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Notices thématiques en relation (7 ressources dans data.bnf.fr) Termes plus larges (3) Aptitude à l'apprentissage Psychologie de l'apprentissage Troubles de la cognition Termes plus précis (2) Lecture -- Dicultés Mathématiques, Dicultés en Termes reliés (2) Personnes en diculté d'apprentissage Troubles neurovisuels Troubles de l'apprentissage Thème : Troubles de l'apprentissage Origine : RAMEAU Domaines : Psychologie Éducation Autres formes du thème : Apprentissage, Troubles de l' Dicultés d'apprentissage Dys, Troubles Troubles des apprentissages Troubles dys Troubles spéciques de l'apprentissage Data 1/18 data.bnf.fr

Troubles de l'apprentissageCapire per imparare (2001) Prévention et traitement des troubles scolaires de l'apprentissage avec OUROS, méthode neuro-psychomotrice (2001) Learning disabilities

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Notices thématiques en relation (7 ressources dans data.bnf.fr)

Termes plus larges (3)

Aptitude à l'apprentissage Psychologie de l'apprentissage

Troubles de la cognition

Termes plus précis (2)

Lecture -- Difficultés Mathématiques, Difficultés en

Termes reliés (2)

Personnes en difficulté d'apprentissage Troubles neurovisuels

Troubles de l'apprentissage

Thème : Troubles de l'apprentissage

Origine : RAMEAU

Domaines : PsychologieÉducation

Autres formes du thème : Apprentissage, Troubles de l'Difficultés d'apprentissageDys, TroublesTroubles des apprentissagesTroubles dysTroubles spécifiques de l'apprentissage

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Documents sur ce thème (188 ressources dans data.bnf.fr)

Livres (179)

Cerveau et apprentissage(2020)

, Imen Miri, Les Ulis : EDPsciences , DL 2020

Dys, outils & adaptationsdans ma classe(2020)

, Géraldine Loty, MichèleMazeau, [Paris] : Retz ,impr. 2020

Estime de soi et troublesdes apprentissages(2020)

, Roselyne Guilloux, [Paris]: Retz , DL 2020

Le repérage précoce dessignes d'appel de dys(2020)

, Alain Moret, Issy-les-Moulineaux : ElsevierMasson , DL 2020

Les enfants dys(2020)

, Gabriel Wahl, Marie Wahl,Paris : Que sais-je ? , DL2020

Difficultés scolaires outroubles dys ?(2020)

, Michèle Cerisier-Pouhet,Alain Pouhet, [Paris] : Retz, DL 2020

L'examenneuropsychologique del'enfant et de l'adolescentavec la NEPSY II(2020)

, Sandra Laujin, MyriamFerréol-Barbey, Paris : DeBoeck Supérieur , DL 2020

Les troubles dys(2019)

, Alain Moret, Malakoff :Dunod , DL 2019

J'ai des dys dans maclasse !(2019)

, Marjorie Camus-Charron,Michel Habib, Louvain-la-Neuve (Belgique) : DeBoeck supérieur , DL 2019

Vivre et comprendre ladyspraxie au quotidien(2019)

, Julie Belin, ClémentDrouet, Paris : Enrick Béditions , DL 2019

Comprendre etaccompagner l'enfant dys(2019)

, Laura Alaria, Paris : Librio, DL 2019

Le réflexe pour laconcentration etl'apprentissage(2019)

, Nancy O'Dell, PatriciaCook (1927-2015), Caen :Ressources primordiales ,DL 2019

I disturbidell'apprendimento(2019)

, Bologna : il Mulino Lernschwierigkeiten(2018)

, Andreas Gold, Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer

Les troubles dys(2018)

, Alain Moret, Malakoff :Dunod , DL 2018

La constellation des dys(2018)

, Michel Habib, Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur, DL 2018

100 idées pour mieuxcomprendre ce qu'estl'intelligence(2018)

, Emmanuelle Ploix Maes,Domitille Gras, Paris : Tompousse , DL 2018

Aider son enfant à bienvivre l'école(2018)

