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Dépar tement du Val - d ’Oise
Évaluations CP 2016 – 2017
Cahier de l’élève
Nom de l’élève :
Prénom :
Sexe : Date de naissance :
École : Commune :
Document conçu par le groupe départemental Maîtrise de la langue et le groupe départemental Mathématiques © 2016, Direction des services départementaux de l’Éducation nationale du Val-d’Oise/Réseau Canopé
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Document réalisé par Canopé Île-de-France (maquette, iconographie, corrections). Juin 2016.
Toutes les images utilisées dans ce document relèvent du domaine public.
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Français, début d’année
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DSDEN du Val-d’Oise – Livret élève – Évaluation CP 2016-2017 Cahier de l’élève p. 4/32
Fran
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, déb
ut d
’ann
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Fiche L1 passation collective
1 - Coche autant de cases qu’il y a de syllabes.
Exemples :
2 – Coche la case qui correspond à la syllabe dictée par l’adulte.
Item 11 2 9 0
Item 21 2 9 0
Item 31 2 9 0
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DSDEN du Val-d’Oise – Livret élève – Évaluation CP 2016-2017 Cahier de l’élève p. 5/32
Fran
çais
, déb
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Fiche L2 passation collective
Barre le mot qui ne commence pas ou qui ne se termine pas comme.
Fiche L3 passation individuelle
Lis les lettres de l’alphabet dans le désordre.
B N O L P E Z F S T Y M X V Q R A C H D I W K G U JSi cela est trop difficile, essaie de lire les lettres de l’alphabet dans l’ordre.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Item 51 9 0
Item 71 9 0
Item 41 9 0
Item 61 9 0
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DSDEN du Val-d’Oise – Livret élève – Évaluation CP 2016-2017 Cahier de l’élève p. 6/32
Fran
çais
, déb
ut d
’ann
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Fiche L4 passation collective
Écris les mots que l’adulte t’épelle.
Fiche L5 passation collective
Entoure le mot qui correspond au dessin.
Fiche L6 passation collective
1 – Coche ce qui est lu par l’adulte.
Item 101 9 0
Item 131 9 0
Item 141 9 0
Item 91 9 0
Item 121 9 0
Item 81 9 0
Item 111 9 0
............................................ ............................................
............................................
lavabo
tulipe
tortue
avion
radis
vélo
marelle
maman
Le garçon
Les enfants jouent avec la poupée.
C’est le printemps. Dans la forêt, il y a beaucoup de fleurs. Les oiseaux chantent dans les arbres.
Item 151 9 0
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DSDEN du Val-d’Oise – Livret élève – Évaluation CP 2016-2017 Cahier de l’élève p. 7/32
Fran
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, déb
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2 – Entoure les mots dictés par l’adulte.
Fiche L7 passation collective
Écris les mots qui correspondent aux images.
Fiche L8 passation collective
1 – Entoure les personnages de l’histoire.
Le chat court après la souris.
Item 161 2 9 0
............................................ ............................................
............................................
Item 171 2 9 0
Item 181 2 9 0
Item 191 2 9 0
Item 201 9 0
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Fran
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, déb
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2 – Entoure les images qui expliquent comment Bibi s’est fait de grosses taches rouges sur son ventre.
3 – Explique ce que l’enseignante te demande. passation individuelle
Pourquoi Bibi se roule-t-il dans la mare ?
À ton avis, est-ce que c’est vrai que Bibi a une maladie ?
Fiche L9 passation individuelle
Retrouve à quoi servent les livres présentés par l’adulte.
Fiche O1 passation individuelle
Décris l’objet que tu as choisi pour le faire découvrir à tes camarades.
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
Item 221 9 0
Item 231 9 0
Item 251 9 0
Item 241 9 0
Item 271 2 9 0
Item 261 2 9 0
Item 211 9 0
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Fran
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Fiche E1 passation collective
Écris ton prénom en cursive (en attaché), sans modèle.
Fiche E2 passation collective
Regarde bien la phrase écrite, puis recopie-la.
