RAPPORT D'ACTIVITES 2015-2016 - Accueil | BonneCauses.be...CONTENU RAPPORT D’ACTIVITES 2015-2016 1 CONTACTS 3 Contenu 4 AVANT-PROPOS 6 1 .IDENTITE 7 2. LES OBJECTIFS 8 3. LES CIBLES

RAPPORT D’ACTIVITES

2015-2016

Celles - le 31 mars 2017

RAPPORT D’ACTIVITES 2015-2016 �1


CONTACTS

Présidente de l’ASBL « ETIN-CELLES » :Madame Annie PECQUEREAU-FARVACQUE

Chaussée de Renaix 177760 CELLES

Tél./Fax. : 069. 85 91 19GSM : 0476. 71 71 22

SecrétaireMadame Martine BELIN-LEMAIRE

Rue Provinciale 22c7760 CELLES

Tél.: 069. 45 67 92GSM : 0478. 45 67 92

TrésorièreMadame Christine VERHAEGHE

Haut Rejet 67760 CELLES

Tél. : 069. 85 82 03GSM : 0496. 18 62 88

[email protected]

http://etin-cellesasbl.jimdo.com


mailto:[email protected]

CONTENU

RAPPORT D’ACTIVITES 2015-2016 1

CONTACTS 3

Contenu 4

AVANT-PROPOS 6

1 .IDENTITE 7

2. LES OBJECTIFS 8

3. LES CIBLES 10

3.1. CARACTERISTIQUES DES USAGERS 10

3.2. CARACTERISTIQUES DES RELATIONS ENTRETENUES ENTRE L’ASBL ET SON ENVIRONNEMENT 10

4. LA PROGRAMMATION 11

4.1. EVALUATIONS DES ATELIERS PROPOSES LORS DE LA SAISON 2014-2015 11

4.1.1. LE DJEMBE ET PERCUSSIONS AFRICAINES 11

4.1.2. COURS DE GUITARE ACOUSTIQUE ET/OU ELECTRIQUE 12

4.1.3. L’AQUARELLE 13

4.1.4. ATELIER D’EXPLORATION PICTURALE 14

4.1.5. ATELIER D’ART FLORAL 15

4.1.6. ATELIER D’ECRITURES THEATRALES ET APPROCHE DE LA MISE EN SCENE 16

SOIREE LECTURES THEÂTRALES LE SAMEDI 19 MARS 2016. 17

4.1.7. ATELIER CUISINE 18

4.1.8. ATELIER THEATRE 19

4.1.9. TERRE ET CERAMIQUE 21

4.2. LES STAGES PROPOSES LORS DE LA SAISON 2015-2016 22

4.2.1. LES STAGES « ETIN-CELLES » 22

4.2.1.1. STAGE DE PÂQUES 2016 - AQUARELLE 22

4.2.1.2. STAGE D’ÉTÉ 2016 – AQUARELLE 22


4.2.1.3. STAGE D’ÉTÉ 2016 – EXPLORATION PICTURALE 23

4.2.2. LES STAGES EN COLLABORATION AVEC LA COMMUNE 24

4.2.2.1. STAGE MULTIVIACTIVITÉS 4 JOURS - LES 18,19, 20 ET 22 JUILLET 2016 24

4.2.2.1. STAGE THÉÂTRE EN COLLABORATION AVEC ATL - DU 13 AU 14 JUILLET 2016 24

4.3. LES ATELIERS EN COLLABORATION AVEC LE P.C.S. 25

4.3.1. LE PLAN DE COHESION SOCIALE - RAPPEL 25

4.3.2. LES ACTIONS MISES EN PLACE ET EVALUATION 27

5. LES PARTICIPATIONS A DES EVENEMENTS 39

5.1. LA FÊTE DU PATRIMOINE A VELAINES - SEPTEMBRE 2015 39

5.2. UNIVER’CELLES - SEPTEMBRE 2015 40

5.3. CARREFOUR DES GENERATIONS 41

5.4. PARTICIPATION DES ATELIERS « AQUARELLE et CERAMIQUE » A L’EXPOSITION DES ARTISTES DE CELLES 49

6. LES COLLABORATIONS 53

6.1. STAGES DE FRANCE SCHOTT - BILLMAN AVEC NGANGA 54

6.2. CONFERENCE AVEC LEO DE ROOVER SUR LES POMMES ET LES POIRES A L’ORANGERIE. 54

7. LE FONCTIONNEMENT 55

8. LA COMMUNICATION 56

9. CONCLUSIONS 57

10. ANNEXES 58


AVANT-PROPOS

L’ASBL « ETIN-CELLES » maintient sa collaboration étroite avec la Bibliothèque, le Service Culturel, l’Administration Communale de Celles, et « Hainaut Culture Tourisme de la Province, Education Permanente et Jeunesse » appelé auparavant la « Direction Générale des Affaires Culturelles » et «Service Provincial de la Jeunesse ».

Notre association continue aussi à être représentée dans deux commissions citoyennes au niveau de l’Accueil Extra-Scolaire et du PCDR. Elle est présente également à l’Assemblée Générale de Culture Wapi à Tournai et a participé à l’évaluation des « 400 coups » du 29 janvier 2016.


1 .IDENTITE

1.1. Adresse de correspondance : « ETIN-CELLES » ASBL Rue du Moulin 10 7760 CELLES Siège principal des activités :

• Salle Communale, Rue du Parc 1, 7760 VELAINES• Bar de la Maison de l’Entité, Rue Parfait 14, 7760 CELLES• Salle du Tennis, Rue Parfait, 7760 CELLES

Nom et adresse d’un(e) responsable : Madame Annie Pecquereau - Farvacque Chaussée de Renaix , 17 7760 Velaines Tel/Fax : 069. 85 91 19

1.2. Forme juridique : Association Sans But Lucratif

1.3. Date de création de l’ASBL : 26/08/02

1.4. Coordonnées bancaires : Crédit Agricole – N° de compte : BE 67 1030 1272 8387


2. LES OBJECTIFS

POUR RAPPEL Le projet « ETIN-CELLES » s’est construit à la suite des opérations « Culture et Santé » organisées en collaboration avec l' Administration Communale de Celles où furent proposés des ateliers de théâtre pour enfants et adultes, de danses folkloriques, de percussions africaines (djembé) et d’arts plastiques, fin des années 90. En raison du succès rencontré par ces ateliers, nous nous sommes rendus compte que ceux-ci répondaient à une demande de la part de la population celloise.

En effet, les activités culturelles étaient quasi absentes de la vie celloise au profit des activités sportives. Nous sommes convaincus que, comme les sports, les activités culturelles sont de réels moyens d’intégration citoyenne, de prévention de la délinquance et autres problèmes psychosociaux.

Toutes ces activités, sous forme d’ateliers hebdomadaires ou de stages s’orientent vers l’expression et la découverte de soi et s’éloignent donc de l’esprit compétitif et académique proposé par d’autres structures.

La culture a besoin de racines pour que l’arbre se déploie. C’est en s’appropriant sa propre identité culturelle que l’on peut s’ouvrir aux autres et c’est en s’ouvrant aux autres que l’on prend connaissance de sa propre richesse. Ceci est l’esprit de la plupart de nos ateliers.

EVALUATIONL’ASBL • a structuré l’organisation des ateliers

• soit de manière hebdomadaire, bimensuelle, ou mensuelle• soit sous la forme de stages ponctuels.

• organise ponctuellement des petits événements.

Nous confirmons l’importance de "l’esprit de la rencontre" qu'elle soit individuelle, collective, intergénérationnelle ou culturelle. Notre participation et intégration à la vie associative de l’Entité celloise, lors des commissions de l’accueil de l’enfance (Accueil Extra scolaire), culturelles et patrimoine suite au PCDR, et tournaisienne lors de l’Assemblée Générale de Culture Point Wapi concrétisent notre démarche.


Des collaborations avec l’ASBL NGANGA ouvrent des portes transfrontalières avec la France et le Congo. L’Atelier d’Ecritures Théâtrales a permis aussi de rencontrer d’autres auteurs du Sud-Ouest de la France. C’est ainsi que la notoriété des ateliers dépasse les frontières de l’Entité. Par ailleurs, nous comptons des habitants des communes voisines proches mais aussi plus éloignées comme Chièvres, la région Montoise, etc parmi les participants aux différents ateliers.

Nous constatons que nos ateliers répondent aux objectifs premiers de l’ASBL, à savoir, un bien-être et un ressourcement au niveau de la santé mentale et ce depuis la réforme de la Santé Mentale fin 2011. Nous sommes soutenus régulièrement pour divers ateliers par Hainaut Culture et Tourisme, La Bibliothèque, le Service Culturel et le PCS qui permet d’octroyer la gratuité des ateliers textiles.


3. LES CIBLES

3.1. CARACTERISTIQUES DES USAGERSLes usagers de « ETIN-CELLES » proviennent de toutes catégories d’âge à partir de 8 ans ainsi que de tous milieux socioculturels et socio-économiques.

3.2. CARACTERISTIQUES DES RELATIONS ENTRETENUES ENTRE L’ASBL ET SON ENVIRONNEMENT

• Au sens large : relations entre les personnes • Au sens premier : rencontres entre les habitants des différents villages de

l’entité et des entités voisines (Mont de l’Enclus, Frasnes , Pecq, Tournai).

EVALUATIONNous nous adressons à toutes les tranches d’âges de 8 à 88 ans et plus, ainsi qu’à toutes les classes sociales que compte notre entité.

Nous continuons à participer à différents événements organisés sur l’Entité comme «Carrefour des Générations», l’Exposition des Artistes Amateurs en Arts Plastiques, aux Fêtes de Village autour du patrimoine ou à l’Exposition de la Brasserie de Celles.

Nous collaborons régulièrement avec la Bibliothèque Communale de Celles et ponctuellement avec l’ATL, le Service Culturel et le PCDR

Nous sommes toujours soutenus régulièrement pour divers ateliers par Hainaut Culture et Tourisme.

Cette année, deux troupes de théâtre (Thimougies et Hérinnes) ont soutenu notre action en offrant des représentations de leurs spectacles au bénéfice de notre ASBL.


