STG Partie développement structuré

La question de l’évaluation en économie - droit

STG Partie développement structuré

BOEN n° 10 du 9 mars 2006Épreuve écrite.Durée : 3 heures.Coefficient : 6.

STG Partie développement structuré

Elle comporte deux parties distinctes

une partie analytique à partir d’un

ou plusieurs documents

une partie rédactionnelle visant à présenter

une réflexion structurée sur une thématique donnée

économiedroit économiedroit+

D’un poids sensiblement identique

dans la durée et dans la note

Sujet Préparatif – Économie Partie rédactionnelle•SUJET D ’ECONOMIE

Quels sont les raisons et les outils

de la lutte contre les pratiques

anticoncurrentielles ?

Sujet préparatif Economie-Droit

Liens vers les étapesLiens vers les étapesLiens vers les étapesLiens vers les étapes

Etape 1 – Analyser le sujet (mots clés)

Etape 2 – Rechercher des éléments de réponse (QQOQCP)

Etape 3 – Dégager une problématique

Etape 4 – Construire le plan

La structure du développement structuré

La grille d'évaluation

ÉtapesÉtapes DémarcheDémarche ApplicationApplication

1. Analyser le sujet

a/ Étudier l’intitulé du sujet

Objectif : Identifier la nature de l’intitulé.

Le sujet peut demander d’étayer, de réfuter ou de discuter un point de vue.

Nature de l’intitulé

Quels sont les raisons et les outils de la lutte contre les pratiques anticoncurrentielles ?

Sujet préparatif Economie-Droit

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ÉtapesÉtapes DémarcheDémarche ApplicationApplication

1. Analyser le sujet

Moyen : noter les consignes du sujet et les analyser (réfléchir à ce qui est demandé).

Remarque : étape qui peut aider ensuite pour la recherche du plan

Analyse des consignes du sujet

Quels sont : clarifier une notion, un principe et l'argumenter.

On se trouve plutôt face à un sujet qui demande d'argumenter deux points.

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ÉtapesÉtapes DémarcheDémarche ApplicationApplication

1. Analyser le sujet

b/ Dégager le problème posé :

Repérer les mots clés du sujet, les définir afin de délimiter le sujet et en extraire le sens. Déterminer quelles questions découlent du sujet.

Utiliser la méthode QQOQCP. Elle permet de cerner le sujet.

Mots clésRaisons (motifs)

Outils

Lutte (combat)

Pratique anticoncurrentielle

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Sujet Préparatif – Économie Partie rédactionnelle•Les mots clés

Sujet préparatif Economie-Droit

Raisons (motifs) :On cherche à savoir pourquoi lutter contre les pratiques anticoncurrentielles.

Outils :

Quel est le cadre juridique qui peut être mis en œuvre ?

Lutte (combat) :

On cherche à faire cesser les pratiques anticoncurrentielles. Pratique anticoncurrentielles :Ensemble des pratiques qui ne sont pas conformes aux règles d'une concurrence loyale.

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ÉtapesÉtapes DémarcheDémarche ApplicationApplication

1. Analyser le sujet

2. Rechercher des éléments de réponse

Utiliser la méthode QQOQCP.

Elle permet de cerner le sujet.

Rassembler l’ensemble des connaissances

Sélectionner parmi elles des références, des idées, des exemples permettant de traiter le sujet.

Qui ?

Quoi ?

Ou ?

Quand ?

Comment ?

Pourquoi ?

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QQOQCPQUI ?Qui est concerné ?

L’État (au niveau national ou plus), les consommateurs, les concurrents…

QUOI ?De quoi s’agit-il ?

Le jeu de la concurrence est tout à fait normal, mais est-il respecté par tous ?

Quels sont les différents champs d'action (moyen de lutte) ?

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QQOQCPQUAND ? Quand l’État intervient-il sur le marché concurrentiel ?

Lorsque le consommateur final subit les conséquences.

