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Lors de la grande vente du dimanche 30 avril 2017: Mme Sylvie Pilon de L'ORIGNAL, ON s'est méritée un certificat cadeau de 1000$ chez Ameublement Lucien Malaket. Mme Pilon est en compagnie de

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Un «mur vert» enseigne l’écologie et l’agriculture

Nos écoles Un projet innovateur annonce un virage vert au CSDCEO www.le- .ca

Stéphane Bourgeois

Alfred

C’est le 3 mai dernier qu’à l’École élémentaire catholique Saint-Victor d’Alfred, on annonçait

l’inauguration offi cielle du «mur vert», composé de 10 panneaux mobiles et verticaux. Ces panneaux peuvent conte-nir entre six et sept plantes chacun.

Ce projet a été mis en place grâce à l’initiative de deux enseignantes. Mmes Natalie Phaneuf et Élaine Lucas sont respectivement professeures de classes de maternelle et de 3e année primaire.

Le directeur de l’école, M. Pascal Lalonde a noté: «Dans le trois quart de nos classes, on procède par enquête.» Ce modèle d’enseignement, permet à l’ins-tructeur de placer l’enfant au cœur de son apprentissage. On lui enseigne le curricu-lum prescrit à l’aide d’expériences prati-ques. «L’élève fait ses recherches ensuite l’enseignement suit.» Le directeur exprime aussi que l’intention derrière la création d’un tel mur est de conscientiser l’élève aux bienfaits de la culture des plantes et du mur vert, «Pour qu’ils comprennent tout ce qui est nécessaire à ce qu’une plante pousse, pour qu’ils comprennent l’importance de l’agriculture.»

L’installation de ce mur, où l’on trouve de la laitue, du chou frisé et des plantes-araignées, entre autres, est pla-nifi é depuis septembre dernier. Elle a été rendue possible grâce à la collaboration d’entrepreneurs locaux: M. Eric Bergeron, Propriétaire des entreprises Smart Green, M. Nick Séguin fondateur et proprié-taire de l’entreprise ZipGrow.ca, et Mme Nadia Carrier, copropriétaire des Serres Quenneville, ont respectivement permis l’installation physique du mur puis fourni les plantes qui y sont apposées. Ce sont les enfants qui en ont choisi l’emplace-

ment. On retrouve ce mur vert face aux fenêtres et sur l’un des murs principaux de l’école. Il est à quelques pas des bacs récolteurs d’eau de pluie qui permettent l’arrosage des plantes.

Lucas, élève de 3e année, ajoute que la moitié des plantes qui y poussent sont des plantes comestibles. Samuel et Emma-Claire, comparses de Lucas, nous ont dit qu’un futur projet qu’entretiennent les élèves est de vendre ces plantes, à l’occa-sion du jour des «petits entrepreneurs», une fois qu’elles arriveront à maturité. Ils pourraient également les remettre aux banques alimentaires régionales.

D’après M. Lalonde, «Ce projet est inno-vateur puisque le CSDCEO demande à tous ses écoles de développer «L’éco-citoyenneté» chez les élèves.» Mme Carrier explique que le plan de départ était de mettre en place une ressource durable et disponible tout au long de l’année scolaire.

M. Eric Bergeron a indiqué que le cré-dit lié à l’implantation d’une telle initiative revient aux élèves. «On a des nutriments pour que les élèves les mettent dans l’eau et apprennent pourquoi ils le font par la même occasion.» Le mur, qui consomme quatre kilowatts d’énergie par jour, a une valeur approximative de 1500$.

Le projet précurseur vient s’ajouter à un autre projet vert entrepris par l’éta-blissement : celui de la mise en place, dès l’an prochain, d’une structure permettant l’enseignement à l’extérieur de l’école. Le projet de nouvelle classe multifonc-tionnelle s’inscrit sous la thématique «Apprentissage dans la nature» et est en partie fi nancé par la bourse offerte par Recycle Action, entreprise locale et sociale vouée au recyclage. Elle opère sous le couvert du Groupe Convex. La bourse, chiffrée à 2373$, a été remise par Mme Caroline Arcand, directrice générale du Groupe Convex.

En remettant la bourse, Mme Arcand a indiqué que pour chaque tonne de

matières recyclables reçues sur leur site, Recycle-Action investissait 1$ et la mettait de côté «À chaque année, pour chacune des municipalités» desservies par l’entre-prise. Recycle-Action a ensuite demandé aux écoles et à divers groupes de jeunes de leur soumettre leurs idées de projets «À caractère environnemental» tel que décor-tiqué par la directrice générale. La somme remise au projet choisi correspond au nombre de tonnes amassées annuelle-ment? dans la municipalité bénéfi ciaire de la bourse. En expliquant la motivation derrière l’octroi de cette somme, Mme Arcand a souligné qu’un projet lié au

Photos Stéphane Bourgeois. Les élèves des classes de maternelle et de 3e année du

primaire sont fi ers que leur projet puisse éventuellement être profi table à l’ensemble de la communauté. Ils posent fi èrement

accompagnés de Mme Arcand qui leur décerne la bourse.Sur la photo ci-bas, ils nous montrent leur plante favorite.

développement des connaissances écolo-giques des élèves qui, par l’entremise de leur projet, contribuent au mieux-être de leur communauté, cadrait parfaitement avec la vision que le Groupe Convex s’était donné en créant cette bourse.

M. Lalonde indique aussi que l’école a effectué une demande de fonds à Postes Canada qui, pour faciliter la création d’amé-nagements extérieurs, remettra des bourses, chiffrée à 5000$, aux écoles bénéfi ciaires. «L’idéal, c’est de créer un auditorium exté-rieur avec une estrade extérieure et que le tout soit fait de produits naturels» explique-t-il. On prévoit y placer une pergola.