n°22 – décembre 2018

Roumanie

dossier

Dareic'infos votre lien avec la Dareic Tout au long de l'année, vous retrouverez dans cette lettre des actualités, des contacts et des témoignages académiques pour l'ouverture internationale de votre établissement, pour les projets de vos élèves et pour votre formation personnelle.

28 – NOGENT LE ROTROU LYCEE REMI BELLEAU

…Migrations d’hier et d’aujourd’hui !

Erasmus+ k2 - partenariat entre établissements scolaires

Porté par Anita Pastor et Marc Talbot, professeur·e·s de Lettres-Histoire à la SEP du lycée Rémi Belleau, ce projet implique 28 élèves de bac pro autour de la thématique migratoire. Il s’agit de percevoir que les migrations d’hier et d’aujourd’hui relèvent d’une même histoire, suivent un même chemin qui a contribué à cimenter l’Union européenne. Trois lycées européens sont associés : à Caracal, en Roumanie ; à Montesarchio, en Italie ; à Oschersleben, en Allemagne. Ce projet est né d’un constat qui nous interpelle : le parallèle entre le repli sur soi ou sur le groupe restreint de certains de nos élèves, l’absence d’ouverture vers l’autre et l’évolution actuelle du projet européen (Brexit au Royaume Uni, montée des nationalismes dans l'U.E., réticences à l’accueil des migrants fuyant les zones de guerre). Il nous a donc semblé opportun de sensibiliser nos élèves à l’histoire migratoire de l’Europe afin qu’ils se positionnent face aux discours désintégrateurs relayés par certains médias. Nous entendons qu’ils perçoivent l’importance des migra-tions dans la formation de l’identité européenne, qu’ils saisissent que le projet européen s’est construit autour de l’idée d’ouverture, que l’"autre" est source d’enrichisse-ment, une chance pour l’U.E. Nous espérons ainsi faire évoluer leur regard sur "l’autre", leur faire dépasser les appréhensions engendrées par l’ignorance. En associant trois autres pays à notre réflexion, nous souhaitons éga-lement leur montrer l’intérêt de l’échange, de la com-munication ; le dialogue autour de ce travail commun

étant l’occasion de mieux appréhender nos partenaires. Les quatre mobilités planifiées dans le cadre de ce projet sont d’ailleurs autant d’occasions pour nos élèves de communiquer avec leurs camarades roumains, allemands ou italiens, de travailler ensemble et de faire vivre la citoyenneté européenne. Notre démarche vise aussi à travailler autrement. Nous misons sur la complémenta-rité de nos enseignements afin que nos élèves trouvent un nouvel intérêt à nos disciplines et élèvent leur niveau de compétences. Notre projet leur permet d'utiliser concrètement les TIC dont ils font l'apprentissage dans leurs cours. La communication, au coeur de leur forma-tion, est aussi centrale dans notre projet qui les oblige à utiliser l’anglais, ce qui renforce la pratique de cette langue. Les enseignements de Français et d’Arts-Appli-qués, sont mis aussi à contribution. Durant l’année scolaire 2017-2018, les élèves des quatre pays ont travaillé sur les "Migrations d’hier", l’idée étant de faire émerger le parcours d’un migrant et les épreuves rencontrées sur sa route. L’année 2018-2019 est l’occa-sion de réfléchir aux "migrations d’aujourd’hui". Des rencontres avec des immigrés illustreront leurs parcours et les conditions de leur accueil ; la réalisation d’activités avec eux, favorisera également le dialogue direct et la connaissance de l’autre, plus à même de casser les idées reçues à l’encontre de ces populations. + infos. Michel Toumoulin, proviseur du lycée Rémi Belleau http://www.remibelleau.com/erasmus/

28 – NOGENT LE ROTROU LYCEE DES METIERS SULLY

…des stages en entreprise en

Roumanie ! Erasmus+ k1

- PFMP à l'étranger

Notre projet Erasmus+ fait partie prenante de notre projet d’établissement. En effet, un des axes définis dans celui-ci est l’ouverture à l’international. Si depuis de nombreuses années sur l’établissement, des projets liés au dispositif Trans’Europe sont conduits, cela est resté pendant longtemps le seul axe lié à l’ouverture internationale. La création d’une classe européenne à la rentrée 2015 a permis de donner un nouvel élan à cette ouverture, logiquement poursuivie par la demande de nos premières bourses Erasmus+. L’objectif était de placer 6 élèves, prioritairement de la section européenne, mais pas seulement, en PFMP en Europe, 4 jeunes ont réalisé leur PFMP en Roumanie. Les thèmes des PFMP ont été réalisés en collaboration entre professeurs et tuteurs, de façon à ce que les élèves ne rencontrent pas de difficultés majeures sur leurs lieux de stage et puissent travailler leur anglais sur des notions similaires à celles abordées techniquement en classe. Les professeurs sont également restés en soutien technique en communiquant régulièrement par e-mail avec leurs élèves respectifs. Les évaluations des 4 élèves ont été très positives. 3 d’entre eux ont d’ailleurs réalisé des travaux au-delà des objectifs fixés. Notre délégué aux entreprises a profité d’une connaissance personnelle en Roumanie pour pros-pecter dans ce pays des contacts avec des responsables d’entreprises. Il s'en est suivi un déplacement sur place pour rencontrer ces dirigeants et valider la faisabilité des PFMP. Sur 6 entreprises visitées, 4 ont été retenues. Concernant les 3 élèves inscrits en section européenne, ils ont été préparés sur ce temps de cours, soit 2 heures par semaine depuis la Première avec une individualisation

