Liceo Linguistico “Renato Caccioppoli” di Scafati (SA)

PROGRAMMA di LINGUA e CIVILTA’ FRANCESE

a.s. 2016/2017

CLASSE: II sez. B Linguistico

Docente: GIGI ANNA

Libri di testo:

Régine Boutégège, A vrai dire… pas à pas, vol. 1 e 2, Ed. Cideb

Lisa Beneventi, GRAMMAIRE EN SITUATION, Ed. Zanichelli

UNITÉ RÉVISION

Le féminin des noms et des adjectifs Le pluriel des noms et des adjectifs Le présent de l’indicatif Le passé composé L’article partitif La forme interrogative

UNITÉ 1

Les gallicismes Les pronoms C.O.D Les pronoms C.O.I Les pronoms relatifs simples L’imparfait

UNITÉ 2

Particularités des verbes du premier groupe Les adjectifs et les pronoms démonstratifs Depuis/ Il y a La négation sans “pas” Personne/aucun L’accord du participe passé avec l’auxiliaire “avoir”

UNITÉ 3

Le futur simples Les pronoms démonstratifs neutres L’accord du participe passé avec l’auxiliaire “avoir” Le comparatif

UNITÉ 4

Le superlatif Les pronoms EN et Y Les pronoms personnels groupés Le conditionnel présent

UNITÉ 5

Le plus-que-parfait Les pronoms possessifs Le conditionnel passé Les adjectifs indèfinis

UNITÉ 6

Le système hypothétique Les pronoms indéfinis Le futur antérieur Les adverbes de manière

LEXIQUE:

La météoLes vêtementsLes repasLes aliments

CIVILISATION

La France physique: forme, limites et voies de communication; le rilief; les fleuves.

L’environnement:“Bien choisir sa plage”

La technologie:

“On n’arrête pas le progres”“Le concours Lépine”

PROGRAMMA DI INGLESE

LICEO RENATO CACCIOPPOLI, SCAFATICLASSE 2^B Ling. ANNO SCOLASTICO: 2016/17PROFESSORESSA: DIODATO EVELINA

DAL LIBRO “SMART GRAMMAR”, AUTORI: NORMA IANDELLI, RITA ZIZZO, ALISON SMITH, JENNIE HUMPHRIES.

EDITORE: ELI LA SPIGA

SONO STATE ANALIZZATE LE SEGUENTI STRUTTURE GRAMMATICALI:

PRESENT PERFECT ( ALREADY, YET, STILL, UP TO NOW, NEVER, EVER) PRESENT PERFECT CONTINUOUS (SINCE/FOR) PAST PERFECT PAST PERFECT CONTINUOUS WISH + PAST PERFECT, PAST SIMPLE, PAST CONTINUOUS, COULD, WOULD IF CLAUSES ( PERIODI IPOTETICI 1, 2, 3 TIPO ) FUTURE CONTINUOUS FUTURE PRESENT FUTURE PRESENT CONTINUOUS FUTURE IN THE PAST, WAS GOING TO MODALI AL PARTICIPIO PASSATO PASSIVE FORM, COSTRUZIONI PERSONALI ED IMPERSONALI CON DOPPIO

COMPLEMENTO DIRECT SPEECH REPORTED SPEECH PAST CONDITIONAL LET AND MAKE VARI IDIOMS

DAL LIBRO “GLOBAL EYES TODAY”, AUTORI: L.FERRUTA, M.ROONEY

EDITORE: MONDADORI FOR ENGLISH.

SONO STATI STUDIATI I SEGUENTI ARGOMENTI:

FESTIVITY ( INDEPENDENCE DAY, CHRISTMAS, HALLOWEEN,ST.PATRICK’S DAY )

HORROR STORIES (DR.JEKYLL & MR.HYDE , FRANKENSTEIN & MARY SHELLEY)

EDUCATION SYSTEM (SCHOOL IN THE UK AND USA) KEY MOMENTS IN BRITISH HISTORY (INVASIONS) SHAKESPEARE’S CHARACTERS ( HAMLET, ROMEO & JULIET ) TEEN DILEMMAS (RACISM: PAULINE’S STORY)

INOLTRE DURANTE L’ANNO SCOLASTICO SONO STATI SVOLTI I SEGUENTI DIBATTITI:

DEBATE 1 : POLLUTION DEBATE 2 : BREXIT DEBATE 3 : SOFT DRUNGS DEBATE 4 : WHO WOULD YOU HAVE CHOSEN BETWEEN CLINTON AND

TRUMP?