, Bruno Humbeeck, Paris :Leduc.s pratique , DL 2018

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A feminist ethnography ofsecure wards for womenwith learning disabilities(2018)

, Rebecca Fish, London :Routledge , 2018

Prendre en charge lestroubles desapprentissages(2017)

, Claire Grand, Paris :l'Harmattan , DL 2017

Cognitive behaviourtherapy for people withintellectual disabilities(2017)

, Andrew Jahoda, CarolPert, Biza Stenfert Kroese,London : PalgraveMacmillan

Neuropsychologie del'enfant et de l'adolescent(2017)

, Francine Lussier, LineGascon, Éliane Chevrier,Paris : Dunod , DL 2017

Lmiydaʿ(2017)

, Dina Levin, [Tel-ʾAbiyb] :Sapraʾ - beyt hwsaʾahlaʾwr, ʾIygwd klaliy selswpriym bYiśraʾel , 5777,2017. - [Tel-ʾAbiyb] : Sapraʾ- beyt hwsaʾah laʾwr, ʾIygwdklaliy sel swpriym bYiśraʾelתיב 2017 : ארפס - , 5777 ,

יללכ דוגיא רואל האצוה ,, לארשיב םירפוס לש2017 "ז , עשת

Le travail du psychologue àl'école(2017)

, Association française despsychologues del'éducation nationale, Lyon: Chronique sociale , DL2017

Aide aux dys(2017)

, Paris : Tom Pousse , DL2017

Les troubles desapprentissages(2017)

, Laurence Robel, Paris :Ellipses , DL 2017

Échec scolaire électif(2016)

, Khadija Chikh, Paris :l'Harmattan , DL 2016

L'école, alerte niveau 4(2016)

, Christophe Quittelier,Louvain-la-Neuve :Academia-l'Harmattan , DL2016

Du pari d'éducabilité(2016)

, Brigitte Retailleau, Paris :l'Harmattan , DL 2016

L'enfant dyspraxique et lesapprentissages(2016)

, Claire Le Lostec, MichèleMazeau, Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson , DL 2016

La dyspraxie(2016)

, Jessica Nesensohn,Nathalie Franc, Paris :Ellipses , DL 2016

Cognition, intelligence, andachievement(2015)

, London : Academic press, cop. 2015

Cognition, intelligence, andachievement(2015)

, London, UK ; San Diego,CA : Academic Press , cop.2015

Psychosomatiquerelationnelle et problèmesscolaires(2015)

, Sylvie Cady, Montrouge :EDP sciences , DL 2015

Difficultés scolaires outroubles dys ?(2015)

, Michèle Cerisier-Pouhet,Alain Pouhet, Paris : Retz ,DL 2015

Troubles desapprentissages(2015)

, Bernard Jumel, Paris :Dunod , DL 2015

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Overcoming learningdisabilities(2015)

, Tatiana V. Akhutina,Natalia M. Pylaeva,Cambridge : Cambridgeuniversity press , 2015 ,cop. 2012 , cop. 2008

Oui, tu peux y arriver !(2015)

, Mélanie Camborde, Paris: l'Harmattan , DL 2015

Mal à penser, mal à être(2015)

, Danielle Flagey, Toulouse: Érès éditions , DL 2015

Tu réussiras mieux que moi(2015)

, Marcel Rufo, Paris :Librairie générale française, DL 2015

Dyspraxie et troubles non-verbaux(2014)

, Issy-les-Moulineaux :Elsevier-Masson , DL 2014

Tu réussiras mieux que moi(2014)

, Marcel Rufo, [Paris] : Éd.France loisirs , impr. 2014

Neuropsychologie ettroubles desapprentissages chezl'enfant(2014)

, Alain Pouhet, MichèleMazeau, Issy-les-Moulineaux : ElsevierMasson , DL 2014

Prevención en dificultadesdel desarrollo y delaprendizaje(2014)

, Madrid : Pirámide , cop.2014

Troubles dys(2014)

