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SUJET Bac STG 2008 > Épreuve d’histoire-géographie Première partie Questions d’histoire 1- Citez les dirigeants des deux grandes puissances mondiales au début de la guerre froide. (1 point) 2- Dites de quand date l’apparition de la notion de tiers-monde et proposez un événe- ment qui marque l’émergence du tiers-monde sur la scène internationale. (2 points) 3- « La Cinquième République est une démocratie représentative. » Justifiez cette affir- mation en proposant deux arguments précis. (2 points) Questions de géographie 4- Dégagez deux caractéristiques importantes de l’aire de civilisation occidentale. (2 points) 5- Choisissez la bonne définition de la notion de flux (1 point) : a) Ensemble de systèmes de transports ou de liens aux connexions plus ou moins com- plexes. b) Ensemble des hommes, des informations, des marchandises ou des capitaux, en dépla- cement d’un point à un autre dans l’espace. c) Ensemble des processus qui élaborent, décident et mettent en œuvre des règles col- lectives. 6- Complétez la carte fournie en annexe page 305 à partir de sa légende. (2 points) Seconde partie Le candidat traitera au choix un seul des quatre exercices. Exercices portant sur les sujets d’étude du programme d’histoire. Exercice 1 - Sujet d’étude : L’Algérie à partir de 1954 ÉPREUVE & MÉTHODE COURS & EXERCICES ANNALES CORRIGÉES REPÈRES Document 1 Une analyse de la voie algérienne de développement Si le renversement de Ben Bella ne marque pas un changement radical dans la nature sociale de l’État algérien, le régime Boumédiene 1 marque un dépla- cement de l’équilibre politique au profit de la technocratie moderniste 2 qui se traduit par une volonté de remise en ordre active de l’économie. 298 © Éditions Foucher

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SUJET Bac STG 2008 > Épreuve d’histoire-géographie

Première partie

Questions d’histoire1- Citez les dirigeants des deux grandes puissances mondiales au début de la guerrefroide. (1 point)

2- Dites de quand date l’apparition de la notion de tiers-monde et proposez un événe-ment qui marque l’émergence du tiers-monde sur la scène internationale. (2 points)

3- « La Cinquième République est une démocratie représentative. » Justifiez cette affir-mation en proposant deux arguments précis. (2 points)

Questions de géographie4- Dégagez deux caractéristiques importantes de l’aire de civilisation occidentale.(2 points)

5- Choisissez la bonne définition de la notion de flux (1 point) :a) Ensemble de systèmes de transports ou de liens aux connexions plus ou moins com-plexes.b) Ensemble des hommes, des informations, des marchandises ou des capitaux, en dépla-cement d’un point à un autre dans l’espace.c) Ensemble des processus qui élaborent, décident et mettent en œuvre des règles col-lectives.

6- Complétez la carte fournie en annexe page 305 à partir de sa légende. (2 points)

Seconde partieLe candidat traitera au choix un seul des quatre exercices.Exercices portant sur les sujets d’étude du programme d’histoire.

Exercice 1 - Sujet d’étude : L’Algérie à partir de 1954

ÉPREUVE

& MÉTHODE

COURS &

EXERCICES

ANNALES

CORRIGÉES

REPÈRES

Docu

men

t1

Une analyse de la voie algérienne de développement

Si le renversement de Ben Bella ne marque pas un changement radical dansla nature sociale de l’État algérien, le régime Boumédiene1 marque un dépla-cement de l’équilibre politique au profit de la technocratie moderniste2

qui se traduit par une volonté de remise en ordre active de l’économie.

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© Éditions Foucher

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ANNALESBAC STG 2008

L’idéologie du régime s’affirme. Ses moyens d’action économique se ren-forcent : une planification se met en route […] avec le premier plan trien-nal (1967-1969) et le premier plan quadriennal (1969-1973).Le choix du régime se fonde sur une industrialisation rapide dont la base estconstituée essentiellement par les hydrocarbures. […] Ils constituent une« industrie industrialisante », c’est-à-dire qu’elle est censée donner la based’une industrie « intégrée », noyau d’une économie nationale (autocen-trée)3 se libérant de ses multiples liens de dépendance d’avec l’impéria-lisme. […] Surtout depuis 1965, le gouvernement algérien s’est efforcé derécupérer l’ensemble du patrimoine national […]. Le 24 février 1971,Boumédiene clôture la politique de nationalisation des hydrocarbures.

K. Ammour, C. Leucate, J.-J. Moulin, La voie algérienne :les contradictions d’un développement national, Maspéro, 1974.

1. H. Boumédiene : Président de la République algérienne de 1965 à 1978.2. La technocratie moderniste : système politique dans lequel des hauts fonctionnairesacquis aux idées du développement par l’industrialisation orientent et dirigent l’économie.3. Économie autocentrée : économie basée essentiellement sur les moyens nationaux.

Docu

men

t2

Le commerce extérieur de l’Algérie

Source : D’après L’État du monde, La Découverte, 1994.

