COURS LA FORME MUSICALE NIVEAU 4e - Chap. 2

Dans cette musique, il y a 5 parties. Dis à quel moment tu as l’impression que l’on passe d’une partie à une autre. Quelles parties sont identiques ? ………………………………………………………………………………………………………Remplis le tableau suivant, en désignant chaque partie par une lettre :

!

Quelle est la partie la plus connue de ce morceau ? ………………………………………………………………………………Une partie importante qui se répète de manière identique, s’appelle un ………………………On dit qu’une musique qui fait alterner un refrain avec d’autres parties, a une forme ………………………Comment sont les nuances, le tempo, et le caractère du refrain par rapport aux deux autres parties ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………!

Ecoute la musique, puis remplis le tableau.Dans la colonne de gauche, note les instruments et les voix que tu entends. Ensuite, dans chaque partie, met des croix lorsque tu entends ces instruments (ou ces voix).

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Titre : Shape Of My HeartCompositeur : Sting (1951)Date : 1993

Titre : La lettre à EliseCompositeur : Ludwig van Beethoven (1770-1827)Date : 1810

♡ A connaîtreRefrain : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………La Forme musicale : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Forme rondo : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Les nuances : …………………………………………………………………………Le tempo : ………………………………………………………………………………Le caractère : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Forme musicale A

En savoir un peu plus ...

- On ne sait pas qui était cette «Elise» du titre du morceau. On pense que Beethoven avait en fait intitulé son morceau «Pour Thérèse» (jeune femme dont il était amoureux) et que le titre aurait été mal recopié par la suite !

- En musique, on utilise le mot italien Rondo, le mot français Rondeau est plutôt utilisé pour la poésie, mais il désigne la même chose (répétition d’un refrain).

Ecoute

Ecoute

Partie A :

Instrumentset voix

1ère partie

2ème partie

3ème partie

4ème partie

5ème partie

6ème partie

7ème partie

8ème partie

Quelle différence importante y a-t-il entre la 1ère et la 2ème partie ? ……………………………………………………………Comment va-t-on appeler cette 1ère partie non chantée ? …………………………………………………………………………Comment différencie-t-on facilement chaque partie ? ………………………………………………………………………………Entre chaque partie, il y a donc un ………………………………Que se passe-t-il dans la 7ème partie ? ………………………………………………………………………………………………On appelle cette partie, une partie ………………………………Du début à la fin de la chanson, la mélodie du chanteur change-t-elle beaucoup ou peu ? ……………………………………Si ce n’est pas la mélodie qui change, qu’est-ce qui change ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ecoute la guitare au début de chaque partie. Que remarques-tu ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Les mélodies du chanteur et de la guitare ne changent jamais, peut-on dire qu’il y a un refrain ? ❏ Oui ❏ Non

Les paroles de la chanson commencent dans quelle partie ? ……………………………………………………………………La première partie est donc une …………………………… Dans cette partie, quel instrument entends-tu ? ……………………………………………………………………………………Pourquoi cet instrument en particulier est-il utilisé ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Quel rythme fait-il ?

❏ ❏ ❏

Ce rythme se répète constamment, c’est donc un ……………………………………………………Que peux-tu dire de la mélodie murmurée que l’on entend dès l’introduction ? ………………………………………………Mais que ce passe-t-il dans la 3ème partie ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Le chant des Partisans a-t-il une forme strophique ? ! ❏ Oui ❏ NonPourquoi ? ………………………………………………………………………………………………………………………………Dans la version de Zebda que tu chantes, quelles parties ont été ajoutées : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Cette version est-elle de forme strophique ? ! ❏ Oui ❏ NonComment s’appellent les parties qu’ils ont gardées ? ………………………………………………………………………………Et à quoi servent-elles ? ………………………………………………………………………………………………………………Que se passe-t-il dans la coda de la chanson ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Titre : Le chant des PartisansDate : 1943Version écoutée : Marc Ogeret (1932-)Date : 1990

♡ A connaîtreIntroduction : ………………………………………………………………………………………………………………………………………Partie instrumentale : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………On dit qu’une musique a une forme strophique quand ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

En savoir un peu plus ...

En musique, la forme strophique est la forme la plus simple, on l’utilisait déjà au Moyen-Âge. Il suffit en effet d’écrire plusieurs strophes différentes, et de répéter la même musique à chaque strophe.Peux-tu trouver, dans les musiques que tu écoutes, une chanson qui adopte cette forme (pas de refrain) ?Titre : ……………………………………………………

♡ A connaîtreCouplet : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………Pont : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………Coda : …………………………………………………………………

En savoir un peu plus ...

Le chant des Partisans est un chant écrit par les résistants pendant la seconde guerre mondiale. C’est un chant de lutte et de révolte contre l’envahisseur Allemand.Pourrais-tu expliquer pourquoi le groupe Zebda reprend ce chant bien des années plus tard ?

Ecoute HISTOIRE DES ARTS : La liberté

CHANT MOTIVÉS NIVEAU 4e - Chap. 2

Titre original : Le chant des Partisans (1943)Version chantée : Zebda (1997)

Accompagnement

- Couplets et refrains :

- Pont :

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COUPLET 1 :Amis entends-tu le vol noir des corbeaux sur nos plaines,Amis entends-tu les cris sourds du pays qu'on enchaîne,Oh Hé partisans, ouvriers et paysans, c'est l'alarme. Ce soir l'ennemi connaîtra le prix du sang et des larmes.

REFRAIN :Motivés, motivés, (il faut rester motivés),Motivés, motivés, (il faut se motiver),Motivés, motivés, (soyons motivés),Motivés, motivés, (motivés, motivés).

COUPLET 2 :C'est nous qui brisons les barreaux des prisons pour nos frères,La haine à nos trousses et la faim qui nous pousse, la misère,Il est des pays où les gens au creux des lits font des rêves,Chantez compagnons dans la nuit la liberté vous écoute.

REFRAIN

COUPLET 3 :Ici chacun sait ce qu'il veut, ce qu'il fait quand il passe,Ami si tu tombes, un ami sort de l'ombre à ta place,Oh Hé, partisans, ouvriers et paysans c'est l'alarme,Ce soir l'ennemi connaîtra le prix du sang et des larmes.

REFRAIN

PONT :On va rester motivés, pour le face-à-face,On va rester motivés, quand on les aura en face,On va rester motivés, on veut que ça se sache,On va rester motivés.

Voix 1 : Oh hé partisans …Voix 2 : Motivés, motivés, …Voix 3 : On va rester motivés ...

A connaître par ♡

Ensemble

HISTOIRE DES ARTS :

La liberté

FLÛTE TWISTED NERVE NIVEAU 4e - Chap. 2

Musique du film Kill Bill

Accompagnement

- Batterie :

- Percussions 1 :" " " " " " - Percussions 2 :

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♡ A connaître

Les notes blanches ( ) sont longues.

Les notes noires ( ) sont moyennement longues.

Les notes avec un crochet ( ou ) sont courtes.

Les notes avec 2 crochets ( ou ) sont très courtes.

Grosse caisse

Caisse claire

aigu

grave

aigu

grave

En savoir un peu plus ...

Au niveau du rythme, quel point commun peut-on trouver entre le Chant des partisans de Jean Ferrat et le morceau Twisted Nerve ?