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Pour soutenir et prendre soin du tissage des liens affectifs de la triade père-mère-bébé dans des situations de détresse Le centre parental Un espace de co-construction de la protection de lʼenfant avec ses deux parents

Un espace de co-construction de la protection de lʼenfant avec … EN LIGNE... · 2017. 3. 21. · La triade père-mère-enfant : un objet complexe" Pensée du complexe :" Sortir

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Pour soutenir et prendre soin du tissage des liens affectifs de la triade père-mère-bébé

dans des situations de détresse

Le centre parental

Un espace de co-construction!de la protection de lʼenfant avec ses

deux parents!

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Intervenant

•  Frédéric VAN DER BORGHT! Psychologue Haptosychothérapeute! Directeur du CMP-CMPP Henri Wallon à Senlis! Vice-président de lʼANCP!

Ancien responsable du centre parental aire de famille!

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Origine

« Mon enfant et moi-même allons très bien. Mais mon entrée au Centre Maternel a fait exploser mon couple »"

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Contexte…

•  Lʼautorité parentale conjointe ( fin de la puissance paternelle 1970)"

•  La protection de lʼenfant relève de ses deux parents"

•  Evolution des connaissances concernant le bébé dès la vie intra-utérine"

•  « Le baby clash »"

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Un constat

!Pas ou très peu de lieux pour accueillir et héberger en couple des jeunes parents en situation de précarité psycho-sociale et dʼisolement."

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•  Ouverture centre parental aire de famille en 2004!

•  Création dʼun collectif de centres parentaux en février 2011!

•  Création dʼun cadre légal pour le centre parental par une modification de lʼarticle 22 du CASF!

•  Inscription du centre parental dans le plan quinquennal de lutte contre la pauvreté janvier 2013!

•  Création de lʼassociation nationale des centres parentaux le 31 mai 2013!

  "

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Colloque « le centre parental, une révolution pacifique pour la protection de lʼenfance"

au CESE le 21 novembre 2014"

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Site internet : www.ancp.eu

Un livre :

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Définition d’un centre parental Le centre parental est un établissement (ou un service) qui

accueille au titre de la protection de lʼenfance, lʼenfant né ou à naître (au plus tôt dans la grossesse) avec ses deux parents qui ont le projet de lʼélever ensemble. Cʼest donc un établissement (ou un service) principalement financé par lʼaide sociale à lʼenfance éventuellement avec dʼautres financements au titre de la santé et du logement."

•  La finalité dʼun centre parental est  la protection des premiers liens dʼattachement de lʼenfant et la confirmation de ses deux parents comme premiers acteurs de la protection de leur enfant."

•  Un centre parental vise aussi à favoriser un équilibre familial respectant la place de chacun qui prévient les maltraitances faites à lʼenfant de concert avec la prévention des violences conjugales et intrafamiliales."

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•  Lʼaccueil, lʼhébergement et lʼaccompagnement de la famille dans un Centre parental se fonde sur alliance entre parents et professionnels autour de lʼintérêt supérieur de lʼenfant. Il nécessite un travail pluridisciplinaire de prendre soin associant un soutien éducatif et social avec un accompagnement psychologique selon une pédagogie et des outils propres à chaque projet dʼétablissement."

•  Le séjour en centre parental de lʼenfant et ses parents permet une permanence dʼun accompagnement dans la proximité du quotidien. Le centre parental constitue un cadre institutionnel rassurant permettant :"

•  de rejoindre les personnes là où elles en sont,"•  de valoriser leurs compétences et leurs ressources,"•  de promouvoir leurs projets de vie "•  de travailler leurs difficultés à la racine au-delà des

symptômes."

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•  Cette définition a été rédigée par le collectif national des centres parentaux le 28 septembre 2012."

•  Elle constitue une base commune à minima, sachant que chaque centre parental a évidemment ses caractéristiques propres (organisation, type dʼhébergement, indications dʼadmissions, spécificité des publics accueillis, pédagogie et outils utilisés, références théoriques…) selon son projet associatif, son environnement, son histoire…."

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•  Un enfant seul cela nʼexiste pas…. "•  Un bébé sans la triade, cela nʼexiste pas !"(P. Bernard Golse, pédopsychiatre)" La triade père-mère-enfant : un objet

complexe"Pensée du complexe :"Sortir de la causalité linéaire "Passer du « ou » au « et »"Dépasser le clivage et le dualisme (clivage homme-femme)"

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Changement de paradigme en protection de l’enfance

•  Conception systémique et polyfactorielle de la protection de lʼenfance et de la maltraitance."

•  Plutôt que sortir lʼenfant de la famille, sortir la famille de lʼisolement"

•  La famille est le problème et la solution."•  Les familles ont plus besoin de soins que dʼêtre blâmées"•  Passer la notion de défaillance des familles à la

compétence des familles (cfr Guy Auslos)"

•  Passer du soutien de la compétence des familles à la reconnaissance du pouvoir des familles: le pouvoir de lʼenfant, de la mère, du père"

•  Impuissance, toute puissance, juste puissance"•  Les conditions dʼun climat de bienveillance et de

bientraitance: le mode de gouvernance"

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Qui accueille-t-on ?

Sur les 106 jeunes parents accueillis au centre parental depuis 2004 jusquʼen janvier 2013 :!

•  45 ont connu une situation de placement ASE judiciaire (et éventuellement PJJ) parfois pratiquement depuis la naissance.!

•  62 dʼentre eux ont connu une période dʼerrance dans la rue et en squat, certains dès lʼâge de 14 ans.!

•  48 ont subi des violences intrafamiliales graves et des situations dʼabus.!

•  40 ont eu des problèmes de toxicomanie et/ou dʼalcool.!

