A14R8 (2/2) - RéseauVocabulaire québécois en dialogueClientèle :
Secondaire - FP
A1477PowerPoint débutant, intermédiaireClientèle : Tous
A14202Apprendre à lire avec plaisir !Clientèle : AccueilSOIR :
Mini-conférence : de 16h30 à 18h30
A1445Pour mieux connaître la gestion d’une classe de niveaux
multiplesClientèle : Primaire
A14163 Gestion de classe au secondaireClientèle : Secondaire -
FP - Adultes
A14138 - RéseauLe yoga en classe au primaireClientèle :
Primaire
A14R8 (1/2)Vocabulaire québécois en dialogueClientèle :
Secondaire - FP
A14113Créer un site web avec WordpressClientèle : Tous
A1498Le plaisir de vivre les intelligences multiples au
préscolaireClientèle : Préscolaire
A14139 Le yoga en classe au préscolaireClientèle :
Préscolaire
A14209La dyslexie-dysorthographie et l'enseignement
systématiqueClientèle : Tous
A1484Brain Gym®, prêt pour apprendre !Clientèle : Préscolaire -
Primaire
A14221Le système orthographique du français, du simple au
complexeClientèle : Primaire - Secondaire
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FORMATIONsPRéscOlAIReA14139 Le yoga en classe au préscolaire
20 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 12 septembre 2013
Clientèle : Préscolaire 15 personnes
Une approche corporelle dynamique et ludique, appréciée des
enfants et des enseignants. Une nouvelle présentation « Je suis
donc j’apprends » sous forme de séances d’exercices qui
accompagnent l’enfant dans son évolution, stimulent à la fois son
éveil et ses capacités d’apprentissage. Des réponses pour les
enseignants qui veulent en savoir plus sur les effets des
pratiques.Personne ressource : Francine Hervé-Cauchy, consultante,
professeure et formatrice en yoga
A1498Le plaisir de vivre les intelligences multiples au
préscolaire
26 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 18 septembre 2013
Clientèle : Préscolaire
Par le biais d'anecdotes, d'exemples concrets d'activités,
d'ateliers et d'exploitation de divers thèmes, cette formation vous
donnera des façons d'intégrer les intelligences multiples dans
votre quotidien. Plusieurs jeux et livres vous seront présentés
pour débuter des centres d'apprentissage en intelligences multiples
dans votre classe. De plus, nous aborderons les boîtes à outils qui
peuvent être une façon de nourrir les coins IM de votre
classe.Personne ressource : Sophie Hovington, enseignante à la
Commission scolaire des Hautes-Rives, auteure et formatrice
PRéscOlAIRe- PRIMAIReA1484Brain Gym®, prêt pour apprendre !
27 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 19 septembre 2013
Clientèle : Préscolaire - Primaire 15 personnes
Le Brain Gym® est une méthode originale qui propose de relier
les mouvements du corps aux fonctions cérébrales impliquées dans
l’apprentissage. Le but de cet atelier est d’expérimenter et
d’apprendre les 26 mouvements de Brain Gym®, de comprendre
leur utilité et de les appliquer facilement en classe en lien avec
les compétences du programme. Brain Gym® stimule les systèmes
sensoriels, la collaboration entre des deux hémisphères du cerveau,
diffuse le stress, facilite l’accès à notre plein potentiel, et ce
améliorant rapidement nos capacités de concentration,
d’organisation et de compréhension de l’information. Ainsi, nous
devenons plus confiants et habiles pour développer nos compétences
de lecture, d’écriture, de créativité, des mathématiques, de
communication, de motricité fine et globale, etc.Personne
ressource: Cindy Boiteau, enseignante à la CSDM, consultante et
formatrice en BrainGym et Grégoire Garneau, coach et animateur
PRIMAIReA1445Pour mieux connaître la gestion d’une classe de
niveaux multiples
18 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 10 septembre Clientèle
: Primaire
Cet atelier s'adresse aux enseignants qui envisagent une
expérience en classe de niveaux multiples ou qui la vivent
présentement. Les animatrices partageront leurs expériences avec
les participants. Vous apprendrez comment:
• différencier l’enseignement et varier les stratégies ;
• faciliter la gestion par l’implication des élèves ;
• adapter les outils et les ressources à ce type de regroupement
;
• résoudre les questions inhérentes à la mise en place d'une
telle organisation (avantages et difficultés).Personnes ressources
: Hélène Bombardier, enseignante à la Commission scolaire
Marguerite-Bour-geoys, et Ghislaine Cloutier, consultante
A14138Le yoga en classe au primaire
25 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 17 septembre 2013
Clientèle : Primaire 15 personnes
Organisés sous forme de routines à intégrer régulièrement ou
ponctuellement dans leur classe, les exercices proposés sont
accessibles à tous. Les enseignants y trouveront des moyens pour
favoriser chez leurs élèves le calme, l’attention, la concentration
et la mémoire qui ouvrent à la fois sur une attitude en classe
positive et vive et une meilleure capacité d’apprentissage.Personne
ressource : Francine Hervé-Cauchy, consultante, professeure et
formatrice en yoga
PRIMAIRe eT secONdAIReA14221Le système orthographique du
français, du simple au complexe
27 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 19 septembre 2013
Clientèle : Primaire - Secondaire
Les caractéristiques linguistiques du français oral et écrit,
plus particulièrement ses propriétés phonologiques et ses
régularités orthographiques. L’objectif est de perfectionner les
connaissances linguistiques du personnel enseignant et de les
outiller pour dispenser un enseignement systématique et efficace de
l’orthographe lexicale française.Personne-ressource : Lise
L'Heureux, orthopédagogue, formatrice et consultante
secONdAIRe-FP-edAA14163 Gestion de classe au secondaire
18 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 10 septembre 2013
Clientèle : Secondaire - FP - Adultes
L’atelier est divisé en deux parties. L'une, plus théorique, où
sont exposées les conditions d’une bonne gestion de classe.
