Validation des Acquis - OREF Grand Est · Tableau de bord régional de la VAE -Mars 2015 3 A BILAN STATISTIQUE ANNUEL DRJSCS Ce bilan statistique 2013 porte sur deux types de population

Tableau de bord régional de la VAE - Mars 2015 1

Document publié le 15 juillet 2015

Tableaux de bord

Validation des Acquis

de l’Expérience

Une synthèse régionale en 10

pages sur la Validation des Acquis

de l'expérience en Alsace

SOMMAIRE

Ce tableau de bord est consacré à la Validation des Acquis de l’Expérience en Alsace. Il regroupe des données issues de plu-

sieurs organismes certificateurs : Education nationale, Ministère du Travail, Universités (Strasbourg et Haute-Alsace), DRJSCS,

DRAAF, CMA, CCI, ENGEES, INSA. Son actualisation est annuelle permettant ainsi un suivi de ce dispositif sur le long terme.

Qu’est ce que la VAE ?

Avant propos

?

En France, il existe trois possibilités pour accéder à un diplôme : la formation initiale, la formation continue et la validation des

acquis de l’expérience. Chacun de ces modes d’acquisition conduit à des certifications identiques (de même valeur). La

principale différence réside dans le mode opératoire d’obtention du diplôme. En effet, à l’issue d’une formation (initiale ou conti-

nue), un lauréat est présumé « savoir faire parce qu’il sait » alors qu’un candidat à la VAE doit montrer que « s’il a su faire c’est

parce qu’il savait »(1).

Les différentes étapes d’un parcours VAE

Nous pouvons identifier trois étapes essentielles au sein d’un parcours VAE :

1- La recevabilité : une fois que le candidat a choisi la certification qui correspond à son profil, il dépose une demande

de recevabilité auprès de l’organisme certificateur compétent. Ce dernier déclarera le candidat recevable ou non.

2- La préparation de l’évaluation : si le candidat est déclaré recevable, il constitue un dossier écrit, destiné au jury, qui

comporte un ensemble de questions l’invitant à décrire au mieux ses activités en rapport avec la certification visée.

3- Le passage devant jury : il s’agit d’un jury officiel, généralement composé de formateurs et de représentants qualifiés

des professions. Le jury examine le dossier du candidat et l’invite le plus souvent à un entretien. Le jury décide alors de l’attribu-

tion de la certification : totale (attribution de la certification), partielle (le jury indique les compétences restant à acquérir), nulle

(les acquis ne correspondent pas aux compétences exigées)

Les objectifs visés par la VAE

Ils sont nombreux et de natures diverses :

- pour les candidats : apports personnels (estime de soi, formation, reconnaissance symbolique…) et professionnels

(augmentation, nouvel emploi, nouvelles responsabilités…)

- pour les employeurs : certification clairement établie, pérennité d’une structure…

- Pour un marché du travail plus « sécurisé » : la VAE est un outil de sécurisation des parcours

(1) Rapport Vincent Merle - à la demande de Monsieur Wauquiez, secrétaire d’état à l’emploi - 22 Décembre 2008

A- BILAN STATISTIQUE 2013 …………………………….……………………………………………………………………...……. page 3

B- TYPOLOGIE DES CANDIDATS A LA VAE .……………………………………………………………………...……… page 6

C- DISPOSITIF VAE : QUESTIONS - REPONSES .……………………………………………………………………...… page 9


BILAN STATISTIQUE ANNUEL A

Ce bilan statistique 2013 porte sur deux types de population :

Les candidats ayant entamé un parcours VAE durant l’année 2013 : il s’agit de tous les candidats ayant reçu une notification de recevabilité

favorable en 2013 (déclarés recevables).

Les candidats étant passés devant un jury VAE durant l’année 2013 : il s’agit de tous les candidats ayant terminé leur parcours VAE en 2013,

quelque soit la décision finale du jury.

Combien de personnes ont entamé un parcours VAE en 2013 ?

1 541 dossiers jugés recevables en 2013

[2] Répartition des dossiers jugés recevables par certificateur

[1] Evolution du nombre de dossiers jugés recevables

depuis 2006

* Le groupe Universités regroupe les universités de Haute Alsace et de Strasbourg ** Le groupe Autres regroupe les certificateurs suivants : DRAAF, CMA, CRCI, INSA,

ENGEES

Combien de candidats ont achevé leur parcours VAE en 2013 ?