du cours, les mois précédents le départ. La progression de leur niveau de langue avant et après la période de formation en entreprise à l’étranger se fait à travers les évaluations de cet enseignement. Les autres élèves ont été préparés en individualisant les cours d’anglais et avec quelques heures supplémentaires. L’évaluation technique a été réalisée sur place conjointe-ment entre tuteur et professeur avant le retour de façon similaire aux évaluations de PFMP pratiquées habituelle-ment en France. Les résultats obtenus sont mitigés. Il apparaît nettement que lors de séjours de 3 semaines comme nous l’avons proposé, les élèves commencent à être à l’aise et à progresser en langue en fin de stage. Techniquement, l’échange de pratiques est très intéressant et enrichit pleinement la formation de nos jeunes. Les thèmes des PFMP ont été réalisés en collaboration entre professeurs et tuteurs : **Teddy B. /Remise en fonction d’une fraiseuse CNC – Organisation des postes de travail. **Benjamin D. /Fabrication de pièces mécaniques, con-trôle dimensionnel, étamage et sertissage de connectique **Benjamin J. /Fabrication, usinage et assemblage des produits microtechniques. **Baptiste L. /Fabrication de mobilier en inox – Réali-sation de procédures de fabrication Les tuteurs roumains ont été choisis pour leurs compé-tences en anglais. Le tutorat était constant et journalier pour chacun des stagiaires. Les professeurs sont également restés en soutien techni-que en communiquant régulièrement par e-mail avec leurs élèves respectifs. Les élèves ont également reçu une attestation de stage signée par un représentant de l’entreprise étrangère. Ces PFMP à l’étranger ont permis de mesurer quelques progrès linguistiques. Cependant il apparaît nettement en discutant avec les tuteurs que les jeunes rentrent en France au moment où ils commencent à progresser. Il serait donc plus profitable d’allonger la durée à 4 semaines. + infos. Denis Delsarte, proviseur du lycée des métiers Sully. http://www.lycee-sully-nogent.fr/site2/

36 – LA CHÂTRE LYCEE GEORGE SAND

…Visite des différents principes

de construction bois en Europe !

Trans'Europe Centre

En 2016, les élèves de la section bois du lycée George Sand de la Châtre sont allés en Roumanie. Trente-deux élèves de la seconde à la terminale Bac Pro Technicien Constructeur Bois, sont partis en avion en Roumanie et plus particulièrement en Transylvanie durant cinq jours. Ils étaient accompagnés de leurs professeurs d'atelier construction bois, Yan Pédard et Sébastien Touzeau, et d'Anglais, Florence Godet. L’objectif de ce séjour était de pratiquer une langue étrangère en échangeant avec les familles et les lycéens du lycée technique de construction et de protection de l'environnement de Brasov. L’intérêt était également de découvrir plusieurs sites… Le patrimoine agricole et urbain avec la visite d'une tourbière classée patrimoine mondial de l'UNESCO avec de nombreuses espèces de plantes uniques en Europe, notamment des plantes carnivores… Le parc naturel des Apuseni et la visite de la grotte du glacier Scarisoara… La visite d’un écomusée dans un parc arboré où sont réunies

toutes les différentes architectures de la Roumanie. Nous avons pu également profiter du patrimoine culturel et historique avec la visite de Bucarest, la citadelle de Rasnov, la cité médiévale de Sighisoara et le château de Dracula. La visite guidée du centre historique de la ville de Sibiu située en Transylvanie, élue Capitale Européen-ne de la Culture en 2007… Et bien sûr, d’un point de vue professionnel, nous avons rencontré un expert en cons-truction de charpente, nous avons visité une entreprise de construction de maison bois et découvert ses chantiers achevés ou en cours de réalisation. Nous avons pu dormir dans une des réalisations, un hôtel en rondins de bois. Ce voyage a permis aux élèves de s’ouvrir sur l’Europe et de ne plus avoir peur de partir loin, pour beaucoup, l’avion était une première, de créer une excellente cohésion entre les classes. À la suite du voyage, deux élèves sont partis en PFMP au Québec et un en Corse. + infos. Fabien Cervera, proviseur du lycée George Sand https://www.youtube.com/watch?v=_KJcN-jDICY&feature=youtu.be http://lyc-george-sand-la-chatre.tice.ac-orleans-tours.fr/eva/spip.php?article2997

45 – ORLEANS LYCEE POTHIER

…Centenaire de la formation de l'Etat

roumain moderne ! Saison France Roumanie 2019

"Un siècle d'échanges, de partage et d'intimité"

La Saison France-Roumanie 2019 coïncide avec la Présidence Roumaine du Conseil de l'Europe (janvier 2019), les célébrations centenaires de la création de la Roumanie moderne (1er décembre 2018) et la fin de la 1ère Guerre Mondiale. Cette manifestation a, pour les deux pays, vocation à renouveler l'image et la perception des deux populations de l'une envers l'autre… Le lycée Pothier a fait le choix de mettre en place plusieurs actions sur l'une des thématiques proposées : "Un siècle d'échanges, de partage et d'intimité". Le 1er décembre 2018 s'est naturellement imposé comme jour de lancement des différentes actions du projet, il s'agit en effet, du jour de la fête nationale de la Roumanie, et cette année, ce jour marque le centenaire de la naissance de l'Etat roumain moderne. Adriana Legret-Raca, profes-seur documentaliste au lycée Pothier est d'origine roumaine, elle connaît parfaitement la grande influence exercée par la culture française sur la culture roumaine, la contribution apportée par les artistes roumains à la culture française et l'origine latine des deux langues. C'est elle qui a lancé ce projet, dans le cadre du projet d'établis-sement, avec une vingtaine de collègues de différentes disciplines. Une fois les objectifs pédagogiques fixés, trois types d'actions sont ainsi mises en place entre octobre 2018 et avril 2019… Un cycle de conférences est élaboré au lycée, à la médiathèque d'Orléans, ou encore à l'amphi-théâtre du Musée de Beaux Arts par exemple, sur Ionesco (la culture roumaine et la littérature de l'absurde), sur Brâncusi (inventer la sculpture moderne), sur le dramaturge roumain Mihail Sebastian, sur les philoso-phes en exil, de Mircea Eliade à Cioran… Une interven-tion de l'ambassadeur permanent de la Roumanie auprès de l'Unesco en décembre 2018 sur "les frontières et l'intégration européenne de la Roumanie." Certaines de ces conférences sont ouvertes au public… Deux exposi-tions accompagneront ce cycle : L'une sur le Général Berthelot et la ville de Lugoj, jumelée avec Orléans, et l'autre, une exposition de photos de Grégory Maurcot sur

