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le mot d'Éric Et voilà ! C’est parti pour 2016 ! Mes rencontres avec les classes de sixième ont donné lieu soit à des écrits poétiques (bravo aux élèves qui ont donné le meil-leur d’eux-mêmes), soit à des cercles de paroles pour recueillir les idées du groupe. Je vais proposer un plan d’histoire à partir de ces idées et les élèves valideront l’intrigue si elle les satisfait. Il leur faudra ensuite déve-lopper par l’écrit.

J’ai également fait connaissance en décembre des élèves de CM1 et CM2 d’Epuisay ainsi que des « grands » de Souday. Belles rencontres, riches en rebondisse-ments. Les enfants sont si curieux ! C’est leur grande qualité.

Merci à Aurélie, Max, Virginie, Rachel et Béatrice, leurs enseignants qui ont parfaitement préparé ces rencontres. J’ai également proposé, lors d’une soirée à la médiathèque, onze livres au comité de lecture. En majorité des textes courts, comme je les aime. De beaux débats en perspective ! J’ai eu le temps de flâner en voiture à travers la campagne et j’ai découvert la fontaine de Guériteau qui guérit tout. Il faudra que j’y retourne pour soigner mon mal de dos. D’ailleurs, si vous avez des anecdotes sur cette fontaine, je suis preneur ! Comme vous le voyez, mon séjour de décembre a été bien rempli. Eh bien figurez-vous que j’ai hâte de reve-nir ! Qui plus est avec Marie Diaz ! Alors à bientôt !

Éric Simard

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�� % d’hommes et de femmes, en France, ne parviennent ni à lire ni à écrire des messages simples de la vie quotidienne : une liste de courses, une consigne de travail, le mot que la maîtresse a mis dans le cartable de leur enfant. Ces per-sonnes en situation d’analphabé-tisme ou d’illettrisme sont issues de contextes très différents, les causes sont souvent multiples. Il s’agit donc de permettre à tous ces hommes et femmes, quels que soient leur âge ou leur origine, d’apprendre ou réapprendre « la base de la base » en vue d’une émancipation personnelle, profes-sionnelle et citoyenne.Ici, dans les Collines du Perche, une équipe de bénévoles œuvrent à cette tâche et nous souhaitons vivement les en remercier. Et nous invitons tous ceux qui sont sensibles à cette réalité à les rejoindre. Merci également à Eric de venir à la rencontre de ces personnes pour partager son expérience des mots et sa richesse humaine. L’équipe du Centre Social des Collines du Perche

planning

de Janvier

Eric Simard revient du 18 au 21 janvier 2016 pour :• des ateliers au Centre social,

au Collège Alphonse Karr, et dans les écoles de Souday et Epuisay,

• une rencontre au point-lecture de Souday le 20 janvier à 17h30,

Belle reprise 2016 à tous !

lecteurs, à vos plumes

« Six Mois, Simard » est publié mensuellement par L’Echalier pour rendre compte de la résidence d’Eric Simard, auteur associé aux habitants des Collines du Perche, dans le cadre d’un dispositif proposé par l’Agence régio-nale Ciclic, de novembre 2015 à avril 2016.

« Six Mois, Simard », c’est aussi votre journal ! N’hésitez-pas à nous trans-mettre critiques de livres, comptes-rendus de rencontres, photos, dessins, etc.

La Grange - Rue des Templiers41170 SAINT-AGIL02 54 89 81 52assoc.echalier@wanadoo.frwww.lechalier.fr

En classe de 6e...... des directeurs

artistiques en herbe

Alors que l’atelier d’écriture était terminé, Eric Simard est revenu frap-per à la porte de la classe de 6e 4, son ordinateur portable à la main ; il propose alors aux enfants, intrigués :“Voilà, je viens de recevoir deux couvertures pour une réédition des deux premiers tomes du Souffle de la Pierre d’Irlande. Acceptez-vous de me donner votre avis ?”Il n’en fallait pas plus pour éveiller les esprits critiques des enfants : guidés par les questions d’Eric, tout a été passé au crible : le style de l’image, la couleur du fond, l’allure des deux personnages représentés, le lien entre le titre et les choix graphiques...Eric a bien pris note des remarques et c’est avec beaucoup d’impatience que les collégiens attendent de découvrir la couverture définitive remaniée par l’illustrateur...

Dessin d’Éric Simard par Marie Courdavault

Rencontres et ateliers en classeEn décembre 2015, Eric Simard a fait la connaissance des classes de CM1 et CM2 de Souday et Epuisay, dans lesquelles il animera des ateliers d’écriture.

