RésultatsenquêteUdPPC 1 décembre2020-V1

Résultatsdel’enquêtedel’UdPPCsurl'étatd'avancementdutraitementdesprogrammesdespécialitédeterminale

Entrele16etle25décembre2020,1078collègues,provenantdetouteslesacadémies,ontréponduàcetteenquête.20%d’entreeuxsontadhérentsàl’UdPPC.

1repartie:traitementduprogrammeaujourdel’enquête(soitapproximativementauxvacancesd’hiver)

L’objectif de cette première partie de l’enquête était de connaitre l’état de traitement des différentes parties duprogramme.Seulesétaientproposées lespartiesconnuesofficiellementà larentréedeseptembrecommepouvantdonnerlieuàévaluationàl'épreuveterminaledemars.Ainsi,lespartiesexcluesduprogrammedesépreuvesécritesoudel’ECEdepuis(B.O.no46du03décembre2020)étaientproposées.

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000

Transformationacide/base

Méthodesphysiquesd'analyse

Méthodeschimiquesd'analyse

Suivitemporeld'unetransformationchimique(macroscopique)

évolutionspontanéed'unsystèmechimique

Forcedesacidesetdesbases

Structureetpropriétédesmoléculesorganiques

Stratégiedesynthèse

25

27

50

241

447

640

835

899

Constitutionettransformationdelamatière(N=1078)

nspp/vide partiellementtraité nontraité traitéentièrement

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900

Décrireunmouvement

2eloideNewtonetmouvementdansunchamp…

Mouvementdessatellites

118

187

487

Mouvementetinteractions(N=1078)

nspp/vide partiellementtraité nontraité traitéentièrement

RésultatsenquêteUdPPC 2 décembre2020-V1

Àcejour,lesparties«structureetpropriétédesmoléculesorganique»,«bilan,d’énergie,1erprincipe»,«modèledugazparfait»et«condensateur,circuitRC»n’ontpasététraitéesparplusde75%descollègues.Ellespourraientfairepartied’allègementssupplémentaires.Ilenvademêmepourlapartie«stratégiedesynthèse»(83%),quifaitpartiedesallégementsdedécembre.Plusdelamoitiédescollèguesayantrépondun’ontpastraitélapartie«Forcedesacidesetdesbases»(59%)et«Lunetteastronomique»(65%).

On peut noter que l’effet Doppler, dont l’allègement a été annoncé tardivement, a été traité par près de 2/3 descollègues.

2epartie:conditionsd’enseignement

Lesconditionsd’enseignementsonttrèsdiversesd’unétablissement à l’autre mais plus de la moitié descollègues ne voient leurs élèves en présentiel que lamoitiédutemps(l’enquêtenedemandaitpaslanaturedes dispositifs mis en place sur l’autre moitié desheures).Finalementseuluntiersdesenseignantsontpu bénéficier de 100% de présence des élèves determinale.Deuxtiersdesenseignantssontpassésàunenseignement hybride, sous des formats très divers(enseignementtotalementàdistance,présenceunjoursurdeux,deuxsemainessurtrois,avecousanscomplémentparvisioconférence,…).Danscertainscas,notammentpourcertainsétablissementsdel’AEFE,l’enseignementhybrideestenplacedepuislarentréedeseptembre.Suiteàcesconditionstrèsdiverses,l’enseignementsetrouvedégradéavecunimpactplusoùmoinsimportantsurlespartiesexpérimentales.Lescollèguesseposentdonclégitimementdesquestionssurl’épreuved’ECE.

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000

Lemodèledugazparfait

Bilansd'énergie:1erprincipe

769

932

L'énergie:conversionettransfert(N=1078)

nspp/vide partiellementtraité nontraité traitéentièrement

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000

Intensitésonore,atténuation

Diffraction

Interférences

EffetDoppler

Lunetteastronomique

Condensateurs,circuitRC

379

353

361

396

706

939

Ondesetsignaux(N=1078)

nspp/vide partiellementtraité nontraité traitéentièrement

Enprésentielintégral33%

hybride:moitiéenprésentiel

56%

Autre11%

RésultatsenquêteUdPPC 3 décembre2020-V1

3epartie:prévisions

Sanssurprise,unegrandepartdescollèguesestimentnepaspouvoirfinirleprogrammepourlami-marspuisqu’ilssonttroisquartsàl’affirmer.

Parmilescollèguesquidéclarentprévoirdeterminer le programme, il faut préciserqu’unepartied’entreeuxindiquequecenesera pas fait correctement et que despartiesneserontque«survolées».

L’enquête proposait ensuite aux collèguespensantnepasfinirdeseprononcersurlespartiesquineseraientpastraitées.Ils’agitlàdeprévisionsdéclaréesaumomentdelasaisie.

Parmilespartiesquirisquentdenepaspouvoirêtretraitéesavantlesécrits,onpeuts’inquiéterquecertainesfigurentdanslespluscitéesparlescollèguessanspourautantfairepartiedesquelquesallègementsparusauB.O.no46du03décembre2020(condensateursetcircuitsRC,lunetteastronomique,modèledugazparfait,…).