la Roumanie. Le 2nd type d'actions correspond à un échange culturel partenarial, entre le lycée Coriolan Brediceanu de la ville de Lugoj et le lycée Pothier. La signature d'une convention bilatérale engage les lycées des deux pays à respecter leur engagement. 12 élèves roumains entre 15 et 17 ans, 3 enseignants et un délégué de la Mairie de Lugoj viendront et seront hébergés dans les familles de nos élèves en décembre 2018. Une réception officielle est prévue par la Mairie et un repas dans notre lycée, en prolongation de cette réception. Un programme culturel, des participations aux cours, des conférences, une soirée festive et un bilan commun à la fin du séjour se mettent en place pour recevoir les partenaires… Quelques mois plus tard, entre le 29 mars et le 5 avril 2019, les 12 élèves français qui avaient reçu leurs homologues roumains, accompagnés par 3 enseignants et 2 proviseurs se rendront à Lugoj. Le 3ème axe du projet est un jumelage littéraire. Dans ce cadre, Aline El Fakiri, enseignante de lettres et Adriana Legret-Raca, professeure documentaliste, travailleront sur la création de nouvelles avec la classe 206 et deux intervenants : L'écrivain Fabien Maréchal et la comédienne Aurélie Audax en lien avec le Théâtre du Clin d'Oeil de Saint-Jean de Bray. En Roumanie, des élèves travailleront sur les mêmes consignes d'écriture, avec Fabien Maréchal, le même écrivain, et un acteur roumain. Les nouvelles roumaines seront traduites en français et les nouvelles françaises en roumain, pour éditer un livre bilingue, que les élèves des deux pays recevront, ayant pu ainsi échanger sur les thèmes choisis, sur l'écriture et le jeu de l'acteur. + infos. Adriana Legret-Raca, professeur documentaliste http://www.lycee-pothier.com/

45 – ORLEANS LYCEE SAINTE-CROIX

SAINT-EUVERTE

…Sharing the world ! Partager le monde !

Erasmus+ k2 - partenariat entre établissements scolaires

Trans'Europe Centre

Le projet "Sharing the world" est un projet de partenariat et d’échange entre 7 établissements scolaires européens dont Le Lycée Sainte Croix Saint Euverte. Ce projet qui réunit la France, le Portugal, la Lettonie, la Roumanie, la Slovénie, la Slovaquie et la Turquie a débuté en septembre 2017 et se finira en août 2019. Chaque pays du projet accueille ses partenaires étrangers à son tour et prépare des activités sur la thématique du projet : l’intégration des personnes en situation de handicap ou réfugiées à l’école et dans le monde professionnel. En février 2018, nous avons participé à la rencontre en Roumanie. Cet échange nous a permis aussi d’organiser, avec le soutien du Conseil Régional de la Région Centre Val de Loire un voyage Trans’Europe. Ainsi, des élèves de 2 classes différentes, en 2nde et 1ère SPVL ont pu profiter de cette rencontre. Le thème de cette rencontre a été l’accompagnement de personnes fragiles (person-nes en situation de handicap, enfants orphelins, réfu-giées) en Roumanie. Ce voyage a permis aux élèves de mieux comprendre la culture roumaine, ainsi que l’histoire de ce pays et de l’Est de l’Europe. Les élèves et les enseignants ont pu aussi échanger avec les enseignants et les professionnels roumains concernant l’accompagnement des personnes en situation de fragilité. Lundi 12… Nous avons assisté à un spectacle préparé par les élèves et les enseignants de Roumanie. Nous

avons écouté des chansons roumaines traditionnelles et des chansons françaises ainsi que des présentations en anglais. Tous les élèves se sont présentés et ils ont participé à des ateliers pour faire connaissance avec les élèves roumains et les autres participants au projet. Nous avons également assisté à des cours d'économie et sciences sociales. Mardi 13… Ce 2ème jour a été dédié à la découverte cultu-relle de la ville de Lasi. Le matin, nous avons visité deux musées au sein du Palais de la Culture, un très beau bâtiment de 298 pièces du 19ème siècle. Les élèves ont pu découvrir la partie ethnographique réservée à la culture roumaine ainsi que le musée des sciences et techniques. A travers ces expériences culturelles - et accompagnés de l'ensemble des participants les élèves ont été attentifs aux installations réservées aux personnes à mobilité réduite (rampes d'accès, ascenceurs...). Mercredi 14… Ce 3ème jour - sous la neige - a débuté par la visite de l’école Saint Stelian, dédiée aux enfants à besoins spécifiques. Les élèves ont pu participer à la réalisation de cadeaux pour la Saint Valentin ; les élèves de l’école St Stelian leur ont également offert des cadeaux pour la Saint Valentin. L’après-midi était dédié à la visite de l’orphelinat Hand of Help de Botosani, durant laquelle les élèves ont créé des cartes de la St Valentin. Jeudi 15… Ce 4ème jour à Botosani a débuté par une conférence sur les droits des enfants en situation de handicap. Des responsables locaux d’associations d’aide aux enfants en difficulté nous ont présenté les mesures et actions entreprises en faveur des élèves à besoins spécifiques. À la suite, chacun des pays membres du projet a pu présenter les mesures et actions qui sont en vigueur dans son pays. Les élèves ont clos ce temps d’échanges avec un Flash Mob sous la neige fraîche de Botosani, et un instant Free Hugs. Vendredi 16… Ce 5ème et dernier jour a commencé par les visites du rectorat de Botosani, de la préfecture du comté puis de la mairie. Les représentants des autorités locales ont unanimement salué l’ensemble du projet Sharing the world et approuvé le Mémorandum proposé par l’équipe de la Roumanie à l’issue de cette semaine. Ce mémorandum propose une série de mesures visant à l’inclusion des élèves à besoins spécifiques à l’école. + infos. Florina Pricop, ERAI et enseignante d'anglais www.lp-scse.fr http://sharingtheworld.net/ https://www.youtube.com/playlist?list=PLWMn-msiDY_s5lV3pdGnHm0jLTc4WU0tF

