial et fluide entre le campus et la rue McTavish.

• Privilégier la pérennité et le développement durable en choisissant des matériaux de haute qualité, optimiser la flexibilité pour préserver la pertinence des espaces générations après générations, assurer une gestion efficace de l’énergie pour les collections et fournir un espace accessible propice à l’établissement de liens pour une communauté saine.

• Conserver et exploiter de manière responsable le plus grand nombre possible d’infrastructures existantes :

o Restaurer la gloire architecturale de la Salle Redpath tout en tenant compte de la diversité des utilisateurs desservis.

o Minimiser les interventions dans l’édifice très flexible et robuste de la Bibliothèque McLennan.

• Optimiser le potentiel du site et de l’édifice de la Bibliothèque Redpath :

ഷ Maximiser les capacités du site pour créer plus d’espaces de qualité pour les utilisateurs.

ഷ Améliorer la connectivité entre les édifices McLennan et Redpath pour créer un complexe unifié au centre du campus.

• Élaborer un projet assorti de délais réalistes moyennant une stratégie de mise en œuvre qui puisse être réalisée par étapes au fur et à mesure que les ressources financières deviendront disponibles. Le projet doit être prudent mais ambitieux en termes budgétaires.

Pour une présentation approfondie de ces aspects ainsi que des principes de planification, prière de se reporter au Plan directeur de la bibliothèque.

1. Salle Redpath2. Bibliothèque Redpath

3. Bibliothèque McLennan4. Grande pelouse du campus

La bibliothèque et ses liens avec la ville.

3.

4.2.

1.

Rue

McT

avis

h

Rue Sherbrooke

Montagne

Campus

Ville

Fleuve



UNE VISION POUR L’AVENIR : LA BIBLIOTHÈQUE DU MILIEU DU XXIE SIÈCLE

En haut à gauche : Vue du projet depuis la grande pelouse du campus.En bas à gauche : Intérieur du projet d’atrium, en face de la Salle Redpath.

« Ce projet est crucial car il s’adresse à tous. Le moment est venu pour McGill. »

- Colleen Cook, Doyenne Trenholme des bibliothèques de McGill, 13 juillet 2015


Les éléments suivants ont été identifiés comme essentiels au succès de ce projet :

• Reconstruire l’édifice qui abrite la bibliothèque Redpath datant des années 1950 pour fournir des espaces de travail de qualité aux utilisateurs, des installations appropriées pour les partenaires universitaires et un environnement de travail à la fine pointe de la technologie pour le personnel et les bibliothécaires.

• Aménager un lieu réservé aux expositions et activités dans un atrium baigné de lumière, soulignant la beauté de la façade restaurée de la Salle Redpath, siège de la première bibliothèque de l’Université.

• Insérer un noyau linéaire au cœur du projet regroupant les services essentiels des bibliothèques, y compris le guichet du prêt des documents sur support papier provenant du système automatisé de stockage et d’extraction.

UNE VISION POUR L’AVENIR : LA BIBLIOTHÈQUE DU MILIEU DU XXIE SIÈCLE

Bibliothèque McLennan

Noyau linéaire

Bibliothèque RedpathAtrium

ASRS souterrain

• Rénover l’édifice de la bibliothèque McLennan pour en faire une structure robuste et polyvalente offrant un large éventail d’espaces de travail et d’étude et l’accès à la collection de documents consultables dans une configuration en accès libre.

• Construire un système automatisé de stockage et d’extraction (ASRS) sous la grande pelouse du campus pour stocker en toute sécurité les collections de documents imprimés et les archives de la Bibliothèque, de manière à permettre un accès rapide aux collections et d’offrir plus d’espaces aux utilisateurs.

En haut à droite : Intérieur de la Bibliothèque McLennan rénovée.En bas à droite : Intérieur du noyau linéaire



Le projet

Le complexe McLennan-Redpath réimaginé est très flexible et fluide. Deux pôles d’activité sont prévus aux extrémités nord et sud du complexe et sont reliés par une nouvelle structure multifonctionnelle qui remplace l’ancienne bibliothèque Redpath des années 1950.

L’édifice réaménagé de la bibliothèque Redpath, un espace moderne, transparent, ouvert sur le campus, comportera une nouvelle entrée à deux étages ainsi qu’un café baigné de lumière au rez-de-chaussée donnant sur la rue McTavish. L’édifice sera légèrement en retrait de la Salle Redpath adjacente de manière à révéler l’élégante façade sud de cet édifice malencontreusement occultée depuis les 50 dernières années. Les étages coïncideront avec ceux de la bibliothèque McLennan rénovée pour faciliter la circulation des personnes et des livres.

Toute la bibliothèque sera reliée par un escalier majestueux, allant de la Cyberthèque et du café jusqu’au niveau de la rue. Il desservira les espaces d’étude, de collaboration, d’apprentissage et d’enseignement accessibles 24 heures sur 24, sept jours sur sept, à proximité des terrasses extérieures, de gradins où des conférences et projections ponctueront la journée de McGill et une salle de lecture panoramique donnant sur la Salle Redpath, le campus et le Mont-Royal.

L’extrémité nord du nouvel édifice abritera un nouveau hall multifonctionnel et un espace d’exposition, sous la forme d’un atrium baigné de lumière, adjacent à la façade restaurée de la Salle Redpath afin d’inspirer l’ensemble des utilisateurs de la Bibliothèque. Fidèle à

l’esprit de ces édifices historiques, une salle de lecture réservée aux livres rares sera aménagée à côté de cet espace.

