Idée parcours 2016/2017

Visite gratuite pour les enseignants lors de la réservation d’une visite en autonomie, afin de mieux préparer la visite avant la venue de la classe .

Le matin à la Maison des libellules, et l’après-midi à Beautour, ou comment découvrir deux sites et composer votre programme à la carte !

TARIFS 2016

Ateliers :u 3 € / élève la demi-journéeu 6 € / élève la journéeu Gratuit pour les accompagnateurs

Visite en autonomie des expositionsavec outil d’accompagnement :u 2 € / élève la demi-journéeu Gratuit pour les accompagnateurs

www.beautour-paysdelaloire.frwww.maisondeslibellules.fr

CONTACT : Delphine Lenôtre, animatrice pédagogique

pedagogie@beautour-maisondeslibellules.fr06 40 13 69 99

Le Centre Beautour et la Maison des libellules accueillent tous les scolaires de la maternelle

aux études supérieures, sur réservation, à la journée ou la demi-journée.

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CENTRE BEAUTOUR Route de Beautour - Accès Parc ÉCO 85 85000 La Roche-sur-Yon

Arrêt de bus La Grelière, ligne V La Roche-sur-Yon - La Chaize-le-Vicomte

LA MAISON DES LIBELLULES 9 place de l’Église Chaille-sous-les-Ormeaux 85310 Rives de l’Yon

MOULIN DE RAMBOURG Rambourg 85310 Nesmy

CENTRE BEAUTOUR - MAISON DES LIBELLULES

ÉCOLESPROGRAMME DES ANIMATIONS

Contenus pédagogiques

complémentaires

Site membre du réseau

Démarche d’investigation

La Roche-sur-Yon

La Chaize-le-Vicomte

Aubigny

Vers Angers / Cholet

Vers Nantes

Vers La Ferrière

Les Sables d’Olonne

D948

D763

D248

D948

D948

A87

A87

Le Bourg-sous-la-Roche

Vers La Rochelle

D746

D746

D101

D36

Saint-Florent des Bois

Rives de l’Yon

Nesmy

Exploration du vivant

Recherche et techniques scientifiques

3PROGRAMME DES ANIMATIONS 2016 / 2017

Le Centre Beautour, la Maison des libellules et le Moulin de Rambourg offrent ensemble un programme d’éducation à l’environnement et à la culture scientifique pour le public scolaire. Il est basé sur une pédagogie qui rend l’élève acteur de ses découvertes. Les associations d’éducation à l’environnement et à la culture scientifique du territoire prennent pleinement part à cette offre pédagogique.Associations partenaires : Cicadelle, Groupement des Agriculteurs Biologiques 85, Ligue pour la Protection des Oiseaux 85, Petits Débrouillards, Service environnement de la FOL 85.

À LA ROCHE-SUR-YON, LE CENTRE BEAUTOUR

Vous souhaitez utiliser les salles et le matériel du Centre Beautour pour mener vos propres ateliers ? C’est possible ! Laboratoire, microscope, loupes binoculaires, visionneuse numérique, caméra adaptable sur matériel optique, matériel de prélèvement (épuisettes, filets, parapluies japonais…). Découvrez la liste complète sur le site internet. Sur réservation, en autonomie.

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Terre des Sciences, centre de culture scientifique, technique et industrielle, est chargé par la région des Pays de la Loire de la coordination pédagogique des animations scolaires du Centre Beautour pour le primaire et le secondaire.

Une médiatrice scientifique vous propose d’accompagner vos projets de classe : aide à la conception de séances, à la mise en place de la démarche d’investigation, mise en contact avec des chercheurs ou des intervenants, prêt de ressources... Contactez-nous !

Terre des Sciences met également à disposition des enseignants, des communes, des associations, l’ensemble de ses ressources, ses conseils et son assistance. www.terre-des-sciences.fr.

Des ressources pour mener vos projets en classe :Les malles pédagogiques de Terre des Sciences sont à votre disposition pour vous aider à mener des séances autour des sciences.

Une fois par trimestre, journée de présentation des ressources pédagogiques. Gratuit. Renseignements et inscription : v.cottereau@terre-des-sciences.fr

Le Centre Beautour travaille en partenariat avec de nombreuses structures d’animation et laboratoires de recherche pour vous proposer une offre variée et de qualité.