4. LA PROGRAMMATION

4.1. EVALUATIONS DES ATELIERS PROPOSES LORS DE LA SAISON 2014-2015

4.1.1. LE DJEMBE ET PERCUSSIONS AFRICAINES

• Animateur : Grégory DURET• Lieu : Bar de la Maison de l’Entité• Quand :

• Le mercredi de 17.30 à 18.30 – niveau débutant• Le mercredi de 18.30 à 19.30 – niveau intermédiaire• Le mercredi de 19.30 à 20.30 – niveau confirmé

Le djembé et les percussions africaines donnent l'occasion d’approcher les rythmes africains, afro-cubains, européens. Il permet par ce détour de redécouvrir et se ré-approprier nos propres rythmes. La pulsation offre au groupe la possibilité de se relier les uns aux autres par la création d'une synchronie et engendre une stimulation de chaque être dans une ambiance conviviale, solidaire, respectueuse de soi et des autres. Son approche aisée ne nécessitant pas de notions musicales donne directement du plaisir, de la satisfaction, du bien-être de manière individuelle et collective. Ces percussions sont un moyen d'expression de soi qui aide à la prise de conscience de nos besoins et à la mise en route vers un processus de transformation de notre Etre intérieur.

EVALUATION • Nombre participants : 2 niveaux avec un total de 10 personnes : 1 niveau

intermédiaire - 6 participants et 1 niveau confirmé - 4 participants. • Le niveau débutant n’a pas eu lieu faute de participants. • Age : de 10 à 64 ans - avec un noyau d’adolescents.2015-2016 a été une année ordinaire sans représentation publique. Il est à noter une diminution du nombre des séances en raison des engagements artistiques à l’étranger de Greg Duret. Les absences à répétition de la part de Greg sont, selon lui, un frein pour la continuité de l’apprentissage, même s’il n’a pas d’exigences spécifiques par rapport aux différentes techniques. Le groupe, quant à lui, ne souhaite pas que l’activité s’arrête même si elle est amputée régulièrement de séances et souhaite poursuivre cet atelier riche en rencontres et en expression de créativité.


4.1.2. COURS DE GUITARE ACOUSTIQUE ET/OU ELECTRIQUE

• Animateur : Daniel PLASSCHAERT• Lieu : Salle Communale de Velaines• Quand : le mercredi

• de 16.30 à 17.30 : niveau débutant• de 17.30 à 18.30 : niveau débutant / intermédiaire• de 18.30 à 19.30 : niveau confirmé

• Public : Les adultes et les jeunes à partir de 11 ans• Niveau : débutant, intermédiaire, avancé.•Objectif: Le niveau débutant est une initiation à l'apprentissage des accords de

base pour accompagner les chants les plus divers en fonction des propositions et possibilités des participants. Le niveau avancé s'aventure vers des accords plus complexes, le travail de l’arpège, le finger-picking y est proposé

EVALUATION• 3 modules de 3 niveaux.• Nombre de participants :

• 1er module : débutants : 3 - intermédiaire : 5 - confirmé : 5• 2ème module : débutants : 2 - intermédiaire : 5 - confirmé : 3• 3ème module : débutants : 2 - intermédiaire : 5 - confirmé : 4

L’atelier a participé au Cabaret de la Ferme du Harby en mars 2016. C’est un bilan positif pour l’année. Il y a une bonne ambiance à la fois familiale et de groupe au niveau des adolescents (15-16 ans). C’est une activité « Guitare » où l’on vient pour s’amuser. La question se pose de savoir comment séparer les générations en cours d’année car les participants ont des attentes différentes. Pour Daniel Passshaert, il est important de pouvoir croiser les autres animateurs de l’ASBL à diverses occasions. Le lieu (Velaines) semble adapté à la pratique de cet atelier.Les perspectives pour 2016-2017 : le groupe va continuer mais il risque d’avoir des abandons pour certains puisque le répertoire ne contente pas l’ensemble du groupe.


4.1.3. L’AQUARELLE

• Animateur : Anne-Marie DE KIMPE• Lieu : Salle Communale de Velaines• Quand : le mercredi de 14.00 à 16.30, de septembre 2015 à fin juin 2016, • Public : adultes et jeunes à partir de 10 ans – tous niveaux • Objectifs : L’aquarelle vous fera entrer dans le monde de l’illustration par la

magie des couleurs et de l’eau lors d’une initiation ou d’un perfectionnement. Elle permet, à chacun, de développer sa propre personnalité dans le cadre d’un travail non directif et de suivre son propre cheminement. Différentes techniques d’aquarelle seront utilisées et initiées par l’animatrice.

• Les objectifs de l’atelier sont :• une approche ou un perfectionnement des différentes techniques liées à

l’aquarelle et de la couleur • l’approche de thème définis pour la mise en appplication des techniques.

• Partenaires : Hainaut Culture Tourisme, la Bibliothèque Communale de Celles.

EVALUATION• Nombre de participants : 15 personnes inscrites dont 9 à 11 régulières. Il est à

noter qu’en début de reprise en septembre, nous avons dû refuser des participants. Ensuite, le nombre a diminué pour se stabiliser.

• Age : de 8 à 87 ans• De septembre 2015 à janvier 2016• Thème : La Brasserie Deschamps et son petit patrimoine

Tous les niveaux étant regroupés, chacun avance à son rythme en essayant de répondre au thème et de laisser aller son imaginaire à s’exprimer. Les actions menées ont répondu à l’objectif prévu. Les participants se sont déplacés à 2 reprises pour visualiser les objets de la Brasserie difficilement transportables. La Bibliothèque a pu ainsi accueillir le groupe. Des témoignages oraux ont rendu plus vivants les objets. Les aquarelles ont été mises en valeur lors de l’exposition consacrée à la Brasserie Deschamps de janvier 2016 à fin février dans le cadre du PCDR, Commission Patrimoine. L’animatrice a accuelli chaleureusement le projet et a réussi à le transmettre à l’ensemble des participants. La défense et la transmission du petit patrimoine sont deux objectifs qui tiennent à coeur à Anne-Marie Dekimpe, qui s’est investie personnellement dans ce projet par la réalisation d’aquarelles sur ce thème. Le projet s’est déroulé sur un laps de temps très court qui n’a pas permis à certains participants de finaliser leurs oeuvres. Cette situation frustrante aura été récupérée lors de l’Exposition des artistes de mai 2016.

De mars 2016 à septembre 2016


Thème : Au fil de l’eau et le temps des moissons.Le thème autour de la nature rurale de notre région a été bien accueilli et exposé grâce à l’assiduité des participants. Des oeuvres originales ont vu le jour suite aux nouvelles techniques abordées telles la technique sur papier yupo.

L’atelier participe à l’Exposition des Artistes Amateurs de Celles lors du weekend de Pentecôte 2016 et a exposé lors de la Fête de Velaines en septembre 2016.L’atelier rencontre de plus en plus de succès.L’imposition d’un thème ne rencontre pas toujours l’agrément de tous.

4.1.4. ATELIER D’EXPLORATION PICTURALE

• Animateur : Michèle LENOIR• Lieu : Bar de la Maison de l’Entité• Quand : le samedi et dimanche de 10.00 à 15.00, en novembre 2015, février

et avril 2016• Public : adultes et adolescents• Objectif : Un atelier qui bouge au gré des participants, des matériaux qui se donnent à découvrir : peinture à l'huile, acrylique, aquarelle, pastels secs et gras, encre de chine, crayon.....Des techniques qui vibrent en solo, se rencontrent et donnent libre cours à la création : peinture, calligraphie, dessin, collage.....Une approche de la couleur, du signe, de la gestuelle, de la composition et surtout une bonne dose de plaisir, d'explorations et d'imagination, de partages et d’expérimentations.Découverte de différentes techniques, matériaux, approches de la couleur, de la composition. • Partenaires : Hainaut Culture Tourisme, la Bibliothèque Communale de Celles.

EVALUATION• Nombre de participants :

• 21 novembre : 8 participants• 6 février : 7 participants• 19 mars : 5 participants

• Age : de 10 à 70 ans -• Thème : De nature et de créationL’approche à la fois individuelle et collective dans un climat de non-jugement et d’entraide permet l’expression de la créativité de chacun ainsi que


l’expérimentation. La présence de jeunes adolescents dans le groupe semble être une bouffée d’air frais pour les adultes. Le temps de l’atelier est un espace temps exceptionnel. L’animatrice est très appréciée pour son côté valorisant, elle encourage chacun à se développer à son rythme, à dépasser les difficultés et à accueillir les « accidents ». Les participants ont renommé cet atelier comme étant celui du succès !Nous pouvons néanmoins noter que le thème n’a pas fait unanimité et certains participants ont poursuivi leurs projets personnels.

Une seule participante de l’atelier a participé à l’Exposition des Artistes Amateurs de Celles lors du weekend de Pentecôte.

4.1.5. ATELIER D’ART FLORAL

• Animateur : Suzanne Prédour• Lieu : Salle Communale de Velaines• Quand : le jeudi de 18.00 à 20.00• Public : les adultes et les adolescents

EVALUATION • Nombre de participants : en augmentation, de 10 à 18 participants.• De octobre à février : minimum 17• Avril :14 participants • Juin : 10• Avec la remarque que 18 participants est un nombre trop élevé mais gérable

grâce à la présence de participants réguliers qui connaissent les techniques abordées.

• Public : essentiellement féminin marqué par la présence d’un seul homme• Age : de 30 à 83 ans• Au rythme des saisons, des fleurs et fêtes : Une étrange marguerite, Boa pour

amaryllis amoureux, Jeu de feuilles pour Noël, Jeu d’arômes et boutonnière. • L’atelier a participé à l’Exposition des Artistes Amateurs de Celles avec des

montages floraux réalisés à partir du pliage de livres. Ces montages/pliages ont été interpellants et appréciés de tous.

• Une proposition de visite de l’exposition florale de la BFAS ( Association Nationale d’Art Floral) au Bois du Cazier n’a pas rencontré le succès escompté auprès des participants. Seulement 2 personnes se sont rendues à cette exposition.


Atelier en autogestion : notre collaboration consiste en un soutien logistique.C’est un atelier apprécié par les participants.

4.1.6. ATELIER D’ECRITURES THEATRALES ET APPROCHE DE LA MISE EN SCENE

• Animateur : Laurent BOUCHAIN• Lieu : Bibliothèque de la Maison de l’Entité de Celles• Quand : le lundi ou jeudi de 18.00 à 21.00• Public : adulte• Descriptif : Unique en son genre, cet atelier accessible à toutes et tous propose

d'aborder les bases et les techniques propres à l’art du spectacle et plus particulièrement au théâtre. Lors de cet atelier - pratique et théorique - les participants seront amenés à comprendre les enjeux de la dramaturgie, de développer et de caractériser des personnages, de se familiariser avec la découpe narrative…

• Objectifs de cette année est de faire rencontrer 2 opérateurs culturels européens - bibliothèque, médiathèque et service culturel de Mairie (Belgique - France) autour d'un cursus identique sur l’écriture théâtrale. Lecture en 2016.

