Situation professionnelle Votre cliente Melle Durand, âgée de 22 … · 2019-02-01 · Lors de vos précédentes réalisations, le professeur a fait la photo de chaque résultat

Mise en forme temporaire Ref 4 classe/ Tcoif G Novembre 2018

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Séquence 2 : Les différentes techniques de modification temporaire de la forme.

Séance 1 : Etre capable d’énumérer les différentes techniques de modification temporaire de la

forme et d’y associer les matériels nécessaire à la réalisation.

Situation professionnelle : Votre cliente Melle Durand, âgée de 22 ans, est venue se faire coiffer la

semaine dernière. Vous lui avez fait une coupe et un brushing simple. (Photo ci-dessous).

Elle vient prendre conseil auprès de vous car elle se prépare en vue d’un mariage pour lequel elle sera

le témoin de la mariée. Elle souhaite un coiffage différent.

Recherche technique.

Former des groupes de travail. (Selon la consigne du professeur).

Activité 1 : A partir de vos connaissances et de vos expériences en entreprise. Lister les différentes

techniques de mise en forme temporaire que vous connaissez. (Doc annexe 1).

Activité 2 : En vous déplaçant dans le salon de coiffure école, chercher les matériels qui permettent

de réaliser de la mise en forme temporaire.

Activité 3 : Mettre en commun les matériels, faire un classement de ces matériels par technique de

mise en forme temporaire. (Doc annexe 1).

Dans le cas de votre cliente du jour et de sa coupe de cheveux, choisir 3 techniques de modification

temporaire de la forme qui pourrait convenir.

Technique 1 Technique 2 Technique3

*

*

*


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Annexe 1.

Activité 1.

Lister les différentes techniques de mise en forme temporaire

Activité 3.

Technique de mise en forme temporaire matériels


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Réaliser la technique de mise en forme temporaire.

Afin de permettre à votre cliente de faire un choix, vous lui proposez de réaliser différentes

techniques de mise en forme temporaire et de comparer les résultats des différents coiffages.

Chaque groupe tire au sort une technique de mise en forme temporaire proposée précédemment.

(Compléter l’annexe 2).

Chaque équipier se munit du matériel nécessaire à la réalisation de la technique et liste sur le

document annexe 2.

Chaque équipier schématise sur le document annexe 2 la coiffure qu’il va réaliser en tenant compte

de la technique imposée.

Chaque équipier réalise la technique de mise en forme temporaire et le coiffage. Durée 1H30 .

Annexe 2.

Groupe n° : *

technique de mise en forme temporaire :

*

Liste de matériel

Schématiser la coiffure


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Séance 2 : Etre capable d’associer la technique de modification temporaire de la forme et le résultat

attendu.

Situation professionnelle : Vous présentez à votre cliente Me Durand, les différents résultats

obtenues.

Lors de vos précédentes réalisations, le professeur a fait la photo de chaque résultat de coiffure

obtenue.

A partir des coiffures obtenues, compléter le document ci-après.

Coiffure caractéristiques Temps de réalisation

Produits de coiffage utilisés.

La mise en plis rouleaux.

Le brushing repris au fer.


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Le brushing.

Le bouclage au fer.


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Séance 3 : Etre capable de réaliser une mise en plis rouleaux et le coiffage.

Situation professionnelle : Me Durand a choisi le résultat obtenu en mise en plis. Elle se rend dans

votre salon aujourd’hui car c’est le grand jour, elle va au mariage.

Activité 1.Sur les gabarits de tête ci-dessous, vous schématisez le montage de mis en plis que vous

allez réaliser.

Source internet.


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Activité 2.Réaliser la mise en plis sur votre tête malléable. (Durée du montage 1H)

Activité 3.Sur les gabarits de tête vous schématisez le résultat du coiffage que vous allez obtenir.

Activité 4.Après le séchage, Réaliser le coiffage de la mise en plis. (Durée 45min).


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Séance 4 : Etre capable d’associer le matériel de mise en plis au résultat attendu sur les cheveux.

