TABLE DES MATIÈRES

Préface de Pierre Chaunu VII Avant-propos IX Avertissement XII Table des. matières . . .XVII

Livre i LA DÉCOUVERTE ET L'INVENTION, 1816—1848

Chapitre I TÉMOIGNAGES ALLEMANDS SUR LE CHILI »PIPIOLO« ET PORTALICIEN

A. Le Chili du temps des troubles 3 1. Frontières théoriques et souveraineté réelle 3 2. Une histoire qui reste à faire 9 3. Premiers témoins étrangers: l'escale de Chamisso ... 12

B. Poeppig et la connaissance scientifique du Chili central . . 14 1. Dans l'ombre de Humboldt: un savant retrouvé ... 14 2. La société rurale traditionnelle . . . . . . . . . 16 3. Valparaiso et l'ouverture sur l'Europe 20

C. La nouvelle image allemande du Chili 23 1. Les émules de Poeppig 23 2. Aventures et magasin pittoresque, de Treutler

à Gerstaecker 24 3. Une vision double, mais sans portée pratique .... 27

Chapitre II VALDIVIA ET CHILOÉ en i8jo: UN CHILI VIRTUEL ET PROSTRÉ

Un milieu et une histoire à part ........... 30 A. Chiloé, survivance coloniale 36

1. Un archipel peuplé . 36 2. Une décadence ancienne 38 3. Un genre de vie original 41

B. Valdivia en 1850: bourgs pourris, régions oubliées . . . . 44 1. Une histoire victime de l'Indépendance 44

a) Splendeur et misère coloniales — 45, b) Indépendance catastro­phique — 46, c) Le valdivianisme — 48

2. Une population instable et dispersée 49 a) Une statistique malaisée — 49, b) Des critères variables — 53

XVIII

3. Des agglomérations languissantes 55 a) Des témoignages concordants — 55, b) Des recettes négligeables — 61, c) Une économie de troc — 66

C. Une province « immobile » 69 1. Des ilôts de défrichement 69 2. Des techniques archaïques 74 3. La forêt, ressource essentielle 75

Chapitre III HÉRAUTS ET PIONNIERS DE LA COLONISATION ALLEMANDE

A. Bernhard Eunom Philippi et la révélation du Sud .... 79 1. De l'historiographie chilienne au mythe de l'éternelle jeu­

nesse allemande 80 2. Une nature impulsive et généreuse 81

a) La famille — 81, b) La jeunesse — 82, c) L'aventure — 83 3. La fièvre chilienne 84

a) Premières communications — 84, b) Redécouverte du Llanquihue — 85, c) L'art de la persuasion — 87

4. L'expédition à Magellan 89 a) La rivalité franco-anglaise et la mission de 1'« Ancud » — 90, b) La position française — 91, c) Le rôle de Philippi — 92

5. Premières conversions chiliennes: les projets de Sanfuentes 94 a) Un souhait partagé — 94, b) ... Mais une crainte immédiate — 95, c) ... Et une exigence illusoire — 96

B. Fusion ou Volkstum? 97 1. Wilhelm Frick et l'assimilation préalable 97

a) Un pionnier de la colonisation officielle — 98, b) Un patriote chilien — 99

2. La «colonie» selon «Germania» 100 3. Ried et la colonisation nationale allemande 104

a) Une personnalité austère — 104, b) Un patriote intransigeant — 106, c) Un inquiétant programme — 107

C. Karl Alexander Simon et l'utopie démocratique 109 1. L'artiste protestataire 110 2. Le vagabond et l'émigrant .......... 111 3. L'étrange utopie chilienne 113

Chapitre IV DESSEINS ET DÉBOIRES DE L'ENTREPRISE l'RIVÊE:

DE KINDERMANN A ANVANDTER A. La chimère 119

1. Une leçon ignorée 119 2. Les «achats» de Kindermann et de Renous 121

XIX

3. Les sociétés d'émigration allemandes 128 a) Prudence et réticences berlinoises — 129, b) La Société de Stutt­gart —130

B. La réalité . 133 1. L'écroulement 133 2. Une obstination fondée 134 3. Les séquelles d'une chimère 136

C. Un « croyant »: Karl Anwandter 138 1. Un démocrate ardent 138 2. Sens d'un questionnaire et valeur d'une adresse . . . . 140 3. Le grain de sénevé 142

Chapitre V IMMIGRATION OFFICIELLE ET MISSIONS DE RECRUTEMENT

A. Avant 1848: offres sans suite, législation incertaine . . . 144 1. Une politique exigeante, mais velléitaire . . . . . . 144

a) Les obstacles permanents — 144, b) Des initiatives précoces, mais vaines — 145, c) De surprenants critères sélectifs — 146

