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Langue et culture anglaise Thème 1 Les consignes Mise en route avec salutation: Good morning, my name is … Inviter les élèves à me saluer individuellement de la même manière 1- Se saluer Lexique : Good morning , good afternoon, good evening, good night Trace écrite : écrire la façon de dire bonjour au bon endroit selon le moment de la journée. Les consignes Lexique : Listen, look, be quiet, open you book, stand up, sit down, finger up Introduction des consignes de classe (gestes et répétitions) + Simon says (variante possible : faire une demande polie « look please», sinon on ne fait pas le geste). Ecoute de Listen Carefully Let’s Chant 1 de Carolyn Graham et aller à la pêche aux mots/consignes connus. Ecoute à plusieurs reprises en ajoutant les gestes puis commencer à apprendre la chanson. Trace écrite : coller les images aux consignes correspondantes sur les paroles de la chanson. 2- Reprise salutations et consignes Se saluer selon le moment de la journée. Ecoute de Listen carefully, puis avec les gestes et enfin paroles + gestes. Reprise des consignes avec flashcards puis sous forme de jeux. Trace écrite : coller la consigne sous la bonne image. Evaluation : Ecouter et numéroter dans l’ordre où l’enseignant dit les consignes à l’oral. Vérifier que chaque élève salue correctement en entrant dans la classe Montrer sa compréhension des consignes de classe (inspiré du travail de Fofy http://www.fofyalecole.fr )

Thème 1 Les consignes - gommeetgribouillages.fr · Ecoute de Listen carefully, puis avec les gestes et enfin paroles + gestes. Reprise des consignes avec flashcards puis sous forme

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Langue et culture anglaise Thème 1

Les consignes

Mise en route avec salutation: Good morning, my name is … Inviter les élèves à me saluer individuellement de la même manière 1- Se saluer Lexique : Good morning , good afternoon, good evening, good night Trace écrite : écrire la façon de dire bonjour au bon endroit selon le moment de la journée. Les consignes Lexique : Listen, look, be quiet, open you book, stand up, sit down, finger up Introduction des consignes de classe (gestes et répétitions) + Simon says (variante possible : faire une demande polie « look please», sinon on ne fait pas le geste). Ecoute de Listen Carefully Let’s Chant 1 de Carolyn Graham et aller à la pêche aux mots/consignes connus. Ecoute à plusieurs reprises en ajoutant les gestes puis commencer à apprendre la chanson. Trace écrite : coller les images aux consignes correspondantes sur les paroles de la chanson. 2- Reprise salutations et consignes Se saluer selon le moment de la journée. Ecoute de Listen carefully, puis avec les gestes et enfin paroles + gestes. Reprise des consignes avec flashcards puis sous forme de jeux. Trace écrite : coller la consigne sous la bonne image. Evaluation : Ecouter et numéroter dans l’ordre où l’enseignant dit les consignes à l’oral. Vérifier que chaque élève salue correctement en entrant dans la classe Montrer sa compréhension des consignes de classe (inspiré du travail de Fofy http://www.fofyalecole.fr )

Langue et culture anglaise Salutations – Consignes (1)

1- Ecris la façon de dire bonjour selon le moment de la journée : good morning , good night , good afternoon, good evening

2- Colle les illustrations correspondantes aux paroles de la chanson (attention au piège !) :

Langue et culture anglaise Salutations – Consignes (2)

1- Colle la consigne sous l’image correspondante :

2- Ecoute puis numérote les consignes dans l’ordre où tu les entends :

Stand up ! Speak louder Be quiet Hand’s up

Sit down ! Listen Draw Look

Stand up ! Speak louder Be quiet Hand’s up

Sit down ! Listen Draw Look

Stand up ! Speak louder Be quiet Hand’s up

Sit down ! Listen Draw Look

Stand up ! Speak louder Be quiet Hand’s up

Sit down ! Listen Draw Look

Stand up ! Speak louder Be quiet Hand’s up

Sit down ! Listen Draw Look

Stand up ! Speak louder Be quiet Hand’s up

Sit down ! Listen Draw Look

Stand up ! Speak louder Be quiet Hand’s up

Sit down ! Listen Draw Look

Stand up ! Speak louder Be quiet Hand’s up

Sit down ! Listen Draw Look

Stand up ! Speak louder Be quiet Hand’s up

Sit down ! Listen Draw Look