[4] Répartition des dossiers présentés devant jury par certificateur

[3] Evolution du nombre de dossiers présentés devant jury

depuis 2005

1 232 dossiers présentés devant un jury en 2013

* Le groupe Universités regroupe les universités de Haute Alsace et de Strasbourg ** Le groupe Autres regroupe les certificateurs suivants : DRAAF, CMA, CRCI, INSA,

ENGEES

1 727

2 011 2 0321 936

1 664 1 6751 588 1 541

0

500

1 000

1 500

2 000

2 500

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Nbre %

Ministère du travail 149 -92 -38%

Education Nationale 990 +199 +25%

Universités* 113 +14 +14%

DRJSCS (Ex-DRJS) 53 -10 -16%

DRJSCS (Ex-DRASS) 216 -125 -37%

Autres** 20 -33 -62%

Total 1 541 -47 -3%

2013Evolution/(n-1)

EducationNationale

64%

Universités*7%

DRJSCS(ex-DRASS)

14%

Emploi10%

Autres**1%

DRJSCS (ex-DRJS)4%

696

973

1 190

1 103

1 544

1 321

1 234

1 1211 232

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

EducationNationale

59%

DRJSCS(ex-DRASS)

21%

Emploi9%

Autres**1%

Universités*7%

DRJSCS(ex-DRJS)

3%

Nbre %

Ministère du travail 112 -59 -35%

Education Nationale 721 +139 +24%

Universités* 87 +11 +15%

DRJSCS (Ex-DRJS) 41 -3 -7%

DRJSCS (Ex-DRASS) 265 +25 +10%

Autres** 6 -2 -25%

Total 1 232 +111 +10%

2013Evolution/(n-1)

4 Tableau de bord régional de la VAE - Mars 2015

[6] Récapitulatif des résultats 2013 + Evolution / (n-1)

Quels sont les résultats du passage devant jury en 2013 ?

814 validations totales

303 validations partielles

115 échecs

Des résultats différents selon le niveau visé par le candidat ?

Niveau III37%

Niveau V30%

Niveau IV23%

Niveau II5%

Niveau I4%

Note de lecture : En 2013, parmi les candidats visant un diplôme de niveau IV, 66% ont obtenu une validation

complète, 25% une validation partielle et 8% aucune validation En 2013, Les VAE les plus présen-

tées devant un jury, concernent des

diplômes de niveau III (37%) et de

niveau V (30%).

[8] Répartition des dossiers présentés

selon le niveau visé

91% des candidats terminent leur parcours

avec une validation.

66% avec une validation complète

25% avec une validation partielle

[7] Evolution des résultats de jury depuis 2005

[9] Résultats 2013du passage devant jury selon le niveau visé

Note de lecture : En 2013, 66% des 1 232 candidats passés devant un jury VAE ont obtenu une

validation totale ; 25% une validation partielle et 9% n’ont obtenu aucune validation.

Validationtotale66%

Validationpartielle

25%

Echec9%

[5] Répartition des validations complètes,

partielles et nulles

63% 64%

58%

63%67% 66% 65%

69%66%

25% 26%

32%29%

24% 25% 24%22%

25%

12%10% 10%

8% 9% 9%11%

9% 9%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

696candidats

973candidats

1 190candidats

1 103candidats

1 544candidats

1 234candidats

Validation totale

Validation partielle

Echec

1 321candidats

1 121candidats

1 232candidats

Nbre %

Validations totales 814 +40 +5%

Validations partielles 303 +59 +24%

Echecs 115 +12 +12%

Total 1 232 +111 +10%

2013Evolution/(n-1)

67% 66%64% 64%

76%

26% 25%25%

31%

15%

7% 8%12%

5%9%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

80,0%

90,0%

Niveau V Niveau IV Niveau III Niveau II Niveau I

Validation totale Validation partielle Echec

En 2013, seuls les candidats présentant, devant un jury, une VAE sur un

diplôme de niveau I obtiennent des taux de réussite supérieurs à la

moyenne : 76% de validation complète.


Des résultats différents selon le certificateur ?

