13
RAPPORT D’ACTIVITÉ 2019-20

RAPPORT D’ACTIVITÉ 2018-19 · 2019-07-23 · et de la société numérique. L’obtention de la certification ISO 9001 pour les formations d’ingénieurs sous statut étudiant,

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RAPPORT D’ACTIVITÉ 2019-20

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3

Temps forts et chiffres clés

Formations et recrutement

Entreprise

International

Recherche

Ressources humaines

Gestion financière et budgétaire

Communication

4 - 7

8 - 11

12 - 13

14 - 15

16 - 17

18 - 19

20 - 21

22 - 23

Le mot du directeur

Cette année 2019-2020 restera marquée par l’émergence de la pandémie due au virus COVID-19 et par la crise qu’elle a déclenchée.

Mais la vie de l’école c’est aussi :■ l’amélioration continue conduisant à la levée, lors de l’audit de suivi, de tous les points sensibles identifiés lors de l’audit de certification ISO 9001 de l’année précédente ;

■ une remise de diplômes particulièrement colorée et lumineuse ;

■ une vie étudiante active et responsable, avec l’organisation d’événements festifs de grande ampleur garantissant la sécurité des participants ;

■ la recherche et l’innovation : labellisation du projet Solar Academy (programme d’investissements d’avenir PIA3) porté par des enseignants-chercheurs de l’école ou le prix du public obtenu par une équipe d’élèves au concours Ingénierie du Futur organisé par Syntec Ingénierie ;

■ le développement durable et la responsabilité sociétale : projet de production d’énergie et d’eau potable au Togo, projet de distributeur de plats zéro-déchet en partenariat avec une entreprise locale

■ l’international avec une extension transatlantique des journées franco-japonaises de mécatronique

■ l’innovation pédagogique se traduisant par le succès du projet XP2P à un appel d’offre ERASMUS+

Depuis mars dernier, les élèves et personnels de l’école ont fait la preuve de leurs capacités d’adaptation dans des circonstances qui donnent un singulier coup d’accélérateur à la transformation numérique de notre institution.

Les initiatives n’ont pas manqué, que ce soit sur le plan pédagogique, l’organisation interne ou la production d’équipements de protection pour les personnels soignants des établissements hospitaliers voisins : une belle illustration des valeurs de responsabilité, d’ouverture et d’esprit d’équipe qui guident le fonctionnement de Polytech Annecy-Chambéry.

Grâce à ses membres et forte du soutien de ses partenaires, l’école sera prête à relever les nouveaux défis de la prochaine année.

Philippe BOLONDirecteur Polytech Annecy-Chambéry

AssuRAnCe quAlITÉ Polytech Annecy-Chambéry est habilitée par la CTI, Commission des Titres d’Ingénieur.

Les formations ingénieurs sous statut étudiant sont certifiées ISO 9001 (version 2015). L’organisation et le fonctionnement de l’école répondent aux exigences de la norme de référence internationale concernant les systèmes de management de la qualité.

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5

novembre 2019Urgence climatique Les élèves- ingénieurs remportent le Prix du public de l’ingénierie du futur avec le projet Smart Green Village, un éco village africain

Le Réseau Polytech soutient l’appel à l’Etat sur l’urgence climatique pour former les ingénieurs aux enjeux climatiques et écologiques

Remise des diplômes 245 nouveaux ingénieurs pour construire le monde de demain

septembre 2019Cérémonie de rentrée : 420 nouveaux élèves mis à l’honneur

Semaine franco-japonaise de la mécatronique Les élèves ont réalisé et piloté un mini-bras robotisé, dans un environnement multiculturel, et en anglais

octobre 2019L’école accueille la Tournée de l’innovation dans les territoires d’industries Oser l’innovation, ouvrir les horizons

Fête de la science avec les élèves et les chercheurs des laboratoires LISTIC, LOCIE et SYMME

janvier 2020 Déjeuner RH à la cafet’ du campus avec le Club des entreprises

décembre 2019Semaine emploi & entreprise avec le Club des entreprises

1er TEDX de l’Université Savoie Mont Blanc 12 speakers Polytech ont transmis leur expertise professionnelle