• Les enjeux sont d’entrecroiser les cultures, les personnes, les nationalités. différentes autour d’un projet identique; de permettre à deux villages européens de suivre un processus créatif professionnel autour de l’écriture théâtrale.

• Les communes particupantes sont : Celles (Belgique) et Lévignac-de-Guyenne (France)

• Etapes : • L’écriture

• Le travail en atelier se déroule en deux temps : • 1. Comprendre les spécificités de l’écriture théâtrale :

• la structure narrative• les éléments constitutifs d’une pièce de théâtre• les mécaniques internes et les spécificités des textes théâtraux

• 2. l’écriture d’une pièce de théâtre• La présentation publique des textes • La représentation professionnelle des textes.

• Poursuite de l’atelier en cours • En Collaboration avec la Bibliothèque de Celles et Hainaut Culture Tourisme


EVALUATION• Nombre de participants : 4 adultes • Age : de 25 à 60 ans

L’atelier s’est poursuivi dans un esprit de collaboration internationale entre la Belgique, la France. La Suisse a abandonné le projet faute de budget.Le projet a pris une dimension différente suite aux échanges franco-belges qui se sont concrétisés. Une lecture des écritures théâtrales a eu lieu le samedi 19 mars 2016 en présence des participants et écrivains de Lévignac sur Guyenne venus pour l’occasion. Une mobilisation de notre Administration Communale voit le jour et a accueilli chaleureusement le projet. L’excellence de l’animateur dans sa pratique personnelle lui permet de gérer les créations très différentes des participants et d’aller au-delà de leurs espérances. L’approche de la mise en scène est le second volet de cet atelier mis en place par la lecture publique des écritures le 19 mars 2016. L’ensemble des participants souhaiterait continuer cette démarche et aller encore plus loin avec l’aide de l’animateur.

SOIREE LECTURES THEÂTRALES LE SAMEDI 19 MARS 2016.

EVALUATIONEvaluation au niveau de l’organisation • Au niveau de l’école de Pottes : • Très bon accueil• Matériel et personnel disponibles• Local approprié• Une visite préalable des lieux a suffi• Répétition le jour même

Evaluation au niveau de la communication• Campagne presse via des communiqué de presse + annonce sur la page

Facebook de la Bibliothèque et d’Etin-Celles• Les presses ne se sont pas déplacées. • Public averti entre 40 et 50 personnes. • Invitations ciblées.

Evaluation au niveau de l’organisationIl manquait un Maître de Cérémonie pour guider le public d’une salle à l’autre. Au niveau de l’intendance : tout était sur place (verres, frigo). Ce qui est confortable.


Evaluation au niveau de l’accueil des Lévignacais • Logement en gîte• Frais de nourriture : 167,84€• Il faudrait chiffrer tous les postes : nourriture, logement, voiture, trajet,

téléphone, promotion, invitation, ….• L’Administration Communale de Celles a organisé un accueil officiel rehaussé de

la présence d la Cpnfrérie des Chevaliers de la Bière. Un membre de Lévignac a été intronisé au rang de membre de la Confrérie des Chevaliers de la Bière. Des cadeaux ont été échangés suivi d’un repas au restaurant de la Maison de Repos de Celles et dans un restaurant local le soir.

A améliorer : • les relations presse• les contacts avec les différents centres culturels• la communication entre les gens du théâtre, entre les différents acteurs.

Les perspectives du projet : Un voyage de 4 jours est prévu en novembre 2016 avec les écrivains et les personnes impliquées dans le projet.

4.1.7. ATELIER CUISINE

• Animatrice :Christine VERHAEGHE• Lieu : Salle communale de Velaines• Quand : un mardi tous les 15 jours de 19.00 à 21.00• Public : Les adolescents et les adultes, les parents et enfants• Objectifs : revisiter les standards de la cuisine en les actualisant en fonction

des fêtes et des saisons.

ÉVALUATION• Nombre participants : entre 8 et 18 participants• Nombre de séances : 12• Age : de 10 à 55 ans• Atelier en auto-gestion.• Salle peu équipée ce qui limite les possibilités de recettes proposées et le

nombre de participants.• Acquisition de 2 fours d’occasion réservés à notre unique usage et de plaques

électriques. L’administration Communale a construit 2 armoires fermées à clef afin de sécuriser le matériel.


• On remarque un engouement pour la cuisine et la découverte de nouvelles recettes.

• C’est un atelier où on travaille en groupe 2 à 3 personnes, ce qui favorise la rencontre.

• Seul bémol : les ateliers se terminent de plus en plus tard. • A l’avenir, l’atelier pourrait déménager à l’Ecole de Pottes qui dispose de

meilleures infrastructures. La question est posée et est à l’étude.• Deux temps forts marquent l’année : le foie gras à Noël et les crêpes à la

Chandeleur. Ces événements attirent un public de plus en plus nombreux.

4.1.8. ATELIER THEATRE

• Animatrice : Mathilde BERNADAC• Lieu : Maison de l’Entité de Celles• Public : les enfants de 9 à 12 ans et les adolescents de 13 à 16 ans• Quand : le lundi

• de 17.00 à 18.30 pour les enfants de 9 à 12 ans• de 18.45 à 20.15 pour les adolescents de 13 à 16 ans

• En collaboration avec le Service Culturel Communal, La Bibliothèque Communale et le Service Hainaut Culture et Tourisme.

• Objectif : Initiation au jeu théâtral en faisant apparaître le travail du personnage et stimuler l’imaginaire des adolescents Un atelier de théâtre qui part à la découverte du corps : le déformer, le transformer, le manipuler, le sculpter pour lui donner la forme d’un autre : le personnage. Un atelier qui s’appuie de l’identité et de la force du groupe pour construire un projet commun dans le plaisir et l’amusement.

• Comment ? en stimulant constamment le petit muscle du rire et de l'imaginaire ! Grâce à l'exploration de différents styles (masque, mime, théâtre burlesque, ...). Pourquoi ? pour se découvrir, se libérer, jouer !

• Une nouveauté. Cette année, petite nouveauté chez les ados : nous nous lançons dans la Scène aux Ados, projet proposé par Promotion Théâtre. L'objectif est de monter une pièce - écrite spécialement pour les jeunes - et de la présenter dans un Centre Culturel de la région. Cette aventure permettra de travailler ensemble autour du jeu théâtral, de la mise en scène, de la scénographie et des costumes. Ce sera aussi l'occasion de rencontrer d'autres groupes d'adolescents et des professionnels pour échanger sur l'avancée du projet pendant l’année. Suite à la lecture de plusieurs textes, le choix de la pièce à jouer s’est arrêté sur celui de Violaine Lison.


ÉVALUATION2 groupes : • 1er groupe (9-12) : 6• 2ème groupe (12-16) : 4

Une partie du groupe des ados de l’année 2014-2015 s’était engagée à participer aux préparatifs de la Fête du Patrimoine de Velaines qui a eu lieu en septembre 2015. Le groupe s’est réuni régulièrement au courant du mois d’août pour travailler les textes des anecdotes des Oblats sous la forme d’une balade théâtrale. Cette expérience a rencontré un vif succès. Une projection de leurs scénettes ainsi qu’un montage photo leur a permis de revivre cette belle expérience lors d’une soirée Auberge espagnole en mai 2016. Voir l’Evaluation de la Fête de Velaines.

Une présentation publique des 2 groupes a eu lieu le 7 mai en guise de clôture de la Fête des Générations. Le groupe des 9-12 ans a présenté "Une journée ordinaire" , avec Lucie, Louise, Emilia et Jersey. Le résumé : L'EDUCATION ... un grand thème, surtout quand il est porté par des professeurs passionnés et des élèves avides de savoir ...Ce spectacle s’est joué avec les codes du théâtre et du cinéma muet. La légèreté du propos, provoquant de nombreux rires, a pris le contrepied du groupe des 12-16 ans au thème plus grave.

Le groupe des 12-«16 ans a présenté «Hors la vie» , avec Marion, Sarah, Sasha, Coline, Jeanne-Isabelle, Flore et Osanne sur un texte de Violaine Lison et Adeline Hernandez. Le résumé : Une plongée dans le milieu carcéral féminin où les détenues vont tour à tour se questionner afin de retrouver un "je", une identité. Le groupe a participé au concours des Jeunes Scènes de la Communauté Française lors d’une représentation au Centre Culturel d’Ath en mai 2016. Cette expérience a été très positive pour l’ensemble du groupe. On a pu remarquer une belle progression dans la prise de confiance en soi de la part des comédiennes et dans le jeu d’expression même entre les 2 séances publiques du 7 et 22 mai.

L’animatrice a su amener les participants à dépasser leurs craintes et à s’exprimer théâtralement en public. Ce challenge de spectacle a exigé pour certaines un réel travail de mémoire et un engagement personnel pour être digne d’une présentation publique. L’animatrice a pu prendre en compte la difficulté d’une jeune fille à s’exprimer publiquement. Voir 10. ANNEXES


4.1.9. TERRE ET CERAMIQUE

• Animateur : Jean NOTTEBAERT• Lieu : Salle du Tennis à Celles• Quand : le jeudi de 19.00 à 21.00• Public : les jeunes à partir de 11 ans et les adultes• Objectifs :

• Découvrir une activité créative et apaisante, aux multiples possibilités, décoratives ou utilitaires : sculpture, modelage, céramique.

• Découvrir des techniques (colombin, estompage, plaque, modelage, patines, émaux, engobes...).

• Elaborer des projets personnels, exposer son travail et profiter de l’émulation du groupe autour de l’activité.

• En collaboration avec le Service Culturel Communal, la Bibliothèque Communale et le Service Hainaut Culture Tourisme de la Province.

ÉVALUATIONNombre de participants : près de 20 personnes sont passés mais seulement 5 ont poursuivi. Le groupe s’est maintenu. Ambiance conviviale. Des projets de changement de locaux sont à l’ordre du jour. Notre cohabitation avec le Jeu de Balle ne pose pas trop de problème, car les horaires sont différents et le four est sécurisé. Certains participants sont réguliers et se sont engagés pour l’année à l’encontre de participants qui n’ont fait qu’un module. C’est un atelier qui bouge beaucoup dans le sens où les gens vont et viennent sans réel engagement de leur part dans la continuité. Jean émet le souhait d’organiser un stage pour adultes durant les vacances de Pâques 2017. Voir 10. ANNEXES.