Cesrésultatssontcohérentsaveclespartiesnonencoretraitéesparlescollègues.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Transformationacide/base

Méthodeschimiquesd'analyse

Méthodesphysiquesd'analyse

Décrireunmouvement

2eloideNewtonetmouvementdansunchamp…

Suivitemporeld'unetransformationchimique…

Diffraction

Forcedesacidesetdesbases

Mouvementdessatellites

évolutionspontanéed'unsystèmechimique

Intensitésonore,atténuation

Interférences

EffetDoppler

Structureetpropriétédesmoléculesorganiques

Lunetteastronomique

Lemodèledugazparfait

Stratégiedesynthèse

Condensateurs,circuitRC

Bilansd'énergie:1erprincipe

0,4%0,4%0,7%0,7%1,1%2,4%3,1%3,2%3,2%3,5%7,2%

4,0%19,8%

24,8%30,2%

38,5%48,0%50,2%50,3%

Sivouspenseznepaspouvoirfinirleprogramme,quellespartiesn'aurontpasétéétudiées(selonvosprévisionsactuelles)?(N=1078)

oui13%

non75%

nspp/vide12%

Pensez-vouspouvoirfinirleprogrammeprévupourlesécritsdes 15 et 16 mars ?(N=1078)

RésultatsenquêteUdPPC 4 décembre2020-V1

4epartie:Mesuresàprendre

Ladernièrepartiedel’enquêtesondaitlescollèguessurleurspréférencesquantauxmesurescalendairesàprendreconcernantlebac.Loindevantlesautrespropositions,c’estlereportdesépreuvesfinalesenjuinquiestplébiscité.

Onpeutégalementpréciserqueparmi lescollèguesquiseprononcentpourunmaintiendesépreuvesenmars,unnombreimportantprécisequ’ilfautdesallègementssupplémentairesourevoirl’organisationretenue(i.e.unexercicecommunsur10pointset2exercicessur5pointsauchoixparmi3).Pourbeaucoup,ilnedevraitpasyavoird’exerciceobligatoire,maisuneséried’exercicesauchoixavecunnombreplusimportantd’exercices.

Ausujetdel’expressionlibre

Enfin, l’enquête laissait la possibilité d’une expression libre dont il est difficile de rendre compte ici de manièreexhaustive. Cependant un relatif consensus semble se dégager pour signaler un programme ambitieux dans desconditionsnormalesquidevientintenabledanslesconditionsdel’annéeencours.Rappelonsquelesélèvesactuelsdeterminalen’ontpassuivilenouveauprogrammedesecondeetontvuunprogrammedepremièrelargementamputéavecdesconditionsd’enseignementhybridescontrastées.

Ilenressortunefatigueetunstressimportantpourlescollègues,comme pour les élèves, qui doivent choisir entre terminer leprogramme pour le 15 mars, et dans ce cas, survoler lesdifférentesparties,quelesélèvesarriventàsuivreounon,ounepasterminer leprogrammeetprendre lerisquequelesélèvesnepuissentpas faire lesexercicesprévuspour lesécrits.Danstouslescas,lerythmeàsuivreesttroprapide.Lenuagedemotsci-contrepermetderendrecomptedecesentimentlargementpartagé.

Denombreuxcollèguesdemandentlasuppressiondel’épreuvedegrand-oraletledécalagedesécritsaumoisdejuin.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

reportdesépreuvesenjuin

annulationcomplètedesépreuves

maintiendesépreuvesécritesetECEmi-mars…

autresolution

nspp/vide

76%

8%

5%

6%

4%

Parmileschoixci-dessous,quelleestvotrepréférence?(N=1078)

Réaliséavechttps://nuagedemots.co/

RésultatsenquêteUdPPC 5 décembre2020-V1

Conclusion

Aujouroùnonpublionscesrésultats,ilreste8semainesd’enseignementavantlesépreuvesécrites.Lemaintiencoûtequecoûtedesépreuves,mêmeaveclesquelquesadaptationsprévues,estunnon-sensqui,au-delàdubaccalauréat,nepeutques’avérerdésastreuxdupointdevuede laqualitédesapprentissagespour lapoursuited’étude.Lepeud’allègementspourlesécritsrendlerythmedetravaildescollèguesetdesélèvesimpossibleàtenir.Deplus,ladiversitédesformesd’enseignementdepuislarentréedenovembre(voirdeseptembredanscertainsétablissements)posedesproblèmesimportantsd’équitéentrelesélèves.Unepartieaurapubénéficierde100%d’enseignementenprésentielquandlamajoritédesélèvesn’estprésentqu’unepartiedutemps.Certainsélèvesaurontdoncunréelchoixentre2exercices sur3quandd’autresn’aurontpeut-êtrepas traitédequoi choisir2exercices sur le3ou faire toutes lesquestionsdel’exercicecommun.

Ilconvientégalementderappelerqu’àcejourdenombreuxcollèguesn’ontpasreçudeformationàcettenouvelleépreuvedegrandoraldontlesrèglesnesontpasencorestabilisées.Lesformationsn’ayantdébuterquerécemment,peudecollèguesontréellementpucommenceràréellementpréparerlesélèves.Deplus,aveclerythmeàsuivrepourlapréparationdesécrits,peudecollèguespourrontyconsacrerdutempsavantceux-ci.

Jusqu’àprésentlescollèguesdel’enseignementsupérieurpouvaientsélectionnerlesélèvessansconnaitrelesrésultatsdubac,iln’yaaucuneraisonpourquecenesoitpaspossible,aumoinsdefaçontransitoire,cetteannée.LesépreuvesécritesetlesECEpourraientalorsêtredécalésenjuinaveclasuppressiondugrandoral.Danscesconditions,auregarddesexpressionsdescollèguesetdesrésultatsdecetteenquête,ildevientincompréhensiblequeleministères’entêtedansuncalendriernéfastequinesejustifieenrien.

Danslecasoùl’épreuvedegrandoraldevaitêtreconservée,desépreuvesécritesetdesECEfinmai,avecleprogrammeprévupourle15mars,seraientuncompromisacceptable.