Séminaire SPORT SCOLAIRE12 avril 2011

Illustration opération « INTER CLASSES

PLANETE OVALE »

« Un projet éducatif global qui revisite la

notion de manifestation sportive »

Descriptif de l’opération

« SPORTIF »une équipe

classe ou une

équipe de niveau de

classe

.

« SOCIAL »Tous les

élèves de la classe ou du groupe sont

mobilisés dans la tenue des différents

rôles

« CULTUREL » 

L’équipe éducative

est mobilisée

autour d’un projet lié au rugby et à

ses valeurs.

Le pôle « sportif » : constitution d’une équipe de rugby à VII, qui après s’être qualifiée dans son établissement participera au tournoi inter établissements  :

- en 6ème: équipe de classe ou équipe de niveau mixte ;- en 4ème et 2nde : équipe masculine et/ou équipe féminine

de classe ou équipe de niveau ;- règlements UNSS

Pratiq

uer le

rugby

Toute

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Compé

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En EP

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Le pôle « social » : tous les élèves du groupe seront mobilisés dans différents rôles qu’ils animeront concrètement lors du tournoi :

- joueuse et joueur- arbitre- manager- organisateur, secrétaire - statisticien- reporter - soigneur- présentateur du projet « culturel »- ….

Responsabilisation de tous dans la

classe

Implication des élèves de l’as

rugby des sections sportives

Se répartir les rôles au sein de la classe, de

l’as

Le pôle « culturel »:- les enseignants impliqués (classe ou niveau de classe) mobilisent les élèves sur une production construite à partir des mots clefs :RUGBY / HISTOIRE / SANTE / ARTS (thème de 2009)utilisés en partie ou en totalité.La classe ou le groupe pourra ainsi travailler, avec l’aide de ses professeurs, sur le sujet de son choix ayant un lien avec un ou plusieurs des mots clefs cités plus haut. Cette création sera présentée par les élèves devant un jury pendant le tournoi inter établissement académique. Il sera évalué.Les supports de ces productions sont laissés au choix des concepteurs :

- support papier : affiches, reportage …- support numérique : CD Rom, DVD, site Internet …- support artistique : chanson, chorégraphie, bande dessinée …- …

Le temps de présentation au jury ne devra pas dépasser 10 minutes.

interdisciplinarité

Production d’un

contenu à évaluer Culture sportive

Pôle éducatif du projet(1/3 de la note)

Points Pôle culturel du projet(1/3 de la note)

Points Pôle sportif  résultats des rencontres

(1/3 de la note)

Points

L’état d’esprit et le comportement des joueurs sur le terrain

/ 30 Qualité de la présentation du projetClarté du message, gestion du temps, articulation des interventions

/ 20 Classement : Barème :

1er : 10 points2ème : 9 points

3ème et 4ème : 8 points5ème et 6ème : 7 points7ème et 8ème : 6 points

9ème et 10ème : 5 points11, 12, 13 et 14ème : 4 points

Les autres équipes : 3 points

L’état d’esprit et le comportement des spectateurs et supporters

/ 30 Valeur de la production :Pertinence, adéquation au sujet, valeur artistique, scientifique, travail engagé…

/ 20

Implication des élèves de la classe dans des rôles sociaux :Arbitre, manager, secrétaire, responsable matériel, soigneur, journaliste…

/ 40 Richesse des apports disciplinairesNombre des disciplines, articulation et intérêt des apports

/ 20

Implication de la classe dans le projet : Nombre d’élèves et niveau de participation

/ 20

Force du message :Originalité de la production, émotion ressentie…

/20

TOTAL /100 TOTAL / 100Total Note

/ 10 / 10 / 10

NOMBRE TOTAL DE POINTS OBTENUS : / 30

Compétition sportive, pratique de tous challenge sportif

Implication des

associations sportives

Implication des sections

sportives scolaires

Répercutio

ns de

l’opération pour

amener plus d

’élèves

à l’AS?

Implication des élèves joueurs de la classe

Développer les rôles sociaux

Montrer que le sport

scolaire est avant tout

une association aux

« mains des élèves »

Développer le fair play

et les valeurs

éducatives du sport

Répercutions de l’opération

pour amener plus d’élèves à

l’AS? Et de nouvelles formes

de pratiques , pas se

ulement

sportives?

LE PROJET CULTUREL DE LA CLASSE

Impliquer la communauté

éducative dans un projet

sportif

Développer des s

avoirs,

savoirs faire

s, et sa

voir

être tra

nsdisciplinaire

autour d’un projet

fédérateur

INTERDISCIPLINARITE

« inter classes planète ovale »

une nouvelle forme de pratique compétitive à l’association sportive?

associant SPORTIF, CULTUREL, et SOCIAL