Programma di lingua e cultura spagnola 2°B linguistico a.s. 2016/17

Prof. Scudieri Francesca e Lamassa Gabriella

Dal libro di testo “¡Ya está!2” e “Agenda de gramática”sono state presentate ed esercitate le seguenti strutture grammaticali con le relative funzioni comunicative; sempre dal libro di testo, da materiale fotocopiato e autentico sono stati presentati diversi brani di lettura, audio e video riguardanti aspetti geografici, storici, culturali e di costume dei paesi di lingua spagnola tra cui:

-Unidad 0: ¿Cómo va?;

-Blog: Me encanta mi país.

-Actividades de revisión

-Unidad 1:¡Estas son mis aficiones

Palabras y expresiones

-El tiempo libre : aficiones y deportes

-Las tiendas

Funciones

-Comprar en una tienda

-Hablar de hechos pasados y situarlos en el pasado

Estructuras

- El préterito indefinido regular e irregular

-Marcadores temporales con indefinido,-con préterito perfecto/ indefinido

-Pronombres de objeto indirecto (OI)

Unidad 2: Una ciudad sostenibile

-Palabras y expresiones

-La ciudad y el urbanismo

-Los medios de transporte

Funciones

-Expresar obligación, necesidad y prohibición

-Pedir y dar una dirección

-Expresar distancia

-Dar órdenes, instrucciones y permiso

-Estructuras

-Perífrasis de obligación o necesidad

-Otras perífrasis

-Imperativo afirmativo (segunda persona informal)

- Imperativo afirmativo (forma de cortesía)

-Posición de los pronombres de objeto directo (OD) e indirecto (OI)

-Contraste ser/estar (2)

Unidad 3 “ ¿Hará sol?”

-Palabras y expresiones

-La naturaleza

-Los animales

-El tiempo metereológico

-Funciones

-Hacer planes (1)

-Invitaciones

-Pedir y dar el teléfono

-Llamar por teléfono

-Escribir SMS

-Estructuras

-El futuro simple regular y irregular

-Expresiones y marcadores de futuro

-Contraste ir/venir

-Llevar /traer,pedir/preguntar, quedar/queadarse

-Preposiciones : de ,en, a

-Y,o, pero, sino

Unidad 4: “Tienes mala cara”

Palabras y expresiones

-Las partes del cuerpo (2)

-Enfermedades y síntomas

-Remedios y medicamentos

-Estados físicos y anímicos

Funciones

-Hablar del estado físico y de la salud

-Hablar de remedios

-Pedir consejo y aconsejar (1)

Estructuras

-El condicional simple regular e irregular

-El condicional compuesto

-Superlativos

-Construcciones impersonales (1)

Unidad 5: “De mayor”

Palabras y expresiones

-Universidad y estudios

-Profesiones

-El mundo laboral

Funciones

-Hablar de acontencimientos futuros

-Expresar planes e interaciones (2)

-Hacer predicciones

-Expresar probabilidad e hipótesis

-Preguntar y decir la profesión

Estructuras

-El futuro perfecto

- Hipótesis y probabilidad

-Oraciones condicionales: Si…

-Todo, -a, -os, -as y otro, -a, -os, -as

Unidad 6: “¡Viaje con nosotros!”

Estructuras

-El presente de subjuntivo regular e irregular.

Scafati, 03-06-2017

Classe: 2BL R. CACCIOPPOLI

Anno: 2016/2017

Docente: DENTAMARO FRANCOISE

Materia: CONVERSAZIONE LINGUA FRANCESE

- La météo: Lexique et expressions idiomatiques liés à la météo

- Savoir écrire une carte postale

- Les vêtements, les accessoires

- Donner son avis

- S’excuser

- La nourriture: Lexique et expressions idiomatiques liés aux aliments

- Commander un repas, le repas traditionnel français

- Préparation des élèves au Delf niveau A2:

- Production orale: monologue suivi et interaction

- Production écrite: savoir proposer, accepter et refuser une invitation, savoir raconter un voyage

- Compréhension écrite

- Compréhension orale

Programma di Latino

Classe II B Linguistico

Anno scolastico 2016/2017

Docente: Maria Carla Perlino

Grammatica :

3° declinazione con particolarità Perfetto indicativo, forma attiva e passiva Piuccheperfetto indicativo, forma attiva e passiva Composti di sum : possum e prosum Complementi di luogo e particolarità Complemento di limitazione, di argomento e di materia

Aggettivi di 2° classe Futuro perfetto , forma attiva e passiva Pronomi personali Pronome riflessivo di 3° persona Proposizione causale, temporale e concessiva

Letteratura

Gaio Valerio Catullo : la vita , il circolo dei potae novi, l’epicureismo, il Liber. Da Liber , carme 5 , traduzione e analisi Da Liber, carme 8, traduzione e analisi Da Liber, carme 85, traduzione e analisi Marco Tullio Cicerone : la vita, l’ideale dell’ Humanitas