Quant aux collégiens, il les a déjà embarqués avec lui dans des jeux d’écriture poétique ou des fictions narratives, à partir de leurs taches d’encre, celles qu’ils ont laissées couler de leurs pinceaux, en novembre, à l’initiative de Marie Diaz.

Ou bien chacun pour soi s’est concentré sur les images et les émotions que ces dessins faisaient naître et a lu devant les autres ce qu’il avait écrit, ou bien tous assis en cercle, ils se sont passés de main en main un bâton de parole pour s’ex-primer tour à tour et écouter

en silence les idées avan-cées par l’autre.

On a bien aimé le

journal intime d’Eric Simard avec la tête

de monstre : il était rigolo.

J’ai bien aimé quand Eric nous a

expliqué que L’Enfaon était inspiré de son fils.

Lorsqu’Eric nous a dit que ce que l’on venait d’écrire

serait le poème de notre prénom, quelqu’un a demandé : «Il faudra

l’apprendre monsieur ?» »

On a vu que lorsqu’on

fait � jets en produc-tion d’écrit ce n’est pas

grand chose comparé aux �� qu’il fait avant d’envoyer

son manuscrit à son éditeur. « Eric Simard

nous a montré qu’on n’écrit pas une histoire en

une seule fois car c’est de la littérature. Et dans litté-rature, on entend le mot

rature. »

Au CDI, Eric a organisé un cercle de parole autour de l’histoire d’un frère et d’une soeur qui ont trouvé une clé mystérieuse.

La lecture et l'écriture, c'est aussi une affaire d'adultes !De la rencontre entre Eric Simard et les responsables du Centre social est né un projet d’atelier d’écriture auprès d’adultes qui ont décidé de sortir de leur situation de difficulté vis-à-vis de la langue française.

La lutte contre l’illettrisme et pour l’alphabétisation menée au Centre social consiste, tout au long de l’année, à mettre en relation des personnes béné-voles avec des personnes adultes dites «apprenantes» qui sont dans une situation de difficulté par rapport aux savoirs et compétences nécessaires à la vie quotidienne.

Trois types de difFIcultéIl peut s’agir de personnes qui maîtrisent l’écriture et la lecture d’une autre langue mais qui souhaitent apprendre à lire et à écrire le fran-çais. Nous parlons alors de Français Langue Etrangère ou FLE.

Cela peut être aussi des personnes qui ne maîtrisent ni la lecture ni l’écriture du français ou d’une autre langue, faute de scolarisation. Nous parlons d’analphabétisme.

Enfin, il peut s’agir de personnes qui ont été scolarisées en français, mais dont la scolarisation n’a pas mené à l’acquisition de la lecture, de l’écriture et d’autres compétences de base. Nous parlons alors d’illet-trisme.

L’enquête de l’INSEE réalisée entre 2011 et 2012 montre qu’en France, 11% des adultes de 18 à 65 ans sont illettrés dont 4% sont d’ori-gine étrangère ou non scolarisés.

Bénévoles et apprenantsTout au long de l’année, les bénévoles œuvrent une à deux fois par semaine pour donner ou redonner ces savoirs aux apprenants, avec le soutien du CRIA 41 (cf. ci-contre).

Les apprentissages sont essentielle-ment centrés sur des éléments de la vie quotidienne, l’organisation de la société ou l’intérêt des apprenants (métiers, formations, loisirs...)

Eric Simard apportera son expérience d’écrivain sur cette autre forme d’en-trée dans l’écrit. Il envisage de réunir autour d’un court projet d’écriture une mère et son fils par exemple, l’une apportant ses envies, l’autre ses compétences. Cet échange tendre et ludique mêlera ainsi apprentissage et valorisation des relations fami-liales.

Rompre l'isolementCes actions sont particulièrement importantes dans notre territoire rural, où des personnes peuvent se trouver en situation d’isolement à cause de ces difficultés. Cette mise en relation contribue aussi au renfor-cement du lien social qui est l’un des principaux objectifs du Centre social.

Si vous souhaitez rejoindre l’équipe des bénévoles, soyez les bienvenus. Et si autour de vous, vous connaissez des personnes qui ont ces difficultés, n’hésitez pas à les informer de cette action, à les accompagner jusqu’au Centre social, à nous faire part de leurs besoins.

Centre social des Collines du PercheAllée de la gare 41170 MONDOUBLEAU 02 54 80 85 80

Séverine Macquin, qui, aux côtés d’Anne Da Cruz, anime la Médiathèque Jules Verne à Mondoubleau, développe, après les livres, une seconde passion : le dessin. Elle s’y consacre tous les lundis à Pirouette auprès d’Hélène Gauffier et nous présente ce « Jardin ».