Programme européen COMENIUS partenariats multilatéraux avec la Roumanie…

18. CHER Active citizenchip, tolerance, interculturality Values in education for Europe Comenius multilateral partnerships ! Ecole maternelle Jean Baffier (Bourges) école coordonnatrice,

projet multilatéral, 2011-2013, partenaire roumain : Gradinita cu program prelungit (Craiova) autres partenaires : Bulgarie, Portugal et Turquie. base de données EST « European Shared Treasure » : http://www.europeansharedtreasure.eu/detail.php?id_project_base=2011-1-FR1-COM06-24347

"Les écoles de nombreux pays européens souhaitent établir un partenariat qui stimule l'intérêt pour la diversité culturelle et l'apprentissage des langues européennes. Ce partenariat a aussi pour but de motiver les élèves pour des activités créatives et innovantes s'appuyant sur la connaissance de la culture des autres pays. Nous encourageons aussi l'éducation à la tolérance, le respect de l'identité culturelle et la mise en oeuvre effective en classe. Le partenariat concerne 5 pays: Bulgarie, France, Portugal, Roumanie, Turquie. Le groupe concerné comprend des professeurs, des élèves, des parents et des municipalités. Par la pratique d'activités d'apprentissage liées aux

cultures traditionnelles, à la poésie, au théâtre, au chant et à la danse, le projet contribue à donner aux élèves dès leur plus jeune âge les bases pour une meilleure compréhension et le respect des identités nationales des partenaires. Nos objectifs ont été réalisés en découvrant certains aspects des valeurs culturelles pour garantir l'identité de chacun et développer une attitude positive sur la citoyenneté européenne, la diversité culturelle, en augmentant la conscience de l'importance de l'apprentissage des langues, en sensibilisant à la diversité linguistique européenne, en faisant pratiquer des activités créatives avec des matériaux recyclés, en encourageant une citoyenneté active et des loisirs utiles. Les enfants étaient motivés par des activités stimulantes. Ils recyclaient des matériaux pour créer de nouveaux produits : costumes de carnaval, décorations, cartes de vœux, instruments de musique, et autres objets utilisés en de nombreuses occasions comme cadeaux pour les partenaires, les familles ou comme objets décoratifs pour les enfants. Nous avons aussi offert ces objets à des enfants aux besoins spécifiques ou des personnes placées en institution pour renforcer la solidarité, le respect et la tolérance. Les résultats parlent d'eux mêmes."

41. LOIR-ET-CHER Le plus beau jardin des mots européens ! Ecole élémentaire Croix Chevalier (Blois) école partenaire, projet multilatéral, 2010-2012, partenaire roumain : Scoala cu clasele I-VIII Stefan Cel Mare (Alexandria) autres partenaires : Belgique, Allemagne, Espagne, Grèce, Italie, Lituanie, Pologne et Turquie. base de données EST « European Shared Treasure » : http://www.europeansharedtreasure.eu/detail.php?id_project_base=2010-1-ES1-COM06-20383

"Dans une Europe élargie et unie, la diversité est le salut à l’uniformisation appauvrissante. Chaque pays y apporte sa langue, sa culture et ses traditions contribuant ainsi au renforcement de l'unité dans la diversité. C’est dans ce sens que nous envisageons de mettre en œuvre un projet qui, d’une part vise à stimuler l’intérêt des élèves pour l’étude des langues vivantes étrangères les moins enseignées (portugal, arabe, grec, polonais...) et d’autre part, par le biais d’un travail commun sur les expressions et les proverbes issus de l'histoire culturelle des partenaires, à améliorer leurs compétences linguistiques dans une langue qui semble régresser (le français). En Europe, les fruits, les arbres, les fleurs, les animaux et les légumes entrent dans de nombreuses expressions. En Angleterre par exemple, "une pomme par jour éloigne le médecin pour

toujours" devient "an apple a day keeps the doctor away". L’idée est de réaliser un euro dictionnaire électronique expliqué avec des expressions et des proverbes de ces domaines. Les pages du dico seront illustrées par les dessins des élèves. Chaque école choisira un proverbe de son pays afin de réaliser un videoclip et pour en exprimer le sens, elle va utiliser différentes formes d'expression (musique, danse, théâtre, dessin, etc). Ces productions feront le sujet d'un DVD. Pour réaliser tout cela, on devra faire des recherches à côté des pays si différents, on pourra apprendre d’autres langues vivantes, on va perfectionner non seulement le vocabulaire, mais aussi la convivialité, la tolérance. On espère aussi que nos élèves deviendront plus sociables, plus désireux à lire, plus ouverts aux recherches. Enfin, par ce travail commun ils vont certainement découvrir la diversité de la culture européenne."

45. LOIRET Réagir pour l'avenir ! Lycée Voltaire (Orléans), lycée partenaire, projet multilatéral, 2013-2015, partenaire roumain : Şcoala Gimnaziala "Eugen Ionescu" Slatina (Slatina) coordinateur : Şcoala Gimnaziala "Eugen Ionescu" Slatina (Slatina) Roumanie. autres partenaires : Allemagne, Espagne, Italie, et Pologne. base de données EST « European Shared Treasure » : http://www.europeansharedtreasure.eu/detail.php?id_project_base=2013-1-RO1-COM06-29657 site internet spécifique : http://reagirpourlavenir.blogspot.de/