Fiche E3 passation collective
Imagine que Gloupsi ce gros gourmand est venu dans ta classe…. Complète en écrivant ce que la maîtresse aurait pu dire :
GLOUPSI A MANGÉ LE CAHIER DE MANON.
GLOUPSI A MANGÉ LA GOMME DE FARID.
GLOUPSI .......... ...................... .......... ...................... .......... .................... .
...................... .......... ...................... .......... ...................... .......... .................... .
Fiche EDL1 passation individuelle
Sauras-tu retrouver les collections de monsieur Collectou en jouant au jeu de monsieur Collectou ?
Item 301 2 9 0
Item 291 2 9 0
...................................................................................................................
Item 351 9 0
Item 341 9 0
Item 361 9 0
Item 371 9 0
Item 311 9 0
Item 321 9 0
Item 331 9 0
Item 281 2 9 0
LL
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Mathématiques, début d’année
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Mat
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Exercice 1 passation collective
Entoure la boîte qui a plus de billes que la boîte grise.
Exercice 2 passation collective
Entoure la boîte qui a autant de billes que la boîte grise.
Item 11 9 0
Item 21 2 9 0
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Exercice 3 passation individuelle
Combien y a-t-il de billes dessinées dans cette boîte ?
Exercice 4 passation individuelle
Place 7 objets dans la boîte.
Exercice 5 passation individuelle
Compte jusqu’à 30 ou plus. Si tu ne sais pas, compte le plus loin que tu peux.
Observations de l’enseignant : .......................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Observations de l’enseignant : .......................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Observations de l’enseignant : .......................................................................................................................
................................................................................................................................................................
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Item 31 9 0
Item 41 9 0
Item 51 9 0
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Exercice 6 passation individuelle
Compte en partant de 5 jusqu’à 12.
Exercice 7 passation collective
Entoure les nombres dictés.
Exercice 8 passation collective
Écris dans la case le nombre de jetons.
Observations de l’enseignant : .......................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Item 61 9 0
Item 71 9 0
10 4 9 7 6 25 18 21 13
10 4 9 7 6 25 18 21 13
10 4 9 7 6 25 18 21 13
10 4 9 7 6 25 18 21 13
10 4 9 7 6 25 18 21 13
Item 91 9 0
Item 81 9 0
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Exercice 9 passation collective
Entoure la voiture qui est entre deux avions.
Entoure le camion qui est juste derrière un autobus.
Colorie l’animal qui est sous la table.
Item 101 9 0
Item 111 9 0
Item 121 9 0
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Exercice 10 passation collective
Dans le premier rectangle, colorie seulement les carrés en vert. Dans le deuxième rectangle, colorie seulement les ronds en rouge. Dans le troisième rectangle colorie seulement les triangles en bleu.
Exercice 11 passation individuelle
Quel est le sac le moins lourd ?
Range les trois sacs du moins lourd au plus lourd.
Item 151 9 0
Item 171 9 0
Item 131 9 0
Item 141 9 0
Item 161 9 0
Observations de l’enseignant : .................................................................................................................................................................................................................................................
Observations de l’enseignant : .................................................................................................................................................................................................................................................
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Français, milieu d’année
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Fiche L1 passation individuelle à l’oral
1 – Le jeu des drôles d’animaux
Observe les cartes pour jouer. Tous les noms d’animaux ont 2 syllabes.
Maintenant, retrouve le nom de ces drôles d’animaux.
Item 11 9 0
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Fiche L2 passation collective
Entoure les mots où l’on entend le même son que dans le mot cible.
Item 41 2 9 0
Item 31 2 9 0
Item 21 2 9 0
5
3
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Fiche L3 passation collective
Utilise une syllabe de chaque wagon et recompose un nouveau mot.
Fiche L4 passation individuelle
Lis les mots suivants.
mou ton
moulin
câ lin co chon car ton
....................
ca fé ra deau
....................
mo mie to mate
....................
cha ton mar teau
....................
pu ma man teau
....................