4.2. LES STAGES PROPOSES LORS DE LA SAISON 2015-20164.2.1. LES STAGES « ETIN-CELLES »

4.2.1.1. STAGE DE PÂQUES 2016 - AQUARELLE • Animatrice : Anne-Marie DEKIMPE• Quand : 29-30-31 mars 2016 de 14.00 à 17.00• Lieu : Salle Communale de Velaines – Rue du Parc, 1• Objectif : Découverte et initiation.• Public : public familial et intergénérationnel de 9 à 90 ans• Prix : 3 jours : 30€ - 1 jour : 10€•

ÉVALUATION • Nombre de participants : 13 • Age : de 11 à 85 ans avec une majorité d’adultes. Deux enfants accompagnés

d’un adulte. • Public : Des néophytes et des passionnés• Thème : Au fil de l’eauQuelques personnes ont pu être initiées aux techniques de l’aquarelle dans une ambiance ludique et captivante. D’autres ont profité de ce stage pour continuer leur projet personnel.Voir 10. ANNEXES.

4.2.1.2. STAGE D’ÉTÉ 2016 – AQUARELLE • Animatrice : Anne-Marie DEKIMPE• Quand : Du 1er au 3 août 2016 de 14.00 à 18.00• Lieu : Salle Communale de Velaines – Rue du Parc, 1• Objectif : Découverte et initiation.• Public : public familial et intergénérationnel de 9 à 90 ans• Prix : 3 jours : 30€ - 1 jour : 10€•

ÉVALUATION • Nombre de participants : 11• Age : de 11 à 85 ans avec une majorité d’adultes. Deux enfants accompagnés

d’un adulte. • Public : Des néophytes et des passionnés• Thème : les moissonsQuelques personnes ont pu être initiées aux techniques de l’aquarelle dans une ambiance ludique et captivante. D’autres ont profité de ce stage pour continuer


leur projet personnel à exposer à l’exposition de septembre lors de la Fête de Velaines.Voir 10. ANNEXES.

4.2.1.3. STAGE D’ÉTÉ 2016 – EXPLORATION PICTURALE • Animatrice : Michèle LENOIR• Quand : 14- 15- 16 juillet 2016 de 10.00 à 15.00• Lieu : Maison de l’Entité de Celles• Objectif : Dessin, traces, couleur et matière seront les indices de cheminement,

de tempérament, d'évolution , d'énergie enfouie qui se réveillera dans l'instant ...Avec légèreté, étonnement, nous irons de notre image dans le miroir à notre image intérieure, comme une respiration, comme un émouvant voyage ...

• Thème : Intérieur - Extérieur• Public cible : public familial et intergénérationnel de 6 à 90 ans.• Prix : 15€/ jour - 30€/ 3jours

ÉVALUATION • Post posé en novembre 2016• Nombre insuffisant de participants


4.2.2. LES STAGES EN COLLABORATION AVEC LA COMMUNE

4.2.2.1. STAGE MULTIVIACTIVITÉS 4 JOURS - LES 18,19, 20 ET 22 JUILLET 2016 • Public : enfants de 9 à 14 ans• Théâtre : Animateur : Bruno Charrier• Création Textile : Clarisse Daxhelet • Ceramique : Jean Nottebaert• Percussions : Francis Debrabandere• Prix : 50€/ 4 jours entiers - 30€/ 4 demi-journées

EVALUATIONNombre de participants : • Théâtre : 13• Céramique : 9• Textile : 7• Percussions : 9Une grande majorité a opté pour la journée complète hormis 2 participants. Une grande partie du groupe « Percussions » venait de l’ATL, à l’exception de 2 participants. Ce qui a présenté une difficulté lors de la clôture du stage car les jeunes de l’ATL ont manqué la dernière séance. Les ateliers « Théâtre » et « Textile » se tenaient dans la grande salle en même temps, séparés par des panneaux afin de préserver l’intimité. Pour l’atelier « Théâtre », nous avons fait confiance à nouvel animateur qui ne nous a pas beaucoup convaincu de par son propos et son peu d’autonomie dans ses déplacements vers l’Entité.

4.2.2.1. STAGE THÉÂTRE EN COLLABORATION AVEC ATL - DU 13 AU 14 JUILLET 2016 Animatrice : Mathilde BernadacPublic : enfant de 7 à 12 ans

EVALUATIONNombre de participants : 14 enfants de 9 à 12 ansLes enfants ont été très contents de leur découverte. Les accueillantes de l’ATL ont été satisfaites de la formule proposée. Prévu initialement dans le local en travaux des Scouts, situé à côté de la cure, il s’est révéle très rapidement que l’univers sonore était difficile. Le groupe a donc immigré vers le Bar de la Maison de l’Entité.


4.3. LES ATELIERS EN COLLABORATION AVEC LE P.C.S.

4.3.1. LE PLAN DE COHESION SOCIALE - RAPPEL Voir Rapport d’Activités 2013-2014OBJECTIFS DE L’ACTIONDéfinir la finalité générale de l’action, le but ultime poursuivi.

• Créer la rencontre• Créer un nouveau réseau basé sur l’humain et l’intergénérationnel grâce à

un apprentissage mais aussi sur une transmission de savoir-faire doublée d'une invitation à la créativité

• Solliciter l'estime et l'image de soi, rendre confiance en soi• Accessibilité de l'activité à tous les publics, tranches d'âges et groupes

socioprofessionnels• Apprentissage de la gestion et de l’économie durable au quotidien• Transmettre un savoir-faire traditionnel aux enfants et adultes qui n'y ont

plus accès (non organisé dans les écoles et non appris en famille)• Acquisition de techniques créatives et artistiques• Amplifier nos expériences de stages qui ont confirmé cette nécessité de

développer ce type d'activité vu le contexte social, éducatif et économique• Instaurer un dialogue intergénérationnel et entre groupes sociaux• Développer le partage des expériences entre les citoyens et créer un lieu qui

y est propice• Stimulation des différents sens (le toucher, la vue, l'odorat, l'ouïe)• Permettre des essais et des possibles sans jugement• Préparation à la réinsertion sociale par une occupation régulière et

valorisante• Création de collaborations avec d’autres associations et institutions

agissant sur le territoire• Offrir une possibilité de sortir de l’isolement pour les adultes en difficultés

relationnelles• Favoriser les rencontres entre jeunes en recherche de sens et de relations• Donner le goût de la vie associative et faire découvrir ses richesses

humainesOBJECTIFS OPERATIONNELS DE L’ACTION• Apprendre à coudre, à tricoter, à tisser.• Apprendre à économiser de manière durable en réutilisant des tissus teintés,

recycler des vêtements très usagés, transformer pour une autre utilisation (ex: un jean usagé devient un sac, des chaussettes dépareillées et trouées deviennent des accessoires de mode comme des bijoux, un pull immettable se transforme en casquette ou béret, etc).

• Création d’un espace de rencontre intergénérationnel de transmission d’un savoir- faire traditionnel.


• Mise en place de la gratuité pour tous dans un encadrement convivial, humain et technique assuré par des animatrices compétentes et aux qualités relationnelles.

DESCRIPTIF DE L’ACTION• CE QUI A ÉTÉ MIS EN PLACE :

• Depuis avril 2011, nous proposons des stages axés sur la création et la transformation de vêtements, costumes et étoffes à partir de récupérations textiles et autres.

• En général, notre association propose des ateliers hebdomadaires et des stages intergénérationnels depuis 2005 tels que aquarelle, calligraphie, exploration picturale, guitare, djembé, céramique, art floral, cuisine.

• Nous souhaitons amplifier ces stages expérimentaux qui confirment la nécessité de ce type d'atelier et répondent à des besoins clairement exprimés.

• Organisation des ateliers en journée pour permettre aux enfants des écoles de s'y intégrer aux côtés d'adultes disponibles, de créer des groupes d'adultes autour d'un tricot et d'un café.

• Organisation de stages durant les vacances scolaires pour familiariser et faire découvrir l'outil du textile.

• CE QUE NOUS ALLONS METTRE EN PLACE :• Organisation de rencontres en soirée pour permettre au public investi dans

un travail en journée de s'y rencontrer.• Organisation d'une après-midi mensuelle pour permettre aux familles, aux

adultes, jeunes et adolescents de s'y intéresser.• Organisation de conférences pour informer et prendre conscience de l’enjeu

du développement durable.

PUBLICS VISES Les enfants, les adolescents, les adultes, les personnes âgées de tous les milieux sociaux, issus du territoire et au-delà.

MOYENS MIS EN OEUVRE POUR MOBILISER LES PUBLICS PRECARISESDévelopper un partenariat avec les Mouvements de Jeunesse afin de toucher les publics cibles.Développer un partenariat avec les services sociaux et les services d’Aide à la Jeunesse ainsi que les Centre PMS des écoles fondamentales de l’Entité.Développer un partenariat avec les services d'aide à domicile qui peuvent indiquer nos propositions pour sortir les personnes isolées.Valoriser les participants par la présentation de leurs créations sous forme d’expositions et de défilé.


4.3.2. LES ACTIONS MISES EN PLACE ET EVALUATION

4.3.2.1. ATELIER « PREMIERS PAS DANS LA COUTURE »

Public : Pour les jeunes à partir de 10 ans et les adultes

Le lundi de 18.00 à 20.30 - Animatrice : Brigitte DUTHOIT

EVALUATIONNombre de participants : 14 en septembre dont 3 à 4 enfants pour se stabiliser à 6 Public : féminin travaillant presque toutes en journée.Age : entre 45 à 60 ans et une benjamine de 30 ans.Il y a un équilibre entre les participantes. On note le peu de présence d’habitantes de l’Entité de Celles (1 personne)En début de cycle, une remise à niveau du groupe est nécessaire afin d’aborder certaines techniques et avancer dans les projets personnels.Brigitte a envie de continuer pour 2016-2017Concerne : appréciation des participants – atelier de DUTHOIT BrigitteAppréciation de l’action (objectifs, méthode) :

- Apprentissage du vocabulaire de couture- Bonne cohésion de groupe

Appréciation de l’animateur :- A beaucoup de compétences, de techniques

Remarque(s) ou suggestion(s) :- Éclairage à améliorer en soirée !- Odeur d’égout…- Chaise inconfortable.- Pour les enfants en soirée, est-ce bien ??

EVALUATION DE BRIGITTEL’idée de l’intergénérationnel est bien présente, mais le nombre d’enfants par rapport aux adultes déséquilibre le contenu des activités. L’utilisation des 2 locaux est indispensable, mais pose souci dès le départ : chaque semaine le local est encombré des objets du maternel et nécessite 10 minutes de rangement à chaque séance. Le groupe s’est stabilidé après 2 mois de fonctionnement. La cohésion du groupe est réelle et se manifeste par un besoin d’être présent à chaque rendez-vous. Les numéros de GSM et les adresses mails sont communiquées à chacune pour faciliter les contacts.