2. Les grands projets sans lendemain 147 a) Le contrat Dow : à main égards, un précédent — 147, b) Un bilan négatif — 147, c) 1850 : Une « agitation salutaire »? — 148

3. La loi de 1845 149 a) Les dispositions essentielles — 149, b) Ses buts véritables — 150, c) L'unité de foi — 151

B. Philippi en Allemagne: une mission entravée 152 1. Une conjoncture favorable 152

a) Les intructions de 1848 — 152, b) De sérieux espoirs — 154 2. Des obstacles insoupçonnés . . 155

a) Des moyens dérisoires — 156, b) Une indifférence générale — 156, c) Un adversaire résolu : Kindermann — 157

3. Le problème religieux 159 a) Intolérance et influence de Domeyko — 159, b) La bonne foi d'un « Prussien » — 162, c) Revirement gouvernemental et sacrifice de Philippi — 163

C. Sur les pas de Philippi: de Pérez Rosales à Franz Fonck . .166 1. Une difficile reprise 167

a) Un hildago romantique — 167, b) Causes et prétextes d'un édiec 167, c) Un fâcheux précédent : le traquenard péruvien — 169

2. Une même cause, des appels différents 173 a) Une manière chilienne : 1'« Essai » sur le Chili de Pérez Rosales — 173, b) L'appel des immigés : des arguments allemands — 176, c) 1870 : déjà l'ombre du Reidi — 178

3. Valeur et portée d'une historiographie 180

XX

Livre II LA COLONISATION DU SUD, 1848—1920

Chapitre I BILAN ET CARACTÈRES ORIGINAUX DE LA PREMIÈRE VAGUE MIGRATOIRE

A VALDIVIA ET LLANQUIHUE (1840-1875)

Les vraies phases de l'immigration allemande au Chili . . 185 A. La conjoncture et le sens du départ : un refus et un idéal

communs 188 1. Une bourgeoisie déçue et pressurée 189 2. La crise et la misère paysanne 192 3. Une ambition commune 193

a) Une personnalisation légitime — 180, b) La contrepartie attendue du risque — 180

B. Le bilan numérique 195 1. Les sources 195

a) Vanité de la référence chilienne — 195, b) Les sources allemandes — 196

2. La statistique sûre 197 3. L'évaluation complémentaire 200

C. La structure des contingents 202 1. La provenance géographique 202 2. Une représentation de la société allemande . ... . 209 3. Une émigration familiale et jeune 214

D. Les ressources des immigrants 218 1. Un inventaire difficile .218 2. Des paysans entre la misère et l'aisance 219 3. Les apports d'argent de la bourgeoisie 221

a) Achats et prêts — 221, b) Testaments — 223, c) Financement des écoles et associations — 224

4. Outillage et matériel ' 224 5. Un art de vivre 225

E. Le voyage: de l'invitation au cap Horn 227 1. Godeffroy et la liaison Hambourg-Pacifique .... 227 2. L'organisation et les contraintes à bord 228 3. Cap Horn 230 4. Une longue patience formatrice 232

XXI

Chapitrell DU DÉSARROI A L'OCCUPATION: COLLECTIF ALLEMAND ET CONTEXTE CHILIEN

(1850-1875) Pour une histoire véridique de. la mise en valeur du Sud . . 234

A. Valdivia: une colonisation bloquée . . 235 1. Une mission de confiance 235

a) Situation imprévue — 235, b) Des arrivants désorientés — 237, c) Pour l'histoire sereine mais valdivienne : un accueil chaleureux — 238

2. L'offre simulée 239 a) Réquisitoire de Pérez — 239, b) Arguments et réplique des « Val-diviens » — 241, c) Une indéniable aliénation — 244

B. La voie de l'adaptation 247 1. Les sporades de l'occupation initiale 247

a) La Teja : planche de salut ou simple répit ? — 2247, b) Un archipel de déboisements — 249, c) Le glissement vers les Llanos — 252

2. La colonisation de Valdivia: une erreur d'aiguillage . . 254 a) Une agence sans moyens — 254, b) Une terre ingrate — 256, c) Des colons improvisés — 257

3. La vraie vocation: urbaine et industrielle 258 a) Le regroupement à Valdivia — 258, b) Le « réveil » d'Osorno — 259

C. Llanquihue: un défi relevé 261 1. Chantres et détracteurs d'une entreprise ignorée . . . 261

a) Historiographie et jugements de valeur — 261, b) Ce que Pérez n'a pas été : père du projet et guide des colons — 264, c) Ce qu'il fut — 267