"RÉAGIR POUR L’AVENIR est un projet multilatéral qui met au premier plan la dimension européenne du problème environne-mental. "AGIR POUR FAIRE RÉAGIR" c’est la devise du projet qui se propose de : motiver les élèves, le personnel et les écoles partenaires à travailler en équipe et de manière interdisciplinaire pour créer un réseau de réflexion et d'action sur le thème des changements climati-ques, redynamiser la collaboration entre apprenants, enseignants et personnel non-enseignants, parents et autorités locales, animer les écoles et les villes partenaires, se servir des TICE pour réaliser les produits finaux, médiatiser et diffuser les résultats. Le projet veut révéler la spécificité des paysages afin de maintenir la biodiversité en Europe et restaurer les écosystèmes menacés par le développement des habitats humains. Les élèves seront informés sur la politique de

développement durable de l’Union Européenne en vue d’adopter un comportement responsable envers la nature. Les institutions responsables de la protection de l’environnement et de la santé des gens, les instituts de recherche, les autorités locales et les ONG seront activement impliquées dans les activités locales des partenaires. Ce projet a le but de donner aux élèves la possibilité d'exprimer leurs émotions, leurs sentiments, se poser des questions sur leur avenir, grâce à la thématique du projet. Les élèves auront la possibilité de tester, d'améliorer et de renforcer leur connaissance du français, la langue commune de travail. Ils découvriront la diversité linguistique et culturelle lors des rencontres de projet et pourront communiquer ou s’initier dans les langues nationales des partenaires. Ils auront un rôle de multiplicateur à l’intérieur et à l’extérieur des écoles."

Programme européen ERASMUS + / K2 Partenariats stratégiques avec la Roumanie…

28. EURE-ET-LOIR Lycée Rémi Belleau (Nogent le Rotrou) MIGRATIONS D’HIER ET D’AUJOURD’HUI : UN CIMENT POUR L’EUROPE Erasmus+ K2 / enseignement scolaire 2017 – 2019 Partenaire roumain : Colegiul National Ionita Asan (Caracal) Coordonnateur : Lycée Rémi Belleau (Nogent le Rotrou) Autres partenaires : Allemagne et Italie https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2017-1-FR01-KA219-037130

37. INDRE-ET-LOIRE Lycée Descartes (Tours) AUTEURS ET REALISATEURS ENGAGES : INSPIRATION POUR JEUNES EUROPEENS ? Erasmus+ K2 / enseignement scolaire 2014 – 2016 Partenaire roumain : Colegiul National Pedagogic "Stefan Velovan" (Craiova) Coordonnateur : Lycée Descartes (Tours) Autres partenaires : Allemagne, Italie, Lituanie, Pologne et Portugal. https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2014-1-FR01-KA201-002553

Projets TRANS EUROPE CENTRE avec la Roumanie dans la Région Centre Val de Loire 2010…2018

36. EURE-ET-LOIR Lycée des métiers Sully (Nogent-le-Rotrou) TEC 2011 "Cap vers la modernité"

36. INDRE Lycée polyvalant George Sand (La Châtre) TEC 2016 "Visite des différents principes de construction bois en Europe "

37. INDRE-ET-LOIRE Lycée des métiers D'Arsonval (Joué-lès-Tours) TEC 2010 "Echanges de savoir-faire et solidarité active"

45. LOIRET Lycée des métiers Jean Lurçat (Fleury les Aubrais) TEC 2017 " La Roumanie, une Europe entre Orient et Occident."

45. LOIRET Lycée Sainte-Croix Saint-Euverte (Orléans) TEC 2018 " La Roumanie : Découvrir l'histoire d'une démocratie en lien avec l'éducation des plus fragiles."

45. LOIRET Lycée des métiers Maréchal Leclerc de Hauteclocque (St-Jean de la Ruelle) TEC 2017 "Roumanie : découverte industrielle et culturelle."

…la Saison France-Roumanie 2019 !

La Saison France Roumanie 2019 se déroulera du 1er décembre 2018 au 14 juillet 2019. Les deux commissaires français et roumain de la Saison, ainsi que l’Institut français, invitent la communauté éducative à s’associer à cet événement. Il est proposé aux ensei-gnants de réaliser, s’ils le souhaitent, un focus "Roumanie" le 9 mai 2019, à l’occasion de la journée de l’Europe. C’est en effet la Roumanie qui assurera, à compter du 1er janvier 2019, la présiden-ce du Conseil de l’Union européenne… Si, dans ce cadre, sont élaborés des projets, il conviendrait de les faire connaître à la DREIC. Ils bénéficieront du label de la Saison France Roumanie décerné par l’Institut français. Par ailleurs, à l’occasion d’une manifestation organisée les 8 et 9 mai à Sibiu autour de 1000 élèves, en présence des Présidents de la République français et roumain, une classe, dont le projet serait particulièrement intéres-sant, pourrait être invitée à le présenter dans cette ville. + renseignements dans l'académie, Sylvie Raguer, dareic Orléans-Tours dareic@ac-orleans-tours.fr la Saison France-Roumanie et l'Institut Français http://www.institutfrancais.com/fr/saisons/roumanie

…"C'est ma ville", un projet franco-roumain!

Dans le cadre de la Saison France-Roumanie 2018-2019, le projet "C'est ma ville!" permet à des collégiens français et roumains de se rencontrer virtuellement, de se découvrir, et d'en apprendre plus sur la vie et la ville de leurs homologues. L'objectif ? Échanger des histoires, anecdotes, photos et vidéos qui permettront à la classe partenaire de monter une exposition sur la ville de l'autre. [+] https://www.ac-orleans-

tours.fr/fileadmin/user_upload/europe_international/projet-fr-roumain.pdf

…le Petit Journal.com à Bucarest !

Le "Petitjournal.com" est un média qui s'adresse en priorité aux expatriés français et aux francophones, il diffuse par une édition numérique, une actualité locale et internationale, avec des rubriques "Que faire à Bucarest?" et de nombreuses ressources. o des recettes : https://lepetitjournal.com/bucarest/communaute/la-recette-roumaine-du-chef-

salade-de-poivrons-grilles-237240

o des recommandations pour sortir à Bucarest : https://lepetitjournal.com/bucarest/a-voir-a-faire/bucarest-de-poche-bucarest-night-

ou-sortir-pour-seclater-239572 o des escapades autour de la capitale : https://lepetitjournal.com/escapades-guide-vert-michelin-transalpina-et-

transfagarasan-239151 o des personnalités et bâtiments roumains en lien avec la France : https://lepetitjournal.com/bucarest/communaute/bucarest-centenaire-emil-cioran-

une-ame-incomprise-234293 https://lepetitjournal.com/bucarest/communaute/bucarest-centenaire-lathenee-

fleuron-du-petit-paris-230132

[+] https://lepetitjournal.com/bucarest

…la radio Roumanie internationale !