, Caisse nationale desolidarité pour l'autonomie.France, Paris : Caissenationale de solidarité pourl'autonomie , DL 2014

La constellation des dys(2014)

, Michel Habib, Paris : DeBoeck-Solal , DL 2014

Panser l'erreur à l'école(2013)

, Yves Reuter, Villeneuved'Ascq : Pressesuniversitaires duSeptentrion , 2013

Treating NVLD in children(2013)

, John Martin Davis, NewYork : Springer , [2013]

Tu réussiras mieux que moi(2013)

, Marcel Rufo, [Paris] : leGrand livre du mois , impr.2013

Troubles desapprentissages(2013)

, Paris : Tom Pousse , impr.2013

Troubles d'apprentissagechez l'enfant(2013)

, [Paris] : Centre hospitalierSainte-Anne ; Paris :Lavoisier , impr. 2013

Tu réussiras mieux que moi(2013)

, Marcel Rufo, Paris : A.Carrière , impr. 2013

Les troubles dudéveloppement cognitif(2013)

, Maurice Berger, Paris :Dunod , DL 2013

Psychological models andinterventions for complexmental health problems,older adults, and learningdisabilities(2013)

, Los Angeles (Calif.) : Sage, 2013

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Les inégalitésd'apprentissage(2013)

, Patrick Rayou, ÉlisabethBautier, Paris : Pressesuniversitaires de France ,impr. 2013

Les troubles spécifiquesdes apprentissages(2013)

, Lyon : Chronique sociale ,DL 2013

Prevención de lasdificultades de aprendizaje(2012)

, Madrid : Pirámide , cop.2012

Prendre en charge lestroubles desapprentissages(2012)

, Claire Grand, Paris :Delagrave , impr. 2012

Accompagner l'enfantatteint de troublesd'apprentissage(2012)

, Marie-Jeanne Petiniot,Lyon : Chronique sociale ,DL 2012

Learning about learningdisabilities(2012)

, Amsterdam : Elsevier ,2012

Psychopathologie de lascolarité(2012)

, Nicole Antipoff-Catheline,Issy-les-Moulineaux :Elsevier Masson , 2012

Temps, langage,intelligence(2012)

, Colette Martial, Isbergues: Ortho éd. , impr. 2012

Face aux difficultés desélèves en français(2012)

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Maladresses et dyspraxiesde l'enfant(2011)

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, Bingley : Emerald , 2011 Learning and attentiondisorders in adolescenceand adulthood(2011)

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Les troubles du langageécrit(2011)

, Rencontres d'orthophonie(11 ; 2011 ; Paris),Isbergues : Ortho éd. , impr.2011

Suʿūbāt al-taʿallum wamuškilāt al-luġat(2011)

, ʿUmar ʿAbd al-Rahīm NasrAllāh, ʿUmar MasʿūdMazʿal, ʿAmmān : Dār Wāʾillil-našr , 2011. - ʿAmmān :Dār Wāʾil lil-našr , 2011 :2011 رشنلل لئاو راد ,

Comprendre la dyslexie(2011)

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L'étude thérapeutique(2011)

, Paul Marciano, Toulouse :Érès éd. , DL 2011

S'adapter en classe à tousles élèves dys(2011)

, Alain Pouhet, [Poitiers] :SCÉRÉN-CNDP-CRDP dePoitou-Charentes , DL 2011

L'intervento delpedagogista clinico nelledifficoltà di apprendimento(2010)

, Sandra Matteoli, AzzanoSan Paolo : Junior , 2010

L'enfant et lesapprentissages malmenés(2010)

, Toulouse : Éd. Érès , impr.2010

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L'enfant dyspraxique et lesapprentissages(2010)

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Learning, adjustment andstress disorders(2010)

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Approcheneuropsychologique destroubles desapprentissages(2010)

, Marseille : Solal , DL 2010

Comprendre les difficultésà apprendre(2010)

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Difficultés scolaires ?(2010)

, Françoise Devillers,Philippe Scialom, [Paris] :Hachette pratique , DL2010

4-11 ans et difficultés àapprendre(2010)

