Témoignages d’anciennes Témoignages d’anciennes élèves du collègeélèves du collège

Sabine

Amanda

Audrey

Séverine

Dorothée

Lucie

Marine

Sabine VERLAGUETSabine VERLAGUET

•Elle est âgée de 27ans,

•Elle habite à Précilhon

•Son métier est Ingénieur Cadre dans Ingénieur Cadre dans le bâtimentle bâtiment

Fiche d’identitéFiche d’identité

Son parcours scolaireSon parcours scolaire

Elle intègre ensuite l’ ISA-BTP toujours à Anglet (Institut Supérieur

Aquitain du BTP) pour préparer et obtenir un diplôme d’ingénieur.

Après le collège des  Cordeliers, elle s’orienta  vers le Lycée CANTAU à Anglet : Seconde STI Génie civil BAC Génie civil BTS Enveloppe du bâtiment

Lycée Cantau à Anglet

Description de son Description de son métiermétier

Elle travaille dans le génie civil dans l’entreprise Cancé Aluminium qui produit des

menuiseries en aluminium. Son métier consiste au chiffrage et au suivi de chantiers

dans le bâtiment.

Quartier libre à Pau

Pourquoi ce choix ?Pourquoi ce choix ?

« J’aimais le dessin industriel, et au fur et à

mesure de mes études j’ai fait mon chemin sans un but très bien défini, si ce

n’est d’avoir un travail qui me plaise avec une bonne

ambiance et qui me permettrait de vivre convenablement. »

Les impressions sur son Les impressions sur son métiermétier

Elle aime son métier

Et si c’était à refaire elle ferait le même parcours, elle ne changerait rien. Elle a

particulièrement aimé une expérience de construction au Sénégal pendant ses

études.

Amanda AUGE-Amanda AUGE-CORZOCORZO

27 ans

Mariée

Elle vit à Toulouse

Actuellement en mission d'intérim, Ingénieur Ingénieur Qualité Projet Système Qualité Projet Système dans la société Siemens V.D.O. qui produit des systèmes d’injection pour les moteurs d’automobiles..

Fiche d’identitéFiche d’identité

Collège des Cordeliers

Lycée du Pays de Soule (Bac STI Génie Mécanique, option microtechniques), Chéraute (64)

IUT Organisation et Gestion de la Production, Agen (47)

Institut des Techniques d'Ingénieur de l'Industrie de Bourgogne (89)

Parcours scolaireParcours scolaire

Sa professionSa profession

Le métier de la Qualité en général consiste à être garant de la qualité du produit que l'on livre. "Produit" au sens large.

Aujourd'hui je suis Ingénieur Qualité Projet Système, je ne travaille plus en production mais dans la phase amont, c'est-à-dire lors du développement du produit. Mon rôle en tant que représentant Qualité c'est de toujours m'assurer que le produit livré est conforme. Je dois m'assurer que l'on suit bien les méthodes de travail définies par l'entreprise (basées sur des normes) et par le client, que l'on livre les prototypes conformes et à temps...

« Je peux vous affirmer qu'au collège, je ne savais pas que je voulais faire un métier de la Qualité (d'ailleurs je ne savais pas ce que ça représentait). Je ne voulais pas continuer dans une filière générale. Par contre la technologie me plaisait beaucoup. »

Pourquoi ce choix ?Pourquoi ce choix ?

Une rencontre :Une rencontre :

« Pendant mes études en IUT mon responsable m'a dit que j'avais un profil Qualité (méthodologique, esprit analyse...) et qu'il me voyait bien continuer dans cette branche. »

      ■   A partir du moment où j'ai découvert ce A partir du moment où j'ai découvert ce Métier j'ai su qu'il correspondait vraiment à mon Métier j'ai su qu'il correspondait vraiment à mon profil et à mon caractère, et j'ai pu m'épanouir profil et à mon caractère, et j'ai pu m'épanouir dans les études et dans mon travail. dans les études et dans mon travail.

ImpressionsImpressions

En ce qui me concerne et dans les sociétés dans lesquelles j'ai travaillé le fait d'être une femme a été plutôt un avantage.Mes collègues trouvaient agréable de travailler avec une femme (par rapport à notre façon d'aborder des problématiques) .Dans les postes où j'avais des responsabilités hiérarchiques j'ai eu la chance d'avoir une équipe jeune (collaborateurs de 35 ans maximum) avec qui je n'ai pas rencontré de problèmes relationnels du fait que j'étais une femme.

Audrey DUPUYAudrey DUPUY

Age : 29 ansSituation familiale : célibataireElle habite à Ashford, dans le Kent en Angleterre

Sa situation actuelle est Chef Chef de projetde projet dans une entreprise de produits naturels : cosmétiques et compléments alimentaires.

