RIC KENT CIN - PLAN RÉGIONAL 2018-2020 Pilier 1 ... · Affiches # de participation aux activités ... Inscription d ïactivités dans les calendriers communautaires et régionaux

RIC KENT CIN - PLAN RÉGIONAL 2018-2020

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Pilier 1 : Renforcement des capacités communautaires

Le mieux-être est au cœur de toutes les initiatives et actions du Réseau d’inclusion communautaire (RIC) de Kent. En effet, le mieux-être englobe tous les piliers et thèmes du plan de

réduction de la pauvreté qui sont étroitement liés entre eux. En agissant sur les différentes dimensions du mieux-être ainsi que sur les déterminants socio-économiques de la santé, le

RIC s’engage à soutenir le renforcement des communautés de Kent afin de diminuer la pauvreté tout en favorisant l’inclusion économique et sociale.

Thème: Soutien au développement communautaire

Lien au plan EVP :

1. Favoriser le développement communautaire par la mobilisation des acquis des communautés.

2. Soutenir le développement de l’esprit d’entreprendre afin de favoriser l’inclusion économique et sociale.

Priorités régionales Actions Partenaires potentiels et

ressources

Résultats prévus

A. Appuyer la Stratégie du mieux-

être du Nouveau Brunswick 2014-

2021 ainsi que le Plan d’action

pour la santé mentale 2011-2018

en agissant sur les différentes

dimensions du mieux-être et les

déterminants sociaux-

économiques de la santé.

1. Aider à faire croître la culture du mieux-être

dans la région :

a. Participer au Comité de mieux-être de Kent

et l’appuyer dans ses activités.

b. Diffuser des articles sur la santé et le mieux-

être sur les pages Facebook et les sites

internet du RIC.

2. Revendiquer pour l’obtention de services en

toxicomanie en Kent et pour l’augmentation des

services en santé mentale.

3. Poursuivre et appuyer les efforts qui ont été

développé dans le cadre du stage de

l’intervenante en délinquance

4. C. Organiser des sessions communautaires de

sensibilisation. (possibilité de projet de 5 000$)

Comité Mieux-être de Kent

Ministère de la santé

Réseaux de santé : Vitalité et Horizon

Centre de santé mentale Richibucto

B. Appuyer le développement

communautaire fondé sur les

atouts pour renforcer la capacité

de créer des changements

positifs.

1. Identifier/regrouper les répertoires d’atouts

existants et évaluer la façon dont ils peuvent être

utilisés.

Commission des services régionaux

de Kent

Municipalités

Chambres de commerce

Base de données


2

2. Bâtir sur les ressources disponibles et les

programmes existants pour promouvoir des

environnements durables.

3. Inviter des parties prenantes à nous présenter

leur organisme et nous faire part des besoins

reliés à la réduction de la pauvreté et l’inclusion

économique et sociale.

4. Coordonner des possibilités d’apprentissage

telles que : Entreprenariat social, marketing

gouvernance, etc.

Ministères provinciaux

Agences communautaires

C. Agir comme catalyseur pour le

dialogue et la mobilisation des

communautés sur les questions

de l’engagement des jeunes,

l’entreprenariat social, ou autre

en repérant les forces

communautaires et en les

mettant a profit.

1. Initier des forums ou des groupes de discussion

afin d’identifier des intérêts communs et des

champions communautaires.

2. Identifier des priorités et pistes d’actions

possibles.

3. Collaborer dans le développement et le

financement d’initiatives selon les priorités

identifiées.

Commission des services régionaux

de Kent

Districts scolaires

Agents communautaires dans les

écoles

D. Maintenir et renforcer les

partenariats existants pour que

leurs incidences collectives et

leur portée soient plus grandes.

1. Réévaluer notre rôle au niveau de la sécurité

alimentaire et reconstituer un comité aviseur au

besoin.

2. Initier une table ronde sur le transport

communautaire afin d’amorcer un processus

d’évaluation du service.


3

Thème: Communication et réseautage

Lien au plan EVP:

3. Partager et communiquer l’information pour améliorer la coordination des activités communautaires et des initiatives régionales qui favorisent l’inclusion économique

et sociale

4. Soutenir la création d’un guichet unique visant à informer les gens à propos des programmes gouvernementaux et communautaires liée à l’inclusion économique et

sociale.

