TRAVAUX PRATIQUES 1 : CONDUCTEURS ET ISOLANTS

Electricité 2 Quand on ouvre un circuit à l’aide d’un interrupteur, le courant ne circule plus : la couche d’air située entre les deux bornes de l’interrupteur l’empêche de passer ! Le courant électrique ne peut donc pas circuler dans tous les matériaux. Quels sont les matériaux qui laissent passer le courant électrique ?

I - JE REALISE DES EXPERIENCES

a) A l’aide du matériel que tu connais en électricité, propose un circuit électrique permettant d’insérer les différents objets et de déterminer si ces objets laissent passer le courant électrique.

b) Pour chaque objet, indique le matériau qui le constitue et observe si le courant passe ou non dans l’objet.

II - J’OBSERVE ET J’INTERPRETE

Objet Bouchon Clé Allumette Règle Mine de crayon

Cahier Lame

microscope Air

Matériau de l’objet

Le courant passe-t-il ?

1. Schématise le montage qui permet de tester le caractère conducteur ou isolant d’un matériau. Aide-toi du mini-dico.

2. Comment vois-tu si l’objet testé laisse ou non passer le courant ?

III - JE CONCLUS

3. Classe les matériaux étudiés en deux catégories : conducteurs ou isolants.

4. Est-ce la forme de l’objet ou bien la nature du matériau qui importe ?

5. Sur quelle observation t’appuies-tu pour répondre à cette question ?

6. Doit-on parler de « forme isolante » ou de « matériau isolant » ?

TRAVAUX PRATIQUES 1 : CONDUCTEURS ET ISOLANTS

Electricité 2 Quand on ouvre un circuit à l’aide d’un interrupteur, le courant ne circule plus : la couche d’air située entre les deux bornes de l’interrupteur l’empêche de passer ! Le courant électrique ne peut donc pas circuler dans tous les matériaux. Quels sont les matériaux qui laissent passer le courant électrique ?

I - JE REALISE DES EXPERIENCES

a) A l’aide du matériel que tu connais en électricité, propose un circuit électrique permettant d’insérer les différents objets et de déterminer si ces objets laissent passer le courant électrique.

b) Pour chaque objet, indique le matériau qui le constitue et observe si le courant passe ou non dans l’objet.

II - J’OBSERVE ET J’INTERPRETE

Objet Bouchon Clé Allumette Règle Mine de crayon

Cahier Lame

microscope Air

Matériau de l’objet

Le courant passe-t-il ?

1. Schématise le montage qui permet de tester le caractère conducteur ou isolant d’un matériau. Aide-toi du mini-dico.

2. Comment vois-tu si l’objet testé laisse ou non passer le courant ?

III - JE CONCLUS

3. Classe les matériaux étudiés en deux catégories : conducteurs ou isolants.

4. Est-ce la forme de l’objet ou bien la nature du matériau qui importe ?

5. Sur quelle observation t’appuies-tu pour répondre à cette question ?

6. Doit-on parler de « forme isolante » ou de « matériau isolant » ?

Matériau : matière constituant

un objet.

Conducteur : matériau qui laisse

passer le courant électrique.

Isolant : matériau qui ne laisse

pas passer le courant électrique.

Matériau : matière constituant

un objet.

Conducteur : matériau qui laisse

passer le courant électrique.

Isolant : matériau qui ne laisse

pas passer le courant électrique.