[11] Représentation graphique des résultats 2013 par certificateur

Les différences les plus marquées sont les suivantes :

- Le faible taux d’échec pour le certificateur Université : 1%

- Le faible taux de réussite pour les candidats du certificateur DRJSCS (ex DRJS) :

44% de validations complètes

- Le grand nombre de validations partielles pour les candidats des certificateurs

DRJSCS (ex DRASS et ex DRJSCS) : 34% et 36%

[10] Résultats 2013 par certificateur

Education Nationale

721 candidats

Universités

87 candidats

DRJSCS (Ex DRASS)

265 candidats

DRJSCS (Ex DRJS)

41 candidats

Autres

6 candidats

Travail

112 candidats

* Le groupe Universités regroupe les universités de Haute Alsace, et de Strasbourg

** Le groupe Autres regroupe les certificateurs suivants : DRAAF, CMA, CRCI, INSA, ENGEES

Nbre % Nbre % Nbre %

Ministère du travail 112 75 67% 22 20% 15 13%

Education Nationale 721 502 70% 163 22% 56 8%

Universités* 87 77 89% 9 10% 1 1%

DRJSCS (Ex-DRJS) 41 18 44% 14 34% 9 22%

DRJSCS (Ex-DRASS) 265 136 51% 95 36% 34 13%

Autres** 6 6 100% 0 0% 0 0%

Nbre de

candidats

Validations totales Validations partielles Echecs

67%

20%

13%

70%

22%

8%

89%

10%1%

44%

34%

22%

51%

36%

13%

Validation complète

Validation partielle

Echec

100%


TYPOLOGIE DES CANDIDATS A LA VAE B

L’analyse porte sur l’ensemble des candidats désirant se lancer dans une démarche VAE.

La population étudiée se compose des candidats ayant déposé une demande de recevabilité entre le 01/01/2013 et 31/12/2013 que leur demande de rece-

vabilité soit jugée favorablement ou non.

Qui sont les candidats ayant demandé la recevabilité en 2013 ?

En grande majorité

des femmes

(66%) 66%

616 candidats

34%

1 176 candidates

75% des candidats ont

entre 30 et 49 ans

Moins de 30 ans12%

30-39 ans43%

40-49 ans37%

50 ans et plus8%

Moins de 30 ans15%

30-39 ans35%40-49 ans

37%

50 ans et plus13%

Un tiers des candidats

ont déjà un niveau IV ou

plus de formation

71%

29%

Actifs en emploi Demandeurs d'emploi, contrats aidésou inactifs

71%

29%

Actifs en emploiDemandeurs d'emploi, contrats aidésou inactifs

[12] Profil des candidats à la VAE en 2013

Plus de 7 candidats sur

10 sont des actifs en em-

ploi

38%

26%

20%

17%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

39%

30%

18%

13%

0%5%10%15%20%25%30%35%40%45%50%

Niv. III et plus

Niv. IV

Niv. V

Niv. Infra V ou non renseigné

NB : Les systèmes d’informations des certificateurs ne permettent pas d’obtenir des données exhaustives sur le profil des candidats.

- La situation professionnelle n’est renseignée que pour environ 80% des candidats

- Il est impossible de distinguer les candidats de formation Infra V des candidats dont le niveau de formation n’a pas été renseigné. Ces candidats sont réunis

sous l’appellation niveau de formation non défini.


Moins de 30ans

30 à 39 ans 40 à 49 ans 50 ans etplus

9%

34%

48%

9%

Moins de 30ans


20%

33%39%

8%

Moins de 30ans


19%

36% 33%

12%

39% 44%

13%4%

Si les hommes sont largement majoritaires dans les secteurs industriel et de la construction, c’est l’inverse dans le secteur ter-

tiaire (surtout pour le sanitaire et social)

Les diplômes de la construction concentrent la part la plus importante de candidats demandeurs d’emploi : 50%

Les candidats visant un diplôme du secteur du sanitaire et social sont ceux qui, à ce jour, se présentent le plus tôt pour fa ire

valider leur expérience professionnelle : 55% d’entre eux ont moins de 40 ans (19% ont moins de 30 ans).

Quel est le secteur professionnel concerné par le diplôme visé ?

81% 19% 20% 80%

66 candidats

50% de demandeurs d’emploi

CONSTRUCTION

13% 87%

Moins de 30ans


9%

40% 38%

13%

38% 62%

SANITAIRE & SOCIAL

801 candidats


[13] Répartition des candidats par secteur professionnel du diplôme visé - 2013

TERTIAIRE (hors sanitaire et social)

722 candidats


INDUSTRIE, PRODUCTION

235 candidats


inclus les candidats sur des diplômes de la production agricole


Quel est le niveau visé par les candidats ?

57%35%

9%

Construction

Niveaux III et plus45%

Niveau IV24%

Niveau V31%

[14] Répartition des candidats par niveau visé - 2013

Parmi les candidats possédant déjà

un niveau V de formation, 43% visent

un diplôme de ce même niveau.

69% des candidats de niveau IV vi-

sent un diplôme de niveau III ou plus.