Hackathon pour valoriser les données financières publiques Défi relevé par les futurs ingénieurs Informatique Données Usages

mars 2020Conférence ‘’Objectif zéro déchet’’ ou comment réduire ses déchets au quotidien

Projet PITON 2020 Un parcours de formation disruptif pour innover en mode start-up

Crise sanitaire COVID-19 La vie de l’école continue en mode numérique

L’école soutient les hôpitaux de Chambéry et d’Annecy Dons de matériel de protection en stock

février 2020 Forum des métiers d’avenir FORMA Rencontre avec des professionnels racontant leur métier

Journée portes ouvertes Plus de 900 visiteurs accueillis

Le 1er prix Cecobois Anna Tessier, élève ingénieure en semestre d’études à l’Université du Québec à Chicoutimi, maîtrise la structure bois dans le bâtiment

Voyage d’étude ingénierie du bâtiment Les futurs ingénieurs découvrent la construction bâtiment bas carbone

avriL 2020Fabrication de masques de protection ‘’100 % made in Polytech’’ pour le personnel soignant Solidarité, impression 3D et recyclage !

Solidarité réseau Polytech Covid 19 Plus de 12 000 € collectés pour venir en aide aux étudiants en détresse

temps forts

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7chiffres clés

étudiants1 100

administratifs et techniques

59personnels

5dIPLômes d’IngénIeurs

3 LAb

or

ATo

Ire

s

de

re

Ch

er

Ch

e

AnCIens éLèves4700 enseIGnAnTs

83

11 000 m2de locaux

IngénIeurs dIPLômés

PAr An

+de 20032

ansd’existence

3 264 020 €budgeT de fonCTIonnemenT

hors sALAIres éTAT eT InfrAsTruCTure

2 sITes AnnecychAmbéry

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9formations

bAc

BAC +3 BAC +4BAC +5

en 3 Ans

BAC +1 BAC +2en 2 Ans

InFoRmaTIquEDonnéEsusaGEsIDU

Sciences environnementalesIngénierie du bâtimentÉnergies renouvelablesTraitement de l’air et de l’eau

EnvIRonnEmEnTBâTImEnTénERGIEebe

Big DataAnalyse et traitement des donnéesRéseaux et systèmes distribuésSociété numérique

Objets connectés et intelligentsSystèmes automatisésInformatique mobileSystèmes embarqués

InsTRumEnTaTIonauTomaTIquEInFoRmaTIquEIAI

MécatroniqueMatériaux compositesConceptionIndustrialisation

méCanIquEmaTéRIaux

mmGénie industrielPilotage de systèmes de productionMécatroniqueConception de systèmes multi-technologiques

méCanIquEPRoDuCTIquE En alTERnanCEmp

cycle InGénIeUr

oU cycle prépArAToIre InTéGréPeiP Parcours des écoles d’ingénieurs Polytech

concoUrs GeIpI-polyTech Ouvert aux élèves de Terminale S ou STI2D

bAc+2IUT - CPGE - L2

4 masters 3 doubLes dipLômes internationaux

5 dipLômes d’ingénieursPolytech Annecy-Chambéry est habilitée par la CTI, Commission des Titres d’Ingénieur, à délivrer le diplôme d’ingénieur dans 5 spécialités :

■ Environnement - Bâtiment - Énergie

■ Informatique - Données - Usages

■ Instrumentation - Automatique - Informatique

■ Mécanique - Matériaux

■ Mécanique - Productique

■ Energy and Solar Buildings option recherche

■ Energy and Solar Buildings en formation continue

■ Advanced Mechatronics

■ Management et administration des entreprises, en partenariat avec l’IAE

■ Maîtrise en Sciences Appli-quées avec l’Université de Sherbrooke, Canada

■ Maîtrises en informatique et en ingénierie avec l’Université du Québec, à Chicoutimi, Canada

■ Ingénieur Eau et Environnement avec 2IE, l’Institut International d’Ingénierie de l’Eau et de l’Environnement à Ouagadougou, Burkina Faso