5. Célébrer les meilleurs pratiques et les histoires à succès des communautés


ressources

Résultats prévus

A. Sensibiliser la population de

Kent à l’existence du Réseau

d’inclusion communautaire et

son lien avec le plan du

gouvernement provincial pour la

réduction de la pauvreté.

1. Organiser une campagne de sensibilisation à

travers les envois postaux (cartes postales,

infolettres, dépliants, ou autre).

2. Organiser des présentations auprès des conseils

municipaux nouvellement élus.

3. Organiser des rencontres avec les médecins de

la région et les intervenants en santé afin de

faire connaître les programmes du RIC et

encourager l’aiguillage à nos services.

4. Solliciter des invitations pour donner des

présentations à : des réunions générales

annuelles, réunions d’associations

communautaires et réunions professionnelles.

5. Préparer une émission ou chronique pour

diffusion à la télévision communautaire de

Rogers.

Municipalités

Médecins

Associations communautaires et

professionnelles

B. Promouvoir les activités et les

initiatives du RIC Kent ainsi que

les activités communautaires et

les initiatives régionales qui

favorisent l’inclusion


1. Maintenir à jour un site web et une page

Facebook.

2. Diffuser l’information de façon stratégique dans

les différentes communautés du comté :

Affichages de pancartes et distribution de

dépliants

CJSE

Municipalités

CSRK

L’Étoile

Organismes communautaires

Dépliants

Affiches

# de participation aux activités

communautaires


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Annonces dans les bulletins d’information

municipaux et paroissiaux

Inscription d’activités dans les calendriers

communautaires et régionaux

Utilisation des panneaux d’affichage

(bureaux de postes, municipalités, etc…)

3. Préparer des annonces publicitaires pour

diffusion par les médias.

4. Solliciter la collaboration et le parrainage

nécessaire pour la production :

D’une chronique hebdomadaire dans les

journaux

D’articles portant sur des histoires à succès

et des initiatives à souligner

D’émissions de radio sur des thèmes reliés

à l’inclusion sociale et économique.

C. Faire connaitre les différents

programmes et sources de

financement liés à la réduction

de la pauvreté et l’inclusion


1. Partager cette information

2. Cibler des groupes communautaires qui

pourraient bénéficier des programmes et leur

fournir directement l’information pertinente.

3. Appuyer les individus et les groupes dans leurs

démarches pour accéder aux fonds disponibles

et/ou la rédaction de leur demande.

Mieux-être NB

Nouveaux horizons

Sport Jeunesse

Jumpstart

SIES

D. Améliorer les outils de

communication et de réseautage

du RIC.

1. Développer une stratégie de communication à

l’intention des employés et bénévoles du RIC

Trousse de communication

Messages clés

2. Développer des outils professionnels de

marketing :

Toile de fond pour kiosque

Bannières

Autres


5

Thème: Bénévolat

Lien au plan EVP:

6. Promouvoir la culture du bénévolat au sein de nos communautés.

7. Soutenir le lien entre les organismes et initiatives communautaires ciblant le bénévolat.


ressources

Résultats prévus

A. Soutenir les organismes

communautaires et les

entreprises dans leur capacité de

créer des occasions de bénévolat

significatives afin d'accroître

l'inclusion sociale et économique

et favoriser le développement des

compétences.

Par le biais d’un projet d’Impact collectif,

Bénévolat des affaires:

a. Créer des mécanismes pour faciliter le

recrutement et le jumelage des bénévoles.

b. Promouvoir le bénévolat par les médias,

sites web, page FB, kiosques, présentations,

radio et journaux, etc.

c. Développement d’outils pour promouvoir le

bénévolat.


Entreprises

# de jumelage

# de rencontres

# d’activités de promotions

Système de jumelage

B. Favoriser l’engagement bénévole

de la population de Kent en

créant des occasions de bénévolat

significatives au sein des activités

du RIC.

Solliciter activement la représentation des

jeunes, des personnes ayant un handicap

physique ou mental, des personnes à la retraite,

des autochtones, et toute autre personne qui

pourrait contribuer.

