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7/17/2019 SurfFLE

http://slidepdf.com/reader/full/surffle 1/30

FLE Dossier pédagogique Français pour cours de surf sur la côte basque

SURF & FLEObjectifs & modalités

Descriptif général : ensemble de 7 séquences de 2h

Une séance introductie !Séquence "# suiie de $ autres en relation aec des

th%mes liés au surf !aues' ents' marée' (ré(aration (h)sique' s(ot' océan#

Objectifs Culturels

* connaitre les fondamentau+ (our suire une !ou (lusieurs# séance!s# de surf

* com(rendre l,ensemble des éléments liés - la (ratique du surf

Objectifs Communicatifs

* décrire le s(ot de surf

* com(rendre les consines (our (roresser dans l,actiité s(ortie

* suire un cours de surf en fran.ais

Objectifs Langagiers !sur 7 modules#

* se situer dans l,es(ace !séquence "#

* (arler du futur / faire des h)(oth%ses !séquence "#

* se situer dans le tem(s

* com(arer / faire un commentaire

* caractériser / faire des descri(tions

* décrire des situations (assées

* justifier un choi+ / indiquer la chronoloie

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Objectifs Transversau

* 0tre ca(able de surfer en toute sécurité

* trouer le meilleur moment et meilleur endroit (our surfer

* (rendre son (ied sur la aue

1urée : haque module de 2h en classe assure - l,a((renant un minimum de "h de

(ratique de la lanue en autonomie3

Soit (our le module com(let eniron 24h de (ratique3

1ocuments su((orts :

5rojection & im(ression

- d,imaes' de (hotos' de cartes

- de (odcast idéos

- de fiche (édaoique (a(ier

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!E"#E$CE %

Scénario (édaoique

6uide (our l,enseinantLes objectifs sont ancrés sur les recommandations du ERL !culturels/interculturels'

communicatifs' lanaiers#3

Le souci de (ro(oser en majorité des su((orts authentiques 8 comme documents de

traail n,em(0che (as la didactisation de matériau+ issus du 9eb3

ette (remi%re séquence (édaoique com(rend 7 éta(es corres(ondant - une séance

de 2h de cours en classe3

Eta(e ": mise en marc&e

Objectif ' introduction du sujet

Dispositif ' im(ression ou (rojection d,une (hoto3 !1ocument "#3

1ocument " : 5;O<O cours de surf - =nlet 8

ontenu : >nteraction au sein du rou(e classe3

Obserer la (hoto et demander de décrire '

( un moniteur de surf sur une (lae qui donne un cours de surf3

)ctivité % ' prise de parole individuelle

Consigne :? décrire l,imae : @uel t)(e d,imae A OB se situe l,action A @ui fiure A qui a

(ris la (hoto A (our quoi A - quelle (ériode de l,année A

ontenu : >ntroduction au cours de surf C les th%mes abordés traitent des

notions liées au+ conditions de surf et - la (ré(aration (h)sique (our l,actiité3

L,anal)se des conditions de surf com(rend la connaissance de la marée'

l,obseration du ent et des aues : D randes notions influent (rinci(alement

sur notre actiité : aues ent & marée3 La (ré(aration (h)sique s,abordesommairement en début de stae surf mais fait (artie des notions abordées3

Niveau :

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oir fiche ocabulaire bord de mer 8

- la marée : elle est basse/haute3 ontante/descendante3 Etale' l,estran3

- Les aues : (etite/rosse G lonue/courte !déroulement# G creuse/molle

les aues de ent & la houle

- Le ent : cHtier/au lare G fort/faible G du nord/sud/est/ouest

)ctivité * ' en petit groupe

Consigne : 1e quoi (arlent?ils A imainer des dialoues entre les (ersonnaes en utilisant

les notions récemment abordées

Iotions abordées : les couleurs' le cor(s' la météo' les (ossessifsJ

1éroulement : @uelques minutes (euent 0tre octro)ées (our qu,en (etits

rou(es se créent des (etits dialoues3 Ou des (hrases (ré(arées3

Eta(e 2 : ra((el le+ique

Objectifs ' renforcer le ocabulaire (our daantae s,e+(rimer sur le sujet

1ocument 2 : montae 5;O<O : K (hotos de aues 8

)ctivité + ( individuellement ou en binome

Consigne ' 1écrire les (hotos de aue

= quel moment la (hoto est (rise A matin/soir A été/hier A

5arler des conditions météo C quel tem(s fait?il A sur quelle imae il ) a du ent A est?il fort ou

(as A d,oB ient le ent A imainer quelle tem(érature il fait A

@uelle imae ous semble la (lus intéressante A

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Contenu : Réiser les e+(ressions et ocabulaire liés - la météo3