POUR VOUS ACCUEILLIR :u trois salles d’ateliers adaptées à tous les âges, dans

un bâtiment spacieux à l’architecture résolument novatrice.

u trois expositions :

> Georges Durand, témoin naturaliste > Agriculture et biodiversité > Beautés fragiles, la diversité des

papillons de la collection de Georges Durand.

u une salle de pique-nique.u un parc aménagé de 8 hectares à découvrir : mares

pédagogiques, clos des insectes, bois aux épines, prairie, nid de saules, bassins filtrants…

u Le Jardin de roches, un voyage dans l’histoire de la Terre.Sommaire

Les activités du Centre Beautour : pages 3 à 5

Les activités de la Maison des libellules : pages 6 et 7

L’activité du Moulin de Rambourg : page 7

Centre régional de découverte de la biodiversité, Beautour ouvre ses portes à un large public avec la vocation de valoriser les collections du naturaliste Georges Durand et d’intéresser le grand public aux enjeux de sauvegarde de la biodiversité. L’éducation à l’environnement permet de sensibiliser également les enfants, dès le plus jeune âge.

4 5PROGRAMME DES ANIMATIONS 2016 / 2017

u Cycle 3 : Eau sale, eau propre : expérimenter la technologie au service de l’épuration de l’eau.

Qu’est-ce que l’eau sale, et d’où vient-elle ? Différentes expériences et fabrications d’outils amènent les élèves à découvrir l’épuration de l’eau. Une visite des bassins filtrants de Beautour illustre ensuite leur travail.

u Cycle 3 : Les bio-indicateurs : évaluer la qualité des cours d’eau grâce aux êtres vivants qui les peuplent.

À la suite d’hypothèses sur la relation entre qualité de l’eau et activités humaines, les élèves identifient des échantillons d’organismes aquatiques issus de cours d’eau locaux. Ils attribuent ainsi une note à chacun de ces milieux : c’est la technique des indices biologiques. Ils reviennent enfin aux hypothèses initiales en comparant leurs résultats avec les activités humaines pratiquées sur les tronçons étudiés.

u Cycle 2 : Repas d’insectes : observer et expérimenter le lien entre morphologie et ressource alimentaire.

Qu’est-ce qu’un insecte ? De quoi et comment se nourrit-il ? Démarche expérimentale, observations à la loupe binoculaire et découverte des ressources alimentaires des insectes sont au menu de cette animation.

u Cycle 3 : Portraits de familles : découvrir la classification actuelle des êtres vivants.

Après s’être questionnés sur la manière de classer les êtres vivants, les élèves décrivent, comparent et regroupent ceux qui se ressemblent puis interprètent leur travail. Pour les aider : squelettes, moulages, planches anatomiques... et matière grise !

u Cycle 1 : En quête de petites bêtes : comparer les animaux de différents milieux.

Qui vit dans la prairie, la mare, le sous-bois ? En choisissant le matériel adéquat, les élèves collectent, décrivent et nomment ces petites bêtes. Ils s’interrogent sur leur manière de se déplacer, de se nourrir... puis les comparent afin de mieux les observer.

u Cycle 1 : Portraits d’arbres et de plantes : approcher la diversité du monde végétal.

Activités sensorielles, mesures, dessins, comparaisons d’arbres et de feuilles permettent aux élèves de toucher du doigt la variété des arbres, puis d’observer les étapes de la croissance d’un végétal.

u Cycle 2 : L’apprenti ornithologue : apprendre à observer les oiseaux et comprendre leur mode de vie.

Quelles sont les caractéristiques des oiseaux ? Comment mangent-ils ? Où et comment se reproduisent-ils ? Des ateliers apporteront des réponses à ces questions, suivis d’une observation dans leur milieu naturel et d’une comparaison guidée des oiseaux de l’exposition.

TECHNIQUES SCIENTIFIQUES

OBSERVER POUR COMPRENDRE

Même en hiver,venez profiter de nos animations !

Des malles pédagogiques peuvent être empruntées pour accompagner le travail en classe.

Des fiches pédagogiques détaillées de ces animations sont à votre disposition. Demandez-les ou téléchargez-les sur le site internet www.beautour-paysdelaloire.fr

u Cycle 3 : Georges Durand, témoin naturaliste Outil de visite en autonomie de l’exposition (sans animateur) : Au départ d’une question à laquelle a été confronté Georges Durand, les élèves sont invités à mener l’enquête dans l’exposition pour résoudre « le mystère des papillons ». Livret élève + fiche à compléter suivant la démarche d’investigation + fiche de mise en œuvre pour l’enseignant.

LE TRAVAIL DU NATURALISTE

Chacune de ces animations, proposée avec les associations partenaires, élaborée avec Terre des Sciences et l’Éducation Nationale, est validée par des scientifiques.

LES ANIMATIONS

animations relues et validées

par le groupe départemental

«Compétence 3»(Commission Science)

u Cycle 1 : Lombric, qui es-tu ? : découvrir la morphologie et la vie du ver de terre.Suite à un questionnement commun sur le ver de terre, les élèves partent à sa recherche. Ils observent leurs trouvailles, comparent, nomment, dessinent, puis affinent leur étude visuelle et sonore grâce à des outils spécifiques. La classe pourra repartir avec un terrarium « expérimental ».

u Cycle 2-3 : La vie du sol, trésor silencieux : étudier le sol, ses animaux et leurs régimes alimentaires.