En 2013, 85% des candidats ont été jugés recevables. Parmi les candidats non recevables, 33% visaient une certification pour un

diplôme de niveau V et 46% une certification pour un diplôme de niveau III ou plus.

Parmi les candidats non recevables, 29% visaient un diplôme de la DRJSCS (Ex-DRASS), 24% un diplôme du ministère du travail,

et 21% un diplôme de l’éducation nationale.

En 2012, tous secteurs confondus, 45% des candidats à la VAE en Alsace

visent un diplôme de niveau III ou plus.

Quelle est la proportion de candidats recevables ?

Industrie

► Les candidats du secteur tertiaire et de l’industrie visent essentielle-

ment des diplômes de niveau IV ou plus (respectivement 92% et 88%)

► Les candidats du secteur sanitaire et social et ceux du secteur de la

construction privilégient les diplômes de niveau V (respectivement 50%

et 56%)

58%30%

12%

Tertiaire (hors sanitaire et social)

37%

13%

50%

21%

25%

56%

Sanitaire et social

[15] Répartition des candidats par niveau visé pour chaque niveau acquis - 2013

Niveau V Niveau IV Niveaux III et plus

84%

69%

24%

31%

3%

11%

35%

31%

13%

20%

43%

28%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Niveaux III et plus

Niveau IV

Niveau V

Niveau non défini ou infra V

Niveaux III et plus Niveau IV Niveau V

Niveau visé par VAE

Niv

eau

pré

alab

lem

en

t ac

qu

is


1 an et 7 mois (durée moyenne du parcours VAE entre le moment où le candidat a été jugé recevable et celui où il est passé devant un jury)

Combien de temps dure un parcours VAE ?

12 mois et moins

32%

De 13 à 18 mois

30%

De 19 à 24 mois

16%

Plus de 24 mois

22%

[16] Répartition selon la durée du parcours - 2013 -

Le certificateur du diplôme et le statut professionnel du candidat apparaissent comme des déterminants de la durée du parcours VAE

dans son ensemble.

Statut professionnel : En moyenne, parmi les candidats passés devant un jury en 2012, les candidats demandeurs d’emploi (ou

contrats aidés ou inactifs) achèvent leur parcours VAE environ 4 mois plus tôt que les candidats actifs en emploi.

Certificateur : Les candidats visant un diplôme du Ministère du Travail, sont ceux qui achèvent le plus rapidement leur

parcours VAE (durée nettement inférieure à la moyenne de tous les candidats). Les parcours des candidats du certificateur DRJSCS

(Ex-DRASS + Ex-DRJS) sont significativement plus longs : ces candidats mettent en moyenne 3 mois de plus que la moyenne tous

candidats confondus.

0

100

200

300

400

500

600

700

800

Demandeurs d'emploi,contrat aidé, inactifs

En emploi : salarié ouindépendant

Non renseignés

Du

rée

de

la V

AE

(en

jou

r)

466 jours(214)

591 jours(790)

710 jours(96)

[17] Durée moyenne du parcours VAE selon le statut professionnel

Pour 46% des candidats, entre un et deux ans

auront été nécessaires pour terminer leur par-

cours VAE.

La durée moyenne du parcours en 2013 a très

légèrement diminué par rapport à l’année

2012.

0

100

200

300

400

500

600

700

800

Ministère duTravail

Educationnationale

Universités DRJSCS*

269 jours(112)

581 jours(596)

614 jours(85)

676 jours(301)

Du

rée

de

la V

AE

(en

jou

r)

[18] Durée moyenne du parcours VAE selon le certificateur

Durée moyenne totale du parcours VAE en 2012 = 577 jours (1 an et 7 mois)

Note de lecture : les 214 candidats demandeurs d’emploi passés devant un jury en 2012 ont achevé leur parcours en moyenne en 466

* La DRJSCS regroupent l’Ex-DRASS et l’Ex-DRJS

DISPOSITIF VAE : QUESTIONS - REPONSES C

L’analyse porte sur l’ensemble des candidats passés devant un jury VAE durant l’année 2013.

Il s’agit dans cette partie d’observer le parcours des candidats passés devant un jury durant l’année 2013 afin de répondre aux questions concernant la durée

du parcours, le résultat final ou encore les candidats n’ayant obtenu qu’une validation partielle.


Note de lecture : En 2013, ce sont les candidats visant un diplôme de

niveau V qui ont achevé leur parcours VAE le plus rapidement. En

moyenne ces candidats ont terminé leur parcours en 532 jours.