Item 91 9 0
Item 101 9 0
Item 81 9 0
Item 71 9 0
Item 61 9 0
Item 51 9 0
je
mardi
elle
avec
école
on
nous
enfant
janvier
mais
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Fiche L5 passation individuelle
Lis les mots suivants.
Fiche L6 passation collective
Écris les mots qui correspondent aux images.
Fiche L7 passation individuelle
Lis le texte que le maître t’a distribué et dis ce que tu as compris. La fiche d’observation du maître est à agrafer sur cette page.
Item 111 9 0
café
otarie
bébé
salade
vache
pédalo
crabe
caramel
moto
banane
Item 161 9 0
Item 121 9 0
Item 131 9 0
Item 141 9 0
Item 151 9 0
.............................................................................
.............................................................................
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Fiche L8 passation collective
1 – Entoure les personnages qui parlent dans cette histoire.
2 – Entoure les lieux de l’histoire.
3 – Entoure l’image qui montre ce qui s’est passé pour que le tigre se trouve projeté loin dans les herbes de la savane.
4 – Est-ce que le zèbre est d’accord pour se faire manger par le tigre ? passation individuelle
5 – Pourquoi le zèbre demande-t-il au tigre s’il sait lire ?
Item 171 9 0
Item 181 9 0
Item 191 9 0
Item 201 9 0
Item 211 9 0
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
......................................................... ..........................................................
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Fiche L9 passation collective
Les élèves de la classe de CP travaillent sur un projet cirque. Entoure :
• en rouge ce que les élèves choisiront s’ils veulent lire une histoire de clown ; • en vert ce que les élèves choisiront s’ils veulent avoir des renseignements sur les clowns ; • en bleu ce que les élèves choisiront s’ils veulent lire un poème ; • en jaune ce que les élèves choisiront s’ils veulent faire un jeu.
Item 221 9 0
Textes à coller ici
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Fiche O1 passation individuelle
Décris ce qui est représenté sur l’image pour le faire deviner à tes camarades.
Fiche E1 passation collective
Recopie le texte sur les lignes en conservant la présentation.
Item 291 9 0
Item 281 9 0
Item 271 9 0
Item 261 9 0
Item 251 9 0
Item 241 2 9 0
Item 231 9 0
Le petit escargot
a une coquille jaune
et il a aussi
deux petites cornes.
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Fiche E2 passation collective
Complète les dernières phrases de ce texte.
Fiche EDL1 passation collective
Complète avec le petit mot que l’adulte va te dicter.
1 ........... chat 2 ........... voiture
3 chien .......... chat 4 Le chat ......... faim.
5 Pierre .......... grand.
6 Ils sont ........... la classe.
7 ............... miaule. 8 C’est ............ chien.
9 un chapeau .......... la tête
10 le chat ............. miaule
Le chat aime les croquettes mais il préfère les souris.
L’ours aime la confiture mais il préfère le miel.
Les lapins aiment les choux mais ils préfèrent les carottes.
Les enfants aiment les bonbons mais ils préfèrent les gâteaux d’anniversaire.
Le crocodile aime les grenouilles mais il préfère les zèbres.
Le loup ................................................................................................................
..............................................................................................................................
Les monstres .......................................................................................................
..............................................................................................................................
Item 331 9 0
Item 321 9 0
Item 311 2 9 0
Item 301 2 9 0
Item 341 9 0
Item 361 9 0
Item 371 9 0
Item 381 9 0
Item 391 9 0
Item 401 9 0
Item 351 9 0
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Fiche EDL2 passation collective
Écris la phrase que l’adulte va te dicter.
Fiche EDL3 passation collective
1 - Complète les collections comme dans le jeu de M. Collectou au début de l’année.
sports vêtements ......................... fruits
judo pantalon lapin .......................
foot chemise chat .......................
karaté culotte ....................... .......................
natation ....................... ....................... .......................
2 - Complète les phrases avec les étiquettes mots.
En automne, les arbres perdent des ..............................
La nouvelle voiture de papa .............................. bien.
La maitresse nous a distribué des .............................. pour dessiner.
Maman est en retard pour prendre son train. Elle .............................. vite.
