Olivier Le Deuff| Rencontres Formist 2007

Usages de la plateforme Spip par des collégiens.

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Une courte expérience

• 2004-2006• Pas de reprise du flambeau (néanmoins

statistiques en hausse!)• Quelques observations et

comparaisons :• Usage de Spip avec des Cm2 (B2i +

liaison cm2-6ème

• Usage de Spip avec un laboratoire de chercheurs

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Avantages de Spip

• Collaboration aisée.• Hiérarchie éditoriale• Publication après corrections :• Valorisation du travail :• Pédagogie du défi (Finlande)

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• Exemple d’interview :• M. Lagadec par Antoine• Choix de ne pas inscrire les noms

de famille des élèves.

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Discussions en ligne

• Usage de la possibilité d’envoyer des messages quand d’autres usagers sont en ligne :

• Prolongation de l’espace du collège dans un autre rapport spatio-temporel

• Aspect valorisation : rapport à l’enseignant

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Prolongations possibles

• Inclure de l’audio et autres podcasts

• Développer des blogs projets.• Le e-portfoliop