Identité et situation Identité et situation actuelleactuelle

Son parcours scolaireSon parcours scolaire

Collège des Cordeliers ( Oloron )

Lycée Jules Supervielle - Bac S ( Oloron)

1ère année de Médecine (Bordeaux)

BTS Diététique (Bordeaux, Lycée St louis)

IUP Biotechnologies (La Rochelle, Faculté des Sciences)

Master en Nutrition (Angers )

En quoi consiste son En quoi consiste son métier?métier?

Donner des conseils «médicaux » et techniques aux clients (particuliers et magasins diététiques ou pharmacies)

Gérer les problèmes réglementaires

Assurer le suivi qualité Travailler en collaboration avec le marketing sur les textes packaging, livrets, publicités…

Créer de nouveaux compléments alimentaires (formules naturelles à base de vitamines, minéraux, plantes…)

Rédiger les documents techniques, scientifiques et commerciaux relatifs aux produits

Pourquoi ce Pourquoi ce choix ?choix ?

     “J’ai voulu faire des études médicales pour conseiller les patients puis je me suis rendu compte que j’étais plus intéressée par l’élaboration des produits de santé.

 Au fur et à mesure de mes études et de mes stages, je savais juste que je voulais rester dans le domaine scientifique mais en touchant en même temps à d’autres domaines (commercial, marketing)”

Produits d’entreprises où Audrey a

fait des stages

pendant ses études

Ses Ses impressionsimpressions

“J’aime mon métier.    Actuellement, il  

touche à beaucoup de domaines car je travaille dans une PME et il y a beaucoup d’intéractions entre tous les services”Quels conseils donneriez vous à un jeune qui voudrait faire votre métier ? “Ce métier ne peut s’exercer que si l’on est passionné par les mystères du corps humain, il faut être curieux de tout, et il faut savoir s’exprimer clairement pour faire passer les messages. Il faut aussi faire l’effort de bien bosser ses cours d’anglais car tous les documents scientifiques voire même commerciaux et techniques sont en anglais (langage international !).”

Séverine PALASSIOSéverine PALASSIO

Séverine a 27 ans,elle vit en couple, elle n’a pas d’enfant.Elle habite à Latour Bas Elne à coté de Perpignan (66).Elle est Technicienne Technicienne QualitéQualité pour la société Crudi, une entreprise de l’agroalimentaire.

Fiche d’identitéFiche d’identité

Le parcours scolaire de Le parcours scolaire de SéverineSéverine

Après le collège Séverine a suivi ce parcours ;  

Bac technologique «Sciences et Techniques de Laboratoire », option biochimie-génie biologique, au lycée Jacques Monod de Lescar

BTSA « Industrie Agroalimentaire et Biotechnologie » au Lycée agricole Beaulieu à Auch (32)

Licence Professionnelle « Gestion de Projet en Milieu Industriel » au Lycée Pradeau la Sède de Tarbes (65)

Description du métierDescription du métier

Elle est technicienne qualité dans une entreprise agroalimentaire qui fabrique des sachets de salades, de fruits et de légumes frais. C’est là aussi que se fabriquent les salades pour tous les Mac Donald de France.Son rôle est de participer à la création de méthodes nécessaires au suivi des normes qualité. Elle contrôle quotidiennement les fabrications et assure aussi la formation du personnel aux postes contrôle-qualité.

Pourquoi ce Pourquoi ce choix ?choix ?

Avant de choisir un métier j’ai avant tout choisi mes études. J’étais attirée par les sciences et le travail de laboratoire.

J’ai choisi de travailler pour une société de fabrication plutôt que pour un laboratoire car cela me permet de travailler en équipe d’avoir plus de responsabilités au niveau du suivi du produit et de former le personnel attitré aux différents postes.

Mon choix a surpris mon entourage qui me voyait plutôt faire une carrière dans le social.

Ses Ses impressionsimpressions

J’aime l’aspect technique de mon travail mais j’apprécie aussi d’être au contact avec l’ensemble des salariés.

C’est une profession valorisante et dans laquelle on se sent utile.

A ce jour, je referai les même choix mais je n’exclus pas le fait de reprendre mes études et de travailler un jour dans la recherche agricole.Mes conseils pour faire ce métier : être

dynamique, autonome, rigoureux(se) et avoir un bon contact humain

Dorothée PEYROUTETDorothée PEYROUTET

Identité et situation actuelleIdentité et situation actuelle

Elle a 23 ans, elle est célibataire.

Elle habite à Toulouse où elle est étudiante en dernière année à l’INSA en génie Civil pour préparer un diplôme d’Ingénieur en Génie d’Ingénieur en Génie CivilCivil.

Parcours scolaireParcours scolaire

Après le collège des Cordeliers :

lycée du Pays de Soule à Chéraute, Bac S option SI

classe préparatoire à TOULOUSE en PCSI-SI.

IUP Génie Civil à TOULOUSE.

INSA à TOULOUSE Ingénieur Génie Civil en 2007(en cours).