Le site internet de la "Radio Roumanie Internationale" est disponible en 13 langues, dont le français. Il présente des chroniques hebdomadaires, des points d'actualité sur le pays, une revue de presse, des informations utiles et des leçons en ligne pour s'initier à la langue roumaine… La rubrique "La Roumanie chez elle" offre en particulier une multitude de renseignements sur l'actualité culturelle, artistique et patrimoniale de la capitale et du pays… http://www.rri.ro/fr_fr/RadioRomaniaInternational/la-roumanie-chez-elle--139

[+] http://www.rri.ro/fr_fr/pages/home/

…celebRO, Une application

gratuite et bilingue !

CelebRO est "une histoire de poche sur le Paris des Roumains". C'est une application gratuite pour les téléphones mobiles, dévelop-pée en partenariat avec l'Institut Culturel Roumain à Paris. CelebRO permet la géolocalisation des lieux où ont vécu et travaillé des personnalités roumaines… Qui était le Roumain qui a soutenu Monet ? Où était l'atelier de Brâncuşi ou la mansarde de Cioran ? Sur eux et beaucoup d'autres destins fabuleux. L'application peut être téléchargée en version android : https://play.google.com/store/apps/details?id=com.romanianit.celebro. et davantage d'informations sur : [+] https://romanianit.com/celebro

…l'ambassade de France en Roumanie !

La Roumanie a une tradition historique bien établie de l’enseigne-ment du français dans son système éducatif. L'ambassade de France présente sur ses pages internet un focus sur l'enseignement du français au niveau pré-universitaire en Roumanie, enseignement primaire et secondaire : des données statistiques, 12 bonnes raisons d'apprendre le français, et des informations sur l'environnement éducatif pour l'apprentissage de cette langue. [+] https://ro.ambafrance.org/ [+] https://ro.ambafrance.org/Focus-sur-l-enseignement-du-francais-au-niveau-pre-

universitaire-en-Roumanie

…CRIJ Centre Centre Régional Information

Jeunesse

portail de l'Europe des

jeunes… Roumanie

Le portail de l'Europe des jeunes est édité par le CRIJ, le Centre Régional Information Jeunesse de la Région Centre – Val de Loire. Il présente des outils pour étudier dans un autre pays européen, trouver un job d’été à l’étranger, partir comme volontaire pour aider les autres en Europe… Ces projets sont organisés à travers une sélection et un classement de nombreux sites Internet pour aider à s'y retrouver… Informations sur l’Europe et ses institutions, conseils pratiques pour préparer sa vie à l’étranger, liste des programmes de mobilité, séjours linguistiques, aides financières, témoignages… [+] http://crijinfo.fr/category/europe-international/

…étudier en Roumanie !

avec l'onisep

Pays de légendes et de contrastes, entre mer et montagne, la Roumanie a de quoi dépayser. Mais les Français se sentent vite à l’aise dans ce pays francophile réputé pour ses formations scientifi-ques. Des milliers d’étrangers viennent, chaque année, étudier la médecine à Cluj-Napoca ou l’ingénierie à l’université polytechnique de Bucarest... De nombreux cursus en français sont proposés… [+] http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac/Etudier-en-Europe/Pays-d-Europe/Etudier-en-Roumanie

…la Revue internationale d'éducation de Sèvres!

l'éducation en Roumanie

sur le site du CIEP

La Revue internationale d'éducation de Sèvres est une revue spécialisée dans le champ de l'éducation et de la formation à travers le monde. Elle est éditée par le Centre international d'étu-des pédagogiques (CIEP). Elle publie en langue française trois numéros par an pour un public de responsables et d'acteurs de l'éducation, d'universitaires et de chercheurs en sciences de l'édu-cation, sciences politiques, sociologie, histoire, géographie, philo-sophie... La majorité des auteurs sont étrangers et les articles s'inscrivent dans une perspective de recherche. Les numéros sont organisés autour d'un dossier central portant sur un thème qui fait l'objet de débats dans le monde. Ils proposent aussi des informa-tions et des ressources documentaires dans le champ des politi-ques éducatives ou des pratiques pédagogiques… Ses numéros sont disponibles en libre accès après 2 ans. N°73, 2016 / L’enseignement obligatoire en Roumanie : une panoplie de réformes / N°73, 2016 / Ce que l’école enseigne en commun : enjeux et difficultés d’un thème politique majeur / N°65, 2014 / Régulation étatique, qualité et équité en éducation : une approche originale de six pays francophones / N°42, 2006 / Le système éducatif roumain : les enjeux de la réforme / [+] http://www.ciep.fr [+] http://www.ciep.fr/revue-internationale-deducation-sevres [+] https://journals.openedition.org/ries/1132

…la voie professionnelle en Roumanie…

avec l'onisep

Depuis son adhésion à l’Union européenne, la Roumanie a réformé son système d’éducation et de formation. Elle a entrepris de décloisonner les filières d’enseignement technique et professionnel par rapport aux écoles secondaires. Elle a développé des débou-chés vers l’enseignement supérieur et des passerelles avec les filières générales. Elle a rénové le système de formation des ensei-gnants. Pour répondre aux exigences du monde du travail, la Roumanie a associé les partenaires sociaux à la définition des normes de formation et des qualifications, aux commissions d’examen, etc… Au cours de la dernière décennie, la Roumanie a développé un système informel de validation des acquis et des compétences… Pour réduire le taux de décrochage scolaire, une stratégie a été mise en place en 2015. La réduction du chômage chez les jeunes est un enjeu majeur pour le pays. Elle passe par l’acquisition de compétences et la garantie d’une transition harmo-nieuse et durable de la formation vers le marché du travail. De plus, une loi, adoptée en 2013 et mise en œuvre en 2014, a pour objectif d’inscrire 7000 jeunes âgés de 16 à 25 ans, dont 3000 venant de zones défavorisées, dans des programmes d’apprentissage. [+] http://mavoieproeurope.onisep.fr/la-voie-pro-en-europe/roumanie/

…apprendre le roumain !

