RAPPORT DE LABORATOIRE Cours 202-NYB-05 Chimie des solutions Collège Édouard-Montpetit

RAPPORT DE RAPPORT DE LABORATOIRELABORATOIRE

Cours 202-NYB-05Chimie des solutions

Collège Édouard-Montpetit

Le BUT de la production est d’amener la Le BUT de la production est d’amener la personne étudiante à :personne étudiante à :

RAPPORT DE LABORATOIRERAPPORT DE LABORATOIRERAPPORT DE LABORATOIRERAPPORT DE LABORATOIRE

MicroplanificationMicroplanificationMicroplanificationMicroplanification

1- intégrer et approfondir la théorie

2- développer des capacités de synthèse, de jugement et d’évaluation

3- transmettre un rapport clair, précis et selon des normes établies

1- intégrer et approfondir la théorie

2- développer des capacités de synthèse, de jugement et d’évaluation

3- transmettre un rapport clair, précis et selon des normes établies

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22 nov.15 nov.18 oct.6 sept.23 août

RC7RC5RC4RC2RA11RA10RA9RA8RA6RA3RA1 Total

Rapports de laboratoire complets

Rapports de laboratoire abrégésExamen labo. 113 déc.(EL3)

Examen écrit 312 sept.(EC3)

Examen écrit 231 nov.(EC2)


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MicroplanificationMicroplanificationMicroplanificationMicroplanification

Mise en contexteMise en contexteMise en contexteMise en contexte

Notes de cours

Livre recommandé (chapitre 3, Chang, 2002)

Recueil des expériences de laboratoire

Guide : La mesure scientifique et les normes de présentation d’un rapport de laboratoire scientifique

Références citées à la fin du plan de cours

Notes de cours

Livre recommandé (chapitre 3, Chang, 2002)

Recueil des expériences de laboratoire

Guide : La mesure scientifique et les normes de présentation d’un rapport de laboratoire scientifique

Références citées à la fin du plan de cours

Documents pertinentsDocuments pertinentsDocuments pertinentsDocuments pertinents

Mise en contexteMise en contexteMise en contexteMise en contexte

1 Cahier de laboratoire

2 Plan du rapport de laboratoire

3 Esquisse du rapport

4 Approbation de l’esquisse

5 Rédaction votre rapport Critères de présentation police Arial 11 points interligne 1 ½ paginer en bas à droite bas de page explicatif (noms, titre du cours et sigle, date)

ConsignesConsignesConsignesConsignes

Mise en contexteMise en contexteMise en contexteMise en contexteDescription d’une tâcheDescription d’une tâche Description d’une tâcheDescription d’une tâche

Transmettre ses idées et ses résultats expérimentaux sous forme d’un rapport

structurée

Technicien / technicienne de laboratoire

Professionnel de laboratoire

Études doctorales / postdoctorales

Relations interpersonnelles Confiance Coopération

Travail d’équipe

Mise en contexteMise en contexteMise en contexteMise en contexteÉléments constitutifsÉléments constitutifsÉléments constitutifsÉléments constitutifs

1.

Page couverture

2.

Buts et hypothèses

3.

Tableaux des mesures

4.

Traitement des mesures

5.

Graphiques

6.

Tableaux des résultats

7.

Analyse des résultats

8.

Conclusion

9.

Questions supplémentaires

Critères d’admissibilité et/ou de pénalité Critères d’admissibilité et/ou de pénalité Critères d’admissibilité et/ou de pénalité Critères d’admissibilité et/ou de pénalité

ADMISSIBILITÉ Non Oui

Le travail est remis à la date prescrite en version papier.

La qualité de la langue française est jugée acceptable

PÉNALITÉS Non présence-0,5

point/omission

Présence et conformité

- 0 pointTotal

Unités

Chiffres significatifs1

Identification des variables1

Pénalité total :

Critères d’admissibilité et/ou de pénalité Critères d’admissibilité et/ou de pénalité Critères d’admissibilité et/ou de pénalité Critères d’admissibilité et/ou de pénalité

Tout PLAGIAT sera sanctionné par la note zéro « 0 ».

Tout manquement à l’honnêteté intellectuelle, de même que toute collaboration à une telle action entraine la note zéro « 0 » pour l’examen, le travail ou l’activité d’évaluation.

Si l’étudiant ou l’étudiante récidive, il ou elle se voit attribuer la note zéro « 0 » pour le cours concerné.

L’article 6.6.1 de la politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages (Collège Édouard-Montpetit, 2005b) donne des exemples de plagiat et d’autres manquements à l’honnêteté intellectuelle.

Tout PLAGIAT sera sanctionné par la note zéro « 0 ».

Tout manquement à l’honnêteté intellectuelle, de même que toute collaboration à une telle action entraine la note zéro « 0 » pour l’examen, le travail ou l’activité d’évaluation.

Si l’étudiant ou l’étudiante récidive, il ou elle se voit attribuer la note zéro « 0 » pour le cours concerné.

L’article 6.6.1 de la politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages (Collège Édouard-Montpetit, 2005b) donne des exemples de plagiat et d’autres manquements à l’honnêteté intellectuelle.

Critères d’évaluation Critères d’évaluation Critères d’évaluation Critères d’évaluation

ÉCHELLE DESCRIPTIVE ANALYTIQUE DE VÉRIFICATION ÉCHELLE DESCRIPTIVE ANALYTIQUE DE VÉRIFICATION

Page couverture

Titre du cours et sigle, titre du travail, noms, lieu, date (01)

Les buts et hypothèses

Buts : objectifs : quoi?, comment ? pourquoi? (02) (03) (04)

Hypothèse : basés sur loi vues (02) (03) (04)

Les mesures sous forme d’un tableau

Titre adéquat et ORIGINAL (05)

Temps (t) /s (05) (06)

Volume (V) / mL (05) (06)


La concentration NaOH et 1/[NaOH] en fonction du temps

[NaOH] et [NaOH]0

1/[NaOH] et 1/ [NaOH]0

Δ [NaOH] et Δ [NaOH]0

Δ 1/[NaOH] et Δ 1/ [NaOH]0

La régression linéaire de 1/[NaOH] en fonction du temps

Titre

Axes titrés avec les unités

Barres d’erreur sur les abscisses et les ordonnées

Droite de régression

Le coefficient de détermination r2 et le coefficient de corrélation r

r et r2


La constante de vitesse k

k

Δ k

L’incertitude et l’erreur

Incertitude absolue, relative, erreur relative

L’analyse des résultats

Fiabilité, crédibilité

Exactitude, validité

La conclusion

Rappel du but, atteinte du but

Rappel des résultats, amélioration

Questions supplémentaires

Question 1

Question 2


L’étudiant ou l’étudiante a la responsabilité de fournir une photocopie des pages du cahier de laboratoire utilisées au cours de la période de laboratoire.

L’étudiant ou l’étudiante doit aussi annexer la feuille de données signée du ou de la professeure à son rapport de laboratoire.

L’étudiant ou l’étudiante doit également fournir une copie des références consultées et indiquer exactement à quel endroit dans ces textes il ou elle a trouvé l’information citée.