Lycée du Pays de Soule à Chéraute

Le domaine de son métierLe domaine de son métier

« Il y a différents domaines possibles dans le Génie Civil. Dans mon futur métier je pourrai :

Conduire des travaux : on gère les chantiers

Être Ingénieur Structure : on calcule les structures béton, bois, métal.

Contrôler : on contrôle les calculs et l’exécution des chantiers. »

Pourquoi ce choix ?Pourquoi ce choix ?« Je recherchais quelque chose dans la technologie et le génie civil est un des domaines technologiques. »« Je ne sais pas, en fait au fur et à mesure de mes études, les professeurs me disaient que je pourrais être ingénieur et j’ai fini par les croire. La rémunération et les responsabilités m’ont aussi attirée. »

Est-ce que votre choix a surpris vos Est-ce que votre choix a surpris vos parents ?parents ?« Oui, mon choix pour le Génie Civil les a surpris mais ils ont compris que je ne serai pas toute ma vie avec un marteau dans la main. »

Ses impressionsSes impressions

« Je pense que c’est un métier qui me correspond car il est concret et permet d’avoir des responsabilités. »

« J’aime ce que je fais, je suis épanouie et heureuse. Je trouve que ce métier est très intéressant et passionnant. »

« Le monde du Génie Civil n’est pas un monde « Le monde du Génie Civil n’est pas un monde de MACHOS mais un monde de GENTILS de MACHOS mais un monde de GENTILS bonhommes.»bonhommes.»

Lucie LAVIELucie LAVIE

Lucie LAVIE a 16 ans ½, elle habite à Ledeuix et elle est en 1ère STI1ère STI (Sciences Techniques Industrielles), série génie mécanique, option microtechniquemicrotechnique au lycée du pays de Soule ,à Chéraute.

Identité et situation actuelleIdentité et situation actuelle

suivre des cours de Seconde ISI* et ISP**

puis des cours de 1ère STI option microtechniques.

Parcours scolaire de Parcours scolaire de LucieLucieA son départ du collège des Cordeliers, Lucie

est partie à Chéraute, au Lycée du Pays de Soule :

Lycée du Pays de Soule à Chéraute

* (Initiation aux Sciences de l’Ingénieur) **(Informatique des Systèmes

de Production)

Dans ce domaine il y a peu de fillesDans ce domaine il y a peu de filles..

Les disciplines enseignées dans cette filière sont :

l’étude de constructions (la mécanique)

l'étude des systèmes techniques industrielles (la productique, la technologie, la méthode, l’appareillage et l’automatisme).

Mais dans cette filière les filles sont très bien les filles sont très bien perçuesperçues car elles travaillent dans la microtechnique et les filles sont souvent plus appliquées et plus minutieuses que les garçons.

Description du domaine Description du domaine d’étude d’étude

Au collège elle aimait beaucoup la technologie et elle voulait continuer avec des matières qui lui plaisaient bien plutôt que de faire des filières générales.

Elle est sûre de son choix car elle aime ce qu’elle fait

Ce choix a un peu surpris son entourage au début car ils ne pensaient pas qu’elle partirait travailler sur des machines et faire de la mécanique, mais, elle, elle n’a jamais douté de son choix.

Pourquoi ce choix ?Pourquoi ce choix ?

Et après ?Et après ?« D’abord mon Bac puis un BTS CIM (Conception « D’abord mon Bac puis un BTS CIM (Conception et Industrialisation en Microtechnique). »et Industrialisation en Microtechnique). »

Marine CAZENAVEMarine CAZENAVE

Identité et situation Identité et situation actuelleactuelle

« J’ai 17ans, j’habite Eysus et je suis actuellement en terminale BEP terminale BEP

MaintenanceMaintenance. »

Parcours scolaire de Parcours scolaire de MarineMarine

Après la 4ème au collège des Cordeliers :

3ème PVP au Lycée Professionnel du IV septembre

2nd et terminale BEP MSMA (Maintenance des Systèmes de Production) au Lycée professionnel Guynemer

Lycée Professionnel Guynemer à Oloron

Description du domaine Description du domaine d’étude d’étude

La maintenance maintenance consiste à entretenir tous les systèmes quels qu’ils soient pour prévenir la panne et à réparer celles-ci quand elles ont lieu.

Les disciplines particulières qui sont enseignées dans ma filière sont le dessin industriel et l’atelier. Nous abordons différentes technologies comme l’hydraulique, l’électrotechnique, la pneumatique.

Pourquoi ce choix et Pourquoi ce choix et impressions ?impressions ?

« J’ai choisi cette orientation après un stage en immersion qui m’avait beaucoup plu. »

« Dans ma classe il n’y a que trois filles, je le vis très bien. Je n’ai pas rencontré de difficulté parce que je suis une fille. »

« J’aime ce que je fais car la maintenance, c’est surtout manuel. »

Et après ?Et après ?

Certainement un bac Pro, puis peut-être un Certainement un bac Pro, puis peut-être un BTS ?BTS ?