Une centaine de langues et civilisations sont enseignées à l'Inalco... Grand Etablissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel, l’Inalco a pour vocation d’enseigner les langues de l’Europe Centrale et Orientale, de l’Asie, de l’Océanie, de l’Afrique et des populations de l’Amérique, ainsi que la géographie, l’histoire, les

avec l’Inalco, institut national des langues et

civilisations orientales !

institutions, la vie politique, économique et sociale des pays concernés... Le roumain (limba română), seule langue romane enseignée à l’Inalco, est parlé par plus de 25 millions de locuteurs en Roumanie, en République de Moldavie ainsi qu’au sein de la diaspora roumaine (Europe occidentale et orientale, États-Unis). Il fait partie, depuis l’adhésion du pays à l’Union européenne en 2007, des langues officielles de cette dernière. [+] http://www.inalco.fr/langue/roumain

…Euroguidance

la Roumanie à travers le

réseau de mobilité

Un réseau d'informations pour chaque pays d'Europe, pour s'orienter, se former, et étudier… Sur le site des informations sur les études en Europe, les stages, les programmes européens, les lieux ressources utiles, les réseaux pertinents… La Roumanie, un pays où montagnes et plateaux prédominent, à l’hiver enneigé et l’été chaud, où l’on peut aussi bien profiter des stations de ski des Carpates que des stations balnéaires de la Mer Noire. Pays encore très rural aux paysages splendides et au folklore préservé (architecture en bois de nombreuses maisons, costumes), mais où les grandes villes sont nombreuses et animées. Un pays qui porte encore les stigmates du régime communiste très dur imposé par Ceausescu jusqu’en 1989. Mais une jeunesse d’une force incroyable, qui a non seulement son propre avenir en mains, mais aussi celui de tout un pays en reconstruction. [+] https://www.euroguidance-france.org/partir-en-europe/roumanie/

…les sites roumains du patrimoine mondial Unesco

La Roumanie dispose à ce jour de 8 sites inscrits sur la liste du patrimoine mondial, 6 retenus au niveau des biens "culturels : o Centre historique de Sighişoara (1999) o Églises de Moldavie (1993, 2010) o Ensemble « Églises en bois de Maramureş » (1999) o Forteresses daces des monts d’Orastie (1999) o Monastère de Horezu (1993) o Sites villageois avec églises fortifiées de Transylvanie (1993,1999)

et 2 sites retenus au niveau des biens "naturels" : o Delta du Danube (1991) o Forêts primaires et anciennes de hêtres des Carpates et d’autres

régions d’Europe (2007, 2011, 2017)

[+] https://whc.unesco.org/fr/etatsparties/ro

…vacances scolaires et jours fériés en Roumanie

Vacances scolaires… [+] https://www.feiertagskalender.ch/ferien.php?geo=3522&jahr=2019&hl=fr Jours fériés… [+] https://www.feiertagskalender.ch/index.php?geo=3522&jahr=2019&hl=fr

…France Diplomatie conseils aux voyageurs

Le site du ministère des affaires étrangères : https://www.diplomatie.gouv.fr/fr/conseils-aux-voyageurs/conseils-par-pays-destination/roumanie/#

18. CHER Aubigny sur Nère // Poplana depuis 1990. Bengy sur Craon // Bucova depuis 1990.

37. INDRE-ET-LOIRE Charentilly // Ormenies depuis 1989. Château Renault // Covasint Manthelan // Huedin depuis 1994. Neuillé Pont Pierre // Miclesti depuis 1999

Neuvy le Roi // Bajesti Notre Dame d'Oe // Fizes depuis 2003. Tours // Brasov depuis 1990.

41. LOIR ET CHER Blois // Sighisoara depuis 1991.

45. LOIRET Boigny sur Bionne // Hodod depuis 2006. Bou // Hodod depuis 2006. Chanteau // Gavojdia. Checy // Hodod depuis 2006. Combleux // Hodod depuis 2006. Donnery // Hodod depuis 2006. Mardie // Hodod depuis 2006. Marigny les usages // Hodod depuis 2006. Orléans // Lugoj depuis 1996.

dictionnaires français / roumain Traduction en ligne / définitions et etymologie / langue roumaine / linguistique / lexiques spécifiques / histoire de la langue / expressions usuelles…

[+] https://www.lexilogos.com/roumain_dictionnaire.htm

clavier d'ordinateur roumain / român

[+] https://www.lexilogos.com/clavier/roman.htm

LITTERATURE

Sept manifestes Dada (Tristan Tzara), 1924 La cantatrice chauve (Eugène Ionesco), 1950 Les chaises (Eugène Ionesco), 1952 La forêt interdite (Mircea Eliade), 1954 Rhinocéros (Eugène Ionesco), 1959 Le roi se meurt (Eugène Ionesco), 1962 La vingt-cinquième heure (Virgil Gheorghiu), 1976 La nuit bengali (Mircea Eliade), 1979 Le sacré et le profane (Mircea Eliade), 1988 Mythes, rêves et mystères (Mircea Eliade), 1989 L'Homme est un grand faisan sur terre (Herta Müller), 1990, prix Nobel de Littérature Sur les cimes du désespoir (Emil Cioran), 1991 Mes départs (Panaït Istrati), 2005 Le Retour du hooligan (Norman Manea), 2006, prix Médicis roman étranger La croisade des enfants (Florina Ilis), 2010, prix Courrier International livre étranger Terre des Affranchis (Liliana Lazar), 2010, prix de la Francophonie Une matinée perdue (Gabriela Adamesteanu), 2013

GUIDES Cartoville Bucarest (Gallimard – 2017)

Chronique de Roumanie (Transboréal – 2017) Guide Evasion Roumanie (Hachette – 2009) Guide Roumanie (National Geographic – 2017) Guide Roumanie et Bulgarie (Lonely Planet – 2018) Guide Vert Michelin Roumanie (Michelin – 2018) Le Routard Roumanie (Hachette – 2018/2019) Petit Futé Roumanie (Petit Futé – 2018)