, Marie-Josèphe Berchoud,Lyon : Chronique sociale ,DL 2010

Paroles d'illettrés(2010)

, Christelle Chevallier-Gaté,Jean-Pierre Gaté, Paris :l'Harmattan , DL 2010

Actualités dans la prise encharge des troubles DYS(2010)

, Florence George, Marseille: Solal , DL 2010

The incomplete child(2009)

, Scot Danforth, New York(N.Y.) : P. Lang , cop. 2009

Neuropsychologie del'enfant(2009)

, Francine Lussier, JanineFlessas, Paris : Dunod , DL2009

Developing mental healthservices for children andadolescents with learningdisabilities(2009)

, London : Royal college ofpsychiatrists , cop. 2009

Fammi pensare !(2009)

, Roberto Miletto, MariaRosa Fucci, Roma :Armando , impr. 2009

Inégalités d'apprentissage(2009)

, Patrick Rayou, ÉlisabethBautier, Paris : Pressesuniversitaires de France ,impr. 2009

Früherkennung im Kindes-und Jugendalter(2009)

, Heinrich Tröster,Göttingen : Hogrefe , cop.2009

Avatares de losaprendizajes(2009)

, Lucio Cerdá, Buenos Aires: Miño y Dávila , 2009

Child neuropsychology(2009)

, Anne Teeter Ellison, NewYork, NY : Springer , cop.2009

Cognitive-behavioraltherapy for deaf andhearing persons withlanguage and learningchallenges(2008)

, Neil Glickman, London :Routledge , cop. 2008

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Homéopathie & difficultésscolaires(2008)

, Véronique Desfontaines,Paris : CEDH , impr. 2008

Diogene 2008(2008)

, Piero Crispiani, CatiaGiaconi, Azzano S. Paolo :Junior , 2008

Familiendynamik beiBelastungen durchumschriebene Lern- undLeistungsstörungen(2008)

, Ulrich Hain, Göttingen : V& R Unipress , 2008

Évaluer les apprentissages(2008)

, Bruxelles ; [Paris] : DeBoeck , DL 2008

EVAC, Épreuve verbaled'aptitudes cognitives(2007)

, Janine Flessas, FrancineLussier, Paris : ECPA, lesÉd. du Centre depsychologie appliquée , DL2007

Rechenstörungen(2007)

, Claus Jacobs, FranzPetermann, Göttingen :Hogrefe , cop. 2007

Warum Schüler manchmalnicht lernen(2006)

, Franziska Dietz, Frankfurtam Main : P. Lang,Europäischer Verl. derWissenschaften , 2006

Les troubles dudéveloppement cognitif(2006)

, Maurice Berger, Paris :Dunod , DL 2006

Lernen, Lernstörungen unddie pädagogischeBeziehung(2006)

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Patterns of learningdisorders(2006)

, David L. Woodrich, Ara J.Schmitt, New York : theGuilford press , cop. 2006

Learning disabilities(2005)

, Leuven : University pressLeuven , cop. 2005

Pratiques d'enseignementet difficultésd'apprentissage(2005)

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Diagnostik vonRechenstörungen(2005)

, Claus Jacobs, FranzPetermann, Göttingen :Hogrefe , cop. 2005

A human development viewof learning disabilities(2005)

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Neuropsychologie del'enfant(2005)

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Mon enfant souffre detroubles du langage et desapprentissages(2004)

, Avigal Amar-Tuillier, Paris: la Découverte , 2004

Unexpected gains(2004)

, London ; New York :Karnac , 2004

Le mythe de la paresse(2004)

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Learning about learningdisabilities(2004)

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Le don d'apprendre(2004)

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Développement cognitif ettroubles desapprentissages(2004)

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Learning about learningdisabilities(2004)

, Amsterdam ; San Diego ;Paris [etc.] : ElsevierAcademic press , cop. 2004

School neuropsychology(2004)

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La pédagogie qui donne laparole au mouvement(2004)

