SG-STSI C3projet Vocab Nomen 2009-2010 1 VOCAB NOMEN Chantiers métiers liés à la description et la mutualisation nationale des ressources pédagogiques

SG-STSI C3 projet Vocab Nomen 2009-2010 1

VOCAB NOMEN

Chantiers “métiers” liés à la descriptionet la mutualisation nationale des ressources

pédagogiques numériques en ligne produites par les équipes académiques

et diffusées dans un cadre institutionnel.

décembre 2009

Présentation de VOCAB NOMEN

Contexte et objectifs du projet

4 grands livrables

Calendrier prévisionnel

Démarche de travail



1 - Contexte et objectifs du projet

Le contexte

■Des évolutions nationales et académiques à prendre en compte,

■Les standards internationaux de descriptions des ressources pédagogiques : LOM – LOMFR.

■Des besoins « éducation nationale » nouveaux.


(1/2) Contexte et objectifs du projet

Projet DACORE 2008-2009« Définir la stratégie d’évolution des dispositifs académiques et nationaux permettant la description, la mutualisation et l’accès aux ressources pédagogiques numériques pour le ministère de l’éducation nationale »

Projet VOCAB NOMEN 2009-2010

« Harmoniser les pratiques afin d’améliorer la recherche mutualisée sur les sites nationaux et académiques»


(2/2) 4 grands livrables

Création d’un profil d’application du LOMFR à partir des pratiques existantes et des divers travauxréalisés au sein du Ministère (chantier 1)

Détermination des vocabulaires associés (vocabulaires communs et vocabulaires spécifiques) au profil d’application (chantier 2)

Définition des procédures de saisie des descriptions des ressources pédagogiques (chantier 3)

Rédaction d’un Guide de bonnes pratiques (chantier 4)

La problématique générale

Les contraintes du dispositif cible

• Fixer le niveau des contraintes

• Penser les usages

Les niveaux de description

• Le profil d’application

• Articuler schéma général et vocabulaire

Les contextes d’usage

Vocabulaire et politique d’indexation

La recherche du consensus et la démarche participative


Calendrier

Calendrier prévisionnel 6 missions réparties sur 8 mois


(1/6) Démarche de travailMission 2 : Etat des lieux et prise en compte de l’existant

Objectif Faire un état des lieux des systèmes existants (différents

schémas, vocabulaires, processus et acteurs, outils informatiques mis en œuvre).

Livrables Dossier d’analyse de l’existant accompagné d’un tableau

comparatif des schémas étudiés en regard du LOMFR (Chantier 1), des vocabulaires (Chantier 2), et un dossier de tests

Description des procédures Méthode de conduite de projet et organisation des missions

suivantes


(2/6) Démarche de travailMission 2 : Etat des lieux et prise en compte de l’existant

Nom des ressourcesEditeur début de production Lien internet

1 EDUBasesMEN - Réseau académiqueannée 2001

http://www.educnet.education.fr/secondaire/edubases

2 PrimTiceMEN SDTICE2006

http://primtice.education.fr/

3 EducasourcesSCEREN-CNDP1997

http://www.educasources.education.fr/

4 ExpérithèqueDGESCO2006

http://applications.eduscol.education.fr/D0216F/bdd_accueil.php

5Espace pédagogique de Nantes

Académie de Nantes http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/

6Espace éducatif Rennes

Académie de Rennes http://espaceeducatif.ac-rennes.fr

Périmètre des ressources étudiées (cœur de cible)


(3/6) Démarche de travailMission 3 : Elaboration d’un profil du LOMFR et vocabulaires (scénarios pédagogiques)

Objectif Concevoir une cible composée d’un profil du LOMFR /

vocabulaires associés, à partir d’un travail collaboratif avec un groupe de travail sur la structure de description et les vocabulaires. A consolider / valider dans les Missions suivantes.

Livrables Un profil d’application du LOMFR pour l’enseignement scolaire

(Chantier 1), le vocabulaire documenté (Chantier 2), ainsi qu’un guide de bonnes pratiques (Chantier 4),

Recommandations. Réévaluation de l’organisation des missions suivantes prévues.

Réunion de lancement du Jeudi 10 Décembre 2009 10

(4/6) Démarche de travailMission 4 : Consultation des acteurs

Objectif Élargir le consensus autour de la cible et sa qualité

intrinsèque, à partir d’une large consultation d’acteurs via un questionnaire via internet.

Livrable Document de synthèse de la consultation et proposition

de prise en compte de ses résultats.


(5/6) Démarche de travailMission 5 : Séminaire de sensibilisation et d’information autour de l’indexation et la mutualisation des ressources académiques (4 et 5 mai 2010 à Poitiers).

Objectif Communiquer sur le projet cible afin d’impliquer

les acteurs, de rechercher un consensus large et de faire remonter des propositions d’amélioration.

Livrables Plan des programmes et contenus, Support de présentation de l’intervention générale, Note de compte-rendu des travaux.


(6/6) Démarche de travailMission 6 : Finalisation des livrables

Objectifs Établir le dossier de référence pour « les processus

de description des ressources pédagogiques » issus des travaux des missions 4 et 5.

prolonger les travaux sur les outils de saisie.

Livrables Format de description des ressources pour l’enseignement

scolaire, Liste des vocabulaires d’encodage du profil documentées Guide de bonnes pratiques, Résultat du parangonnage des outils de description, Liste des outils de saisie et de leurs fonctionnalités.

Contact :

Marie-Christine Milot

Téléphone: 01 55 55 81 43

Messagerie: [email protected]

Ministère de l’éducation nationaleSG-STSI-SDTICE C3110, rue de Grenelle – 75357 PARIS SP 07


Documents

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