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11

1ère année cycle préparatoire74% Auvergne rhône-Alpes26% Autres régions + étranger

3e année cycle ingénieur 48.5% Auvergne rhône-Alpes51.5% Autres régions + étranger

origine géographique

Grand-est

hauts-de-France

bourgogne Franche comtécentre-Val de loire

Ile de France

normandie

pays de la loire

bretagne

étranger

Dom-Tom

nouvelle Aquitaine Auvergne rhône Alpes

occitaniepAcA

corse

recrutement

93% des élèves ont obtenu une mention au bac29% des élèves sont boursiers20% des élèves sont des femmes

132

212

21381

17641

110

82

4

5

4

1

130 12897

82376

20

mention au bac des élèves

tb : très bien - b : bien - ab : assez bien - p : passable

3ème année

37%38 %

15 % 10 %

1ère année

29 %

1 %

51 % 19%

Diplômes d’origine des élèves

bac sti2d10

1ère année 3ème année

8%

92%

23%

7 %25 %

1 %

37 %

bac s117 7 %

redoublants 20

L2/peip2111

autres 4

cpge70

dut 75

bts 20

recrutement en 3e année cycle ingénieur (nbre élèves)

mP : mécanique Productiquemm : mécanique matériauxIaI : Instrumentation automatique Informatique

EBE : Environnement Bâtiment EnergieIDu : Informatique Données usagesToTal

300

250

200

150

100

50

02015 2016 2017 2018 2019

recrutement en 1ère année cycle préparatoire peip (nbre élèves)

150

120

90

60

131 131 127132 133

2015 2016 2017 2018 2019

2017 945

2018 976

2016 933

2015 869

2019

100 500 1 000

1 025

effectif global (nbre élèves)

répartition par genre

répartition boursiers/non boursiers en 2019

827 198

20% de femmes80% d’hommes

71%non boursiers727 élèves

29%boursiers

298 élèves

p30

ab112

ab36

b115

tb43

b65

tb24

p1

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Stage Assistant Ingénieur

4e année minimum

6 semaines

Stage Ingénieur 5e année

minimum 20 semaines

Le cLub des entreprises c’est :

+ de 100 entreprises membres mécènes, institutions ou organismes de notre réseau collaboratif

+ de 30 000 contacts professionnels

stages’festivaL ■ 84 entreprises sur 2

sites (Bourget-du-Lac et Annecy)

■ 375 offres de stage■ 1 013 rendez-vous

entre étudiants et recruteurs

■ 11 ateliers de coaching

■ 2 Training Job Kfé avec 51 professionnels du recrutement ayant fait passer 234 simulations d’entretiens aux étudiants

■ Une quinzaine de stands conseils et de conférences sur l’insertion professionnelle

job dating de L’aLternance

■ 162 entreprises■ 872 candidats

de Bac+2 à Bac+5■ 1 895 rendez-vous■ 698 missions

proposées

mais aussi

■ La première édition du TEDxUSMB avec 120 talks de speakers made by USMB et 3750 places réservées aux étudiants

■ 8 Déjeuners / Apéros RH ayant réuni 32 DRH et 152 étudiants

■ Un cycle de 30 conférences métiers avec 77 témoignages de professionnels

entreprise enquête sur La situation des dipLômés

(1) part des diplômés en poste par rapport à la somme (demandeurs + en poste)

nombre diplômés

Promotion

Taux réponse enquête

Taux net emploi (1)

% CdI

% cadres

% emploi < 2 mois

% emploi via le stage

% emploi en province

dont % emploi en Auvergne - rhône-Alpes

rémunération brute avec primes

2018 2017 à 6 mois 18 mois 30 mois

15 %

origine des stages de 5e année

contacts anciensréponseannonce

polytech

autrecandidature spontanée

réseau personnel

10 %

25 %

17,1 %

5,7 %

21,5 %

5,7 %job teaser

répartition géographique des stages

2 savoie

étrangerrégion parisienne

23,1 %

33,5 %

6,8 % 13,8%dom-tom1,5 %

province(hors auvergne - rhône-alpes)