, Françoise Tainon, LaurentCollet (illustrateur), Paris :Apprentissage CorpsMémoire , 2004

Working with people withlearning disabilities(2004)

, David Thomas, HonorWoods, London : J.Kingsley , 2004

Hören, Sehen, Blicken,Zählen(2003)

, Burkhart Fischer, Bern ;Seattle : Hans Huber , 2003

Que nous apprennent lesenfants qui n'apprennentpas ?(2003)

, Ramonville-Saint-Agne :Érès , 2003

Seminars in the psychiatryof learning disabilities(2003)

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La pedagogia clinica(2003)

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Bilan neuropsychologiqueet démarchespédagogiques(2003)

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Therapists guide tolearning and attentiondisorders(2003)

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Approaches tocommunication throughmusic(2002)

, Margaret Corke, London :David Fulton , cop. 2002

Mal à penser, mal à être(2002)

, Danielle Flagey,Ramonville-Saint-Agne :Érès , 2002

Counseling scolasticointegrato(2002)

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The encyclopedia oflearning disabilities(2002)

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Neuropsychologie del'enfant(2001)

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Le développement dulangage écrit et sapathologie(2000)

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Besoins éducatifsparticuliers(2000)

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Lire, c'est aussi écrire(1998)

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L'enfant agité et distrait(1996)

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Les troubles dudéveloppement cognitif(1996)

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Les troubles dudéveloppement cognitif(1992)

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L'Échec scolaire n'est pasune fatalité(1988)

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Les Troubles scolaires(1988)

, Alfred Tomatis(1920-2001), [S.l.] : ErgoPress ; [Saint-Valery-sur-Somme] : [Vertiges duNord] , 1988

Developmental dyslexiaand learning disorders(1987)

, Basel ; München ; Paris :Karger , 1987

Psychological andeducational perspectiveson learning disabilities(1986)

, San Diego ; New York ;Berkeley [etc.] : Academicpress , cop. 1986

Die Wêreldontwerp van dieleergestremde kind(1985)

, Heiltje M. Gerber, Pretoria: Universiteit van Suid-Afrika , 1985

L'Échec scolaire n'est pasune fatalité(1984)

, Section de recherche del'éducation spécialisée etde l'adaptation scolaire.France, Paris : E.S.F. , 1984

Les Troubles del'apprentissage scolaire(1979)

, André Noël, PhilippeÉvrard, Guy Willems, Paris :Doin , 1979

L'Examen des opérations del'intelligence enpsychopathologie del'enfant...(1969)

, Elsa Schmid-Kitsikis,Neuchâtel : impr.Delachaux et Niestlé , 1969

Documents électroniques (5)

ORPA(2012)

, Le Mans : ConvergencesDys [distrib.] , [DL 2012]

Cédérom catalogue 2009(2009)

, Scientific brain training,Grenade : Éd. Créasoft ,cop. 2009

CREALangage(2006)

, Éditions Créasoft,Grenade : Éd. Créasoft ,cop. 2006

CREALangage(2002)

, Éditions Créasoft,Grenade : Éd. Créasoft ,cop. 2002

Anthony, Clémentine, Saïdet les autres...

, Paris : Signes éd. : ARTA ,[200. ?]

Data

11/18

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Page 12: Troubles de l'apprentissageCapire per imparare (2001) Prévention et traitement des troubles scolaires de l'apprentissage avec OUROS, méthode neuro-psychomotrice (2001) Learning disabilities

Enregistrements (2)

La "phobie scolaire"comme forme derésistance passive(2018)

, Sophie Braun, Paris :Groupe d'études C. G. Jung, [DL 2018]. - Paris : Grouped'études C. G. Jung , [DL2018] : Groupe d'études C.G. Jung

L'illettrisme(2013)

, Christelle Chevallier-Gaté,[Chouzé sur Loire, Maine etLoire] : Saint-Légerproductions , [DL 2013]

Documents multimédia (1)

Les liquides fluides(2012)

, Isbergues : Ortho édition ,2012

Films, vidéos (1)