LE CRIA 41 un appui départemental

Le CRIA 41, Centre de Ressources, d’Information et d’Accompagnement au déve-loppement des compétences de base, est une association loi 1901 créée en 1995, ayant pour but de lutter contre l’illet-trisme et l’analphalbétisme en Loir-et-Cher.Partenaire du Centre social des Collines du Perche, le CRIA 41 dispose d’un centre de ressources documentaires et remplit plusieurs missions : • analyser et comprendre

les difficultés,• organiser des formations, • fournir des documents,

des méthodes d’apprentis-sages aux bénévoles,

• faire passer des bilans de compétences et des diplômes (Ex : Diplôme initial de langue française).

Et pour les petits, Graine de lecteur !

Parce que la lecture, c’est aus-si pour les moins de 6 ans, le Centre social, en lien avec la CAF du Loir-et-Cher, leur consacre le festival Graine de lecteur.

Thème 2016 : La gourmandise. Les auteurs Pierre Delye et Jean-Michel Zurletti intervien-dront dans les classes.

Salle des fêtes de Cormenon• Vendredi 19 janvier dès 16 h :

expositions, librairie, dédi-caces, musée des parents…

• Samedi 20 janvier à 16 h : ateliers cuisine, spectacle.

Comité de lecturele désir de partager

Le mercredi 16 novembre, Eric Simard a lancé le comité de lecture adultes à la Médiathèque Jules Verne, en partageant ses plaisirs ou envies de lecture avec une quinzaine de lecteurs.

« J'étais toute joyeuse l'autre soir après le comité de lecture organisé avec Eric Simard . Et je me disais que, si la lecture est un plai-sir solitaire, celui-ci est toujours magnifié par l'échange et le parler autour. C'est bien cette magie qui a opéré lorsque Eric nous a présenté 10 livres qu'il aime. Au cours de cette soirée, il a su, avec une grande simplicité, nous donner envie de les lire à notre tour, en rendant percep-tibles ses propres émotions de lecteur et ses expériences d'auteur. Il était visiblement dési-reux de partager avec notre petit groupe, susci-tant nos discussions avec lui et entre nous. Que sera-ce quand nous aurons lu tous ses coups de coeur ?... Parler d'une œuvre littéraire que l'on a appréciée, c'est se livrer un peu ; je ne connais-sais pas Eric Simard, mais maintenant, je suis alléchée et j'ai bien l'intention de découvrir les livres qu'il a écrits « pour la jeunesse » (de 10 à 110 ans, a-t-il dit !). Vivement le prochain comité de lecture pour parler des livres d' Eric, avec Eric ! »

Christine Charreau

Mercredi 2O janvier à 17h3OEric Simard à Souday

"Que se cache t-il derrière les livres?"

C’est ce que nous tenterons de découvrir au point lecture de Souday, avec Eric Simard

qui nous présentera son métier d'écrivain. Cette rencontre est ouverte aux lecteurs de tous âges.

Contact : Isabelle DaumasCRIA 4118 rue Roland Dorgelès 41000 BLOISTel : 02 54 43 40 84contact@cria41.orghttp://cria41.e-monsite.com/

Du côté des jeunes lecteursDans les écoles de Souday et d’Epuisay,

les enfants poursuivent la découverte des livres d’Eric.

« Les livres d'Eric racontent des histoires de la vie. » CAMILLE

« Les histoires m'ont toutes plu, je ne sais même pas laquelle je préfère. » CORALINE

« Le meilleur moment de L'Enfaon, c'est lorsqu'ils partent ensemble au carnaval. » CAMILLE ET JESSICA

« Dans L'Enfaon, j'ai aimé quand la maîtresse lui demande combien font " un + un " et qu'il répond " un " parce que lui c'est un cerf et un humain. » YANIS

« Dans Je te sauverai, j'ai aimé quand le petit garçon a sauvé l'oiseau. J'ai trouvé ça trop mignon et gentil à la fois d'aider les oiseaux échoués sur la plage. » CHARLOTTE

« Dans Robot mais pas trop, j'ai aimé le passage où il faut chanter "Il pleut bergère" pour activer la chasse d'eau : ça m'a fait rire. » LIAM

« Dans Enfant, écoute la Terre, j'ai appris qu'on se servait des serpents pour prévoir les tremblements de terre. » ENZO

Tous les livres présentés par Eric Simard sont disponibles à la Médiathèque Jules Verne.