L’autre, plus pratique, centrée sur la participation à la gestion
de situations conflictuelles, tirées de conditions réelles
auxquelles est confronté l’enseignant en classe. Chaque mise en
situation est suivie d’échanges et de discussions entre les
enseignants ce qui leur permet d’exprimer leur point de vue et
d’exercer leur esprit critique.Yves Tarrab, enseignant à l’école
Georges-Vanier
A14R8 (2 jouRs) - RéseAu d'entRAideVocabulaire québécois en
dialogue
25 septembre 2013 (1/2) • Inscriptions jusqu’au 17 sept. 2013
30 septembre 2013 (2/2) Clientèle : Secondaire - FP 12
personnes
Création d’un recueil de dialogues enregistrés accompagnés de
questionnaires de compréhension orale et d’exercices, en mettant
l’accent sur le vocabulaire québécois.Personnes ressources :
Annie-Ko Giroux et Valérie Damoiseau, enseignantes à
Yves-Thériault
AccueIlMINI-cONFéReNce - sOIR : de 16h30 à 18h30A14202Apprendre
à lire avec plaisir !
17 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 9 septembre 2013
Clientèle : Accueil
Comment passer du décodage à la fluidité en lecture en
priorisant la phonétique et la diction française ? Voilà l’objectif
que se propose la méthode « Plaisir de lire », élaborée à partir
d’exercices systématiques de lecture à voix haute, soutenus et
redondants, favorisant l’acquisition de la phonétique,
l’apprentissage de la lecture et conditionnant en même temps les
étudiants à la structure de la langue française. La méthode offre
également une révision compète aux lecteurs en FLS, favorisant la
correction phonétique et l’amélioration de la diction.Personne
ressource : Neli Guedova, enseignante
TOusA14113Créer un site web avec Wordpress
19 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 11 septembre 2013
Clientèle : Tous 14 personnes
WordPress est un système de gestion de contenu (CMS) qui permet
de créer et gérer facilement l'ensemble d'un site web. C'est ce
même système que la CSDM a choisi pour concevoir les futurs sites
web de toutes ses écoles et centres. Soyez parmi les premiers à
pouvoir gérer le prochain site de votre école et même à créer votre
propre site de classe basé sur les mêmes standards !
Mettez tous vos devoirs en ligne, annoncez les tests à venir,
les tests redonnés corrigés, les sorties, etc. Fini les signatures
de test ou les « J'ai pas fait mon devoir, car je l'avais oublié à
l'école... »; tout sera dorénavant sur votre site web ! Sans avoir
besoin de connaissances techniques approfondies, WordPress vous
permet de mettre à jour le contenu d'un site facilement.
Fonctionnant avec MAC ou PC, vous n'aurez besoin que d'une
connexion internet pour pouvoir modifier votre site à votre guise.