L'échec scolaire de l'enfantde 5 à 9 ans(1972)

, Luc Godevais, Saint-Cloud: École normale supérieureFontenay Saint-Cloud[prod., distrib.] , cop. 1972

Auteurs en relation avec le thème: "Troubles de l'apprentissage" (214 ressources dans

data.bnf.fr)

Auteur du texte (145)

Howard S. Adelman Tatiana V. Akhutina

Laura Alaria Jean-Michel Albaret

Avigal Amar-Tuillier Association française des psychologues de l'éducationnationale

Muriel Barrett Élisabeth Bautier

Julie Belin Marie-Claude Béliveau

Data

12/18

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Page 13: Troubles de l'apprentissageCapire per imparare (2001) Prévention et traitement des troubles scolaires de l'apprentissage avec OUROS, méthode neuro-psychomotrice (2001) Learning disabilities

Denis Bellano Marie-Josèphe Berchoud

Maurice Berger Eldon M. Braun

Peter Burke Sylvie Cady

Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie. France Mélanie Camborde

Claire Campolini-Doucet Marjorie Camus-Charron

Centre pour la recherche et l'innovation dansl'enseignement

Lucio Cerdá

Michèle Cerisier-Pouhet Christelle Chevallier-Gaté

Éliane Chevrier Khadija Chikh

Kathy Cigno Laurent Collet (illustrateur)

Patricia Cook (1927-2015) Margaret Corke

Jacques Corraze Piero Crispiani

Chiara Curonici Serge Dalla Piazza

Scot Danforth John Martin Davis

Ronald D. Davis Marc Delahaie

Jerel E. Del Dotto Véronique Desfontaines

Denise Destrempes-Marquez Françoise Devillers

Franziska Dietz Jean-Marie Dolle

Clément Drouet Dominique Eberlin

Dorothy Edgell Philippe Évrard

Guy Falardeau Myriam Ferréol-Barbey

Catherine A. Fiorello Burkhart Fischer

Rebecca Fish Danielle Flagey

Janine Flessas Nathalie Franc

Data

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Page 14: Troubles de l'apprentissageCapire per imparare (2001) Prévention et traitement des troubles scolaires de l'apprentissage avec OUROS, méthode neuro-psychomotrice (2001) Learning disabilities

Maria Rosa Fucci William H. Gaddes

Line Gascon Jean-Pierre Gaté

Gisèle Gelbert Florence George

Catia Giaconi Patrice Gillet

Neil Glickman Andreas Gold

Claire Grand Domitille Gras

Rossella Grenci Roselyne Guilloux

Michel Habib Ulrich Hain

James B. Hale Joseph R. Harris

Bruno Humbeeck Claus Jacobs

Andrew Jahoda Jean-Charles Juhel

Bernard Jumel Corrine E. Kass

Biza Stenfert Kroese Louise Lafleur

Sandra Laujin Clément Launay (1901-1992)

Claire Le Lostec Dina Levin

Melvine D. Levine Géraldine Loty

Francine Lussier Cleborne D. Maddux

Paul Marciano Colette Martial

Sandra Matteoli ʿUmar Masʿūd Mazʿal

Michèle Mazeau Patricia McCulloch

Roberto Miletto Imen Miri

Alain Moret Arlette Mucchielli-Bourcier

ʿUmar ʿAbd al-Rahīm Nasr Allāh Jessica Nesensohn

Nancy O'Dell Évelyne Pannetier

Data

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Page 15: Troubles de l'apprentissageCapire per imparare (2001) Prévention et traitement des troubles scolaires de l'apprentissage avec OUROS, méthode neuro-psychomotrice (2001) Learning disabilities

Carol Pert Franz Petermann

Marie-Jeanne Petiniot Emmanuelle Ploix Maes

Geneviève Pommier (orthophoniste) Marcel Postic

Alain Pouhet Margot R. Prior

Natalia M. Pylaeva Christophe Quittelier

Patrick Rayou Gavin Reid

Brigitte Retailleau Yves Reuter

Laurence Robel Byron Patrick Rourke

Marcel Rufo Lise Saint-Laurent

Elsa Schmid-Kitsikis Ara J. Schmitt

Philippe Scialom Section de recherche de l'éducation spécialisée et del'adaptation scolaire. France