Au sud, l’édifice rénové de la bibliothèque McLennan offrira de multiples espaces de travail et d’étude reconfigurés, ainsi que l’accès à une collection de 500 000 ouvrages, répartis sur trois étages, que les utilisateurs pourront consulter à loisir.

Un noyau linéaire sera construit entre les nouveaux édifices de la bibliothèque Redpath et de la bibliothèque McLennan. Il regroupera les escaliers, des ascenseurs à grande vitesse, les toilettes et les services des bibliothèques, y compris le comptoir de retrait des documents commandés à l’aide du système automatisé de stockage et d’extraction (ASRS).

Ce système automatisé de stockage et d’extraction est la nouvelle installation haute technologie construite spécifiquement à cet effet sous la grande pelouse du campus, à l’ouest du complexe McLennan-Redpath. Cette réserve abritera en toute sécurité les 2,7 millions de volumes qui occupaient précédemment plus de la moitié de l’espace existant de la bibliothèque, tout en permettant un accès facile et la croissance de la future collection. Ces services seront assurés par une demi-douzaine de robots ou unités mécanisées pouvant stocker et extraire des documents en l’espace de quelques minutes dès qu’un utilisateur en aura fait la demande avec son téléphone intelligent ou sur simple clic depuis son ordinateur.

En haut à droite : Intérieur de l’entrée de la rue McTavish.En bas à droite : Intérieur de la salle de lecture panoramique.



OPTION D

Level 02

Level 03

Level 04

Level 06

Level 05

MCGILL LIBRARY MASTERPLAN PR-14REV1ékm architecture + Shepley Bulfinch 2015.08.06

LEGENDVertical Circulation

Special

Instructional

User Circulation

Automatic Storage & Retrieval System (ASRS)

Campus Amenities

Staff Circulation

User Seating

Collections

Staff

Services

Sub-basement Level SS02

Basement Level SS01

Street / Campus Level 00

TerraceLevel 01

OPTION D


Basement Level SS01


TerraceLevel 01

OPTION D


Basement Level SS01


TerraceLevel 01

OPTION D

OPTION D

Level 02

Level 03

Level 04

Level 06

Level 05

MCGILL LIBRARY MASTERPLAN PR-14REV1ékm architecture + Shepley Bulfinch 2015.08.06

LEGENDVertical Circulation

Special

Instructional

User Circulation

Automatic Storage & Retrieval System (ASRS)

Campus Amenities

Staff Circulation

User Seating

Collections

Staff

Services

niveau 06

niveau 05

niveau 04

niveau 03

niveau 02

niveau terrasse

niveaurue McTavish

sous-solniveau SS01

VUE ÉCLATÉE DU PROJET DE BIBLIOTHÈQUE

Circulation verticaleCirculation des utilisateursPlaces assises pour les utilisateursSpécialSystème automatisé de stockage et d’extraction (ASRS)CollectionsPédagogiqueServices du campusPersonnelCirculation du personnelServices

LÉGENDE


BUDGET ET PLAN DE MISE EN ŒUVRE PAR ÉTAPES

Construction et mise en place du système automatisé de stockage et d’extraction (ASRS) sous la grande pelouse du campus à proximité de la bibliothèque McLennan. Léger rafraîchissement des anciens espaces de stockage des bibliothèques McLennan et Schulich pour l’aménagement d’espaces réservés aux études, aux services et au personnel.

Délai : 2 ansCoût : ≈ 65M$

Reconstruction de la bibliothèque Redpath, restauration de la Salle Redpath et construction d’un nouveau « noyau linéaire » reliant les bibliothèques Redpath et McLennan. La bibliothèque continuera de fonctionner dans le pavillonMcLennan pendant la durée des travaux.


Rénovation de la bibliothèque McLennan. La bibliothèque opérera dans le nouveau pavillon Redpath.


Durée totale : 5 ansCoût total: ≈ 165M$

*La bibliothèque restera ouverte et le personnel/les services seront accessibles pendant toutes les étapes des travaux.

1

2

3

20M

5 years

65M165M

80M



La vision proposée dans le Plan directeur de la Bibliothèque et des Archives de McGill optimise nos ressources grâce à une conception robuste mais suffisamment flexible pour s’adapter à l’évolution du paysage universitaire. Ces installations nous permettront d’exposer nos précieuses collections patrimoniales, de convier la communauté au partage de connaissances contemporaines et d’offrir des espaces de travail efficaces aux chercheurs de demain.

L’avancement de l’Université est subordonné au libre flux de l’information entre les différentes disciplines, par-delà leurs frontières. La Bibliothèque et les Archives de McGill possèdent un riche patrimoine et cet héritage continuera de définir les contours de la bibliothèque du milieu du XXIe siècle.

Fiat lux incarne une vision audacieuse de la bibliothèque de 2050 : la lumière y coulera à flot, littéralement à travers les parois de verre de sa nouvelle structure et symboliquement, en favorisant le partage du savoir et l’inspiration entre les générations de chercheurs et d’érudits du passé, du présent et de l’avenir.

LE CŒUR DU CAMPUS:PRÉLUDE AU BICENTENAIRE DE MCGILL

Left: Exterior view of the McTavish Street entrance.


FIAT LUX – QUE LA LUMIÈRE SOIT définit la vision de l’avenir de la bibliothèque de McGill, tournée vers un troisième siècle d’excellence universitaire. Ce projet rend hommage à la riche histoire de la bibliothèque de McGill, bastion d’un savoir partagé, identifie les enjeux contemporains et trace la voie de l’avenir.

Documents

QUE LA LUMIÈRE SOIT - University Affairs · de la bibliothèque est conforme aux cinq domaines prioritaires identifiés par la principale de McGill, Mme Suzanne Fortier. Vie étudiante