Votre propre site web fonctionnel à la fin de la formation, c'est
garanti ! Hébergement fourni gratuitement par le formateur pour
héberger votre site web au besoinPersonne ressource : Robin Lavoie,
enseignant à l'école FACE
A14209La dyslexie-dysorthographie et l'enseignement
systématique
20 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 12 septembre 2013
Clientèle : Tous
Description des processus d’identification et de production de
mots écrits et des déficits dans le traitement du langage écrit (la
dyslexie et la dysorthographie), ainsi que les bases de
l’enseignement systématique du code orthographique et de ses
conventions phonémiques, phonologiques et
morphologiques.Personne-ressource : Lise L'Heureux,
orthopédagogue
A1477PowerPoint débutant, intermédiaire
30 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 22 septembre 2013
Clientèle : Tous 14 personnes
Contenu abordé lors de la formation PowerPoint 2010 niveau 1
(niveau débutant/intermédiaire). Insérer des diapositives. Apporter
une cohérence visuelle : appliquer un thème. Modifier les couleurs,
polices et effets de thème. Personnaliser la ligne graphique :
utiliser les masques. Insérer un logo, un objet graphique dans
toutes les diapositives. Appliquer un style d'arrière-plan.
Utiliser le mode trieuse de diapositives. Supprimer, déplacer,
dupliquer ou masquer des diapositives. Choisir une disposition
adaptée. Construire un tableau, un graphique. Tracer des objets,
insérer une photo, un clipart. Exploiter les possibilités
graphiques : galerie des formes et styles rapides. Élaborer des
schémas ou des organigrammes: les SmartArt. Insérer un texte
décoratif avec WordArt. Insérer un tableau, un graphique Excel.
Positionner, aligner et répartir les différents objets. Dissocier
et grouper des objets. Appliquer des effets de transition sur une
ou plusieurs diapositives. Animer le texte, les objets. Exécuter le
diaporama avec aisance : naviguer entre les diapositives.
Personne-ressource : Cheik Abdul Kounta Samoura,
enseignant-ressource en informatique
Comité de gestion du Cee
Fête du travail
Description des cours À moins d’indications contraires,
l’horaire des activités en journée est de 8 h 45 à 15 h 15 et de 16
h 30 à 18 h 30 pour les activités en soirée. Les stagiaires
accompagnés de leur maître -associé sont les bienvenus à toutes les
formations ainsi que les étudiants en éducation.
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boul. St-Michel
rue Davidson
rue de Chambly
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LOGO FSC
L'affiche calendrier du CEE est maintenant imprimée sur papier
Enviro100 Satin 140M de Cascades, recyclé à 100% de fibres
postconsommation.
L’équipe du CEE vous souhaite
une bonne rentrée scolaire 2013 !
IL peut y avoIr jusqu'À 20 partIcIpants par actIvIté À
moIns d’IndIcatIons spécIfIques. une actIvIté est confIrmée
Lorsqu’IL y a au moIns 8 partIcIpants d’InscrIts.
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Septembre 2013
mardi mercredi jeudi vendredilundi
• Vous devez faire les démarches nécessaires auprès de votre
Comité local de perfectionnement [CLP] pour les activités en
journée et vous inscrire au CEE ;
• Il n’y a aucun frais d’inscription si vous êtes un enseignant
de la CSDM ;
• Deux modes d’inscription : 1) Inscription en ligne :
www.centredesenseignants.qc.ca 2) Inscription sur la boîte vocale
des inscriptions : (514)
596-5109 choix 1, en précisant dans l’ordre : le numéro de
l’atelier, la date, vos noms et prénom et le nom de votre
établissement.
• Vous devez attendre la confirmation de la tenue de l’activité
par courriel avant de vous présenter au CEE ;
• La direction recevra un courriel l’informant de votre
participation à nos activités ;
• Veuillez vous identifier au moment de l’inscription si vous
n’êtes pas enseignant ou si vous travaillez pour une autre
commission scolaire* ;
• Si vous êtes dans l’impossibilité de vous présenter à
l’atelier, veuillez nous en informer le plus tôt possible à
l’adresse suivante : [email protected] ou sur
la boîte vocale des inscriptions.
* S’il reste des places disponibles à certains ateliers, les
demandes seront traitées à la pièce. La participation enseignante
sera toujours priorisée. Les droits d’entrée pour les
non-enseignants de la CSDM ainsi que ceux qui ne sont pas de la
CSDM sont de 35$ pour les ateliers en soirée et de 60$ pour ceux de
jour.
Nous sommes situés à l’angle de la rue Sherbrooke et de Chambly,
à l’ouest du boulevard Pie-IX.3705, rue Sherbrooke Est, Montréal
(Québec) H1X 1Z9(514) 596-5109 • www.centredesenseignants.qc.ca
Heures d’ouverture du CEELundi de 8 h à 16 hMardi, mercredi et
jeudi de 8 h à 19 hVendredi de 8 h à 15 h
Le Centre des enseignantes et des enseignants offre ses services
à l’ensemble du personnel enseignant de la CsdM.