2. La progression 269 a) L'avant-garde — 269, b) Première décision : Puerto Montt — 270, c) L'investissement du lac — 272

3. La prise de possession . 275 a) Une législation prolixe, mais libérale — 275, b) Un arpentage laborieux por un cadastrage rationnel — 277, c) L'enracinement 282

Chapitre III PIONNIERS ET PAYSANS DE LLANQUIHUE

A. La saisie 284 1. Défrichement et essartage, exploit individuel .... 284 2. Chemins et «planchados» : malédiction du marécage . . 289 3. Contraintes administratives et carence des services . . 293

a) Secours officiels appréciables ... — 293, b) Mais tutelle formaliste et irresponsable ... — 296, c) Et colonie sans protection réelle — 298

B. L'élan démographique (Les sources : registres paroissiaux et monographies généalogiques) 303 1. Belles « familles » et taux d'accroissement 304

XXII

2. Endogamie et union consanguines 315 3. Stabilité géographique et sociale 319

a) Les chacras primitives : lots familieux inaliénables — 319, b) La colonisation ultérieure (1890—1920) — 321, c) Le résultat: une so­ciété stable et homogène — 325

C. L'agriculture des colons 332 1. Un paysan européen 332

a) La préparation du sol — 332, b) Autarcie et modernisation — 333, c) Le crédit — 336

2. Les cultures et l'élevage 338 a) Les céréales — 339 (a) Le blé — 339, ß) Le seigle — 342, y) L'orge — 343, &) L'avoine — 343), b) les cultures vivrières et industrielles — 344 («) La pomme de terre — 344, ß) Le lin — 345), c) L'élevage et ses produits — 346 (a) le troupeau — 346, ß) la viande et les pro­duits laitiers — 350, y) L'apiculture, un apport d'importance — 352)

3. La chronique familiale 354 a) Les travaux et les jours — 354, b) La maison et le foyer — 355, c) Le calendrier des fêtes — 359, d) Deux «races», deux classes, deux sociétés — 361

Chapitre IV NOUVEL AGE D'OR POUR VALDIVIA ET OSORNO (187S-1910)

Un véritable choc 366 A. L'emprise allogène 367

1. Les données géographique et humaines 367 a) Séismes et catastrophes naturelles — 367, b) Un peuplement « balte » — 370, c) Le défi à la raison des nombres — 372

2. Valdivia, province «allemande» 374 a) Les jalons — 374, b) Un exemple : San José de la Mariquina, c) Le résultat: assises terriennes pour un essor industriel — 381

3. Conquête et richesse des « Llanos » 381 a) Une arrivée d'artisans et de commerçants — 381, b) Une promo­tion de grands propriétaires — 388

B. L'essor industriel urbain (une industrie nationale) .... 398 1. De l'atelier à la fabrique 401 2. Les trois grandes branches industrielles 404

a) La brasserie — 404, b) La distillerie — 409, c) La tannerie — 411 3. Une aristocratie de l'effort 418 4. Echanges et liaisons avec l'Allemagne 424 5. Des problèmes spécifiques à la ruine (1897—1911). . . 426

C. Une ville et un horizon germaniques 431 1. Un cadre et un décor nouveaux 431

a) La rue — 431, b) L'architecture. Matériaux et techniques de cons­truction — 432, c) Revêtement, aménagements intérieurs et décora­tion stylistique — 435, d) Les intérieurs et l'ameublement — 437, e) Le vêtement et la mode — 438

XXIII

2. La ville allemande ... et l'autre 439 3. Les contacts et les loisirs 441

a) Avec les nationaux : des frictions à la coexistence pacifique — 441, b) Entre soi : du cercle de famille à la vie de société, c) Le vrai trait d'union : la musique — 446

Chapitre V EN ARAUCANIE ET A CHILOÉ: REGAIN DE LA COLONISATION ET REJETS

DE NOUVELLES COLONIES (1380-1916) Frontière classique ou américaine? 449

A. La fin de la Frontière 450 1. Le sanctuaire mapuche. 450 2. Phases et méthode de la conquête 452

a) Jusqu'à 1860 : Insurrections indigènes et durcissement diilien — 452, b) Controverses sur l'état sauvage — 454 (a) De l'affrontement traditionnel... — 455, /S) À la conquête des coeurs — 455), c) L'assaut final — 457