Faire (ratiquer les notions déj- connues

>nsister sur aues' ents et marées3

E+ : bien différencier ent de mer et ent cHtier' houle et aue3

E+ercice " : Réision O=UL=>RE météo

oir fiche Le+ique météo 8

Utiliser le ocabulaire et les e+(ressions (our décrire une imae3

Eta(e D ? situation authentique : écoute de document sonore

Consigne : =udio - écouter

1ocument D : =dresse de l,audio:

htt(://9993 a nletsurfinfo 3com/ideos?meteo?surf?M4""/anlet?surf?re(ort?ideo?24?

se(tembre?"2h"N3html

<h%me : bulletin météo surf du jour sur =nlet surf info

)ctivité , - individuellement

om(réhension orale

Sur a((areils nomades (erso : smart(hone' tablettes' la(to(

ou (rojection au rou(e classe#

Consigne ' Ecoute du (odcast3 (remi%re écoute indiiduelle

@uel t)(e de document A oB (eut?on entendre cet enreistrement audio A (our quel

t)(e de (ublic est?il destiné A @uels informations retene?ous A

1ocument M : questionnaire de com(réhension orale du (odcast

!oir bulletin surf 8#

- deu+i%me écoute du (odcast

- ré(ondre au questionnaire de com(réhension orale bulletin surf 8

http://www.angletsurfinfo.com/videos-meteo-surf-4811/anglet-surf-report-video-28-septembre-12h15.html










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)ctivité . ( individuellement ou en binôme :

1istribuer le questionnaire de com(réhension P la transcri(tion !et correction#

1istribuer fiche tableau d,e+(ression 8 !1ocument D#

1emander de rem(lir indiiduellement ou en binHme la fiche distribuée3

Eta(e M : ise en commun

Contenu ' suite - deu+ ou trois écoutes et a(r%s aoir noter les e+(ressions

sur sa fiche' mettre en commun et enrichir d,e+(ressions similaires

)ctivité / - groupe classe : Liste des e+(ressions et ocabulaire utilisés

=u tableau : com(léter aec les interentions de chacun P enrichissement

- (our (arler du tem(s

-(our (arler du surf

- (our (arler au futur

=utre :

Eta(e N : réalisation de la tQche

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)ctivité 0 ( en petit groupe :

La tQche : faire un bulletin surf (our la (rochaine session

onsine : =nal)ser les informations dis(onibles (our aoir une idée des conditions

de surf - enir333 Obserer (ar la fen0tre si la session de surf est (réue dans la journée (uis utiliser internet (our s,informer :

oir les sites :

- 9induru : - anlet

- maic sea9eed : les bouées :

htt(://9993surf?re(ort3com/bouees?houle?tem(s?reel3html

- =nlet Surf >nfo : le re(ort de acalau

- Les 9ebcams du club et de l,Océan

Les bulletins météo créés (euent (rendre différentes formes :

- audioisuelles

- audio

- en (résentation de slides

Utiliser outils numérique :

- smart(hone

- caméra

- ordi (ortable

Eta(e $ : 5résentation

http://www.surf-report.com/bouees-houle-temps-reel.html


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)ctivité 1 ( en petit groupe

haque rou(e e+(ose son bulletin météo3

P Réce(tion des (rojets des (airs

Les autres rou(es sont le (ublic - qui le (rojet est destiné3

>ndiiduellement : (rise de note P questionnaire de com(réhension !oir Fiche

5résentation de bulletin 8#

Eta(e 7 : 1iffusion

)ctivité 2 - diffuser son bulletin

=ccom(aner indiiduellement (our la mise en line du traail effectué

- sur blo de SOF> !(ar e+em(le#

- sur blo de classe

- sur les réseau+ sociau+

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!E"#E$CE %

Fiche él%e "

Eta(e ": mise en marc&e

Objectif ' introduction du sujet

1ocument " : 5;O<O cours de surf - =nlet 8

)ctivité % ' prise de parole individuelle

? décrire l,imae :

@uel t)(e d,imae A OB se situe l,action A @ui fiure A qui a (ris la (hoto A (our quoi A -

quelle (ériode l,année A

)ctivité * ' en petit groupe

? 1e quoi (arlent?ils A imainer des dialoues entre les (ersonnaes en utilisant les notions

récemment abordées

Eta(e 2 : ra((el le+ique

Objectifs ' renforcer le ocabulaire (our daantae s,e+(rimer sur le sujet

1ocument 2 : montae 5;O<O : K (hotos de aues 8

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)ctivité + ( individuellement ou en binôme

G 1écrire les (hotos de aue

= quel moment la (hoto est (rise A matin/soir A été/hier A

5arler des conditions météo C quel tem(s fait?il A sur quelle imae il ) a du ent A est?il fort ou(as A d,oB ient le ent A imainer quelle tem(érature il fait A

@uelle imae ous semble la (lus intéressante A

E+ercice " : Réision O=UL=>RE météo

oir fiche Le+ique météo 8

Utiliser le ocabulaire et les e+(ressions (our décrire une imae3

Eta(e D ? situation authentique : écoute de document sonore

1ocument D :audio - écouter

=dresse du bulletin !météosirf#: htt(://9993 a nletsurfinfo 3com/ideos?meteo?surf?