CARTES Carte routière Roumanie - Moldavie, 1/700 000 (Freytag Et Brendt - 2008) Carte routière Roumanie - Moldavie, 1/750 000 (IGN - 2005) Carte routière Roumanie, 1/750 000 (Michelin n°738- 2012) Carte routière Roumanie, 1/800 000 (Mairdumont Marco Polo - 2016)

REVUES LE MAGAZINE LITTERAIRE "Cioran : désespoir, mode d'emploi" dossier (n°508) 2011 LE MAGAZINE LITTERAIRE "Dada : l'esprit de la révolte de Tristan Tzara à Guy Debord" dossier (n°446) 2005 LE MONDE DIPLOMATIQUE "En Roumanie, tous propriétaires… ou presque" (02/2016) LE MONDE DIPLOMATIQUE "Panaît Istrati, roi des vagabonds" (07/2015) COURRIER INTERNATIONAL - dossier "Les Roms ou l'âme de l'Europe" (n°926 - 2009) GEO dossier - "Le Danube, un fleuve pour découvrir l'Europe" (n°179 - 1994)

Durée probable de la scolarité (nombre d'années d'enseignement qu'une personne peut s'attendre à recevoir au cours de sa vie). 2012.

Roumanie 16.9 ans

France

16.5 ans

U.E.

17.6 ans

Nombre de personnes de moins de 18 ans scolarisées (% de personnes de moins de 18 ans qui sont encore scolarisées). 2012.

Roumanie

77.7%

France

76.9%

U.E.

80.4%

Nombre d'enfants participants à l'enseignement préscolaire (% d'enfants participants à l'enseignement préscolaire, âgés entre 4 ans et le début de la scolarité obligatoire). 2016.

Roumanie

88.2%

France

100%

U.E.

95.3%

Nombre d'élèves dans la filière professionnelle de l'enseignement secondaire (% d'élèves inscrits dans les filières professionnelles de l'enseignement secondaire). 2012.

Roumanie

69.9%

France

49.6%

U.E.

55.7%

Langues étrangères étudiées par élève (nombre moyen de langues étrangères apprises par élève dans le niveau secondaire). 2012.

Roumanie

2.0

France

1.5

U.E.

1.6

Nombre d'élèves apprenant l'anglais (% de l'ensemble des élèves en deuxième cycle de l'enseignement secondaire -lycée- qui apprennent l'anglais comme langue étrangère). 2012.

Roumanie

99.9%

France

99.7%

U.E.

94.5%

Nombre d'élèves apprenant le français (% de l'ensemble des élèves en deuxième cycle de l'enseignement secondaire -lycée- qui apprennent l'anglais comme langue étrangère). 2012.

Roumanie

85.0%

France -

U.E.

23.06%

Nombre d'élèves apprenant l’allemand (% de l'ensemble des élèves en deuxième cycle de l'enseignement secondaire -lycée- qui apprennent l'allemand comme langue étrangère). 2012.

Roumanie

12.0%

France

22.1%

U.E.

20.9%

Niveau d'études secondaire inférieur (collège) (% des personnes âgées de 25 à 64 ans qui possèdent un niveau d'enseignement au maximum secondaire inférieur. (2017)

Roumanie

22.1%

France

21.6%

U.E.

22.5%

Niveau d'études secondaire supérieur (lycée) ou niveau d'études supérieures (% des personnes âgées de 25 à 64 ans qui ont achevé le niveau d'études du secondaire supérieur). (2017)

Roumanie

77.9%

France

78.4%

U.E.

77.5%

Maitrise insuffisante en lecture (compréhension de l'écrit) des élèves (% des jeunes âgés de 15 ans). Source OCDE (2015)

Roumanie

38.7%

France

21.5%

U.E.

19.7%

Maitrise insuffisante en mathématiques des élèves (% des jeunes âgés de 15 ans). Source OCDE (2015)

Roumanie

39.9%

France

23.5%

U.E.

22.2%

INSEE. En France, les niveaux 0 et 1 de la CITE correspondent à l’enseignement pré-primaire et primaire, les niveaux 2 et 3 à l’enseignement secondaire des 1er

et 2nd

cycles, le niveau 4 à l’enseignement post-secondaire non supérieur (capacité en droit, DAEU…), le niveau 5 correspond aux formations supérieures ne menant pas à la

recherche (BTS, DUT, licence, maîtrise, master, etc…) et le niveau 6 aux doctorats (hors santé). Source : Commission européenne – Eurostat

Alliance Française Brasov [+] http://www.afbv.ro/

Alliance Française Ploieşti [+] http://www.afploiesti.ro/wordpress/fr/

Ambassade de France en Roumanie [+] https://ro.ambafrance.org/

Ambassade de Roumanie en France [+] http://paris.mae.ro/fr

Associations France Roumanie [+] http://www.roumanie-france.ro/178

Auberges de Jeunesse Roumanie [+] https://www.aubergesdejeunesse.com/Europe/Roumanie

Institut Culturel Roumain [+] http://www.institut-roumain.org/

Institut Français de Bucarest [+] http://www.institutfrancais.ro/Bucuresti/home

Institut Français de Cluj-Napoca [+] http://www.institutfrancais.ro/ClujNapoca/home

Institut Français de Iasi [+] http://www.institutfrancais.ro/Iasi/home

Institut Français de Roumanie [+] http://www.institutfrancais.ro/

Institut Français de Timisoara [+] http://www.institutfrancais.ro/Timisoara/home

Lycée Français Anna de Noailles [+] http://lyceefrancais.ro/

Ministère roumain Education [+] https://www.edu.ro/

Office du tourisme de Roumanie [+] http://www.guideroumanie.com/

UFE/ Union Français à l'Etranger / Roumanie [+]https://www.ufe.org/dossier-pays/roumanie/

DAREIC ORLEANS-TOURS Sylvie Raguer, déléguée académique DAREIC, T 02.38.79.46.62 - Dareic@ac-orleans-tours·fr

Jean-Pierre Marcadier, chargé de mission "dareic’ infos"