Situation professionnelle : Vendredi, lors de votre TP en clientèle, plusieurs personnes souhaitent être

coiffées en mise en plis. Selon les coiffures choisies par vos clientes, vous allez devoir varier votre

matériel.

La mise en plis se réalise principalement avec les rouleaux.

Mais quels sont les autres matériels utilisés pour faire de

la mise en plis ?

Activité 1.

1 élève fait une recherche sur Google image: « rouleaux de mise en plis ».Il annonce et montre à ses

collègues les différentes matières dans lesquels sont fabriqués les rouleaux de mise en plis.

Compléter l’annexe 1.Activité 1.

Activité2.

1 élève fait une recherche sur Google image : « le matériel de mise en plis ».Il annonce et montre à

ses collègues le résultat de sa recherche.

Compléter l’annexe 2. Activité 2.

Activité 3. Réaliser les séparations en croix sur votre tête malléable. (Pointe frontale à la nuque et

d’oreille à oreille en passant par le vertex).

Enrouler chaque zone avec une taille de rouleaux différents.

Sécher et brosser la chevelure sèche.

Analyser le résultat obtenu sur chacune des zones.

Compléter annexe 3. Activité 3.

Rouleaux de mise

en plis standard, le

plus couramment

utilisé dans les

salons de coiffure.


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Annexe 1.

Activité 1.Rouleaux de mise en plis.

nom matière

…………………………………..

………………………………..

………………………………

……………………………..

…………………………………

…………………………..

…………………………….


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Annexe 2.Le matériel de mise en plis.

Matériel Rôle

Rouleaux

Les pics

La voilette.

Le séchoir casque.

Les pinces à 2 branches ou 1 branche.


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Annexe 3.

Activité 3. Analyse des résultats obtenus sur les 4 zones.

Zone 1 : arrière droit Diamètre du rouleau : Résultat obtenu :

Zone 2.arrière gauche Diamètre du rouleau : Résultat obtenu :

Zone 3 : Profil droit Diamètre du rouleau : Résultat obtenu :

Zone 4 : Profil gauche Diamètre du rouleau : Résultat obtenu :

Exercice de compréhension.

Relier le bon rouleau avec le résultat de la coiffure, en tenant compte du diamètre et de la matière

de celui-ci.


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Séance 4 : Etre capable de définir le sens du montage de mise en plis.

Situation professionnelle : Votre cliente Me Durand a beaucoup aimé la mise en plis que vous lui avez

faite pour le mariage. Elle revient se faire coiffer avec une amie qui a une soirée à thème. Celle-ci vous

montre la photo de la coiffure qu’elle souhaite.

Le sens du montage de la mise en plis est primordial pour obtenir le résultat souhaité.

Il existe différents sens de montage et différentes techniques.

L’avez-vous

reconnu ?

Mise en plis rouleaux

Mise en plis boucles au

doigt.

Mise en plis crans

directs.

Sens : vers l’arrière sans raie.

Sens : raie à gauche


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Activité 1.

A partir de la coiffure choisie par votre cliente,définir le sens du montage de la mise en plis.

Y a t-il une raie ? Si oui. De quel côté ? Située ………………………………………………….. Y a-t-il un mouvement sans raie ? Si oui dans quel sens ? La coiffure est plutôt vers……………………………

*oui *non *droite *gauche *Mi-œil *3/4 oeil *oui *non *droite *gauche *La droite *la gauche *l’arrière

Les cheveux sont lisses ou bouclés ? Les cheveux sont enroulés vers l’intérieur ou l’extérieur ? L’enroulement est-il toujours dans le même sens Sur toutes les zones ?

………………………………………………………………….. …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Choix du montage : -en bande -en quinconce

…………………………………………………………………..

Choix des enrouleurs

………………………………………………………………….

Activité 2.

A partir des gabarits de tête ci-dessous, schématiser la coiffure et dessiner quelques flèches pour

indiquer le sens du coiffage.

Activité 3. Réaliser le montage de la mise en plis sur la tête malléable. (Durée 1H)

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