Un outil du Cnam :Un outil du Cnam : l'Ingénierie Supérieure de la l'Ingénierie Supérieure de la

Navigation IntérieureNavigation Intérieure

Réunion technique d’information des Experts Fluviaux Recommandés par le CESAM – Jeudi 26 novembre 2009 -

Conservatoire National des Arts et Conservatoire National des Arts et MétiersMétiers

• Quelques éléments historiquesQuelques éléments historiques– Création 1794Création 1794

• Son organisationSon organisation– Nationale, des départementsNationale, des départements constitu constituéés de chaires et ds de chaires et d’’institutsinstituts– Régionale, pour développer en région les missions principales Régionale, pour développer en région les missions principales

de l’établissementde l’établissement

• Ses missionsSes missions– Formation des individus tout au long de la vieFormation des individus tout au long de la vie– La rechercheLa recherche– La diffusion de la culture scientifiqueLa diffusion de la culture scientifique

• Un objectif globalUn objectif global– Permettre à tout individu d’accéder aux formations de niveau 3 Permettre à tout individu d’accéder aux formations de niveau 3

à 1, en cours hors temps de travail, en enseignement à à 1, en cours hors temps de travail, en enseignement à distance, en formation continue ou initiale et/ ou par un distance, en formation continue ou initiale et/ ou par un principe de validation des acquis de l’expérience (VAE)principe de validation des acquis de l’expérience (VAE)

Une formation à dominante Une formation à dominante fluvialefluviale

• Issue de la chaire Logistique, transport et Issue de la chaire Logistique, transport et tourisme, l’Institut des Transports tourisme, l’Institut des Transports Internationaux et portuaire (Prof JC ZIV),Internationaux et portuaire (Prof JC ZIV),

• Titre RNCP Niv III,Titre RNCP Niv III,• Trois semestres de cours et un semestre Trois semestres de cours et un semestre

de stage.de stage.• Un équilibre entre contenus académiques Un équilibre entre contenus académiques

et formations pratiques.et formations pratiques.• Pourquoi ?Pourquoi ?

……. Des impératifs économiques, . Des impératifs économiques, sociaux et écologiques.sociaux et écologiques.

Voies navigables intérieures

Une volonté politique….Une volonté politique….

CursusCursuspossiblpossibl

eeLicenceprofessionnelle

Ce que nous faisons ….Ce que nous faisons ….

• Formation généraleFormation générale

- Anglais- Anglais- Comptabilité- Comptabilité- Économie- Économie- Géographie des échanges - Géographie des échanges internationauxinternationaux- Informatique et bureautique- Informatique et bureautique- Droit des affaires- Droit des affaires- Mathématiques financières et - Mathématiques financières et statistiquesstatistiques- Techniques de Communication- Techniques de Communication

• Formation professionnelleFormation professionnelle

- Douanes- Douanes- Droit du transport maritime- Droit du transport maritime- Droit du transport terrestre- Droit du transport terrestre- Gestion portuaire- Gestion portuaire- Technologie du navire- Technologie du navire- Transport fluvial- Transport fluvial- Transport ferroviaire- Transport ferroviaire- Transport international de - Transport international de marchandisesmarchandises- Travail de - Travail de groupe

Succès / DifficultésSuccès / Difficultés

• Le soutien des Le soutien des institutionsinstitutions

• Une des rares Une des rares formations issue de formations issue de l’enseignement l’enseignement supérieur dédiée à supérieur dédiée à l’activité fluvialel’activité fluviale

• Un public diversUn public divers

• Une transmission Une transmission des savoirs des savoirs pratiques, difficile.pratiques, difficile.

• Difficultés à Difficultés à trouver des stages trouver des stages embarqués.embarqués.

• Très peu de Très peu de création création d’entreprised’entreprise

Les débouchésLes débouchés

•Acheteur de transport Acheteur de transport

• Chef d’entreprise artisanale de transport fluvialChef d’entreprise artisanale de transport fluvial

• Courtier fret Courtier fret

• Gestionnaire de compte propreGestionnaire de compte propre

• Chargé de promotion et de développement « tourisme et transport fluvial »Chargé de promotion et de développement « tourisme et transport fluvial »

– Ceci est l’axe développement retenu par le Cnam en 2004. Ceci est l’axe développement retenu par le Cnam en 2004.

• et tous les met tous les méétiers tiers « « techniquestechniques » » dont la profession a besoin ????? dont la profession a besoin ?????

Les axes de réflexions Les axes de réflexions • Quels sont les métiers liés à la navigation Quels sont les métiers liés à la navigation

fluviale,fluviale,• De quels niveaux de qualification dispose t on De quels niveaux de qualification dispose t on

dans les filières ?dans les filières ?• Quelles sont les entreprises françaises en Quelles sont les entreprises françaises en

terme d’expertise, de construction, de terme d’expertise, de construction, de maintenance,d’informatique de navigation, de maintenance,d’informatique de navigation, de dépannage…dépannage…

• Comment lancer une filière consacrée aux Comment lancer une filière consacrée aux métiers connexes au transport fluvial et au métiers connexes au transport fluvial et au tourisme ?tourisme ?

Les réponses possibles du Les réponses possibles du ConservatoireConservatoire

• L’ancrage des missions du Cnam, repose sur 4 L’ancrage des missions du Cnam, repose sur 4 axes distincts de formationaxes distincts de formation

• La capacité de créer, gérer les diplLa capacité de créer, gérer les diplôômes et mes et formations,formations,

• L'ingénierie pédagogique du Conservatoire L'ingénierie pédagogique du Conservatoire permettrait de construire des formations courtes, permettrait de construire des formations courtes, spécialisées, en phase avec les besoins des spécialisées, en phase avec les besoins des professionnels et les entreprisesprofessionnels et les entreprises

• La transmission des entreprises….La transmission des entreprises….

• Bien, …. maisBien, …. mais

Que se passe t il en Europe ?Que se passe t il en Europe ?

• Chaque pays dispose de ses moyens de formation…Chaque pays dispose de ses moyens de formation…

• Un groupe de travail au niveau européen : « EDINNA »Un groupe de travail au niveau européen : « EDINNA »

• Quelques membres fondateurs :Quelques membres fondateurs :– France : CFA NI, Cnam/Isni; Lycée Emile Mathis,France : CFA NI, Cnam/Isni; Lycée Emile Mathis,– Belgique : Ecole de huysBelgique : Ecole de huys– Allemagne : DuisburgAllemagne : Duisburg– Hollande : Maritima Academie, STC GroupHollande : Maritima Academie, STC Group– Roumanie : GalateRoumanie : Galate– Pologne ……Pologne ……

• Comment ont ils structurés leurs dispositifs de formationComment ont ils structurés leurs dispositifs de formation

Le réseau majeur Le réseau majeur Européen ..Européen ..

Quelques exemples de Quelques exemples de réponsesréponses

En Roumanie…..En Roumanie…..

STC Group à Rotterdam ?STC Group à Rotterdam ?

Sommes nous moins bons Sommes nous moins bons que nos collègues ?…. que nos collègues ?….

• Non !Non !– Simplement peut Simplement peut être être un peu Gaulois ? un peu Gaulois ?

• Merci de votre attentionMerci de votre attention

•Gilles Maléfan / DR Cnam HNGilles Maléfan / DR Cnam HNgilles.malefan@cnam.fr

tel : + 33 666 223 190tel : + 33 666 223 190

MGQC / 1150 rue de la brûlée MGQC / 1150 rue de la brûlée

76160 Saint Jacques sur Darnétal76160 Saint Jacques sur Darnétal