19,5 %auvergne - rhône-alpes

1,8 %canton de genève

projets recherche & déveLoppement stages Sur le cycle ingénieur, l’élève effectue en moyenne 37,3 semaines de stage, soit l’équivalent de 10 mois en entreprise. Chacun des stages peut s’effectuer à l’international.

pLus d’infoswww.polytech.univ-smb.fr/entreprise/emploi-carriere

pLus d’[email protected] www.club-entreprises.univ-smb.fr

212 200 184

2019

87 % 89 90

76 % 85 % 86 % 92 % 93 % 95 %90 %

42 %

82 % 82 % 80

54 % 55 % 53 % 30 826€ 35 210€ 38 317€

87 % 96 % 98 %

Des groupes de 2 élèves ingénieurs ou plus, appartenant à une même ou plusieurs spécialités, mènent le projet confié de début octobre à mi-février, pour une durée équivalente à 6 semaines temps plein par élève.

■ Nombre de projets : 22 ■ Chiffre d’affaires : 6 000 €

Abcys consulting

About goods compAgny

Adpt Agence net

design Aktid Alphi

AltimAx Amo / infusion

Amphenol socApex

ArvAl trAding Atmb

AttrActive lAbs

bAnque lAydernier

bAnque populAire A-r-A

bAud industries beckhoff

AutomAtion bnp pAribAs

botAnic brAnd cApri

compAgnie du mont blAnc

compilAtio.net crédit Agricole

des sAvoie crédit mutuel

cyclomundo eiffAge

construction Alpes dAuphiné

emerson enedis

entremont AlliAnce

foliAteAm fournier

hAbitAtgerbe

sAvoyArde ggb frAnce

groupAmA A-r-A JeAn lAin Automobiles lA poste le sphinx développement lexAgri lunAbee studio mAped mecAlAc ntn-snr roulements o des ArAvis open bee frAnce pArker hAnnifin mAnufActuring frAnce pfeiffer vAcuum pilot corporAtion of europe pixpocket promAn publicis Alpes rAndstAd roch routin sAlomon seriAl société générAle socrAtes somfy soprA steriA group spie bAtignolles sud est spx flow stAubli tefAl groupe seb thermo technologies tunnel eurAlpin lyon turin ugitech vAleo dAv vinci vulli

69 membres du cLub adhérents entreprises

+21 adhérents institutions+ 45 réseaux coLLaboratifs

Stage découverte du milieu professionnel

1ère ou 3e annéeminimum

4 semaines

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pays partenaires

mobiLité sortante

Pour obtenir leur diplôme d’ingénieur, les élèves doivent réaliser une mobilité internationale de 12 semaines minimum :

■ semestre de formation dans une université étrangère (conventions inter-établissements, accords Erasmus+)

■ stage en entreprise ou en laboratoire notamment grâce au réseau de partenaires de l’école

■ double-diplôme

mobiLité entrante 2019 - 2020

31 étudiants étrangers accueillis en 2019-2020 pour un total de 38 semestres

mobiLité sortante Allemagne, Argentine, Autriche, Belgique, Brésil, Canada, Danemark, Espagne, Estonie, Finlande, Grèce, Irlande, Italie, Japon, Lituanie, Mexique, Norvège, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République Tchèque, Roumanie, Royaume-Uni, Slovaquie, Slovénie, Suède, Suisse, Taiwan, Tunisie.

mobiLité entrante Allemagne, Argentine, Brésil, Burkina Faso, Canada, Espagne, Italie, Norvège, Suède, Viêt Nam.

doubLes dipLômes internationaux

■ Université de Sherbrooke, Canada■ Université du Québec à Chicoutim i, Canada■ Institut International d’Ingénierie

de l’Eau et de l’Environnement 2IE, Burkina Faso

international

100 % Des élèVes partent à l’étranger

pendant leur formation

mobilité promotion 2019

159 diplômés (hors formation par alternance)