LICEO STATALE RENATO CACCIOPPOLI DI SCAFATI

PROGRAMMA DI MATEMATICA

CLASSE II BL

A.S. 2016/17

PROFESSORESSA: IMMACOLATA SICIGNANO

DAL LIBRO: “MATEMATICA MULTIMEDIALE.AZZURRO”

AUTORI: M.BERGAMINI, G.BAROZZI ( ED. ZANICHELLI )

SONO STATI TRATTATI I SEGUENTI ARGOMENTI:

DISEQUAZIONI LINEARI SISTEMI DI EQUAZIONI E DISEQUAZIONI METODO DEL CONFRONTO METODO DI SOSTITUZIONE SISTEMI NUMERICI FRATTI SISTEMI LINEARI NUMERI REALI RADICALI PROPRIETA’ INVARIANTIVA, SEMPLIFICAZIONE E CONFRONTO DI RADICALI PRODOTTO E DIVISIONE DI RADICALI POTEENZA E RADICE ADDIZIONE E SOTTRAZIONE DI RADICALI RAZIONALIZZAZIONE (I VARI TIPI) EQUAZIONI E DISEQUAZIONI DI RADICALI PIANO CARTESIANO

LA RETTA

GEOMETRIA EUCLIDEA:

EQUIVALENZA TRA SUPERFICI EQUIVALENZA E AREA DI PARALLELOGRAMMI AREA DEL RETTANGOLO AREA DEL QUADRATO AREA DEL PARALLELOGRAMMA EQQUIVALENZA TRA TRIANGOLO E PARALLELOGRAMMA EQUIVALENZA TRA TRAPEZIO E TRIANGOLO PRIMO TEOREMA DI EUCLIDE TEOREMA DI PITAGORA TRIANGOLI RETTANGOLI PARTICOLARI SECONDO TEOREMA DI EUCLIDE

ANNO SCOLASTICO 2016/2017

PROGRAMMA SVOLTO

Classe II B (indirizzo Linguistico)

 Insegnamento di SCIENZE NATURALI , CHIMICHE E BIOLOGICHE 

PREMESSA

Si fa riferimento alla programmazione dipartimentale, già presentata e pubblicata sul sito della scuola.

Di seguito vengono riportati gli adattamenti dei contenuti previsti per la classe.

1) La vita sulla terra- L’unitarietà della vita. La varietà e complessità della biosfera. Le basi chimiche della

vita.- Esercizi

2) L’identità degli atomi. -Gli elettroni e i livelli energetici. La configurazione elettronica degli elementi. I livelli e la tavola periodica.- Esercizi

3) I legami e la chimica della vita- I legami e la stabilità degli atomi. Legami ionici e covalenti. La varietà delle molecole.

La forma delle molecole. I legami intermolecolari: legami tra sostanze molecole polari e interazioni tra sostanze apolari. Le proprietà dell’acqua e la vita. Il comportamento dei soluti ionici e molecolari in acqua. Il pH.

- Esercizi

4) Le biomolecole: strutture e funzioni.- Caratteristiche generali delle biomolecole.I carboidrati: monosaccaridi e polisaccaridi. I lipidi: trigliceridi, fosfolipidi e steroidi. Le proteine: dagli amminoacidi alle catene polipeptidiche. Le strutture delle proteine. Cos’è un enzima. Nucleotidi e acidi nucleici. Struttura e funzione degli acidi nucleici. Cos’è l’ATP.- Esercizi

5) La cellula e le sue strutture. -Dalle biomolecole alle cellule. Dimensioni cellulari. Cellule procariotiche ed eucariotiche a confronto. Alcuni organuli delle cellule eucariotiche: nucleo, nucleolo, ribosomi,mitocondri, REL e RER.

Testo di riferimento:

- Le scienze naturali – Osservare i viventi (Phelan- Pignocchino) Ed. Zanichelli

POLO SCOLASTICO STATALE “R. CACCIOPPOLI” SCAFATI

PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE A.S. 2016/17 Classe 2° B ling

Pallavolo

Storia

Regole di gioco

Fondamentali individuali (battuta battuta tennis battuta dal basso ricezione alzata schiacciata muro)

Fondamentali di squadra

Schemi base di ricezione

Schemi base di attacco

Effetti benefici attività motoria

Vantaggi dell’ attività fisica Effetti sul cuore L’ adrenalina Allergia Asma e attività fisica

Modifiche età evolutiva

Prima infanzia Seconda infanzia Fanciullezza Pre adolescenza Adolescenza

Igiene e pronto soccorso

Contusione ferita emorragia crampo stiramento strappo distorsione tendinopatie lussazione frattura

Pallacanestro

Fondamentali Palleggio Passaggio Tiro Cambio di direzione Cambio di senso Cambio di velocità Tagliafuori rimbalzo

Riscaldamento e stretching

Badminton Regole fondamentali i colpi doppio

L’ INSEGNANTE

Anna Nocera