3. Peuplement chilien et appropriation du sol 457 a) Caractères généraux de la migration interne — 457, b) Principes et réalité — 459, c) Fixation, spolation et aliénation de l'indigène — 462, d) E liée immédiat de la' petite colonisation nationale — 465, e) Triomphe de la spéculation — 466

B. L'immigration officielle plurinationale (1882—1913). . . 467 1. Motivations contradictoires d'une politique timorée . . 468

a) Populationnisme et xénophobie — 468, b) Le point de vus offi­ciel : amalgame pour l'hispanité — 470, c) Pour les Allemands : ca­lamité de 1'« assortiment ethnique » — 472

2. Agence et agents de colonisation en Europe . . . . . 473 a) Fonctionnement des services et moyens de propagande — 473, b) Préventions et handicaps «naturels» — 476, c) Réticences et restrictions des gouvernements — 477

3. Le bilan officiel 480 a) La statistique globale — 480, b) La structure par âge et par pro­fession — 482, c) Le niveau d'instruction et les ressources au départ

C. Etapes et structure des renforts allemands (pulsations nettes

1. Emigration libre et entrées individuelles 487 a) De décembre 1877 à décembre 1884 — 487, b) De 1888 à 1894, de 1897 à 1913 — 488

2. Nouveaux pionniers pour l'Araucanie, 1884—1886 . . 489 a) Une origine commune : les grands domaines de l'Est — 489, b) Pauvreté, mais nostalgie de la terre — 490

3. Les derniers renforts 494 a) Pour Chiloé (1895—1898) — 494, b) Pour les concessions (1902— 1916) — 497, c) 1919—1923 : clôture de l'immigrations ... avant le renversement — 504

— 483

et alluvions migratoires) . 484

XXIV

D. Les impacts allemands à la Frontière 1. L'immigré aux prises avec le milieu

a) Les bureaux officiels de colonisation — 507, b) Initiation, initia­tives et inhibitions des colons européens — 508 (a) Le poids de la conjoncture — 508, ß) La tiédeur des vocations pionnières — 509, y) Avec les Chiliens : mythe de l'association et gravité des heurts — 511), c) Deux images contradictoires, mais également vraies — 513

2. Le colon allemand du « Valle central » a) Techniques et débuts — 515, b) Solidarité et fusion avec les Suisses et les Boers — 520, c) Exogamie et absorption — 522

3. Quelques noyaux homogènes a) Un cas particulier : Human — 524 (a) L'intention et son expres­sion légale — 524, ß) La formation et la croissance — 526, y) L'in­térieur : déchirements et renouveau — 528), b) Contulmo, « Dorn­röschenkolonie » — 530 (a) Le propos — 530, ß) Les épreuves — 531, y) L'aisance — 533), c) Huefel-Comuy : dernier rejeu de la geste pionnière — 535

E. Le piège de Chiloé 1. L'imprévu et l'improvisé

a) Le vertige habituel de l'arrivée — 541, b) Des ébauches de colonies — 542, c) « Une générosité sans exemple ?» — 543

2. Les obstacles et les désertions a) Le cycle pulviométrique — 546, b) La discorde et la xénophonie 546, c) Une poignée de rescapés — 547

3. Le prix de l'attachement a) La dispersion et la distance — 549, b) L'effort et la déception — 550, c) La leçon — 551

F. Trois essais récents, du mirage au réquisitoire 1. En 1929 à Peñaflor : les avatars d'une « colonie de luxe » . 2. En 1952, à la Serena : du sable au lieu de pain .... 3. « Dignidad » : kyste étranger ou expérience pilote ? . .

a) Origines et implantation au Chili — 558, b) Une réelle assistance économique et sociale — 559, c) Un microcosme concentrationnaire ? — 560

Chapitre VI LE PLAN DE L'ESPRIT. STIMULANTS ET CONSERVATOIRES DES VERTUS

ET DES VALEURS « ALLEMANDES »

A la recherche d'une identité A. La langue

1. Une surprenante conservation 2. ... et les raison qui l'ont permise

a) Du lac à Osorno : affirmation défensive et maintien de l'endoga­mie — 569, b) A Valdivia : ressourcement incessant — 572, c) Chez tous : prise de conscience en 1915 — 576

505 505

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XXV

3. Le bilinguisme et ses caractères actuels (d'après Grandjot et Schmidt) 578 a) Le propos — 578, b) La méthode statistique — 579, c) L'inter­prétation des résultats— 581

