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Classe de CM1 Mme Gas Mardi 05 mai Bonjour à tous, parents et enfants, et bon mardi à tous. J’espère que vous avez passé de bonnes vacances. Tous les documents et exercices sont téléchargeables en cliquant sur ce lien . La reprise de l’école approchant à grands pas, le travail du jour est un peu plus conséquent afin de se remettre dans le rythme. Tout le travail peut être réalisé sans aucune impression. Les enfants peuvent faire leur travail dans le cahier du jour du mardi (noir) ou sur une feuille. La correction est à la fin du plan de travail. Voici le travail du mardi 05 mai, il prendra plus ou moins 2h05 selon le rythme de votre enfant : Jogging d’écriture : « Présente cette œuvre d’art : nom, auteur, date, apparence, etc. » Clique sur le lien Quantité écriture pour connaître le nombre de phrases que tu dois écrire. Nuit étoilée, Vincent Van Gogh, 1889 1 Écriture 10’

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Classe de CM1Mme Gas

Mardi 05 maiBonjour à tous, parents et enfants, et bon mardi à tous. J’espère que vous avez passé de bonnes vacances.Tous les documents et exercices sont téléchargeables en cliquant sur ce lien.La reprise de l’école approchant à grands pas, le travail du jour est un peu plus conséquent afin de se remettre dans le rythme.Tout le travail peut être réalisé sans aucune impression. Les enfants peuvent faire leur travail dans le cahier du jour du mardi (noir) ou sur une feuille. La correction est à la fin du plan de travail. Voici le travail du mardi 05 mai, il prendra plus ou moins 2h05 selon le rythme de votre enfant :

Jogging d’écriture : « Présente cette œuvre d’art : nom, auteur, date, apparence, etc. »Clique sur le lien Quantité écriture pour connaître le nombre de phrases que tu dois écrire.

Nuit étoilée, Vincent Van Gogh, 1889

Pense à faire un brouillon. Vérifie que tu as bien répondu au sujet, que tes phrases comportent un sujet, un verbe et un complément.

1

10’Écriture

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1. Essaie de trier ces objets. Tu peux faire 2 catégories. Explique ton classement en quelques phrases.

2. Essaie d’associer un nom à chaque solide parmi ceux-ci : boule, cylindre, pavé droit, pyramide, prisme droit, cône, cube.

3. Lis la leçon GEOM15 – Les noms des solides.4. Fais les exercices du manuel Les nouveaux outils pour les maths :

2

25’Géométrie

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2 p. 181 3 p. 181

1. Recopie la leçon LEX12 – Les mots de la même famille (leçon p. 152). Clique sur le lien pour recopier le modèle fait par la maîtresse pour la présentation de la leçon.

2. Fais les exercices du manuel Les nouveaux outils pour le français : 8 p. 153 9 p. 153

Télécharge le diaporama Les institutions de la Ve République et suis le travail proposé : format powerpoint et format pdf (lien à copier pour la vidéo).

1. Fais l’évaluation Satisfaire en France les besoins en énergie. Fais-la comme un exercice pour voir si tu as compris les dernières leçons de géographie, il n’y aura pas de note dans la moyenne. Pense à faire des phrases pour répondre aux questions. L’image représente une centrale nucléaire.

3

15’Géographie

25’Lexique

40’EMC

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Attention, tu ne peux faire les défis que si tu as fini tout le travail de la journée !Si tu as le temps, choisis au moins 1 défi à réaliser à la maison parmi ceux proposés :

- Écris un petit mot à quelqu’un que tu aimes sans utiliser les lettres du mot virus.

- Dessine la maison de tes rêves, utilise une règle et une équerre pour que ton dessin soit propre.

- Apprends la cup song : vidéo pour apprendre et vidéo de la maîtresse.

Correction écriture : Vérifier que l’enfant répond bien au sujet.

D’autres erreurs sont à corriger, mais dont il faut minimiser la gravité car c’est avant tout un travail d’ écriture  :

- Vérifier que les phrases comportent sujet, verbe, complément.- Corriger les fautes d’orthographe.

Correction géométrie :Exercice 2 p. 181 :a. J’ai 5 faces et 8 arêtes. Je suis le solide D.b. 4 de mes faces sont des triangles et la cinquième face est un carré. Je suis une pyramide.

Exercice 3 p. 181 :

SolideFaces carrées C ; F

5

CORRECTIONS

bonusDéfis

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Faces rectangulaires

D ; E

Faces triangulaires

A ; B ; F

Faces hexagonales

D

Correction lexique :Exercices 8 et 9 p. 153 :Pas de correction particulière car il y a de nombreuses solutions possibles, vérifiez simplement que le mot proposé existe. Faites attention que ce soit un nom pour l’exercice 8 et un adjectif pour l’exercice 9.

6

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Correction géographie :

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