•  33 dʼentre eux ont été concernés par toutes les problématiques cités ci-dessus.!

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L’enfant : porte d’entrée

!Les parents , premiers acteurs de la protection de lʼenfant"!La protection de lʼenfant relève de ses deux parents. !

Lʼimportance de la vie intra utérine!

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Une approche pragmatique

Rapport de John BOWLBY !Soins Maternels et Santé mentale, 1951!

! Le Centre parental sʼinscrit dans les recommandations de ce rapport:!!Proposer une Aide immédiate et sur le long terme qui donne aux familles en difficulté les conditions les plus favorables à leur croissance :!!Associer Aide matérielle, socio-économique !!et psychologique.!

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•  Mieux vaut prévenir que guérir!

•  Le soutien du couple favorise la protection et la santé psychique de lʼenfant!

•  Soutenir la maturation des personnes!

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Le centre parental

"un contexte favorisant une ! prévention prévenante et un soutien

aux premiers liens dʼattachement!

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• Protection de lʼEnfance (Financement Conseil général)"

• Protection sociale ! (Financement Etat)!

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•  Le logement fondement de la vie familiale!

•  Premier outil de protection!

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Fondamentaux du projet

!Lʼopportunité de la périnatalité: période de transparence psychique!!Lʼarrivée de lʼenfant et lʼattribution dʼun appartement peuvent catalyser lʼouverture vers un avenir plus construit!!Inscrire lʼenfant dans son histoire, son réseau de parenté et la société!

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Fondamentaux du projet

Dynamique dʼAltérité!Créer un espace de !

Rencontre!La crise est une opportunité !!

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Fondamentaux du projet

  Haptonomie (science de lʼaffectivité)!  Psychanalyse, théorie de

lʼattachement !  Clinique de la concertation , approche

systémique!  Psychothérapie institutionnelle!

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Moyens

  Hébergement en studio relais!

  … puis en appartement en bail glissant!

  … jusquʼau glissement du bail!

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Moyens

 Contrat de séjour renouvelable tous les 6 mois jusquʼau trois de lʼenfant!

 Un accompagnement psycho-éducatif et social intensif"

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Aire de famille

Personne

Soutien administratif

Projet du couple

Parentalité

Santé

Soutien au logement

Formation

Gestion du budget

Emploi Famille élargie

Ouverture sur le quartier

Conjugalité

Contrat d’accompagnement

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  Les familles attendent que lʼon ait confiance en elles!

  Notre vulnérabilité peut aussi ouvrir à notre richesse!

  Il nʼy a pas de fatalité !  Chaque être possède en germe une

capacité créatrice à construire sa vie. !

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Des axiomes de base

•  Lʼaccompagnement intensif de ces jeunes parents est un véritable investissement ouvrant sur lʼavenir!

•  Lʼenfant fait grandir ses parents.!

•  Revisiter les fondamentaux de la protection de lʼenfance!

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« Ce nʼest pas le tout dʼavoir des ailes, il faut apprendre à voler  »!

Christophe, père de Valentin « le bébé de lʼAmour »!

•  Empowerment: revéler aux personnes leur capacité dʼagir sur leur situation "

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La Pluridisciplinarité au cœur de notre action psycho-socio-éducative

Une équipe pluridisciplinaire : ! Deux éducateurs spécialisés, une assistante

sociale, une éducatrice de jeune enfants, deux psychologues, une secrétaire…. !

qui partage une mission commune : ! prévention précoce et prévenante par un

accompagnement global intensif de jeunes parents en détresses multiples"

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La pluridisciplinarité, !le décloisonnement, !

un impératif pour lutter contre !le morcellement !

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Cette pluridisciplinarité s’incarne par

•  Un secret professionnel partagé!•  Une éthique commune!•  Une écoute plurielle!•  Chaque professionnel est ressource

pour lʼautre!•  Des outils de supervision et de

concertation!

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 A Aire de famille, on peut parler à plusieurs personnes. Ils ne répondent

pas pareil, cʼest cela qui mʼaide »!Thierno, 19 ans, papa dʼune petite fille née le 29 novembre 2008"

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La clinique de la concertation s’appuie sur la force convocatrice des familles

en détresse multiple

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C’est la famille en détresse multiple qui convoque le réseau des professionnels

pour nous aider à travailler ensemble

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L’outil du sociogénogramme permet de visualiser le trajet de la famille dans le

réseau

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Construire pour les générations futures

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Des enfants premiers bénéficiaires du dispositif: 60 enfants accompagnés de 2004 à 2012

•  L’accompagnement prénatal a permis dans plusieurs cas de prévenir des risques de prématurité. •  La mise en place de l’allaitement malgré une réticence initiale •  La présence bienveillante des professionnels a permis d’éviter la répétition de comportements

maltraitants et les effets néfastes de l’isolement. •  La mise en place, dans tous les cas de mode d’accueil sécurisant pour les enfants •  Dans tous les cas, un suivi médical et psychologique approprié à l’enfant. •  Dans tous les cas, un soutien au tissage des liens avec la famille élargie, en particulier avec les

grands parents. •  Tous les enfants accompagnés, depuis l’ouverture du centre parental, se développent bien sur le

plan psychomoteur et sur le plan du langage. •  Tous les enfants de trois ans ont été scolarisés à l’école maternelle et s’y adaptent de manière

tout à fait satisfaisante. Ils s’y montrent très éveillés et actifs. •  La sortie du centre parental n’a nécessité aucune mesure de protection en dehors du milieu

familial. •  Même en cas de séparation du couple conjugal. Tous les enfants bénéficient encore de

l’investissement de leurs deux parents..

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Innovation en protection de l’enfance: un enjeu politique…

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