Les activités sont structurées à la demandes des apprenantes : un travail technique avec un achèvement utile pour les réalisations futures (pièces préparées) et en 2ème partie, le projet personnel de chaque apprenante. Le groupe présente 2 niveaux, relativement distinct : le 1er groupe n’a jamais cousu mais est très motivé (2 personnes) et le 2ème groupe a déjà des bases à « dépoussiérer », désire progresser et affiner leur travail. L’aide est présente également durant les réalisations. Une première évaluation a été faite au cours du repas de St Nicolas. Elle a permis au groupe d’accroître la cohésion et de faire le bilan positif des rencontres humaines et du travail fait en atelier. A partir de janvier, l’assiduité du groupe se stabilise. Les 6 apprenantes sont en demande d’activités externes. J’ai donc programmé l’achat de tissus à Courtrai le 10 avril, ainsi qu’une visite de l’Expo Texture à Courtrai courant avril. La demande des apprenantes pour un cours en après-midi est toujours latente. En effet, le cours en soirée pose un problème important en hiver : le mauvais éclairage du local ne facilite pas la pratique minutieuse de la couture.Les ressentis de l’animatrice :Brigitte pense que la couture est une activité qui permet d’accroître les liens entre des personnes qui ont les mêmes intérêt et passion pour la création. La régularité des rendez-vous (tous les lundis) est aussi un facteur pour l’entretien de la motivation. Elle souhaite que le projet prenne de l’ampleur et s’étonne du peu de personnes de l’Entité.

Le mercredi de 15.00 à 18.00 - Animatrice : Michelle HOUX

EVALUATIONNombre de participants : 10 dont la 1/2 d’enfants et 1/2 d’adultes. Michelle propose des petits projets facilement réalisables sur le temps d’un atelier.Elle proposerait une animation 1 fois tous les 15 jours et/ou le weekend pour 2016-2017.

Concerne : appréciation des participants – atelier de HOUX MichelleAppréciation de l’action (objectifs, méthode) :

- Bon contact avec les enfants. Ambiance d’entraide.- Bonne entente adultes-enfants.- Beaucoup d’apprentissage acquis en fin d’année.- Grande appréciation de l’atelier ! L’aspect associatif prend un coup positif !- Détente, amusement, …

Appréciation de l’animateur :


- Très créative.- À l’écoute des demandes.- Va voir spontanément chaque participant.- Attise la curiosité de chacun, la créativité.

Remarque(s) ou suggestion(s) :- Reprendre le même type d’activité en septembre.- Local peu propre, pas rangé (des sacs de vêtement de récupération

partout).- Organiser l’atelier toutes les 2 semaines OU par module par trimestre.- Continuer toutes les semaines

4.3.2.2. ATELIER D’APPRENTISSAGE ET DE CRÉATION TEXTILE INTERGÉNÉRATIONEL

Un samedi / mois de 10.00 à 15.00 Animatrice : Clarisse DAXHELET

EVALUATIONNombre de participants : 5 à 8

Concerne : appréciation des participants – atelier de DAXHELET ClarisseAppréciation de l’action (objectifs, méthode) :

- Beaucoup d’échanges de savoirs.- Contact positif entre l’animatrice et chaque participant.

Appréciation de l’animateur :- Créative- Animatrice « excellente ».

EVALUATION DE CLARISSE DAXHELETAtelier mensuel intergénérationnel de création textile - Escanaffles – 2015/2016 – Clarisse Daxhelet

Remarque préalable : Cet atelier est pour moi le 1er atelier « sur le long terme » que j’anime (par rapport à un atelier ponctuel). J’aime beaucoup cette possibilité de pouvoir prendre son temps, se laisser aller sur plusieurs ateliers pour la réalisation d’un


projet, de ne pas devoir absolument aboutir un à travail concret et fini à la fin d’une séance.

Participantes régulières à l’atelier du samedi : Vilma, Margaret, Louise-Marie, Laetitia, Nathalie, Rachel, Cathy Pour l’instant, au niveau intergénérationnel, il y a Rachel qui vient d’avoir 8 ans et qui est bien intégrée au sein du groupe qui, pour le reste, est entièrement constitué d’adultes (au début, il y avait Jade -10 ans- mais qui a arrêté de venir à l’atelier du samedi depuis quelques mois).

Objectifs/valeurs que je souhaite développer au sein de l’atelier : Autonomie technique et créative des participantes (prise en main de la machine à coudre, explication du langage technique des tissus, de la coupe-couture et du patronage, prise de conscience que chacune possède une richesse créative, que chacune est capable de créer de belles choses et ceci chacune à sa façon et dans son style), solidarité, partage du savoir, convivialité, esprit récup’.

Déroulement pratique de l’atelier au cours de l’année : Lors des premiers ateliers, j’ai demandé aux personnes présentes quelles étaient leurs attentes. Globalement, nous avons vite constaté qu’elles étaient doubles. A la fois technique mais également créative. Cela reflète, selon moi, une certaine réalité : la création textile ou couture créative se situe entre une certaine maîtrise technique et la liberté de suivre son imagination. En d’autres termes, si on souhaite réaliser un vêtement confortable où une pièce bien faite, il y a des connaissances techniques qu’on ne peut zapper.

Dans les premiers mois, j’ai proposé des projets concrets de réalisation aux participantes (exemple : cabas réversible, housse de coussin). Certaines ont rapidement accroché à ces projets, d’autres ont marqué leur souhait d’explorer leur projet personnel et d’être moins dirigées. En parallèle, les 1ers mois, au début de chaque atelier, j’ai fait un tour de table pour connaître notamment les envies et souhaits des différentes personnes. Il s’est rapidement dégagé de ces tours de paroles que la majorité préférait évoluer chacune sur leur propre projet avec moi en tant que « personne ressource » plutôt que de toutes travailler sur un même projet. Nous avons actuellement la chance de pouvoir procéder de la sorte car le plus souvent, le groupe est


constitué de 5 à 7 participantes ce qui me permet de suivre chacune en individuel (cela demande plus d’attention vis-à-vis de Rachel qui est une enfant).

J’ai relancé une ou deux fois l’idée de toutes travailler sur un même projet précis mais sans que cela ne suscite l’envie auprès du groupe. Nous sommes restées alors sur cette idée de « chacune son projet » qui, finalement, me plait également en y ajoutant ponctuellement un projet commun (ex : moulage 3D du corps récemment réalisé). Concrètement, sur le terrain, cela n’est pas toujours facile à mettre en œuvre compte tenu du manque de régularité dans la fréquentation de certaines participantes. Ce projet reste donc, lui aussi, libre.

Par ailleurs, je continue, dans mon rôle de personne ressource, à faire des apports théoriques fréquents à l’ensemble des participantes lorsqu’une question se présente à l’une ou l’autre.

Et lorsque qu’une nouvelle personne arrive à l’atelier, je garde toujours en réserve le projet de cabas ou de housse de coussin au cas où elle n’amène pas une idée précise de ce qu’elle souhaite réaliser.

Concrètement, voici quelques projets que j’ai accompagnés cette année : Réalisation d’une jupe, d’un snood, une casquette, dominos, doudous divers, cabas divers, housse de coussin, prise de mesure et décalque d’un patron Burda, gradation & adaptation du patron, poncho divers, « décalquer » un vêtement existant …

Quelques réflexions :Comme il existe un atelier plus orienté « technique » le lundi soir (Brigitte), et que l’atelier du samedi a plus été présenté, dans la communication, comme atelier créatif, je constate que, petit à petit, il a naturellement pris cette place de lieu de liberté d’expression et de réalisation. Y « transitent » donc des projets dont, parfois, je ne vois ni le début, ni la fin.

Ce que j’aime dans cet atelier, c’est que je ne suis pas la seule à posséder le savoir, il y a un réel partage entre les participantes qui ont chacune différents niveaux d’expertise en couture.


L’atelier se déroulant de 10 à 16h, nous avons la chance de partager le repas de midi ensemble, ceci permet de renforcer les liens. Plus le temps passe, plus je constate qu’il y a vraiment une solidarité et une complicité qui est en train de naître entre les participantes.

Pour le dernier atelier du 11 juin, nous allons profiter de l’heure de midi pour faire une auberge espagnole et ce sera pour moi l’occasion de demander à chaque participante de faire un petit bilan perso de l’année écoulée. Je ne manquerai pas de vous tenir informées de ce qui en ressort. (J’ai déjà interrogé, en cours d’année, les participantes quant à la fréquence mensuelle de l’atelier et il en ressort que cela leur convient bien – ni trop souvent, ni pas assez / Autre info qui est ressortie : elles sont tellement enthousiastes par rapport aux ateliers textiles et à la richesse de l’offre qu’elles seraient prêtes à payer une petite participation financière pour que ces ateliers puissent continuer le cas échéant !)

Conclusion & perspective : Au fur et à mesure des mois, je visualise de plus en plus l’atelier mensuel du samedi comme un fil rouge entre les différents ateliers hebdomadaires au sein duquel les participantes, se reposant sur les techniques qu’elles y apprennent ou possèdent déjà, peuvent prendre le temps d’approfondir et d’explorer plus en avant une technique, un projet etc. L’atelier est un havre de paix qui permet à ces femmes de se rassembler entre elles et de s’offrir une parenthèse du quotidien (dont le rythme est parfois soutenu) dans une ambiance paisible et un encadrement peu contraignant. Ainsi, en douceur, elles se réapproprient leur pouvoir de création au travers de techniques purement féminines. A mon idée, nous avons trouvé notre vitesse de croisière et les participantes ont déjà hâte d’être en septembre pour continuer ces rencontres mensuelles.

4.3.2.3. INITIATION EN CLASSE




EVALUATION REALISEE PAR LA DIRECTION DE L’ECOLE DE POTTESProjet textile : Activités artistiques relatives au travail du lin autour du « PATRIMOINE » du village de Pottes.

Travail réalisé en collaboration avec le Plan de Cohésion Sociale (PCS), le groupe « Etin’Celles », la Bibliothèque Communale de Celles et nos deux animateurs :

Mme Michèle Houx et son époux José...Et la classe de 3e/4e primaire ainsi que la participation ciblée de celle de 2ème primaire.