Par le biais d’une démarche d’investigation, les élèves étudient la composition du sol du petit bois, prélèvent des échantillons puis étudient les animaux qui le peuplent. Ils poursuivent leur recherche pour comprendre la variété des régimes alimentaires de cette faune (Cycle 2), ou la décomposition de la matière organique (6e).

u Cycle 2 : L’arbre et la haie : découvrir la variété des haies bocagères et les êtres vivants qu’elles abritent.

Les élèves explorent l’environnement bocager de Beautour : de quoi ce paysage est-il constitué ? Comment l’observer ? La recherche d’animaux, d’indices de présence et la constitution d’un herbier amélioré feront d’eux des spécialistes de ce milieu caractéristique de la région.

u Cycle 2 : Les habitants troglodytes : explorer la biodiversité des cavités.

En suivant l’histoire de Ludovic le Pic, les élèves explorent les trous, terriers, loges, galeries du parc de Beautour et comprennent les interactions entre les êtres vivants et ces cavités méconnues : cycles de vie, reproduction, alimentation.

u Cycle 3 : Beautés fragiles, la diversité des papillons de la collection Georges Durand

Outil interactif sur tablette tactilePour visiter l’exposition « Beautés fragiles » en totale autonomie, le Centre Beautour met à votre disposition une application sur tablette. Cet outil est inséré dans un déroulé pédagogique construit en fonction des programmes scolaires. Après quelques minutes de visite libre, les élèves lancent l’application et se laissent guider ! A la fin de la visite, une fonctionnalité leur permet de s’envoyer leur travail par mail. Une copie de ce travail est automatiquement transmise à l’enseignant, pour une exploitation ultérieure en classe.Téléchargez dès maintenant le livret d’accompagnement sur le site internet du Centre Beautour.

DÉCOUVRIR LE VIVANT

u Cycle 1 : Naturaliste en herbe : utiliser ses sens pour connaître et reconnaître les espèces vivantes.

En compagnie d’un petit personnage, les élèves découvrent les milieux de Beautour au fil d’un parcours ponctué de haltes sensorielles et ludiques, de collectes... Un carnet de découverte rempli au fur et à mesure formalise leurs observations.

u Cycle 2 : Devenir naturaliste : observer, reconnaître et classer le monde du vivant par l’utilisation de techniques naturalistes.

Après avoir découvert le travail de Georges Durand dans l’exposition, les élèves s’emparent de la besace du naturaliste pour prospecter la mare ou la prairie et observer, reconnaître et classer les êtres vivants rencontrés.

u Cycle 3 : Enquêteur de la nature : se glisser dans la peau d’un naturaliste afin de savoir si Beautour est un site accueillant pour la biodiversité.

En s’inspirant de la démarche d’investigation, les élèves évaluent la richesse du site : tri et détermination d’indices de présence, jeu de piste et lecture de carte pour prospecter

6 7PROGRAMME DES ANIMATIONS 2016 / 2017

La Maison des libellules travaille en partenariat avec des structures d’animation telles que la Ligue pour la Protection des Oiseaux, la Cicadelle et la Fédération pour la Pêche et la protection du milieu aquatique.

ART, CULTURE ET PATRIMOINE

u Les plantes à couleurs - Cycles 1-2 : La nature réserve bien des surprises ! Les enfants découvriront la diversité des usages des plantes du jardin : potagères, aromatiques et tinctoriales. Recherche de couleurs et fabrication de peintures végétales à partir de choux rythmeront l’animation. Mais d’où vient le bleu ? Comment faire du rouge ?

u Le secret du petit-peuple - Cycles 1-2 : La nuit, à la Maison des libellules, le petit-peuple s’éveille. Fradets, korrigans et autres lutins s’activent dans le jardin. Mais que deviennent-ils dans la journée ? Pour le savoir, pars à la rencontre des petites bêtes avec les animateurs. Coccinelles, libellules et autres petits habitants du jardin t’aideront à découvrir le secret du petit-peuple. Animation pour deux classes à la journée avec la LPO.

Avant votre sortie, réfléchissez aux moyens de réduire vos déchets de la pause pique-nique. La classe ayant le sac-poubelle le plus léger de l’année sera récompensée d’un composteur ! Record à battre : 1 g de déchets par enfant

DÉFI : “JE MANGE DONC JE TRIE ” !

À RIVES DE L’YON, LA MAISON DES LIBELLULES

LES ANIMATIONSLa Maison des libellules est le centre d’interprétation de la vallée de l’Yon, dédié au patrimoine naturel. Dans un bâtiment de caractère, alliant ancien et moderne, vous découvrirez :u 400 m² d’espaces muséographiques, composés

d’une exposition permanente dédiée aux libellules et à leur milieu, avec salle de projection

u L’exposition temporaire « Tous au potager, l’expo pour petits et grands jardiniers » en 2016

u Une salle pédagogique équipée pour tous les âges (dont le coin sieste, l’îlot rêveur)

u Une salle de pique-nique

En extérieur, le jardin au naturel offre ses prairies, sa mare et son potager. À proximité, la vallée de l’Yon permet d’accéder à la rivière.

