· Web viewLa part que dans l’Antiquité chacun prenait à la souveraineté nationale n’était point, comme de nos jours, une supposition abstraite. La volonté de chacun avait

2019-2020 Lycée Montmajour HHGSP 1ère

Axe 1 :Penser la démocratie : démocratie directe et démocratie représentative

Jalon 1 :Une démocratie directe mais limitée : être citoyen à Athènes au Ve siècle av JC

Document de présentation

La démocratie au temps de Périclès, extrait de La démocratie athénienne, série « Imagerie histoire », CNDP, La cinquième, 2000

https://www.reseau-canope.fr/tdc/tous-les-numeros/la-citoyennete-romaine/videos/article/la-democratie-au-temps-de-pericles.html

Document 1

document.docx Page 1 sur 6 Aix-Marseille, I. Roux, oct. 2019




Document 2 : Les institutions d’Athènes

Document 3 : La population athénienne au Ve siècle avant JC

Documents 2 à 5 pp. 40-41 du manuel Nathan



Document 4 : La fête des Panathénées

Questions sur les documents :

1. Qu’est-ce que l’Ecclesia ?2. Quel est son rôle ?3. Qui sont les citoyens ?4. Présenter les principales institutions à Athènes.5. Qui était Périclès ?6. Les femmes sont-elles totalement exclues de la citoyenneté ?7. Quelles critiques peut-on apporter à la démocratie athénienne ?



Jalon 2 :Participer ou être représenté : Benjamin Constant, « liberté des Anciens, liberté des

Modernes

- Pourquoi la démocratie représentative ? - Quelles limites à la démocratie représentative ? Travail autour de l’oral.

Penser à faire préparer aux élèves les Q2 et Q3 à la maison en amont

Document 1 : Les Anciens et les Modernes



Document 2 : Pour les Modernes, la liberté offre les droits individuels

Document 3 : Pour les Anciens, la liberté n’est que collective

Document 4 La liberté des Modernes plutôt que celle des AnciensNous ne pouvons plus jouir de la liberté des Anciens, qui se composait de la participation active et constante au collectif. Notre liberté à nous doit se composer de la jouissance paisible de l’indépendance privée.

La part que dans l’Antiquité chacun prenait à la souveraineté nationale n’était point, comme de nos jours, une supposition abstraite. La volonté de chacun avait une influence réelle (…) [Aujourd’hui,] perdu dans la multitude, l’individu n’aperçoit presque jamais l’influence qu’il exerce. Jamais sa volonté ne s’empreint sur l’ensemble, rien ne constate à ses propres yeux sa coopération. (…)



Le but des Anciens était le partage du pouvoir social entre tous les citoyens d’une même patrie : c’était là ce qu’ils nommaient liberté. Le but des Modernes est la sécurité dans les jouissances privées ; et ils nomment liberté les garanties accordées par les institutions à ces jouissances. (…)

La liberté individuelle, je le répète, voilà la véritable liberté moderne. La liberté politique en est la garantie ; la liberté politique est par conséquent indispensable. Mais demander aux peuples de nos jours de sacrifier comme ceux d’autrefois la totalité de leur liberté individuelle à la liberté politique.

B. Constant, De la liberté des Anciens comparée à celle des Modernes, 1819.

Document 5 Qu’est-ce que le système représentatif ?

[Chez les modernes], plus l’exercice de nos droits politiques nous laissera de temps pour nos intérêts privés, plus la liberté nous sera précieuse. De là vient, Messieurs, la nécessité du système représentatif. Le système représentatif n’est autre chose qu’une organisation à l’aide de laquelle une nation se décharge sur quelques individus de ce qu’lle ne veut pa ou ne peut pas faire elle-même. (…) Le système représentatif est une procuration donnée à un certain nombre d’individus par la masse du peuple, qui veut que ses intérêts soient toujours défendus, et qui néanmoins n’a pas le temps de les défendre toujours lui-même. (…) [L]es peuples qui, dans le but de jouir de la liberté qui leur convient, recourent au système représentatif, doivent exercer une surveillance active et constante sur leurs représentants, et se réserver, à des époques qui ne soient pas séparées par de trop longs intervalles, le droit de les écarter s’ils ont trompé leurs vœux, et de révoquer les pouvoirs dont ils auraient abusé.

B. Constant, De la liberté des Anciens comparée à celle des Modernes, 1819

Questions sur les documents :

1. Définir démocratie représentative et donner des exemples.2. [Recherches élèves] Dans quel contexte politique Constant a-t-il vécu ?3. Comment s’inscrivait-il dans ce contexte (conservateur ? libéral ? Partisan du Roi sous

la Restauration ou dans l’opposition ?4. Quelles sont les causes de la Révolution de 1830 ?5. En quoi les idées libérales de B. Constant ont-elles pu s’y retrouver ?6. Qu’est-ce que la liberté des Anciens ?7. Pourquoi rend-elle possible la démocratie directe ?8. Les libertés individuelles sont-elles cependant importantes ?9. Qu’est-ce que la liberté des Modernes ? 10. Donner un exemple pour montrer que les libertés individuelles sont beaucoup plus

développées que dans l’Antiquité.11. La liberté des Modernes est-elle incompatible avec la liberté politique ?12. Quelle condition permet de concilier liberté des modernes et liberté politique ?