Le jardinier balaie les .............................. mortes.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Item 431 9 0
Item 421 2 9 0
Item 411 2 9 0
Item 451 9 0
Item 471 9 0
Item 441 9 0
Item 461 9 0
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Mathématiques, milieu d’année
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Mat
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Exercice 1 passation collective
Écris les nombres dictés dans les cases.
Complète la file numérique.
Écris les nombres dictés dans les cases.
Écris dans l’étiquette le nombre total d’objets.
Exercice 2 passation individuelle
Lis les nombres.
5 – 37 - 12 – 40 – 26 – 14 – 50 – 60 – 70
Exercice 3 passation collective
Relie deux cartes deux à deux pour faire 10.
Item 21 9 0
Item 11 9 0
Item 31 9 0
Item 41 9 0
Item 61 9 0
Item 51 9 0
61 62 64 65 66 67 68 69 71 72 73 74 75 77 78 79
Item 71 9 0
7 6 8 1
9 3 4 5 2
............
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Mat
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Complète les cartes avec le bon nombre pour faire 20.
Exercice 4 passation collective
Écris dans les cases le double du nombre proposé.
Exercice 5 passation collective
Encadre le nombre de la case grise par un nombre plus petit et un nombre plus grand.
Exercice 6 passation collective
Place les nombres suivants : 34 – 13 – 25 – 17
Exercice 7 passation individuelle
Écris dans la case le nombre de cœurs.
16 .......... 37 ..........24 ..........
Item 81 9 0
Item 101 9 0
Item 91 9 0
Item 111 9 0
Item 121 9 0
Item 131 9 0
..... ..... ..... ..... ..... .....
12 1915
........
10 ..... ..... ..... .....20 30 40
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Exercice 8 passation semi-collective
Tu as des vêtements à accrocher sur le fil. Trouve trois manières différentes de les disposer en utilisant 10 pinces à linge.
Exercice 9 passation collective
Écris dans les cases le résultat des additions données.
Écris dans les cases le résultat des soustractions données.
Exercice 10 passation collective
Calcule les additions suivantes. Complète l’addition à trou.
14 + 11 = ………. 13 + ….…. = 17
16 + 20 = ……….
Exercice 11 passation collective
..... ..... .....
..... ..... .....
Item 181 9 0
Item 211 9 0
Item 231 9 0
Item 221 9 0
Item 171 9 0
Item 201 9 0
Item 161 9 0
Item 191 9 0
Item 151 9 0
Item 141 9 0
Item 241 9 0
Item 251 9 0
Lucas avait 9 billes avant la récréation. Il a perdu 4 billes pendant la récréation. Maintenant, combien Lucas a-t-il de billes ?
Ta recherche, ta solution : ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Trois enfants se partagent un paquet de 15 gâteaux. Combien chacun aura-t-il de gâteaux ?
Ta recherche, ta solution : ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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Exercice 12 passation individuelle
Trouve deux nombres à additionner pour faire 10.
….…. + ….…. = 10 ….…. + ….…. = 10
Exercice 13 passation individuelle
Écris dans les cases la moitié de chaque nombre.
Exercice 14 passation collective
Donne le nom des solides que tu connais.
Montre une face du solide.
Exercice 15 passation collective
Parmi toutes les bandes ci-dessous, entoure celles qui sont plus longues que la bande noire.
Item 271 9 0
Item 281 9 0
Item 261 9 0
Item 291 9 0
Item 301 9 0
Observations de l’enseignant : .....................................................................................................................................................................................................................................
Observations de l’enseignant : .....................................................................................................................................................................................................................................
Item 31 1 9 0
..... ..... ..... ..... ..... .....
Bande noire de référence découpable
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Exercice 16 passation collective
Utilise le tableau pour répondre aux questions de la page suivante.
Tennis Judo Football Ping-pong
CP X X
CP/CE1 X X
CE1 X X
CE2 X X
CM1 X X X
CM2
Entoure les classes inscrites au football.
Entoure le sport pratiqué par deux classes seulement.
Item 321 9 0
Item 331 9 0
CP
CE2
CP CE1
CM1
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