Réalisation d’un ouvrage spécifique « Patrimoine de Pottes » par l’équipe de la Bibliothèque communale de Celles à partir des notes apportées ou témoignages de Mr Gustave Samain, Mr JeanLuc Vanmeenen ; mais aussi de Mme Claudine Vancoppenolle et la Direction d’école, Mr Praet Dominique .

Nos plus vifs remerciements à tous ces partenaires...

Evaluation de l’animation : 1. L’appréciation de l’action menée, ses objectifs, les méthodes préconisées...

Les animateurs ont travaillé sur ce projet textile durant plusieurs semaines par demi-classe/année afin de pouvoir individualiser au mieux les réalisations de chacun.

Deux classes ont participé à ce projet mais à des degrés différents : les 26 élèves de P3/P4 (8-10ans) se sont adonnés au travail du textile, en l’occurrence « le lin » afin d’y représenter un élément du patrimoine du village de leur école (Pottes ) : ils ont notamment brodé sur du lin en utilisant le matériel spécifique, dessiné la « maquette » de leur élément choisi, ont utilisé avec précision le « Veesofixe », ont employé la technique d’impression à l’aide de petites éponges et afin de concevoir leur « paysage »,...ont pratiqué « l’effet miroir » et employé l’axe de symétrie (notion géométrique). Sans oublier des exercices pratiques de base tels que : tracer, découper, coller, imprimer et teindre avec de la chicorée avec le plus de précision et le plus soigneusement possible.. et j’en oublie certainement...


Quant aux 10 élèves de2ème année (7/8ans), ils ont appris le « métier à tisser » pour réaliser une création artistique pouvant être offerte à l’occasion de la prochaine fête des pères.

Les autres classes ont pu observer l’une ou l’autre activité de cette classe pilote.

A titre d’exemple : la teinture du textile avec de la chicorée, des oignons, de l’ail,...

En synthèse : Les activités rondement menées ont mobilisé un panel de compétences et de vocabulaire ainsi que du savoir-faire nécessaire à la concrétisation du projet.

2. Appréciation des enfants :

Ce qui a plu particulièrement aux enfants, c’est qu’ils ont appris de nouvelles techniques telles que « savoir broder » sur du tissu et utiliser avec une certaine dextérité une aiguille, « teindre » du tissu avec des éléments naturels, assimiler du nouveau vocabulaire, etc... découvrir une activité totalement nouvelle pour eux, un véritable défi à relever.

3. Finalité :

Présentation de toutes les «œuvres artistiques » individuelles lors des portes ouvertes de l’école, le samedi 28 mai en matinée, accompagnée des réalisations intermédiaires qui ont conduit aux compositions finales (exposition).

Présence de la presse, le jour des portes ouvertes, à qui les acteurs du projet ont pu exposer, présenter le déroulement des différentes actions menées à terme (reportage sur Notélé, lundi soir).

4. Implication des animateurs :

Je peux attester de la totale implication de Michèle, bien secondée par José, son mari.

Les activités proposées étaient mûrement réfléchies et préparées. Ils sont parvenus à intéresser et à captiver ce jeune public grâce à de la diversité et à une très bonne interaction entre les participants.

Les animateurs, de par leur dynamisme, ont motivé nos élèves dans la mise en pratique d’apprentissages artistiques nouveaux et ont atteint leurs objectifs en mobilisant une équipe de collaborateurs ou d’intervenants.

5. Suggestions /remarques :


Dans tout projet, on peut toujours aller au-delà, mais c’est souvent le temps qui manque...

Par exemple : Les élèves porteuses du projet pourraient initier eux-mêmes d’autres enfants à l’une ou l’autre technique apprise durant leurs séances, lors d’ateliers libres dans lesquels chacun d’eux pourrait appliquer celles-ci avec l’aide d’un camarade.

Appréciation globale : totale satisfaction !!!

Certifié conforme et véritable, Fait à Pottes, le 1er juin 2016, Mr Praet Dominique, Directeur de l’école communale de Pottes.

% %

EVALUATION DU PROJETUn groupe classe de 5 et 6ème année primaire n’a pas pu rejoindre le projet. C’est donc le groupe de 2ème année qui a bénéficié de l’expérience.

Aucun jeune n’a poursuivi l’expérience du Textile dans les ateliers proposés en cours d’année.

EVALUATION GENERALE DE LA COLLABORATIONAvant de mettre en route les ateliers, nous nous étions assurés l’exclusivité de l’occupation du lieu comme annoncé dans la présentation du projet (Voir Dossier PCS dans Rapport d’activités 2013-2014). Extrait de la Note du 16 décembre 2014 « Tel que défini par le plan, la localisation de cette action est prévue au sein d’un bâtiment communal situé à proximité de l’école communal d’Escanaffles (maison de l’instituteur ???). Ce local permet de stocker de manière continue le matériel et les vêtements en toute sécurité, de permettre de se mettre au travail directement et d'avoir un lieu bien adapté et convivial. De plus, il nous semble que c’est une réalité de ce village, l’offre d’activités, vu entre autre le manque d’infrastructure, est moindre que dans d’autres villages de l’Entité, la mise à disposition de ce local permettrait selon nous de permettre une décentralisation d’activités culturelles génératrices de liens et de bien-être. Autre avantage, la proximité d’écoles des deux réseaux, qui sont également un public visé par cette action.

Au cours de l’année, nous avons rencontré de nombreux soucis de cohabitation avec l’Ecole d’Escanaffles. Un déménagement semble en vue. On remarque un réel engouement autour du textile et de la création et dans le fait de se ré-approprier une autonomie de création.


Les 3 ateliers, même s’ils sont très différents, ont en commun l’objectif de créer, d’alimenter l’imagination et de stimuler l’envie à travers le groupe. Il y a dans les différents groupes un aspect humain très important. La St Nicolas a créé dans un des groupes un autre moment convivial autour d’une Auberge Espagnole. Des liens d’entraide se tissent entre les personnes d’un même atelier en dehors du temps de l’activité, comme des échanges d’aides, du covoiturage entre les familles, etc. La régularité hebdomadaire permet de créer un lien social plus rapide entre les différentes participantes.


5. LES PARTICIPATIONS A DES EVENEMENTS

5.1. LA FÊTE DU PATRIMOINE A VELAINES - SEPTEMBRE 2015Objectifs : • La mise en valeur du patrimoine : • traiter le patrimoine au travers de nos ateliers, présenter et promouvoir nos

ateliers. • Organiser une balade théâtrale sur les anecdotes du domaine des Oblats par

l’Atelier Théâtre Ados sous la houlette de Mathilde Bernadac

L’APPORT DE L’ASBL « ETIN-CELLES » : EVALUATION

Le samedi : Présentation des aquarelles et de la céramique lors d’une exposition à l’Orangerie avec ateliers participatifs ouverts aux visiteurs du Marché aux Puces. La balade théâtrale a eu lieu à 2 reprises au cours de la journée et a remporté son petit succès. - Pour cette occasion, Christine a réalisé les costumes des comédiens. .


5.2. UNIVER’CELLES - SEPTEMBRE 2015Objectifs : • Présentation des ateliers de l’ASBL • Mise en avant des ateliers « Couture »


5.3. CARREFOUR DES GENERATIONS

• Date: samedi 7 mai 2016• Une collaboration entre l’ASBL , le PCS, et les organisateur du Carrefour des

Générations• Objectifs :

• Promouvoir nos ateliers intergénérationnels.


• Collaborer avec le PCS au tissage de liens. -

NOTRE PARTICIPATION

Stage de danses countryStage de fabrication de marmites norvégiennesAtelier participatif de céramiqueAtelier participatif et exposition « Création Textile »Réalisation d’un cadeau pour la Fête des MèresSpectacle / Présentation des créations des Ateliers Théâtres -Ados : « Une journée ordinaire » et « Hors la Vie » (Voir Evaluation Théâtre Ados)

EVALUATION Carrefours des Générations 2016/ Débreafing 17 mai 2016

Présents :

Michel Pecquereau, Echevin de la Culture

Annie Farvacque, Etincelles

Nathalie Quiévreux, bibliothèque

Corine Gilmand, Marc Tieberghien, Jacky Guisset : CCA

Gwendoline Debaisieux, service culturel

Excusée : Margaux Verfaille, PCS

JP Delbecke, CCA

Absents :

Les autres membres du CCA

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1) Ateliers 2016

2.A Ateliers proposés par Etincelles

- marmite norvégienne:


- animation : Alexandrine Maes

- budget : 100 € pris en charge par PCS

- aucun inscrit préalable. 2 ou 3 personnes s’arrêtent au stand.

- danses folk :

- 6 participants (venus de Frasnes).

- a mis de l’ambiance sur le parking arrière avec leurs duos.

- budget : 400 € pris en charge par le service culturel (250 € prestation + 120 € Sabam). Rmq : les 17 danseurs auraient souhaité plus qu’un ticket gratuit.

- céramique :

- 10 participants (4 handicapés de Viva la Vie et leur éducatrice + 5 cellois) qui sont restés tout l’après-midi au stand !

- budget : 100 € pris en charge par PCS

- Textile :

- animatrice malade (Brigitte Duthoit). L’atelier initialement prévu se transforme en exposition.

2.B Ateliers proposés par le Conseil des Aînés

- jeux de société (échecs, stratego, …)

- animation : Jacky

- budget : /

- négatif : aurait souhaité un espace bien délimité sous une tonnelle. L’atelier n’a pas trouvé sa place. Donc pas de participants.

- pétanque

- animation : Jacky et Jacques du CCA

- budget : /


- positif : initialement prévu de 15h à 16h30, s’est poursuivi au-delà. ± 10 participants (dont 2 de Vezon et 2 de Brunehaut), uniquement des adultes… Mais qui ont passé un moment convivial!

- négatif : les participants consommaient à la buvette du jeu de balle, proche des terrains de pétanque

- pêche :

- 11 participants enfants (en 2015, 12 participants, résidents handicapés de Viva la Vie inclus)

- animation: Geoffrey Semay, Marcel Deweer et Thomas Philippart

- intendance : service culturel

- budget : 6 tickets boisson + 50 € matériel pêche pris en charge par CCA

- à améliorer : acheter une épuisette et quelques outils pour décrocher les hameçons

2.C ateliers proposés par la Bibliothèque

- jeux en bois :

- ± 7 participants

- Animation/ budget : 2 employés bibliothèque

- mal placés/ invisibles derrière les danses folk (le service culturel avait pourtant proposé l’espace central entre les tonnelles !)

- souhait : être sous une tonnelle (permet d’être plus visible sous un espace délimité).