29 84 244

en stage

< 1 semestre 1 semestre

Durée moyenne : 5.4 mois

> 1 semestre

en formationen stage & en formation

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17

projets industriels (dont prestations)autres projets anr – agence nationale rechercheprojets européensfui – fond unique interministériel

budget contrats industriels en €

290 667 310 841

267 855

2016

20172018

2019

264 956

recherche

doctorants

autres chercheurs

maîtres de conférences

professeurs des universités

effectifs

73

17

67

36

77

17

72

34

78

10

71

34

77

16

75

35

201920182016 2017

Brevets nationaux déposés

Brevets internationaux

déposés

Revues Congrèsinternationaux

publications

2018 8 0 8189

Thèses soutenues

Organisation de colloques

2019 16 4

2018 19 4

nombre de projets

15

35

25

45

30

50

10

20

40

5

20

2019

29

13

1

15

2017 20182

38

9

16

13 13

35

81

18

■ Systèmes intelligents Avec le LISTIC - Laboratoire d’Informatique, Systèmes, Traitement de l’Information et de la Connaissance

■ Énergie et bâtiment durable Avec le LOCIE - Laboratoire Optimisation de la Conception et Ingénierie de l’Environnement

■ Mécatronique Avec le SYMME - Laboratoire SYstèmes et Matériaux pour la MEcatronique

3laboratoires de recherche intégrés à l’école

2019 12 3 87 38

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19

répArTITIon selon qUAlIFIcATIon

personnel enseIGnAnT

répArTITIon pAr Genre pyrAmIDe Des âGesCatégorie A : personnels chargés de conception, de direction et d’encadrementCatégorie B : personnels qui assurent des fonctions d’application et de rédactionCatégorie C : personnels chargés de fonctions d’exécution

personnel administratif et technique

83Personnel

enseignant

59Personnel administratif et technique26

Doctorants Contractuels

non enseignants

23ITRF

Ingénieurs et Techniciens de Recherche

et de Formation

19Contractuels

recherche

1PAST

Professeur associé

à temps partiel

1ATER

Attaché temporaired’enseignement et de recherche

6EC/E

Enseignant - Chercheur contractuelEnseignant contractuel

10PRAG/PRCEprofesseur

agrégé

39MCF

Maître de conférence

26PR

Professeur des universités

12AENES

Administration de l’Éducation Nationale et de l’Enseignement

Supérieur

5Contractuels

hors recherche

eFFecTIFs

ressources humaines

35

catégorie A

5

catégorie b

19

catégorie c

personnel administratif et technique

personnel enseignant

25 34 60 23

15

57

2

9

8

0

2

2

0

56-60 ans+ 60 ans

51-55 ans

46-50 ans

41-45 ans

36-40 ans

31-35 ans

26-30 ans

-25 ans

3

18

11 16

8

13

10

13

personnel administratif et technique

personnel enseignant

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21

bUDGeT (hors mAsse sAlArIAle eTAT): 3 264 020 €

gestion financière & budgétaire

le saviez-vous ?Le coût de la formation par élève ingénieurs’élève à environ 11 000 € /an.

ressources

créditsrecherche

2 093 260 €

ressources propres hors recherche424 352 €

dotation université savoie mont blanc804 983 €

Dépenses

personnelhors état

1 376 648 €

fonctionnement1 157 007 €

investissement730 365 €

195 307 €

113 704 €

16 000 €

57 255 €

42 086 €

Taxe d’apprentissage *

Formation continue

Projets de Fin d’Etudes - PFE

Subventions

Autres

ressources propres

424 352 €ToTAl

5 896 300 €

5 710 400 €

Masse salariale Etat hors recherche

Masse salariale Etat recherche

masse salariale etat

11 606 700 €ToTAl

*Taxe apprentissage utilisée pour les projets pédagogiques en 2018

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23communication

nombre de followers Instagram nombre d’abonnés Facebook

nombre d’articles publiés sur le site

118 128112 105 101

88

pLus d’infoswww.polytech.univ-smb.fr

2014 2015 2016 2017 20192018

50

100

130

300

750

++

2018 2019

500

1 000 1 538 1 8452 200 2 565

2 8663 165

2014 2015 2016 2017 2018 2019

1 000

2 000

3 000

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2020

-202

1 • Cr

édits

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