Unrelâchétrèssuivi!

Lettred’information–SEPTEMBRE2018

C’estlarentréepourARGONAUTICAaveclesprojetsocéan,climat,environnementetsatellites!

Cettelettred’informationprésenteles3voletsd’Argonautica:Argonimaux,ArgOcéanet

ArgoHydro,ainsiqu’«ArgoTechno»pourdesdéveloppementstechniques.Pourparticiperauprojet,inscrivez-voussur:https://enseignants-mediateurs.cnes.fr/fr/argonautica-inscriptions

Bonnelectureetbonnerentrée!

Le site Argonautica vous permet d’accéder aux ressources pédagogiques ou documentaires Argonimaux,ArgOcéanetArgoHydro,auxexemplesderéalisationsdeprojetsdeclassesetauxdonnéessatellites.

Aconsultersansmodération:https://enseignants-mediateurs.cnes.fr/fr/web/CNES-fr/7161-argonautica.php

ArgoNimauxpermetdesuivrelestrajetsd'animauxmarinséquipésdebalisesArgoset

demettreenévidencel'impactdesvariationsenvironnementalessurleursdéplacements.

PourdémarrerunprojetArgonimauxenclasse:consulterlarubriqueDémarrerunsuivid’animauxenclassequicombinedesressourcespédagogiquesetdesressourcesdocumentaires

adaptéesauxélèvespourdécouvrirbalises,satellites,suividesanimauxparsatelliteetmettreenrapportaveclesvariationsenvironnementales!

Proposezdesnomspourlesanimaux!

Afinderenforcerl’«approcheaffective»induiteparArgonimaux,lesclassessontsollicitéespourdonnerdesnomsauxanimauxsuivis:ourspolaires,manchots,éléphantsdemer,tortuesmarines,requins…

Unargumentairedesnomsproposésserabienvenu,précisezs’ils’agitdenomspourdesfemellesoudesmâles.Aenvoyerà:danielle.destaerke@cnes.fr

LalettreArgonauticad’octobrefourniralecalendrierdessuivisdel’annéeetlesnomsretenus.

Dusuividestortuesmarineàlapollutiondesocéans!Le projet «Qu’as-tu à ton menu, tortue?» est proposé aux classes de CM2 et 6ième de

l’académie de Toulouse en partenariat avec le Muséum de Toulouse et l’Académie. Après unedécouvertedestortuesmarinesaumuséum,lesclassestravaillerontpendantl’annéesurlesuividestortuesmarines par satellite et découvriront l’impact de la pollution des océans, pollution par lesplastiquesnotamment.Enjuin,unerencontreauCNESpermettraauxclassesdeseprésenterleursréalisationsetd’échangeravecunchercheur.

LestortuesIndigoetIodéeéquipéesdebalisesArgosàsuivre!Remisesàl’eaule29juindel’IledeRéparleCentred’EtudesetdeSoinsdesTortuesMarines(CESTM)delaRochelle,lestortuesmarinesIndigoetIodéesontàsuivresurlesitedesdonnéesArgonautica:

http://argonautica.jason.oceanobs.com/html/argonautica/affiche_donnees_fr.html

lettreArgonautica_septembre18.docx

ArgOcéanpermetdesuivreparsatellitedesbouéesexpérimentales,pourcomprendrelacirculationocéanique,lesliensentrel’océan,leclimatetl’environnement.Danscecadre,despartenariatssontnoués,notammentavecdesnavigateursoudesprofessionnelsdelameroudesscientifiques.

PourdémarrerunprojetArgOcéanenclasse:utiliserlesressourcesdocumentairessurhttps://enseignants-mediateurs.cnes.fr/fr/demarrer-un-projet-argocean-en-classepourprésenter

auxélèveslecontextegénérald’étudedesocéans:dynamiqueterrestre,ventsetcourantsmarins,…EtsuivreensuitesurlesitedesdonnéesArgonauticalesbalisesdérivantesselonunangled’investigation!

AppelàprojetSABA(SuiviArgosdeBalisesAquatiques)LedéploiementdebalisesArgosà lademandedeclassespour l’étudedescourantsdans lesocéansou les

coursd’eausepoursuitenpartenariatavecCollecteLocalisationSatellite(CLS).Une balise fournie par Argonautica est attribuée à chaque projet retenu. Les élèves traiteront les données etproduirontunesynthèsesurl’intérêtdel’utilisationdelabalisepourl’étudedelathématiquechoisie.

SivousêtesintéressésparleprojetSABA,signalez-vousauprèsde:danielle.destaerke@cnes.fr

ArgoHydropermetd’étudier,avec lessatellitesoudesbouéesexpérimentales, les impactsdesvariationsenvironnementalesetclimatiquessurlecycledel’eaudenotreplanète.L’étude des eaux de surface vues par les satellites (lacs, rivières, fleuves,…) et de leur qualitépermetdeveilleràlaprotectionetlapréservationdesressourcesnaturelles.Encollaborationavecdivers partenaires scientifiques, le CNES fournit des protocoles de mesures in-situ et desressourcessatellitairesafindemieuxcomprendrelecycledel’eauetlesenjeuxquiysontliés.

PourdémarrerunprojetArgoHydroenclasse:DécouvrirlespagesWebassociéesauprojetnouvellementmisesenlignesurlesiteArgonautica.

ArgoTechno:levoletTechnologiquepourcompléterArgOcéanetArgoHydro!ArgoTechnoproposedesressourcesetunaccompagnementpourlesclassesquisouhaitentconstruireetexpérimenter des capteurs qui seront embarqués dans une bouée expérimentale (ECHO 2) ou le drone

marin(PAMELI)del’universitédelaRochelleestrenouvelée.

Ensavoirplus:https://enseignants-mediateurs.cnes.fr/fr/web/CNES-fr/7165-argotechno.php

Sivousêtesintéressés,inscrivezvousàArgonautica,voletArgoTechno,nousvousenverronsledossierdecandidature.

Destestsd’énergierenouvelableaveclesbouéesECHO!

La bouée Stella Maris a cessé d'émettre le 18 juin, fortprobablementparmanqued'énergieélectrique,aprèsavoirdélivréplusde6000mesuresd'énergieproduiteparsespanneauxsolairespendant4mois!Argonautica,aveclasociétéTenumpartenaire,vaproposercetypedebouéeexpérimentalepourlesfutursprojetsscolaires.

LabouéeEchoDdSdesélèvesdeTerminaleITECdulycéeDéodatdeSéveracàToulouseaététestéeenmerle03/07/2018àPortCamargue…Lienvidéo:https://youtu.be/HCoArWiGHBYàsuivre!

RENCONTRESNATIONALESARGONAUTICA

LesrencontresArgonautica2018/2019aurontlieuàl’aquariumdeMontpellierdu22au24mai2019.Lafichedepréinscriptionseraenvoyéedébutjanvier

Miseàl'eauparÉtienneKleinlorsdelaTransquadra,labouéeStellaMaris1aréaliséunbeauparcours!