- expo art enfants

2) Présentation des ateliers théâtre-ados d’Etincelles

± 70 spectateurs dont seules 3 ou 4 personnes sont venues l’après-midi (conformément à ce que nous présagions : pas de « pont » entre les activités d’après-midi et le spectacle).


3) Bar

- Pâtisseries et croques confectionnés par des membres du CCA : aucune vente mais pas de perte financière non plus (denrées ramenées à leurs propriétaires ou achetées prix coûtant au sein du CCA → à ne plus réitérer en 2017 !)

- Recette : 502 €, dépenses : 230 €, bénéfice : 260 € à diviser en deux, entre le CCA et ET (en 2015, bénéfice de 327 euro - plus de recettes mais aussi plus de dépenses vu nombre de tickets-gratuits).

4) Communication/ publicité

- Comme tous les ans : le service culturel a informé habitants via toute-boîtes, 700 élèves des écoles+ une centaine de mails, 70 courriers, bouche-à-oreille, balade du CCA, commerces et services communaux, communiqué à la presse, grandes affiches dans les villages.

La biblio et ET ont informé aussi leur réseau de participants.

Résultat : quelques lignes le jour-même dans l’Avenir + sur Vivacité.

↓ ↓ ↓ 5) Réflexions suite à l’expérience 2016

o le programme pourrait rester léger mais il manquait un événement-phare inédit, pas commun, pas courant qui aurait peut-être pu inciter davantage les gens à venir ?

Le manque de visibilité dans les médias revient à chaque réunion d’évaluation dans de nombreux projets, même quand « tout» a été fait. A contrario, pour des événements de type carnaval/ chasse aux œufs (également organisations communales), la pub n’est pas plus conséquente et pourtant le public vient en nombre croissant d’année en année et spontanément (± 250 enfants + adultes

Même s’il avait été décidé par les partenaires d’un Carrefours «light» en 2016, le nombre de participants était vraiment minime comparé à au nombre de personnes mobilisées. La version «avec cabaret» avait le mérite d’attirer un certain nombre de participants à la scène durant l’après-midi.


accompagnateurs en 2016). Ne faut-il pas chercher une solution du côté du type d’activités proposées? (service cult)

o Veut-on faire passer un message ou amener des foules ? Impliquer les gens dans une démarche culturelle ou fournir du « matériel » et du gratuit ? Nous pourrions lier les deux en greffant un événement plus « facile » (chasse aux œufs) sur Carrefours? (Michel)

Réactions suite à cette proposition :

➢ Une partie des gens partiraient après avoir reçu le «gratuit». (service cult)

➢ Mauvaise idée de greffer quelque chose qui marche sur une activité un peu foireuse (Marc)

➢ Ce n’est pas le même esprit ! Préserver l’idée de «jeu» et d’ «intergénérationnel» (Annie)

6) Idées pour 2017

Suite au souhait du CCA et avec l’accord des autres partenaires, le prochain « Carrefours » aura bien lieu le samedi 22 avril 2017 (grande salle + bar réservés, avec accord du Collège)

o Proposer des jeux genre « inter villages» et/ ou des actions intergénérationnelles pour une cause, pour soutenir quelque chose. Créer des murs Facebook (biblio)

o Demande de citoyens pour la réorganisation d’une brocante livres/ jeux (biblio)

o Accrobranches dans le parc (biblio)

o Bourse aux collectionneurs/ d’échange (Marc)

o allier culture et sport (Etincelles, Marc pas convaincu).

o projeter un film en plein air (Michel)

o Travailler sur des actions régulières intergénérationnelles dont l’aboutissement et la clôture seraient Carrefours (Etincelles)

o Une balade contée, balade de WE à l’image des balades en semaine du CCA, un rallye vélo avec un quizz intergénérationnel le long du parcours


(questions pour les jeunes et pour les adultes) avec un prix pour les gagnants (CCA)

➢ Rmq service cult : le rallye-quizz et balades contées ont été proposés respectivement en 2010 (Bien vivre à Celles) et 2011/2014 (Carrefours) avec un nombre limité de participants (max 15 pour les balades contées et une trentaine pour le rallye).

Par contre, la balade des châteaux a nettement mieux marché durant Mons 2015 (± 70 cyclos) : il y avait des lieux inédits à visiter.

o Proposer à toutes les associations de l’Entité de tenir un stand avec obligatoirement une animation active et participative du public (Marc)

▪ le PCS a évoqué récemment ce type d’organisation pour l’accueil des nouveaux habitants en 2017 (service cult)

▪ prendre ces convergences comme une opportunité ! L’accueil des nouveaux habitants pourrait se faire le 22 avril 2017, inclus au programme de Carrefours, pour peu qu’il y ait une décision politique Collégiale. (biblio)

▪ Cette journée serait à la fois un événement intergénérationnel, citoyen et une fête des associations. Cela nécessitera toute la place disponible sur le site de la Maison de l’Entité (non seulement la grande salle et le bar déjà réservés, mais aussi le hall sportif et les 2 parkings).

Il faudra en outre rester vigilant sur la gestion du bar, seule activité de l’événement susceptible d’amener des bénéfices.

→ Pour le CCA : le but n’est pas de faire de l’argent (mais pas d’en perdre non plus). Marc propose que les bénéfices éventuels soit soient divisés entre toutes les associations qui y désigneraient un représentant ; soit aillent à l’organisateur pour qu’il le réinvestisse l’année ultérieure (via pub ou autres).

↓

L’organisateur étant le Commune, le plus logique et le plus simple serait que la Commune mette du personnel


communal à disposition pour tenir ce bar et y servir, via décision Collégiale. (biblio)

▪ → Pour ET : contrairement au CCA, l’association a besoin de ce type de rentrées financières pour survivre. Il est important pour elle de pouvoir dégager un petit bénéfice. Vu d’autres expériences antérieures d’ET, la division du service et des bénéfices du bar entre de multiples associations n’est pas une bonne idée. Dans le même sens, il serait bon d’éviter la concurrence des autres bars - balle pelote et Baudouin - (ET)

↓

Echos du groupe : même si la balle pelote fait partie du programme, on ne peut pas l’empêcher de tenir son bar. Idem pour Baudouin, qui est indépendant.

6) Décisions pour 2017

Suite aux idées émises ci-dessus, le groupe présent décide d’une ligne de conduite pour 2017 :

Carrefours aura lieu le 22 avril 2017 entre 10h et 22h (à préciser) sur tout le site de la Maison de l’Entité (aménagement le 21, rangement le 24 avril). Afin de dynamiser l’opération, de la rendre plus visible et interactive, il sera à la fois un événement :

- intergénérationnel (activités accessibles à tous), avec la notion de jeu.

- citoyen (accueil des nouveaux habitants et infos sur la vie de l’entité pour tous les habitants),

- culturel (aboutissement de projets socioculturels construits toute l’année avec un public familial)

- associatif (vitrine des assos culturelles, sportives, éducatives, environnementales, …)

Le service culturel informe rapidement le Collège, au nom des partenaires, afin d’obtenir son accord/ soutien (avant la prochaine réunion du 21 juin) sur les points suivants:

1) Intégration de l’accueil des nouveaux habitants à Carrefours (axe citoyen)

2) Intégration bénévole des associations volontaires de l’Entité (axe associatif)


3) attribution de tout le hall sportif et des 2 parkings (en plus de la grande salle et du bar)

4) mise à disposition et désignation de 4 ou 5 membres du personnel communal pour le service au bar (les dépenses et recettes sont issus et reviennent intégralement dans les caisses communales)

6) Prochaine réunion : 21 juin 2016 à 15h30 en bibliothèque

Cette réunion se fera en comité restreint (CCA, biblio, ET, service culturel). Elle permettra de faire le point par rapport aux retours du Collège et d’affiner la proposition qui sera envoyée aux associations ultérieurement.

5.4. PARTICIPATION DES ATELIERS « AQUARELLE et CERAMIQUE » A L’EXPOSITION DES ARTISTES DE CELLES

Dates : Du 14 au 16 mai 2016Présentation des œuvres réalisées en ateliers Voir 11. ANNEXES

NOTRE EVALUATION

On remarque un manque de cohésion entre les peintres. Il n’y a pas de fil rouge de l’exposition. Il y a toujours une motivation pour les artistes des ateliers de présenter des projets aboutis.L’exposition des livres et fleurs a manqué d’explication.

EVALUATION Celles/ exposition d’artistes 2016 Réunion d’évaluation/ 22 juin 2016

Présents :

M. Pecquereau, Echevin de la Culture

P. Montignis, F. Deschamps, JJ Stanus, MP. Jérôme, D. Bourgeois

Martine Lemaire, Etincelles asbl


N. Quiévreux, bibliothécaire

Gwendoline Debaisieux, animatrice culturelle

Excusés :

Y. Houssin, M. de Fooz, L. Mangain, JM Braem, A. Lesieur, A. Bulion, G. Louvieaux, C. Balon, T. Ladavid

A. Farvacque, Etincelles asbl

Absents :

JM Mathy, C. Crine, J. Vanden Eede, C. Dorchy, JA. Dubois, G. Michel, AM Dekimpe, J. Liados, P. Samson, R. Parsy, S. Bisman, M. Dedobbeler, A. Lignian

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Animations scolaires :

15 classes (14 primaires et 1 maternelle) ont participé aux animations-visites menées par le service culturel et la bibliothèque. Seul bémol : le transport scolaire a été un obstacle pour quelques classes. Le service culturel a assumé quelques déplacements.

Communication/ fréquentation de l’expo :

- Souhait d’une affiche plus lisible (« Celles » + dates en plus grand).

- Nombreux axes de diffusion de l’info :

- Informations envoyées en toutes boîtes dans l’Entité et dans les commerces/lieux publics et services communaux ainsi qu’à toute la presse écrite/ TV/ audio régionale mais a été uniquement relayée dans « Sortir.be ». Comme pour toutes les activités (qu’elles soient communales ou privées), cela repose le problème de la transmission des informations par la presse, qui semble de plus en plus difficile.

- le concours scolaire a attiré pour le vernissage les enfants qui avaient gagné un prix et leurs familles : le concours et les animations ont été une belle expérience en soi mais n’ont pas vraiment ramené les enfants durant l’expo (max. une dizaine).

- Tous les (anciens) exposants ont aussi reçu la publicité à diffuser autour d’eux

Pourtant, la fréquentation chute.

2014 (380 visites)

Pentecôte

2015 (320 visites)

Ascension + Pentecôte

2016 (208 visites)

Pentecôte


- Pour le service culturel : n’y a -t-il pas un effet de lassitude après 20 ans d’exposition sous la même formule et avec un noyau de peintres sensiblement le même (on ne parle pas ici de l’esprit convivial entre peintres mais de l’attrait pour un public extérieur).