Lorsque des concurrents subissent les conséquences.

Lorsque l'état voit des rentrées fiscales moindre…

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QQOQCPCOMMENT ?

Comment est protégé un marché concurrentiel ?

A l'international, l'OMC régule les règles du libre-échange.

Pour l'Europe, c'est la Direction de la concurrence de la Commission européenne.

Sur le plan national, il ya une autorité administrative indépendante, c'est le Conseil de concurrence.

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QQOQCPPOURQUOI ?

Pourquoi les autorités interviennent ?

Pour lutter contre les pratiques interdites (les ententes, les abus de position dominantes, les pratiques restrictives).

Pour éviter les concentrations (risque de monopole ou d'oligopole).

Pour contrôler les subventions versées par l'Etat.

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Rénovation STG 2006/2007ÉtapesÉtapes DémarcheDémarche ApplicationApplication

3. Dégager une problèma-tique

La problématique est la question à laquelle il faut répondre en traitant le développement.

Le problème posé ici est celui du pourquoi et comment lutter contre les pratiques anti-concurrentielles.

Soit :

Pourquoi combattre les pratiques anti-concurrentielles et quels sont les moyens à disposition pour y parvenir ?

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ÉtapesÉtapes DémarcheDémarche ApplicationApplication

4. Construire le plan

Ordonner les idées au sein d’une réflexion structurée. Ces différents arguments doivent être amenés de façon logique dans le but de convaincre son interlocuteur.

Ici il s’agit d’expliquer les raisons de la lutte contre les pratiques anti-concurrentielles et d'identifier les acteurs et les moyens pour pouvoir lutter.

Sujet Préparatif – Économie Partie rédactionnelle•Le plan :

Sujet préparatif Economie-Droit

Les raisons de la lutte contre les pratiques anti-concurrentielles :-Les risques micro-économiques : Conséquences pour les consommateurs et pour les concurrents.-Les risques macro économiques : Risque de non fonctionnement du marché (inflation, moins de création d'emplois, moins de croissance et de dynamisme économique). Les acteurs et moyens pour lutter contre les pratiques anti-concurrentielles :-Les acteurs et le cadre juridique en place : Cadre national, européen et mondial.-Les différents champs d'action : Lutte contre les pratiques interdites Lutte contre les concentrations Le contrôle des subventions.

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Sujet Préparatif – Économie Partie rédactionnelle•La structure de la réflexion structurée :

Sujet préparatif Economie-Droit

INTRODUCTION Accroche (phrase générale qui amène le sujet) Définition des termes Problématique Annonce du plan

 DEVELOPPEMENT

 Partie 1 : Phrase de transition Partie 2 :

CONCLUSION Réponse à la problématique Ouverture Retour

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Type de paragraphes :

Partie 1 : Les raisons de la lutte contre les pratiques point 1 : les risques micro économiques.Avec une phrase introductive qui rappelle le plan.

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Type de paragraphes :

La conclusion.Avec la réponse à la problématique.Et l'ouverture vers une autre idée de réflexion.

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Type de paragraphes :

Partie 2 : Les acteurs et les moyens de la lutte point 1 : les acteurs.

Les idées sont argumentées d'exemples.Retour vers les

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Type de paragraphes :

Partie 1 : Les raisons de la lutte contre les pratiques point 2 : les risques macro économiques.Avec une phrase qui vient à conclure cette première partie.

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Type de paragraphe :

Phrase de transition entre les deux parties.

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Type de paragraphes :

Introduction.L'accroche (elle doit rester centrée sur le sujet).Définition du terme "les pratiques anti-concurrentielles".La problématique.Le plan.

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Type de paragraphes :

Partie 2 : Les acteurs et les moyens de la lutte point 2 : les moyens. Retour

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Sources : •Éditions Delagraves•Formation Economie-Droit, académie de Lille

Diaporama adapté et automatisé M. Grard (enseignant)

Economie Terminale STG

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