Indicateur 1970 1980

Commerce extérieur (% PIB) 24,4 29,1

Total importation (milliard $) 1,3 10,8

Produits agricoles (%) 16,6 24,2

Produits miniers et métaux (%) 1,9 1,7

Produits manufacturés (%) 79,3 71,7

Total exportations (milliard $) 1,0 13,9

Produits agricoles (%) 20,5 0,9

Pétrole et gaz (%) 70,5 98,5

Produits miniers et métaux (%) 2,5 0,5

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Questions :1- Quelle est la nature de chaque document ? En quoi sont-ils complémentaires ?2- Relevez les choix économiques de Houari Boudédiene. À quel type de politique dedéveloppement ces choix se rattachent-ils ? (document 1)3- Relevez dans le document 2 des données chiffrées qui confirment la phrase souli-gnée du document 1.4- Analysez l’évolution des importations et des exportations de 1970 à 1980. (document 2)5- Quel bilan de la politique économique de H. Boudémiene cette mise en relation desdocuments permet-elle de faire ?

Exercice 2 - Sujet d’étude : L’Inde à partir de 1947

ANNALES

CORRIGÉES

Si l’Inde s’est attribué le titre de « plus grande démocratie du monde »,c’est d’abord en vertu de l’exceptionnelle trajectoire électorale qu’a par-courue ce pays d’un milliard d’habitants : d’une part l’abaissement de vingtet un ans à dix-huit ans de la majorité lui a fait passer le cap de 500 mil-lions d’électeurs en 1989 ; d’autre part le pays a organisé treize scrutinsnationaux au suffrage universel, étalés sur un peu plus d’un demi-siècle,une performance inégalée dans les pays du Sud. D’autant que l’Inde appar-tient au cercle restreint des démocraties à l’alternance.[…] Pourtant malgré les richesses de ce legs et de l’expérience accumu-lée depuis 1947 – date à laquelle l’Inde adopte le parlementarisme à l’an-glaise, suffrage universel compris –, la démocratie indienne reste fragileet l’État de droit, menacé.[…] L’autre menace* pesant sur la démocratie indienne est la persécutiondes minorités religieuses. La montée en puissance des nationalistes hin-dous sur la scène publique s’est traduite dans les années 1990 par unesérie d’émeutes dont les musulmans et les chrétiens ont été les principa-les victimes. Dans le même temps, la place des minorités religieuses dansle champ politique s’est réduite : les députés musulmans ne sont plusaujourd’hui qu’une poignée.En revanche, les castes les plus basses ont, elles, fait irruption dans le jeupolitique au cours des années 1990. D’une part, les politiques de discri-mination positive mises en œuvre en faveur des intouchables ont suscitél’émergence d’élites nouvelles. D’autre part, les autorités de New Delhi ont

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Questions :1- Dégagez les principaux caractères du système politique indien.2- Qui a influencé l’organisation de ce système ?3- Quels arguments du texte nuancent ou remettent en cause le titre que s’attribuel’Inde ?4- Que nous apprend ce texte sur l’évolution du système politique indien ?5- Sur le plan politique, l’Inde se différencie-t-elle des autres pays décolonisés ?Justifiez votre réponse.

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ANNALESBAC STG 2008

entrepris d’étendre certaines de ces mesures aux basses castes se situantjuste au-dessus des intouchables.Ces évolutions reflètent une véritable démocratisation de la démocratieindienne. La base sociale du régime s’élargit.* La première menace étudiée par l’auteur est la corruption.

Christophe Jaffrelot, « Une si belle démocratie », L’Histoire, n° 278, juillet-août 2003.

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Exercices portant sur les sujets d’étude du programme de géographie

Exercice 3 - Sujet d’étude : Commerce : un grand marché mondial, le café

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ANNALES

CORRIGÉESD

ocu

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t1

Publicité affichée de l’office du café – OCIR CAFÉ –du Rwanda (pays d’Afrique équatoriale)

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Questions :1- Présentez les deux documents (en précisant leur source, leur destinataire et leurthème).2- Comparez les arguments de vente (documents 1 et 2).3- Identifiez et définissez précisément le type de commerce auquel le document 2 faitréférence. Justifiez votre réponse par une analyse des informations fournies par le docu-ment.4- En quoi le marché du café s’inscrit-il dans la mondialisation et ses tentatives de régu-lation ?

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ANNALESBAC STG 2008

Publicité affichée sur Internet par une entreprise canadiennede torréfaction (Van Houtte) en 2007

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t2

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Exercice 4 - Sujet d’étude : Communication : le développement de l’internet

304

ANNALES

CORRIGÉESD

ocu

men

t

La diffusion d’Internet au début du XXIe siècle

Usagers d’Internet (milliers)

10 000

60 000

160 457 MAXIMAÉtats-Unis 160 457Chine 59 565Japon 57 234Allemagne 33 940Corée du Sud 26 160

Questions :1- Donnez une définition d’Internet.2- Quels sont les types de pays qui comptent un grand nombre d’usagers ? (supérieurà 10 millions).3- Comparez la situation des États-Unis (qui comptent au total 300 millions d’habi-tants), de la Chine (1,3 milliard d’habitants) et de l’Allemagne (82 millions d’habitants).Que constatez-vous ?4- Analysez la situation du continent américain. Peut-on parler de fracture numérique ?5- En quoi la diffusion d’Internet révèle-t-elle l’organisation de l’espace mondial ?

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ANNEXE à rendre avec la copie d’examen

Centres d’impulsion mondiaux et inégalités de développement

305

ANNALESBAC STG 2008

Océan Indien

Océan Atlantique

Océan Pacifique

Océan Pacifique

5 000 kmPôle dominant de l’archipel mégalopolitain asiatique

Exemple de puissance économique émergente

Mégalopole américaine

Exemple de bourse mondiale

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