Les 3 dernières années, nous avons tenté d’ouvrir le réseau de participants dans l’esprit d’un renouveau tout en respectant les « anciens », avec une priorité d’inscription à ceux qui ont déjà participé à l’événement. Mais cela ne suffit pas : avec une liste de base de 60 exposants, on tourne en vase clos.

→ proposition JJ Stanus : tirer au sort les exposants ? Réaction unanime : non

→ proposition MP Jérôme/ D. Bourgeois : 3 grilles par personne ? Réaction unanime : ok (cette année, nous avions gardé la possibilité de ramener le nombre de grilles de 5 à 4 si le nombre de participants explosait. Mais il s’est stabilisé avec quelques annulations en mars).

- Pour Martine Lemaire (Etincelles) : cela pourrait être dû à un manque de dynamisme et de nouveauté, à une certaine monotonie de l’exposition, toujours pareille depuis plus de 20 ans.

Proposer un fil rouge dans la grande salle et un thème pour un concours adulte ? Etendre l’expo au bar, sans concours, pour investir d’autres espaces ?

- Pour Laurent Bouchain (animateur Etincelles/metteur en scène qui a visité l’expo) : manque de cohésion entre ce qui est proposé par les peintres : manque d’un fil rouge et d’une nouvelle scénographie qui revisiterait l’espace autrement et inciterait à la déambulation (propositions : l’organisateur pourrait faire pendre des cadres du plafond, utiliser la scène/ les murs/ les couloirs, disposer les grilles autrement, …)

→Retours du service culturel suite à ces propositions :

Sa 43 (31, 12)

Di 61 (39, 22)

Sa 98 (22, 43, 33) 45 (32, 13) 49 (37, 12)

Di 137 (49, 44, 43)

72 (35, 37) 81 (77, 4)

Lun 133 (25, 48, 60)

72 (51, 21) 78 (76, 2)

Mer 15 32 (18, 14)


o Utiliser la scène : les exposants et Etincelles ont demandé explicitement les années précédentes de ne pas utiliser cet espace, peu accessible ou trop haut

o Utiliser le hall/ couloir du bar : a été fait il y a deux ans pour l’atelier d’exploration picturale d’Etincelles. N’a pas été renouvelé par manque de sécurité (ce sont des espaces ouverts sans surveillance dès que la Maison de l’Entité est ouverte).

o Disposer les grilles autrement : le service culturel s’était engagé à changer la disposition pour l’édition 2016. Finalement, le projet est resté à l’étape du plan sur papier. Vu les impératifs de timing très serrés pour le montage, il semblait préférable de rester « classique ».

→ une autre disposition des grilles est possible pour 2017 à condition de pouvoir faire un essai en situation avec des ouvriers – et en sachant qu’on travaillerait forcément avec des grilles en contre-jour.

- Pour Pierre Montignis : Le plus important et le plus appréciable dans l’expo de Celles = la convivialité ! Le concours proposé aux adultes l’an dernier a eu tendance à mettre des tensions, des rivalités. Dans le contexte de l’expo de Celles, il n’est pas une bonne chose.

Par ailleurs, tout le monde n’est pas capable de varier ses techniques, son style. Les tableaux exposés sont aboutis comme chacun peut le mieux. Un fil rouge pourrait en bloquer certains. Proposition : plutôt imposer une technique ?

→ réaction unanime des peintres présents :

▪ ne pas imposer une technique comme fil rouge (trop exclusif).

▪ Ne plus proposer de concours aux adultes, vecteur de tensions

- Brainstorming de thèmes potentiels : couleurs, moisson de couleurs, musique, citation, événement marquant ou un anniversaire important en 2017, au fil de l’eau (thème du stage d’été d’aquarelle d’Etincelles), le patrimoine, carnaval/fête, cirque, un extrait de texte ou une phrase, la liberté, ce qui dérange, métiers de la campagne.

- Remarques : un thème ne risque-t-il pas de faire fuir certains visiteurs (D. Bourgeois) ? Il devrait être annoncé en juillet pour laisser le temps aux gens de créer (MP Jérôme).

Organisation pratique de l’exposition

- Précieux soutien du service-travaux communal qui a fait de son mieux pour tout monter en une demi-journée (vu le congé férié et l’occupation des salles).


- Certains ont exposé d’anciens tableaux ou n’ont pas effectué leur permanence.

Intégration des ateliers Etincelles

- Expo « pliages de livres » de l’atelier d’art floral d’Etincelles : il manquait d’explications par rapport à la démarche de l’atelier d’art floral, qui a confectionné les pliages.

- Atelier aquarelle Etincelles : l’expo est une motivation supplémentaire pour les participants aux ateliers, qui pousse chacun à aboutir dans ses projets.

Concours des enfants

- Organisé par la bibliothèque, le concours a été, pour les élèves et leurs enseignants, une carotte dans les animations scolaires. Il reste en outre un souhait de l’Echevin de la Culture pour 2017.

- Proposer juste un petit coin réservé à des exposants-enfants. Possibilité d’offrir un petit cadeau à chaque enfant participant (MP Jérôme) ? Pour la bibliothèque, ce n’est pas possible financièrement (coût déjà important des animations et des prix des gagnants).

Catalogue

- Selon la demande du groupe l’an dernier : pas de prix de tableaux sur les grilles (remet l’accent sur « ce qui est peint » et non sur « combien ça coûte ») mais uniquement dans le catalogue. Retour des peintres : essai concluant, à poursuivre.

6. LES COLLABORATIONS

Expo 2017, ce qui a été décidé : - Le WE de Pentecôte uniquement - 3 grilles par personne - une expo pour adultes avec « fil rouge » obligatoire (l’extrait littéraire ci-joint) pour 1 à 3 tableaux par exposant - pas de concours pour adultes. Un concours pour enfants. - catalogue avec prix, liste personnelle sur grille sans prix


6.1. STAGES DE FRANCE SCHOTT - BILLMAN AVEC NGANGA

Dates : • Du 19 au 21 novembre 2014 • Du 3 au 5 mai 2015

EVALUATION Le stage a accueilli plus de 25 personnes à chaque stage de la région, de Bruxelles, de Liège, du Congo, du nord de la France, de Tournai, de Celles et d’Anvers. .

Certains ont été hébergés dans les gîtes de la région. Le nouveau home du cpas nous a permis de manger chaud sur le temps de midi. On peut noter une bonne collaboration avec le personnel du restaurant et Nicolas à la commune pour le côté technique ( projection vidéo ).

Les participants et l'animatrice apprécient le cadre spatial offert qui permet une aisance de travail.

6.2. CONFERENCE AVEC LEO DE ROOVER SUR LES POMMES ET LES POIRES A L’ORANGERIE.


EVALUATION Nombre de participants : 29 personnes et 7 invités non payants.

Le propriétaire des lieux nous offre non seulement ses lieux mais aussi ses compétences au profit de notre ASBL. Cette conférence présentée de manière didactique et ludique nous a permis de découvrir les différentes pommes et poires afin de mieux planter ensuite. Le public nombreux fut ravi de l’expérience et a pu déguster un excellent potage potiron-pomme réalisé par Christine.

7. LE FONCTIONNEMENT


Les ateliers sont organisés hebdomadairement sur une période de 30 semaines à laquelle il convient d’ajouter les stages qui se déroulent durant les périodes de vacances scolaires.

Les ateliers de « Guitare », « Aquarelle », « Exploration picturale » et « Céramique » fonctionnent sous la forme de module d’un nombre déterminé de séances.

Certains ateliers sont soutenus par Culture Hainaut Tourisme afin d’en diminuer les coûts pour les participants.L’augmentation du subside annuel de l’Administration Communale a contribué également à la démocratisation et à l’accessibilité à tous.

En plus des ateliers, d’année en année, l’ASBL participe à la vie locale au travers de divers événements et répond aux diverses invitations qui lui sont faites.

8. LA COMMUNICATION


La notoriété de l’ASBL « ETIN-CELLES » est due à un réel bouche-à-oreille. La communication traditionnelle via la presse écrite est souvent difficile et n’est pas toujours relayée.

Pourtant, dès le lancement des activités, nous avons entretenu des relations étroites avec la presse écrite et télévisée par le biais de communiqués de presse, invitations aux manifestations, …Chaque événement (lancement des ateliers, expositions, spectacle, fête, …) est couvert par une campagne de publicité (InforCelles, affiches, folders, communiqués de presse… selon la cible visée) et de presse.Lors de la collaboration avec l’Administration Communale de Celles pour le stage multi –activités, les relations avec la presse et la communication ont été prises en charge par l’Administration.

A cela s’ajoute, une présence permanente sur Internet via le site HYPERLINK "http://www.celles.info" www.celles.info – rubrique « ETIN-CELLES ». Ce site présente les diverses activités organisées par l’ASBL, les événements, les horaires, … et peut être consulté à tout moment.

On peut noter notre présence sur les réseaux sociaux, Facebook et la constitution d’un carnet d’adresses mail qui permet de relayer toute information.

10. ANNEXES Les communiqués de presseLes foldersLes rapports

9. CONCLUSIONS


Nous déplorons la confusion entre la reconnaissance personnelle et la reconnaissance structurelle. En effet, la reconnaissance personnelle nous est acquise par la fréquentation de nos ateliers. La reconnaissance structurelle relève d’un besoin de pérénité des activités de l’asbl.

La collaboration avec le PCS pour le projet « Textile » reste tantôt agréable, tantôt tendue quant à l’occupation partagée des locaux avec l’école.

Un changement d’animateur PCS en février 2016 a retardé la prise de décision par l’Administration Communale

L’année s’est terminée confortablement pour notre ASBL avec des projets d’ateliers très pointus, comme le théâtre ados, les écritures théâtrales, la balade théâtrale.

De nouvelles collaborations avec l’ATL ont vu le jour et deux spectacles de théâtre extérieurs ont soutenus nos activités.

Nos diverses collaborations avec la Bibliothèque, Sevice Culturel et les différents services communaux ont été fructueux tout au long de l’année dans un climat de sérénité et de confiance.

10. ANNEXES



























Documents

RAPPORT D'ACTIVITES 2015-2016 - Accueil | BonneCauses.be...CONTENU RAPPORT D’ACTIVITES 2015-2016 1 CONTACTS 3 Contenu 4 AVANT-PROPOS 6 1 .IDENTITE 7 2. LES OBJECTIFS 8 3. LES CIBLES