En 2013, on observe une variation maximale de

plus de 3 mois entre deux niveaux de diplôme

visé (entre les diplômes de niveau V et ceux de

niveau III)

En 2013, ce sont les candidats visant un diplôme

de niveau I ou V de formation qui ont terminé leur

parcours le plus rapidement : respectivement 568

jours et 532 jours.

[19]

La durée de la VAE varie-t-elle selon le niveau du diplôme visé ?

Constate-t-on des différences de résultats selon le profil des candidats ?

Les candidats décrochent plus fréquemment une validation complète (72,8%) que les candidates (63,7%).

Il apparaît que durant l’année 2013, le fait d’être en emploi au moment de la VAE est un atout important pour l’obtention du di-

plôme visé ; pour les femmes comme pour les hommes.

568

597

629

565

532

500

525

550

575

600

625

650

Niv I Niv II NIV III Niv IV Niv V

Niveau du diplôme visé en VAE


72,8%

Validation partielle18,1%

Echec9,1%


63,7%

Validation partielle26,8%

Echec9,5%

76,4%

15,0%

8,5%

67,2%

20,7%

12,1%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

80,0%

90,0%

Validation complète Validation partielle Echec

64,3%

27,5%

8,2%

56,3%

28,8%

15,0%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

Validation complèteValidation partielleEchec

Candidats en emploi Candidats à la recherche d'un emploi


111 candidats

Le secteur d’activité constitue-t-il un facteur de réussite ou d’échec?

Les candidats visant des diplômes du secteur industriel sont ceux qui ont obtenu le plus fréquemment une validation complète

(82%) lors des jurys VAE de 2013. Les validations partielles sont nombreuses (27,1%) dans le secteur sanitaire et social. Sur cette

même année 2013, ce sont les secteurs du sanitaire et social et de la construction qui enregistrent les plus forts taux d’échec

(respectivement 11,4% et 11,1%).

586 candidats 489 candidats 45 candidats

Validation complète Validation partielle Echec

82,0%

10,8%

7,2%

61,4%

27,1%

11,4%

68,1%

22,7%

9,2%

71,1%

17,8%

11,1%

Tertiaire (hors sanitaire et social) Sanitaire et social Industrie Construction

Quels sont les secteurs et les niveaux visés par les candidats n’ayant obtenu

qu’une validation partielle ?

En 2013, 300 candidats n’ont obtenu qu’une validation partielle à l’issue de leur passage devant le jury VAE.

Le jury préconise pour ces candidats une formation continue pour compléter leur VAE et obtenir définitivement le diplôme visé.

Construction2,8%

Industrie, production

4,1%

Sanitaire et social54,8%

Tertiaire (hors sanitaire et

social)38,3%

55% des candidats ayant obtenu une validation partielle en

2013 visaient un diplôme en lien avec le secteur du sani-

taire et social.

Plus de 28% des candidats ayant obtenu une validation

partielle visaient un diplôme du sanitaire et social de niveau

V de formation.

Les 300 candidats ayant validé partiellement leur diplôme

en 2013 se répartissent sur plus de 90 diplômes distincts.

Cependant, près de 30% d’entre eux sont concentrés sur

trois diplômes :

Diplôme d’Etat d’aide soignant

Diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé

Diplôme d’Etat de médiateur familial

Secteur du diplôme visé I ou II III IV V TOTAL

Construction 1 4 3 8

Industrie, production 6 5 1 12

Sanitaire et social 10 53 21 85 169

Tertiaire (hors sanitaire et social) 13 48 43 7 111

TOTAL 23 108 73 96 300

Niveau du diplôme visé


Les 8 collections de l’OREF

Réalités

Emploi-Formation

Observer

Une vue d'ensemble de la relation « emploi-formation »

en Alsace, dans les territoires et les secteurs d'activités.

Tableaux de bord

Suivre

Des synthèses régionales sur l'emploi, le marché du travail,

la formation en Alsace. Des documents actualisés en per-

manence.

Études et analyses

Approfondir

Des informations-clés aisément exploitables pour faciliter

et approfondir la réflexion sur un sujet ou un secteur don-

né.

Réflexions

prospectives

Anticiper

Des éléments d'anticipation : tendances perceptibles

et défis concernant la formation sur la relation « emploi-

formation ».

Sanitaire et social

Observer le SaSo

Une observation du domaine Sanitaire et Social unique en

Alsace. Des documents variés pour comprendre le présent

et éclairer l'avenir.

Mieux comprendre

Comprendre

Des clés de lecture pour faire le point ou mieux com-

prendre les chiffres et les concepts « emploi-formation ».

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