.

C. Souligner la contribution des

bénévoles dans les communautés

de Kent et les initiatives du RIC.

1. Production d’articles de journaux, de capsules de

radio et une chronique sur FB pour mettre en

vedette des bénévoles engagés et des histoires à

succès qui valorisent les bienfaits du bénévolat.

2. Organiser une activité de reconnaissance

annuelle pour les bénévoles engagées dans les

programmes et initiatives du RIC.

Journaux (l’Étoile, Times &

Transcript)

Radio communautaire CJSE

Entreprises locales pour prix et / ou

parrainage


6

Pilier 2: Apprentissage

Thème: Éducation des enfants et des jeunes

Lien au plan EVP:

8. Renforcer et bâtir sur les capacités des parents, des familles, des tuteurs et des communautés à appuyer l’apprentissage des enfants et des jeunes.

9. Soutenir et promouvoir la littératie dans le développement de la petite enfance et l’éducation.


ressources

Résultats prévus

A. Bâtir la capacité des parents à

supporter financièrement leurs

enfants dans la poursuite

d’activités sportives.

1. Promouvoir les programmes Kidsport et

Jumpstart.

2. Aider les familles à remplir et soumettre les

formulaires requis aux programmes

Kidsport

Jumpstart

# de demandes financées

B. Collaborer avec les agences qui

travaillent avec la petite enfance

pour les appuyer dans leurs

activités.

1. Appuyer les organismes au niveau :

Des demandes de financement

Du recrutement des participants

De la promotion de leurs activités

2. Recueillir des livres d’enfants pour distribution à

l’intérieur de programmes et projets dans la

communauté.

Centre de ressources familiales de

Kent

CODAC

Lire et Faire Lire Acadie

CLEF


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Thème: Éducation, formation et préparation au marché du travail à l’intention des adultes

Lien au plan EVP:

12. Appuyer les initiatives communautaires en matière de littératie, d’éducation financière, d’éducation des adultes, de développement des compétences et de préparation au

milieu de travail

13. Soutenir les initiatives d’apprentissage liées au développement de carrière et au service de conseils en matière d’emploi pour les personnes à faible revenu.


ressources

Résultats prévus

A. Travailler avec des partenaires

locaux et gouvernementaux pour

maintenir la livraison du

programme Atelier du réseau ,

un projet d'intégration sociale et

économique ciblant les

personnes avec de multiples

obstacles à l'emploi

1. Élaborer les paramètres pour la prochaine phase

du projet et négocier les contributions

financières ou autres des partenaires.

Développement Social

Centre de santé mentale Richibucto

Éducation postsecondaire, formation

et emploi

# de participants

B. Appuyer les organismes

communautaires dans la mise en

œuvre ou le maintien d’initiatives

de formation, de développement

des compétences et/ou de

transition à l’emploi.

1. Identifier des ressources et développer ou

renforcer des stratégies pour améliorer la

participation dans les programmes de la

communauté. Exemples :

Activités de sensibilisation dans les lieux de

regroupement communautaire

Accès au transport communautaire

2. Aider les organismes à identifier des sources de

financement et les appuyer dans leurs

démarches.

Développement Social

Santé mentale

Éducation postsecondaire, formation

et emploi

Service Canada

Districts scolaires

Place aux compétences

CODAC

C. Promouvoir l’employabilité et la

création d’emploi pour les

personnes qui sont

traditionnellement à l’écart de la

population active : des personnes

ayant un handicap physique, les

gens qui vivent avec une maladie

1. Saisir les opportunités qui se présentent pour

agir comme défenseur des intérêts des

personnes confrontées à de graves obstacles

dans leur recherche d’emploi.

Salon de l’emploi

Projets communautaires

Opportunités de bénévolats


Habilités Nouveau-Brunswick


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mentale ou un retard

d'apprentissage, les jeunes à

risque ou autres.

2. Inciter les parties prenantes de Kent à organiser

des forums d’emplois et de bénévolat.

3. En partenariat avec des parties prenantes,

solliciter des invitations pour présenter les

programmes d’emploi existants.

D. Aider les gens à améliorer leurs

connaissances et leurs

compétences financières et

accroître leur confiance à gérer

leurs finances personnelles.