B. L'école, les sociétés et la vie spirituelle 583 1. L'école . 583

a) Point de départ et motivations — 583, b) Ages et étapes de l'école « allemande » — 585, c) Regards sur quelques temps difficiles — 588 (a) Les écoles rurales de Llanquihue — 588, {>) À Osorno : pre­miers pas d'une école urbaine — 590, y) À Valdivia : tutelle et em­preinte des Anwandter — 592)

2. Les sociétés . 596 a) Leur sens et leurs inflorescences — 596, b) Statuts, activités — Quelques exemples — 598, c) Les sapeurs-pompiers, rassemblement de l'immigration — 600

3. La religion. De la piété personnelle à l'affrontement des confessions 602 a) Chez les arrivants protestants : conscience et inquiétude piétistes — 602, b) Le second temps : pasteurs et communautés évangéliques — 605, c) À Llanquihue : zèle jésuite et scission de la communauté pionnière — 608

C. L'allogène et la cité chilienne 613 1. La vie politique nationale. Apparence et réalité . . . 613

a) Une façade démocratique — 613, b) Une participation restreinte — 615, c) Une administration déficiente — 618

2. L'immigré, citoyen chilien 619 a) Dans l'immédiat : des griefs et des réclamations — 619, b) ... Mais un loyalisme délibéré — 622, c) Un horizon politique provincial — 625

3. Des passions électorales à la séduction du nazisme . . . 628 a) Llanquihue, mars-avril 1882 : une indocilité manifeste — 629, b) Osorno, 1894 : un climat de guerre civile — 630, c) Réceptivité et entraînement à l'idéologie nazie — 634

Livre III L'« ENSORCELLEMENT ALLEMAND » (1885—1914) ET AU-DELÀ

Chapitre I ECOLE CHILIENNE ET PÉDAGOGUES ALLEMANDS

Un tournant décisif ? 641 A. L'enseignement traditionnel jusqu'à 1890: empreinte scolas-

tique et velléités modernistes 643 1. Emancipation politique et euphorie de l'instruction géné­

ralisée 643 a) Du lac à Osorno : affirmation défensive et maintien de Pendoga-tion et idéalisme des * Próceres » — 644, c) Le système lancastérien — 646

XXVI

2. Faillite de l'enseignement primaire public 647 a) En 1850 un bilan désastreux — 647, b) Au-delà : essor apparent, misère durable — 649

3. Ambitions et réalités de l'enseignement secondaire . . . 651 a) Jusqu'à 1850 : le palliatif de l'enseignement privé — 651, b) Maî­tres et élèves de l'enseignement public : effectifs et origine sociale — 653, c) Régime intérieur des lycées — 655, d) Moyens matériels et sanctions — 656 (a) Ambition des programmes — 656, fi) Les livres et les « textes » — 658, y) L'épreuve des examens — 659)

4. Routine et aspirations d'une Université tardive .... 660 a) Un lent dégagement de 1'« Instituto Nacional » — 660, b) L'Uni­versité traditionnelle jusqu'à 1890 : un enseignement pétrifié — 661, c) Les maîtres étrangers. En médecine : précocité de l'influence alle­mande — 662

B. La réforme « allemande » 664 1. Le nouveau cours 664

a) L'attrait du laboratoire pédagogique allemand — 665, b) Núñez et l'instruction primaire — 666, c) L'« Institut pédagogique » et le système concentrique — 668 (a) Fondation de « l'Institut pédagogi­que » — 668, fi) Le système concentrique — 669)

2. Les enseignants allemands 671 a) Recrutement et affectation — 671, b) Contrats et réclamations — 675, c) Travaux de recherdies et témoignages sur la vie chilienne — 677 (a) L'émulation scientifique — 677, fi) Études philologiques et araucanistes — 678), d) Otto Bürger et l'impitoyable observation de la société chilienne — 679

C. Polémique et appréciations 682 1. Eduardo de la Barra et 1'« Embrujamiento alemán » . . 683

a) L'auteur — 683 (a) Erudit et polémiste — 683, ß) ... ostracise, mais indomptable — 684), b) L'attaque — 686, c) L'écho — 690

2. Les Allemands juges de leur action 691 a) La prétention — '691, b) Les obstacles — 692, c) Le discret aveu d'un édiec — 694

3. Dithyrambe et réalité 696

Chapitre II LES INSTRUCTEURS ALLEMANDS ET LA REFONTE DE L'ARMÉE CHILIENNE

A. L'armée traditionnelle après la guerre du Pacifique . . . 702 1. Héritage colonial et école napoléonienne 703

a) Insuffisance des effectifs — 703 (a) L'armée de ligne — 703, fi) La garde nationale — 704), b) Transformation de l'armement — 705, c) Sclérose de l'instruction — 706