Des fiches pédagogiques détaillées de ces animations sont à votre disposition. Demandez-les à pedagogie@beautour-maisondeslibellules.fr

LA VIE SAUVAGE

u Bruissements d’ailes dans le bocage - Cycles 1-2-3 : Une demi-journée est consacrée à l’animation « Exploration odonates ». L’autre demi-journée est basée sur l’observation des oiseaux du bocage. L’utilisation de filets pour les libellules ainsi que de jumelles pour les oiseaux permettra aux enfants de manipuler du matériel de capture et d’observation tout en découvrant la vallée de l’Yon. Animation pour deux classes à la journée avec la Ligue pour la Protection des Oiseaux

u Les « Zibellules » - Cycle 1 : Prenons une palette de couleurs, collons-lui 2 yeux démesurés, 6 pattes, 4 ailes et laissons-la s’envoler. Où vit-elle ? Que mange-t-elle ? Explorons les bords de mare, les prairies, les buissons et partons à la recherche de ces dragons volants. Un monde ailé aux vives couleurs, source d’imagination et de détente.

u Une vie dans l’eau - Cycles 2-3 : Au fond des rivières et des mares se cache une multitude de petites bêtes dont les larves de libellules. Après une pêche à l’épuisette, le groupe découvre les adaptations de ces animaux pour respirer, se déplacer, se nourrir… et peut-être contempler l’émergence d’une libellule.

u Exploration odonates - Cycles 2-3 : Après avoir examiné le cycle de vie des odonates (nom scientifique des libellules), les naturalistes tenteront d’observer, voire de capturer ces « insectes aux mâchoires dentées ». Au programme, discrétion et rapidité avant une identification et un dessin dignes des meilleurs scientifiques.

u Au fil des Zaraignées - Cycles 1-2-3 : Un corps velu, deux crochets à venin, huit pattes et autant de petits yeux mobiles… Ces petites bêtes aussi utiles que fantastiques ont à lutter contre bien des préjugés ! Mais à quelle famille appartiennent-elles ? Tissent-elles toutes des toiles ? Autant de questions auxquelles les enfants pourront répondre en plongeant dans l’univers fascinant de ces tisseuses de rêves. Animation pour deux classes avec la Ligue pour la Protection des Oiseaux.

u La main verte - Cycles 1-2 : Petite graine devient légume. Les enfants découvrent le développement d’une plante, la multitude des légumes du potager, les outils utilisés, pour, durant quelques instants, se mettre dans la peau d’un jardinier. Possibilité de repartir avec les plantations (pots à fournir).

Brouss’paille et les auxiliaires du jardinier Cycles 2-3 : Avec la nouvelle exposition 2016 : « Tous au potager, l’expo pour petits et grands jardiniers » Brouss’paille attire toutes sortes d’animaux dans le jardin. Ceux-ci sont très efficaces en dévorant chenilles, limaces, pucerons… En ouvrant les poches de sa salopette, découvrons les principaux auxiliaires du jardinier + fabrication de gites à insectes pour l’école. Animation pour 2 classes à la journée avec la Ligue pour la Protection des Oiseaux.

u Le potager naturel - Cycles 2-3 : Comment fait-on pour cultiver des légumes sans produit chimique? Associations et rotations de légumes, paillage, auxiliaires du jardinier et fabrication de gîtes à insectes, engrais verts, compostage… tout pour avoir un potager naturel et manger des légumes bio !

LE JARDIN

u Au milieu de la rivière pousse un moulin - Cycles 2-3 : Comment travaille le meunier ? Comment fonctionne le moulin de Rambourg ? Les enfants découvriront le métier du meunier et la transformation de la rivière. Grâce à une maquette, l’énergie hydraulique n’aura plus de secrets pour eux ! Animation avec l’association La Cicadelle.

Au bord de l’Yon, à deux pas de la Maison des libellules, le moulin à eau de Rambourg présente son équipement complet, datant du début du XXe siècle.

À NESMY, LE MOULIN DE RAMBOURG

u Couleurs, formes, odeurs, sons, le jardin est l’endroit idéal pour développer ses sens, surtout quand la biodiversité y a fait son nid. L’atelier Land’art sera un moment de création artistique avec écorces, pétales, feuilles et autres cailloux. Puis, 30 paires d’yeux ne seront pas de trop pour retrouver Lili, perdue dans le jardin… mais attention au parcours semé d’embûches!

u Cycle 1 - Le jardin développeur de sens :