1. Promouvoir le programme Bon d’études

canadien (BEC) afin que tous les enfants

éligibles y soient inscrits.

a. Mettre sur pied un projet pour aider les

familles à surmonter les obstacles à leur

admissibilité soit l’obtention d’un numéro

d’assurance sociale et l’ouverture d’un

régime enregistré d'épargne-études (REEE)

b. Organiser des présentations auprès des

districts scolaires, les municipalités, les

institutions bancaires, les Chambres de

commerce et autres afin de bâtir un réseau

d’influence dans l ‘augmentation du taux de

participation.

c. Former des bénévoles pour travailler dans

des kiosques d’information sur le BEC

(festivals d’été et carnavals d’hiver,

rencontre parents-enseignants, marché des

fermiers et autres activités

communautaires)

d. Organiser un événement spécial sur le BEC

avec prix de participation et activités pour

les jeunes.

2. Renforcer la littératie financière des personnes

âgées en saisissant les opportunités pour

améliorer leur compréhension et leur accès aux

prestations publiques disponibles.

Clubs d’âge d’or

Municipalités


Districts scolaires

Institutions bancaires

# d’enfants inscrits pour un BEC

# de présentations

# de bénévoles formés

# d’activités de sensibilisation et

d’inscription

la tenue d’un événement spécial

# de participants à l’évènement


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Pilier 3: Inclusion économique

Thème: Participation au marché du travail

Lien au plan EVP:

14. Explorer le concept de revenu de subsistance.

16. Promouvoir et soutenir l’inclusion dans les milieux de travail.

17. Appuyer le développement de conditions de travail flexibles afin de créer des occasions pour les individus confrontés à des barrières à l’emploi, et/ ou vivant des

aptitudes et des disponibilités particulières.


ressources

Résultats prévus

A. Promouvoir les programmes et

services qui facilitent l’inclusion

dans les milieux de travail.

1. Soutenir les organisations communautaires et

les entreprises dans leurs efforts pour accéder à

des programmes d'emploi subventionnés.

B. Explorer les différentes options

disponibles pour rétrécir l’écart

de revenu et diminuer le

nombre de personnes

désavantagées par la pauvreté.

1. Participer sur invitation à des consultations

publiques sur les thèmes du salaire minimum, le

revenu de subsistance, le revenu de base

garantie afin de représenter les personnes

vivant dans la pauvreté en milieu rural.


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Thème: Activité économique

Lien au plan EVP:

18. Promouvoir l’entreprenariat.

19. Promouvoir le soutien aux entreprises locales et aux microentreprises.

20. Promouvoir et soutenir le développement, la création et la viabilité des écosystèmes d’entreprises sociales.

Priorité régionale Actions Partenaires potentiels et

ressources

Résultats prévus

A. Jouer un rôle clé dans la

promotion de l'entrepreneuriat

social et dans la création d'un

milieu qui favorise la croissance

des entreprises sociales.

1. Initier ou participer à des activités de

sensibilisation à l’ES auprès de la population du

comté de Kent, les organismes à but non lucratif,

les agences communautaires et les entreprises.

2. Distribuer des outils d’information et de

promotion sur l’ES.

.

B. Accompagner et soutenir des

entrepreneurs sociaux dans le

développement et la mise en

œuvre de leur entreprise.

1. Organiser et coordonner des sessions de

formation offerte par des agences tel

SavoirSphère pour des porteurs potentiels de

projets.

2. Assurer l’aiguillage aux organismes qui

fournissent des services et un soutien technique

aux entrepreneurs (étude de marché, plan

d’affaires, financement, etc.).

C. Mettre en œuvre un fond

communautaire de « petits

prêts » pour la création

d’entreprises sociales.

1. Développer un partenariat avec la CBDC pour la

gestion des fonds.


11

Pilier 4: Inclusion sociale

Thème: Sécurité alimentaire

Lien au plan EVP:

21. Promouvoir et soutenir les initiatives communautaires liées à la préparation des aliments, la sécurité alimentaire et l’amélioration de l’accès à des aliments sains.