2. La condition militaire avant 1885 707 a) Imagerie nationaliste et réalités — 707, b) Médiocrité du corps des officiers — 709, c) Improvisation du haut commandement — 710

XXVII

3. L'épreuve péruvienne et le désir de réforme . . . . . 711 a) Les leçons d'une victoire — 711, b) Les diangements proposés — 713, c) Boonen Rivera et l'exemple prussien — 714

B. Koerner et la guerre civile de 1891 715 1. Koerner et l'institution militaire chilienne, 1886—1891 . 715

a) Un officier de tradition — 715, b) Une pénible initiation — 716 (a) Les hypothèques traditionnelles — 716, fi) Résultats et résistances -717)

2. L'organisateur et le stratège 719 a) L'épreuve de force — 719 («) Les interprétations du conflit — 719, fi) Le rapport des forces — 722), b) Formation d'une armée offensive 724 (a) Le désarroi — 724, fi) La prise en main — 725, y) Le plan de campagne — 728), c) La victoire — 729 (a) L'exécution du plan — 729, fi) Le bilan — 730, y) Vanité des controverses ? — 731)

3. Un choix politique discuté 732 C. Les réformes et les missions allemandes (1891—1926). . . 734

1. Instructeurs allemands et officiers chiliens 734 a) Quarante ans d'encadrement allemand — 734, b) De la méfiance à l'estime mutuelles — 737, c) Officiers chiliens en Allemagne — 738

2. Une institution réhabilitée 740 a) Réorganisation des écoles et de l'enseignement— 740, b) L'instruc­tion de la troupe — 741, c) La «guerre de demain» et le problème de la conscription (1900—1906) — 744

3. Portée exacte des réformes 746 a) Les jeunes officiers et le style allemand, 1904—1906 — 746, b) Le défaut d'adaption — 747, c) Une mutation réussie ? — 749

Chapitre III DE L'ÊVANGÊLISATION DES MAPUCHES A L'ÉDUCATION DE L'ÉLITE:

CAPUCINS BAVAROIS ET MISSIONNAIRES DE STEYL

Deux itinéraires retrouvés 751 A. L'impossible conversion des Mapuches: des Jésuites aux Fran­

ciscains italiens 753 1. Les Jésuites au temps colonial 753

a) De la transplantation du baroque à Calera de Tango — 753, b) Réductions d'Araucanie et Jésuites allemands. Le P. Havestadt et l'évangélisation généreuse — 754

2. Le long temps des ardeurs éteintes (1767—1848) . . . 755 . 757

758 . 760 . 760 . 762 . 763

3. La tentative des Capucins italiens (1848—1895) . a) Le Protocole de 1848 — 757, b) L'échec final et ses raisons •

B. Le progrès de la foi 1. De la préfecture au vicariat d'Araucanie . . . . 2. L'effectif missionnaire 3. Les ressources financières

XXVIII

4. La moisson des deux premières décennies 5. L'œuvre apostolique de Mgr. Beds

a) Le séminaire — 766, b) Les catéchistes — 766, c) L'imprimerie et la presse missionnaires — 766

C. Education et défense de l'indigène 1. Pour une vision nouvelle, chrétienne et dépassionnée de

l'indigène 2. Les écoles de mission 3. La défense des intérêts matériels de l'indigène ....

D. Le « Verbe Divin » et l'élite chilienne . . 1. Au Chili : D'une laborieuse intégration à la quête d'une

renommée a) L'erreur initiale : Valdivia — 774, b) Second essai : Copiapó — 775

2. Le Verbe Divin à Santiago, avant et après 1945 . . . a) L'ancien collège — 778, b) Le nouvel établissement — 779, c) De­puis 1911 : le second temps des écoles et de l'apostolat en province — 780 (a) Osorno — 780, ß) Puerto Montt et le collège « Germania » — 781)

3. Une admission définitive

Chapitre IV LES RELATIONS CHILÊNO-ALLEM ANDES. RÉACTION ET DIVISIONS DE

L'INTELLIGENTSIA NATIONALE

A l'écoute et à l'école de l'Europe A. Des agents de commerce hanséatiques à la diplomatie impé­

riale (1835—1884) 1. Les antécédents consulaires

a) L'ouverture des consulats allemands au Chili — 786, b) Un triple rôle : commercial, scientifique, protecteur — 790 (a) Défense des intérêts commerciaux — 790, ß) Information scientifique — 792), c) Les consulats chiliens en Allemagne : représentations honorifiques, mais vaines — 794

