VUE D’ENSEMBLEDE LA MAÎTRISE EN ATDRPOUR LES ÉTUDIANTS À TEMPS PLEIN

CRÉDITSCOURSSESSIONANNÉE

12

3

12

12

12

1

1

2

2

3

4

6 3 Nombre de créditsattribués au cours

Catégories des cours offerts

Légende

54 TOTAL

EnvironnementUrbanisme etaménagementdu territoire

Courstransversaux

Développementrégional

AME-7021

Théorieset pratiquesde l’urbanisme

Les informations contenues dans ce graphique ne peuvent constituer une obligation d’offre de cours. Cette information ne sert que d’exemple. Le programme peut changer sans préavis. Ce graphique ne peut servir à revendiquer la présence d’un cours dans l’horaire officiel.

Activité terminale de rédaction

AME-7101

Modélisationdu territoireet SIG

AME-7011

Développementrégional et local

AME-7012

Stratégiesd’interventionen développemenrégional

AME-7032

Parcs et réservesnaturels : enjeuxet perspectives

AME-7033

Gestionenvironnementaleen milieu rural

ATD

R

Cours optionnelparmi la liste

du programme

Cours optionnelparmi la liste

du programme

AVECESSAI-PROJET

OU

AME-6600

Séminaired’intégration

AME-6601

Essai-projet :définitiondu projet

Cours optionnelparmi la liste

du programme

Cours optionnelparmi la liste

du programme

Cours optionnelparmi la liste

du programme

Cours optionnelparmi la liste

du programme

Cours optionnelparmi la liste

du programme

3

AME-6602

Essai-projet

OU

Cours optionnelparmi la liste

du programme

Cours optionnelparmi la liste

du programme

Cours optionnelparmi la liste

du programme

Il est obligatoire pour un étudiant à la maîtrise en ATDR de compléter un total de 30 crédits en suivant les cours à option.Ces derniers permettent à l’étudiant de se spécialiser à l’intérieur même de la discipline.

COURS À OPTION 30 CRÉDITS

1 2 3

AME-6043Gestion écologique des espèces envahissantes

AME-6025 Agir sur la ville : planification et revitalisation

AME-6004Aspects juridiques de l'aménagement

AME-6006Séminaire : les transports, l'environnement et la sécurité

AME-6045 Cadre institutionnel québécois de l'aménagement

AME-6046Morphologies urbaines et interventions sur la ville

AME-6053Eau et territoire

AME-6055Aménagement, développement et société

AME-6058 Santé publique en aménagement du territoire

AME-6059Mise en œuvre de modes de transport durables

AME-6060Développement territorial : diagnostic, gouvernance, pratiques

AME-6062Sécurité civile et aménagement du territoire

AME-6063Villes en reconstruction

AME-6064Acteurs, participation publique et aménagement du territoire

AME-6065Outils économiques du développement régional et local

AME-6066

La notion de projet en urbanisme : promesseset défis de la pratique québécoise

ARC-7033Design urbain : concepts et méthodes

AME-7067Stratégies de revitalisation des quartiers anciens

AME-6501Transport et dynamiques territoriales

AME-6006

Transports des personnes : aspects organisationnels,environnementaux et économiques

Objectifs à atteindre : après la première année après la deuxième année après la troisième année

Catégories des cours offerts

Cours transversauxEnvironnementDéveloppement régional Urbanisme et aménagementdu territoire

- Étudier les phénomènes d'aménagement du territoire et de développement régional et local;

- Acquérir et approfondir les notions de base en science économique, sociologie et science politique applicables à l'étude des phénomènes urbains et régionaux;

- Examiner l'aspect multidisciplinaire de l'analyse des phénomènes urbains et régionaux;

- Acquérir des connaissances théoriques et pratiques de l'approche territoriale du développement régional dans une perspective de développement durable;

- Développer les capacités d'intervention dans le développement des territoires;

- Apprendre différentes méthodes et instruments de diagnostic des territoires dans ses différentes phases;

- Examiner les processus de gouvernance territoriale;

- Évaluer en quoi les différentes pratiques de développement territorial observées sont sources de résilience territoriale.

- Familiariser l'étudiant(e) avec les principaux outils quantitatifs de l'analyse économique appliqué à l'aménagement et au développement;

- Initier l'étudiant aux notions d'actualisation et de capitalisation;

- Permettre à l'étudiant de comprendre les principes guidant les analyses de retombées économiques et les analyses de type coûts/bénéfices;

- Initier l'étudiant à la construction d'indices et d'indicateurs de spécialisation / diversité et à l'interprétation aux analyses quantitatives descriptives de bases.