Carol Wedel Sellars Véronique Sichem

Enrichetta Spalletta Françoise Tainon

Linda L. Taylor David Thomas

Alfred Tomatis (1920-2001) Jane Trevitt

Leonardo Trisciuzzi Heinrich Tröster

Carol Turkington Véronique Van Hövell

Andrée Vansteelandt Luc Villepontoux

Gabriel Wahl Marie Wahl

Guy Willems David L. Woodrich

Honor Woods

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Page 16: Troubles de l'apprentissageCapire per imparare (2001) Prévention et traitement des troubles scolaires de l'apprentissage avec OUROS, méthode neuro-psychomotrice (2001) Learning disabilities

Éditeur scientifique (34)

Belgique. Ministère de la santé publique et de la famille Sarah H. Bernard

Sandra Burkhardt Comprendre et accompagner les personnes ensituation d'illettrisme. Angers

Paul Cooper Cesare Cornoldi

Annelinde Eggert-Schmid Noerr (1947-2017) William Irvine Fraser

Jesús Nicasio García Sánchez Pol Ghesquière

Tony Gilbert María José González Valenzuela

Laurence L. Greenhill Groupe de recherche sur l'illettrisme. Angers

George W. Hynd Michael P. Kerr

Gary B. Mesibov Festus E. Obiakor

John E. Obrzut Ursula Pforr

Isabelle Poulet Jan Rispens

Anthony F. Rotatori Aloysius J. J. M. Ruijssenaars

Eric Schopler (1927-2006) Société de neuropsychologie de langue française

Margaret Todd Joseph K. Torgesen

Jeremy Turk Hilke Voss-Davies

Franz Weinert Bernice Y. L. Wong

Tom A. van Yperen William Yule

Directeur de publication (18)

François Barrié Jean Bergès (1928-2004)

Marika Bergès-Bounes Jérôme Bessac

Sandrine Calmettes-Jean Sylvie Chokron

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Page 17: Troubles de l'apprentissageCapire per imparare (2001) Prévention et traitement des troubles scolaires de l'apprentissage avec OUROS, méthode neuro-psychomotrice (2001) Learning disabilities

Monique Colasse Jean-François Demonet

Dominique Durazzi Jean-Marie Forget

Chantal Garcia-Sartini Jacques Grégoire

Évelyne Lenoble Olivier Massé

Rosène de Saint-Hilaire Roger Salbreux

Laurent Talbot Nicolas Zavialoff

Traducteur (4)

Nicole Aufan-Benazeth Armand Henrion

Lou Lamontagne Paul Landon

Préfacier (4)

Renaud Hétier Jacques Hochmann

George W. Hynd Marie-Luce Verdier-Gibello

Collaborateur (3)

Mario Di Mauro Sandrine Lirondière

Loïc Sellin

Développeur (2)

Éditions Créasoft Scientific brain training

Data

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Page 18: Troubles de l'apprentissageCapire per imparare (2001) Prévention et traitement des troubles scolaires de l'apprentissage avec OUROS, méthode neuro-psychomotrice (2001) Learning disabilities

Participant (1)

Clément Launay (1901-1992)

Illustrateur (1)

Sarah Lespart

Postfacier (1)

Jean-Yves Robin

Réalisateur (1)

Luc Godevais

Voir aussi (6 ressources dans data.bnf.fr)

À la BnF (1)

Notice correspondante dans Catalogue général

Sur le Web (5)

Notice correspondante dans Bibliothèque nationaled’Espagne

Notice correspondante dans Fichier d'autorité intégré dela Bibliothèque nationale allemande

Notice correspondante dans Fichier d'autorité intégré dela Bibliothèque nationale allemande Notice correspondante dans Bibliothèque du Congrès

Notice correspondante dans Medical Subject Headings

Data

18/18

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