2. Les relations diplomatiques chiléno-prussiennes jusqu'à 1870 a) Le traité de commerce de 1861 — 796, b) Défense des ressortis­sants et des intérêts allemands — 797 (a) Troubles intérieurs et exi­gences traditionnelles des puissances — 797, ß) Les réclamations prussiennes : plus formelles que formidables. Le bombardement de Valparaiso (31 mars 1866) — 801)

3. 1870—1884 : entrée en lice d'une nouvelle puissance . . a) Levenhagen et la guerre franco-prussienne — 804, b) Prestige et attrait du nouveau partenaire — 805, c) L'Allemagne et la guerre du Pacifique (1879—1884) — 806

764 766

767

767 770 771 773

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796

804

XXIX

B. Pénétration et pangermanisme (1884—1914) 808 1. La percée économique 808

a) Croissance des échanges — 808, b) Pénétration commerciale et compagnies de navigation — 812, c) Investissements et activités bancaires : large brèdie dans un domaine réputé britannique — 815

2. Associations et activités sociales de la « colonie » de Val­paraiso 818 a) Le nombre et l'importance — 818, b) Le «Deutscher Verein» : naissance, orientation, émanations — 819, c) Une avant-garde de l'empire allemand — 824

3. Le pangermanisme à objectifs latino-américain et chilien : gestation, expressions et vraie nocivité 826

C. 1914—1918 : Chili neutre au germanophile ? - . . . . . 831 1. La guerre européenne : atteinte imprévue et humiliante . 832

a) Paralysie des activités nationales — 832, b) Élimination de la flotte allemande — 833, c) Les juristes chiliens et la guerre : infrac­tions à la neutralité et violations de la souveraineté du Chili — 835

2. Lè rassemblement germanique 838 a) Un « combat » à l'échelle continentale — 838 (a) Apologie du colon allemand — 840, ß) Négation des ambitions du Reich — 841), b) Au Chili : premières passes d'armes — 843, c) Le « Deutsch-chile­nischer Bund » — 845

3. Divorce de l'intelligence et éclairages contrastés du conflit 853 a) Les partisans de l'Entente : fidèles lecteurs des Contes du Lundi — 853, b) Les neutralistes : adversaires du panaméricanisme, admira­teurs de l'Allemagne — 855 (a) Contre les Etats-Unis — 855, ß) Le clan germanophile — 856, y) La guerre vue de Berlin — 858), c) Le voyage de Ricardo Cox — 859

D. Nazisme et séquelles de l'ensorcellement (1932—1945) . . 861 1. L'attrait du fascisme 861 2. Le nazisme créole : de l'excès à l'échec 862

a) Le « Chef » : Jorge González von Marées — 862, b) Programme et aspirations du « Mouvement » — 863, c) L'échec et ses raisons — 866

3. Le Chili, le Reich hitlérien et la guerre (1933—1945). . 872 a) Clearing, modestie des échanges économiques et manœuvres con­cussionnaires — 872, b) Face à la guerre : neutralité vigilante, puis vacillante — 875, c) Au secours de la victoire... — 877

Pour conclure 880

XXX

Livre IV SOURCES, ÉTUDES ET DOCUMENTS

Annexe I Inhaltsangabe (en langue allemande) 885 Recensements et statistiques générales 898

I. Anuario Estadístico de la República de Chile 898 II. Censos Generales 898

III. Oficina Central de Estadística . 898 Archives 900

Ardiivo Nacional de Chile 900 I. Ministerio del Interior 900

A. Avant l'immigration allemande — 900, B. A partir de l'im­migration — 900

II. Ministerio de Relaciones Exteriores 901 A. Correspondance diplomatique — 903, B. Colonisation de la « Frontera » et du Sud — 905, C. Colonisation de Magellan, 1871 à 1895 — 905, D. Propagande et recrutement en Europe, 1882 à 1898, E. Services spécialisés et intendances du Sud, 1883 à 1918 — 906

III. Notarial 907 A. « Protocolos notariales », Osorno — 907, B. « Protocolos notariales », Valdivia — 907

IV. Judicial de Valdivia 908 V. Ministerio de Justica, Culto e Instrucción pública . . 909

VI. Fondo Varios 910 VII. Biblioteca Americana J. T. Medina — Manuscritos . 911

Memorias Ministeriales 914 A. Memorias générales 914 B. Memorias des services 916

I. Agencia General de Colonización de Chile en Europa 1882— 1898 — 910, II. Inspección Jeneral de Tierras i Colonización 1898—1913, III. Ministerio de Colonización — Oficina de Men­sura de Tierras 1907—1914 — 911

