Un jardin extraordinaire !

• Dans l’école nous avons un jardin tout triste alors nous avons décidé de le rendre joyeux.

L’automne

• Lundi 8 décembre 2008 on a accroché nos feuilles au grillage pour rendre le jardin de l’école plus joyeux.

• Il y a eu de l’aide, Mme Martin et les élèves de sa classe.

• Ils ont fait un arbre avec une corde et ensuite ils ont écrit : automne et les feuilles sont tombées.

• Au milieu du jardin on a renversé les feuilles, les aiguilles de pin et les pommes de pin tout au tour.

Ça nous a fait penser à…

• Ça nous a fait penser à une fleur et aussi à un nid.

Et voilà l’automne

• Avec Brigitte Cailleau nous avons fait des feuilles pour les mettre dans le jardin comme un rideau de feuilles d’automne.

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L’hiver

• La classe a décidé de représenter l’hiver par un bonhomme de neige en volume, de dessiner des sapins et des bonhommes de neige pour les accrocher au grillage et de représenter la neige par des galets peints en blanc.

• Un premier groupe a commencé l’installation au jardin……

• Mais ….le second groupe n’a pas été d’accord et a voulu modifier …..

• On a rencontré un petit problème car il n’y avait pas assez de galets , heureusement Tanguy a pensé à espacer les galets.

• OUF!

• Voilà, on est tous d’accord!

Visite guidée du musée du Céret

• Le guide nous a expliqué comment les peintres réalisaient leurs tableaux : avec du tissu accroché à un châssis et de la peinture.

• Puis nous avons visité une salle où nous étions dans les œuvres comme celle de Toni Grand : une drôle d’installation.

Toujours au musée….

• Nous avons aussi observé des bâches peintes par Claude Viallat..

• Ce peintre réalise des

empreintes répétitives sur tissu.

L’été

• Pour réaliser l’été nous avons peint des motifs répétitifs sur des parasols :

• Et des tâches à l’éponge.

• Des vagues

• au pinceau

Rencontre avec des œuvres et des techniques

• Brigitte Cailleau nous a fait découvrir des artistes qui pour peindre jetaient de la peinture sur la toile comme Pollock

• et Sam Francis.

• Nous aussi nous avons peint comme ces artistes et on a vu les couleurs se mélanger pour en former de nouvelles.

Le pointillisme

• Pendant qu’un groupe était avec Brigitte, l’autre groupe utilisait la technique des pointillistes pour remplir les lettres qui serviront au jardin pour écrire le titre de notre installation, avec des boules de papier crépon.

• Pour présenter notre projet nous avons écrit : les 4 saisons et nous avons planté dans des pots remplis de plâtre les lettres

Le printemps

• Jeudi 5 mars 2009 Brigitte Cailleau est venue nous parler d’Andy Warhol et elle nous a montré des tableaux appelés : flowers, ce qui veut dire fleur en anglais.

• Brigitte nous a aussi parlé du printemps et nous a proposé de réaliser des fleurs pour notre jardin.

• A l’aide de gabarits nous devions tracer le contour des fleurs et des cœurs puis il fallait réfléchir et associer une fleur et un cœur qui n’étaient pas de la même couleur. Il fallait choisir des couleurs qui étaient opposées.

• Avant de les installer au jardin nous les avons accrochées dans la classe.

L’installation

• Nous allons décidé de créer un jardin extraordinaire … un jardin où les 4 saisons seraient présentes en même temps afin de créer l’insolite. Après chaque installation nous avons donc récupéré ce qui n’était pas trop abîmé et nous avons réfléchi pour installer nos 4 saisons……. au jardin

En parallèle de l’intervention de l’artiste

• Écoute des 4 saisons de Vivaldi et du jardin extraordinaire de Trénet

• Visite du jardin des plantes de st Cyprien

• Visite d’expositions locales au village.

• Visite du musée de Céret.• Réalisation de jardins de sables

style jardin ZEN • Travail autour d’Arcimboldo et

des 4 saisons, après avoir vu 3 saisons imaginer la 4ième