Que sontles représentations ?

Chap. 4 – Q4.4 – Séq. 1 : Remue-méninges (Représentations)

Clarifier la notion de représentation.

Objectif

Chap. 4 – Q4.4 – Séq. 1 : Remue-méninges (Représentations)

Remue-méninges

Chap. 4 – Q4.4 – Séq. 1 : Remue-méninges (Représentations)

1) Travail individuel

• Noter sur un Post-it les idées que vous évoque le concept

(la notion) évoqué(e) par la question du formateur.

Exemples de questions (au choix) :

- « Pour vous, que représente la santé ? » - « Pour vous, qu’est-ce que l’éducation du

patient ? »Durée : 5 min

Déroulement

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- Toutes les idées et opinions sont recevables.

- Une seul idée par Post-it.

Consignes

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2) Restitution en plénière

• Lire à tour de rôle les idées notées sur les Post-it.

• Puis 2 possibilités :

- regrouper les Post-it sur le paperboard ;

OU

- les coller sur une feuille, par catégorie.

Déroulement (suite)

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3) Synthèse du formateur

• Commentaires sur la diversité des représentations énoncées.

Déroulement (fin)

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