M4""/anlet?surf?re(ort?ideo?24?se(tembre?"2h"N3html

<h%me : bulletin météo surf du jour sur =nlet surf info

)ctivité , - individuellement

E+ercice 2 : om(réhension orale

- (remi%re Ecoute indiiduelle du (odcast











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Selon ous : quel t)(e de document A oB (eut?on entendre cet enreistrement

audio A (our quel t)(e de (ublic est?il destiné A

quels informations retene?ous A

1ocument M : questionnaire de O du (odcast

- deu+i%me écoute du (odcast

- ré(ondre au questionnaire de com(réhension orale bulletin surf 8

)ctivité . ( individuellement ou en binôme :

E+ercice D : Rem(lir le questionnaire de com(réhension

Eta(e M : ise en commun

)ctivité / - groupe classe ' Liste des e+(ressions et ocabulaire utilisés

!1ocD#

- (our (arler du tem(s

- (our (arler du surf


=utre :

Eta(e N : réalisation de la tQche

)ctivité 0 ( en petit groupe :

Faire un bulletin surf (our la (rochaine session

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=nal)ser les informations dis(onibles (our aoir une idée des conditions de surf -

enir333 Obserer (ar la fen0tre si la session de surf est (réue dans la journée (uis

utiliser internet (our s,informer :

oir les sites :

- 9induru : - anlet

- les bouées :htt(://9993surf?re(ort3com/bouees?houle?tem(s?reel3html

- =nlet Surf >nfo : le re(ort de acalau

- Les 9ebcams du club et de l,Océan

- maic sea9eed

Utiliser outils numérique : smart(hone G caméra ? ordi (ortable

Eta(e $ : 5résentation

)ctivité 1 ( en petit groupe

Réce(tion des (rojets des (airs

E+(osition de son bulletin

G (rise de note P questionnaire com(réhension !oir Fiche

Eta(e 7 : 1iffusion

)ctivité 2 - diffuser son bulletin

ise en line du traail effectué

- sur blo de SOF> !(ar e+em(le#

- sur blo de classe

- sur les réseau+ sociau+



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!E"#E$CE %

Fiche ocabulaire

=ctiité $ tableau d,e+(ressions 8- (our (arler du tem(s

- (our (arler du surf


=utre :

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!E"#E$CE %

Fiche questionnaire

1ocument M bulletin surf 8 écoute3 la météo surf sur l4)!5

htt(://9993 a nletsurfinfo 3com/ideos?meteo?surf?M4""/anlet?surf?re(ort?ideo?24?

se(tembre?"2h"N3html

om(léte ce questionnaire de com(réhension orale

? lieu décrit :

? moment de l,obseration :

? informations données

Compléte3 :

<;EE IOI OU> >IFO

marée

Force du ent

1irection du

ent

<aille des

aues

itesse des

aues

<aille de la

houle

Lonueur de

la houle

=utre











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écoute3 une deui6me fois l4enregistrement

Entoure3 la bonne réponse :

I>E=U =2 :

=nlet surf re(ort de 4hMN'

Sur =nlet un ciel qui est bien déaé'

la lune est (artie' 8

? ouest sud ouest

On a cette houle lonue de secteur ? est nord est

? ouest nord ouest

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" der%s

tem(érature de l,océan releée - "" der%s

2 der%s

" der%s

<em(érature e+térieure - "" der%s

"2 derés

descend

On est sur une marée qui est montante

est descendante

elle sera (leine haute'

""h$

(leine basse "h"

""h"

""

aec "$ de coef

"

"KhMN

(our 0tre haute cette a(r%s?midi - "7hDN

"4hDN

I>E=U " :

anlet surf re(ort de 4hMN'

Sur =nlet un ciel qui est bien déaé'

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la lune est (artie' On a cette houle lonue de secteur tem(érature de l,océan

releée -T' <em(érature e+térieure - T on est sur une marée qui elle sera (leine

haute' (ardon - haec de coef haec de coef3

qui est en baisse comme ous (oue le oir qui nous donne des micro aues

(rinci(alement sur les sables d,or comme ous (oue oir entre 2 D centim%tre (eut 0trema+imum N sur les (lus rosses séries mais' bon' elles sont tr%s tr%s rares' c,est raiment

inconsistant e+clusiement surfable en lonboard3

L,éolution (our la journée houle stationnaire - "Dh aec des aues ma+imim au+ alentours

de N cm mais je dis bien ma+imum

Et (etit (ousse en fin de journée' la houle a (asser ouest/sud ouest mais on s,en rendra