22. Favoriser la transition des banques alimentaires vers des centres communautaires d’alimentation.

23. Promouvoir les initiatives visant la disponibilité d’aliments sains et la gestion et la coordination d’aliments dans les programmes alimentaires d’urgence.


ressources

Résultats prévus

A. Promouvoir la sécurité

alimentaire comme moyen de

développement social et de

réduction de la pauvreté en

appuyant les initiatives

existantes dans ce domaine

d’activités.

1. Initier un processus de concertation avec les

intervenants régionaux impliqués dans la

sécurité alimentaire afin de :

a. Partager les rôles, intérêts et contributions

de chacun

b. Identifier les lacunes et les besoins

régionaux à combler

c. Déterminer les priorités, les pistes d’actions

possibles et des leaders communautaires

potentiels.

d. Bâtir un système de réseautage entre les

parties prenantes.

2. Réévaluer le rôle du RIC à la lumière de cette

concertation et intégrer dans notre plan d’action.

3. Collaborer à la mise-en-œuvre des actions

identifiées par le processus de concertation.

GDDPC

Maitres jardiniers –Jardins

communautaires

B. Sensibiliser la population de

Kent aux moyens d’adresser

l’insécurité alimentaire tout en

suscitant l’intérêt pour le

1. Cibler des groupes communautaires pour

promouvoir les programmes de cuisines

collectives, les jardins communautaires, le

Clubs d’âge d’or

Centres communautaires

Municipalités

Premières nations

# de références pour demandes de

fonds

# de cuisines collectives et de

jardins # #d’initiatives en place


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développement de nouvelles

initiatives.

glanage et tout autre programme visant l’accès à

des aliments sains.

2. Faire connaître les programmes

gouvernementaux ainsi que les possibilités de

financement pour des projets d’actions

communautaires.

3. Appuyer les organismes communautaires dans

le développement d’initiatives et les aider à

soumettre des demandes de financement.

4. Utiliser les médias pour partager l’information

portant sur la sécurité alimentaire ainsi que les

initiatives locales en cours.

Mieux-être NB

Thème: Transport

Lien au plan EVP:

27. Développer une stratégie globale de transport rural et urbain pour la province.

28. Promouvoir et soutenir les systèmes de transports communautaires alternatifs.


ressources

Résultats prévus

A. Superviser les activités du

projet Transport

communautaire–Kent–

Community Transport (TC KENT

CT) et assurer la viabilité du

programme.

1. Évaluer le service et sa portée dans la

communauté :

a. Identifier les succès, les défis encourus, et

les besoins à combler.

b. Développer et mettre en œuvre des

stratégies pour améliorer la livraison du

service.

c. Rédiger et adopter des politiques et

procédures pour supporter les

améliorations au programme.

2. Mettre sur pied un système de gestion des

données qui permet de mieux compiler les

CSRK

Municipalités

Développement social

Centre de santé mentale

communautaire

Augmentation du nombre de

chauffeurs et des clients


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statistiques relatives au programme et en faire

l’analyse.

3. Négocier avec DS pour l’approbation de la

désignation « Transport communautaire » pour

le service et l’allocation d’un taux par

kilométrage conforme à la désignation.

4. Recruter et former les chauffeurs bénévoles.

5. Promouvoir les services auprès de la population

de de Kent et des agences communautaires et

gouvernementales.

6. Développer une stratégie de financement pour

assurer la viabilité du programme.

B. Élaborer une stratégie de

financement pour assurer la

viabilité du programme.

1. Rédiger un document stratégique à l’intention de

la Commission des services régionaux de Kent.

2. Rencontrer la CSRK afin d’obtenir leur soutien

dans la défense des services.

C. Collaborer avec SIES dans la

mise en œuvre d’une stratégie

de transport rural et urbain.

1. Étudier les recommandations qui sortiront du

comité provincial (SIES) sur le transport urbain

et rural.

2. Initier les actions reliées à ces recommandations

qui s’appliquent aux réalités de Kent et tiennent

compte des ressources disponibles.

Documents

RIC KENT CIN - PLAN RÉGIONAL 2018-2020 Pilier 1 ... · Affiches # de participation aux activités ... Inscription d ïactivités dans les calendriers communautaires et régionaux