Sesiones del Congreso Nacional 918 Archives privées 920

Archives diplomatiques allemandes 920 Archivo Philippi 921

A. La jeunesse — 921, B. Décrets et décisions officiels — 921, C. Explorations, projets de colonisation et activités militaires — 921, D. Magellan — 922, E. Mission de recrutement en Alle­magne — 922, F. Comptes de la colonie de Punta Arenas après la mort de B. E. Philippi — 924, G. Pétitions et réclamations des premiers colons. (Colonial-Angelegenheiten) — 924

XXXI

Collection Geisse-Schwarzenberg (Manuscrits) .... 925 A. Vie des premiers colons et vigueur du Volkstum — 925, B. An­técédents et premiers temps de la colonisation — 926, C. Etudes Georg Schwarzenberg — 926, D. Mémoires de Theodor Körner (Gendre de Karl Anwandtet) — 927, E. Extraits de la correspon­dance de la famille Hess, de Cassel, de 1853 à 1889 (Recueillis par Georg Schwarzenberg) — 927

Bibliographie , 929 A. Chili 929 B. Amérique du sud 930 C. Germanisme à l'étranger et pangermanisme .... 931

Recueils de lois et décrets de colonisation 932 Ouvrages consultés 933 Associations et vie spirituelle 978

I. Deutsche Vereine : 978 A. Statuts et buts du « Deutsch-Chilenischer Bund » — 978, B. Sections locales — 979, C. Associations sportives — 979

II. Ecoles et questions scolaires 980 A. Rôle passé et présent des écoles allemandes — 980, B. Histori­que des établissements — 982, C. Anthologies et manuels scolaires — 984

III. Vie religieuse 985 A. Communautés évangéliques — 985, B. congrégations catholi­ques — 987

IV. Franc-Maçonnerie 989 Armée chilienne et instructeurs allemands 990 Le Chili et les deux conflits mondiaux • . 994 Memorias de prueba 999 Littérature sud- et germano-chilienne 1001 Sources inédites 1004

A. Statistiques 1004 B. Archives Georg Schwarzenberg 1005 C. Divers 1006

Ouvrages consultés (Catalogue complémentaire) .... 1009 Quelques études sur le germanisme en Amérique du Sud . . 1015 Autres communautés néo-chiliennes . . .1021

I. Anglais 1021 II. Français 1021

a) Archives — 1021, b) Ouvrages — 1021, c) Périodiques — 1022 III. Italiens 1023 IV. Yougoslaves . 1023 V. Autres communautés 1024

XXXII

Bulletins et revues avec articles sur la présence allemande au Chili 1025

A. Publications chiliennes (périodiques germano-chiliens ex­ceptés) 1025

B. Publications allemandes 1025 I. Généalogies — 1025, II. Immigrations et colons allemands — 1026, III. Enseignement — 1027, IV. Publications confessionnelles — 1027, V. Amérique Latine — 1027

Atlas 1029 Sigles 1030 Métrologie et équivalences 1031 Glossaire 1033 Etudes monographiques 1038

A. Publications périodiques en langue allemande .... 1038 I. Journaux 1039

a) Valparaiso et Santiago — 1039, b) Presse provinciale du sud — 1040

II. Almanachs et revues 1042 a) Publications confessionnelles — 1042, b) Publications scolaires — 1043, c) Revues spécialisées — 1043

III. Périodiques du « Deutsdi-Chilenischer Bund » . . . 1044 IV. Presse nazie et antinazie 1045 V. Journaux chiliens et communauté germanophone . . 1046

VI. Le national-socialisme chilien 1048 VII. Editions spéciales et synthèses (Festschriften) sur la

colonie et la colonisation allemandes au Chili . . . 1050 B. Cartographie du Sud chilien 1050

I. Cartes marines et plans coloniaux, Valdivia .... 1050 II. Cartographes allemands, Llanquihue et Valdivia . . 1052

III. Plans cadastraux, colonies et sociétés de colonisation . 1055 C. Iconographie germano-chilienne 1057

Annexe II TEXTES CHOISIS

(IMMIGRATION ALLEMANDE ET COLONISATION DU SUD) A. Le Printemps des peuples et l'émigration 1061 B. Le sud chilien avant l'immigration allemande 1065 C. Pionniers et paysans allemands 1102 D. Nationaux et allogènes 1114 E. Le souvenir allemand 1130

TABLES ET INDEX

Photographies aériennes 1135 Photographies 1135 Figures 1139 Table des tableaux 1141 Index des principaux noms de personnes 1144