(as com(te' hein' un (etit (ousse mais .a corres(ondra aec la marée mais on se rendra

com(te de rien du tout donc c,est (as la (eine d,en (arler3

d,est / sud est

Un ent de secteur Ouest / sud ouest

Est / sud ouest

de " / 2 beaufort - Kh

est / nord est 2/D beaufort - "Dh et est /nord est - "7h oil-

<ranscri(tion du surf re(ort du 24 se(tembre 2"N

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!E"#E$CE %

Fiche corrié

1ocument M bulletin surf 8 =nlet surf re(ort de 4hMN'

Sur =nlet un ciel qui est bien déaé' la lune est (artie'

<em(érature e+térieure - ""T' tem(érature de l,océan releée - 2T on est sur une marée qui

est descendante elle sera (leine haute' (leine basse (ardon - ""h" aec "" de coef (our

0tre haute cette a(r%s?midi - "7hDN aec ""M de coef3

On a cette houle lonue de secteur ouest nord ouest qui est en baisse comme ous (oue

le oir qui nous donne des micro aues (rinci(alement sur les Sables d,or comme ous

(oue oir entre 2 D centim%tres (eut 0tre ma+imum N sur les (lus rosses séries mais'bon' elles sont tr%s tr%s rares' c,est raiment inconsistant e+clusiement surfable en

lonboard3

L,éolution (our la journée houle stationnaire - "Dh aec des aues ma+imum au+

alentours de N cm mais je dis bien ma+imum

Et (etit (ousse en fin de journée' la houle a (asser ouest/sud ouest mais on s,en rendra

(as com(te' hein' un (etit (ousse mais .a corres(ondra aec la marée mais on se rendra

com(te de rien du tout donc c,est (as la (eine d,en (arler3

Un ent de secteur d,est / sud est de " / 2 beaufort - Kh' est / nord est 2/D beaufort - "Dh et

est /nord est - "7h oil-

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!E"#E$CE %

Fiche questionnaire com(réhension

=ctiité 4 : (résentation de bulletin 8

IOI 1>S5OI>LE

ette fiche (ermet de uider l,écoute de l,a((renant

1e mani%re - arder son attention sur les e+(osés de ses (airs3

Sous forme de @

Ou de liste - com(léter !Le+ique#

ontient aussi une sorte de rille d,éaluation (our éaluer les autres et s,auto éaluer3

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!E"#E$CE %

Fiche le+ique1ocument 2 réision météo 8

IOI 1>S5OI>LE

Listin de mots et d,e+(ressions couramment utilisées (our (arler du tem(s qu,il fait

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!E"#E$CE %

Fiche le+ique1ocument 4 bord de mer 8

Schéma (laes d,=nlet : Situer sur le schéma les éléments du (a)sae

VEléments naturels

La dune

La falaise

La dune

Les rochers

L,estran

Le lare !(eaW ou line u(#

La for0t de (in : la (in%de

La (ointe Saint?artin

Vonstruction humaines

L,habitat

Les immeubles

Les résidences

Les quartiers résidentiels

Les commerces

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Les diues

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!E"#E$CE %

Su((orts :

5rojection d,imae

- im(ression

- enoi d,imae

1ocuments issus de mon blo surf : htt(s://surfalachambre39ord(ress3com

En classe

Eta(e ":

* 1ocument "

* 1ocument 2

https://surfalachambre.wordpress.com/


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* 1ocument D

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* 1ocument M & N

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1ocument 4

Su((ort 9eb : htt(s://surfalachambre39ord(ress3com

FLE Dossier pédagogique



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Français pour cours de surf sur la côte basque

!E"#E$CE * 7 0

Scénario (édaoique !suite#6uide (our l,enseinant

1e la séquence 2 - 7

5our les séquences suiantes3

>l s,ait de $ th%mes en relations aec la (ratique du surf3

es $ séances se (résentent sous la forme d,une idéo sur un th%me soumise - un

questionnaire de com(réhension (our uider la com(réhension3 1es fiches le+icale ou

rammaticale iennent enrichir l,a((ort culturel (our la réalisation d,une tQche3

haque séquence !2h# se déroule en 7 éta(es

Eta(e " : mise en marche

Eta(e 2 : ra((el ocabulaire !ou rammaire#

Eta(e D : écoute de document

Eta(e M : mise en commun

Eta(e N : réaliser la tQche

Eta(e $ : e+(oser

Eta(e 7 : diffuser

Les th%mes abordés :

Séquence2 : la marée et la lune

Séquence D : les ents cHtiers et la aue

Séquence M : les ents en mer et la houle

Séquence N : les fonds marins et la aue

Séquence $ : la (ré(aration (h)sique du surfeur

Séquence 7 : l,historique et l,actualité du surf

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