- Développer un sens critique au regard des outils de planification;

- Analyser l’application des instruments d’urbanisme dans les villes du Québec;

- Connaître les enjeux reliés aux organisations municipales récentes (structures, politiques et enjeux);

- Analyser et de mesurer la possibilité d’appliquer des mouvements et des tendances internationales;

- Appliquer les outils de planification.

- Acquérir les connaissances nécessaires à une lecture urbanistique des milieux bâtis et à leur caractérisation;

- Apprendre à caractériser et analyser un ensemble urbain afin de dégager les rapports dynamiques entre les différentes composantes et les dimensions contextuelles d'un ensemble;

- Cerner et comprendre les enjeux vocationnels d'un secteur en lien avec ceux du quartier;

- Dégager les principales caractéristiques de l’évolution d’un milieu et en cerner la logique de transformation;

- Cerner la portée et les limites des différents courants et approches de revitalisation des quartiers anciens au Québec et dans le monde;

- Situer les stratégies de revitalisation des quartiers anciens et leurs enjeux;

- Formuler une problématique de revitalisation et les enjeux d'un quartier ancien;

- Élaborer une stratégie de revitalisation d'un quartier ancien.

- Analyser la capacité d'une ville à récupérer d'une perturbation et à diminuer les impacts attendus lors d'une crise ultérieure;

- Développer une analyse intégrée de la résilience sociétale;

- Analyser les risques et opportunités qu'engendre la catastrophe sur les lieux de vie d'une communauté;

- Utiliser la méthodologie de l'approche comparative dans les sciences sociales

- Appliquer les concepts de la gestion intégrée des ressources en eau en aménagement du territoire;

- Identifier les outils d'aménagement du territoire et les mettre en relation avec les enjeux liés à l'eau;

- Discuter de divers enjeux relatifs à la gestion de l'eau dans une perspective multidisciplinaire;

- Mobiliser les connaissances scientifiques sur l'eau en vue de les intégrer dans un contexte professionnel de gestion du territoire.

- Être au fait des questions d'actualité en matière d'espèces envahissantes;

- Connaître les outils qu'il a à sa disposition pour résoudre les problèmes associés aux espèces envahissantes et quelle est la meilleure façon de les utiliser;

- Mettre en pratique les connaissances acquises par le biais d'un projet de lutte à une espèce envahissante.

- Identifier les principaux déterminants de la santé rencontrés en aménagement du territoire,

- Reconnaître le rôle de l’aménagement dans la gestion de la santé des populations,

- Réaliser une l'évaluation d’impact en santé (EIS) pour un projet d’aménagement du territoire,

- Développer un point de vue critique des "causes environnementales" de la santé à partir d'une réflexion interdisciplinaire.

- Aborder et comprendre le problème multifactoriel des transports, de nature à la fois technique et sociétale.

- Résoudre des problèmes de façon interdisciplinaire.

- Analyser le rôle et les approches des différents intervenants en transport.

- Analyser et d'évaluer les politiques et stratégies d'intervention en matière de transport.

- Identifier avec justesse la nature des pouvoirs et des obligations en matière de transport

- Comprendre clairement le rôle d'un professionnel agissant sur le territoire, au cœur de réseaux d'acteurs, porteurs de visions variées, parfois opposées.

- Situer les notions d'acteurs et de participation dans le contexte de l'aménagement du territoire

- Analyser les différentes formes de participation publique dans les processus de planification de l’aménagement du territoire;

- Donner un avis professionnel sur les savoirs et les publics à interpeler et sur le moment de les interpeler dans un processus de prise de décision;

- Connaître les principales règles juridiques applicables à l’aménagement territorial au Québec.

- Comprendre les principaux mécanismes juridiques actuellement utilisés au Québec par les autorités publiques pour contrôler le développement du territoire.

- Être initié à la lecture de la législation québécoise sur l’aménagement du territoire et de la réglementation d’urbanisme.

- Être capable d’identifier et d’apprécier la relation entre une norme juridique d’aménagement et sa réalisation dans un espace donné.

- Extraire les moments clés de la transformation du cadre institutionnel en matière d'aménagement et d'urbanisme au Québec;

- Comparer les outils d'aménagement et d'urbanisme entre eux;

- Argumenter de la pertinence des outils selon les situations;

- Mettre en relation des choix faits et des choix écartés (les décisions et les non-décisions) dans la pratique de l'aménagement et de l'urbanisme contemporains.