Réunion des interlocuteurs académiques TICE – Décembre 2008 - Toulouse 1 Mise en place dun ENT ENT Midi Pyrénées : Pour une approche organisationnelle

Réunion des interlocuteurs académiques TICE – Décembre 2008 - Toulouse 1

Mise en place d’un

ENT

ENT Midi Pyrénées :

Pour une approche organisationnelle

et humaine

du changement technologique



ENT

- « Moderniser » le service public de l’éducation,

- Faciliter la gestion des établissements.

La Région, 7 Départements et l’État s’associent pour mutualiser l’accompagnement et homogénéiser l’offre des services dans l’enseignement secondaire.

Les objectifs partagés du projet ENT Midi-Pyrénées

Présentation générale

Point d’avancement des travaux

Situation actuelle

MaiMars JuilAvrilFev Juin AoûtJan Sept Oct Nov DecSeptJuil NovAoût Oct Déc

Phase 1 : Initialisation

2008 2009

Phase 2

Phase 3

Phase 4

Préparation et qualification du prototype ENT

Déploiement du prototype et formation de formateurs

Déploiement 1ère vague et livraison version

complète

Réunion des interlocuteurs académiques TICE – Décembre 2008 - Toulouse



Dispositif académique d’accompagnement ENT

Niveau académique

Niveau Bassin

Niveau établissement

Mission TICEParticipe à la cellule

d’animation académiquequi pilote et anime

SIGATAnnuaire

Hébergement de certains services

Pôles d’appuiAccompagnement des EPLE par les animateurs relais

AIDATAspects techniques

de l’informatique des EPLE

ÉtablissementsÉquipe projet dont

Administrateur ENT et formateurs accompagnateurs


Plan de formation académique 08-09

1 - Formation de 3 formateurs-accompagnateurs (en moyenne) dans chaque EPLE (5 jours)

2 – Formation des chefs d’établissements concernés (2 jours)

3 - Formation des pôles d’appui et des AED ENT

4 – Approches disciplinaires de l’ENT (1 jour en économie-gestion) 5 - Construction d’un outil de formation à distance (Pairform@nce)




Un établissement dans le projet ENT

Le chef d’établissement

Une équipe projet

CompositionComposition PositionnementPositionnementpôle d’appui du bassin,

aide du niveau académique,

son portail ENT,

projet académique,

projet d’établissement ou contrat d’objectifs.

Piloter localement

ObjectifObjectif




ENT

Pourquoi un plan d’accompagnement disciplinaire ?

- car concevoir un outil ne suffit pas !

Approche disciplinaire

- car l’Economie-Gestion est une discipline différente :

* Des compétences particulières

* Des références aux entreprises

* Les Tice comme outil et objet d’enseignement



ENT

Comment élaborer le plan d’accompagnement ?

- par une insertion dans un réseau académique (mission TICE) et national (réseau AAM),

- par l’adaptation à des besoins spécifiques : étude et projet, management, relations entreprises …




ENT

Les outils d’accompagnement retenus :

- La communication : site Web, lettre IPR, communications informelles,

- Formation pédagogique.




ENT

La lettre des IPR :

« Le développement de l’ENT au niveau académique nous conduit, toutes disciplines confondues, à organiser sa mise en oeuvre dans les établissements scolaires, mais aussi à impulser une dynamique disciplinaire commune. Une équipe a accepté, à nos côtés, d’initier la réflexion (voir les rubriques ENT et IANTE sur le serveur). Nous comptons sur votre participation pour vous en emparer plus largement. »




ENT

L’espace ENT du site académique :

Cette rubrique a pour objectif d’aider les professeurs d’économie gestion à s’approprier l’outil E.N.T. au niveau pédagogique (idées d’utilisation, scénarios ...).

Des liens sur la définition de l’E.N.T. permettent aussi de comprendre les enjeux de cette évolution pour les lycées.




ENT

L’espace ENT du site académique :




ENT

L’espace ENT : rubrique « Qui fait quoi ? »

- Niveau académique

- Niveau local : lycées


- Niveau intermédiaire : pôle d’appui

Et pour les lycées qui n’ont pas encore l’ENT ???



ENT

L’espace ENT : rubrique « des idées ! »

- Comptes-rendus d’expérimentation,

- Scénarios possibles.




ENT

L’espace ENT : rubrique « des idées ! »Usage TICE

Niveau d’enseignement

Spécialité

Description synthétique

Contexte

Nombre d’élèves

Logiciel ou application utilisés

Informations complémentaires

Période

Motivation de l’auteur

Évaluation par l’auteur

Généralisation

Auteur




ENT

L’espace ENT : rubrique « de l’aide ! »

- Aide à la communication (diaporama, vidéos …)

- Aide à la mise en place (témoignages …)


- Aide à l’utilisation (modes opératoires …)



ENT

L’espace ENT : rubrique « Qu’est-ce-que c’est ? »

- ENT Midi Pyrénées

- ENT au niveau national




ENT

Évaluation du dispositif

- Le diaporama : 782 visites

- La définition générale de l’ENT : 330 visites

- Les statistiques du site : Rubrique 1 : l’aide ! Puis les idées :

- Difficulté principale : le « mur » virtuel,



Articulations

Mission TICE

Établissements

Réseau AAMRéseau EGL

Ap

pro

che

dis

cip

lin

aire

aca

dém

iqu

e Échanges

Spécificités

Usages




ENT

L’avenir :

- Suivi de la mise en place et mise à jour de l’espace ENT,

- Formations dans les lycées et formation académique,

- Guide de mise en place dans une section tertiaire (chefs de travaux).


- Objectifs annuels et indicateurs de suivi



ENT - Espace entreprise et politique de partenariat

L’avenir ? :


Documents

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