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Continuité des apprentissages - Niveaux 11e et 12e
année et PCE/PCEMTSemaine du 27 avril au 1er mai 2020
Français 11e et 12e année
Voilà quelques exercices de grammaire pour cette semaine. Je te suggère ce lien : https://www.ccdmd.qc.ca/fr/modules/diagnostics/ .Tu auras accès à plusieurs activités interactives sur le groupe nominal. Tu peux toutes les faire. « Et si le gouvernement annonçait la réouverture de nos écoles la semaine prochaine... » Écris un court texte en prenant position afin de me convaincre si c’est une bonne idée ou pas. Peu importe ta prise de position, tu dois argumenter à l’aide de faits, de statistiques ou toutes autres sources qui appuieront tes points. Tu peux utiliser ces pistes : les recommandations de la santé publique, le transport scolaire, la distanciation en salle de classe, etc. Envoie-moi ton travail par courriel à [email protected]. Je te lirai et ferai une rétroaction. N’oublie pas de faire 30 minutes de lecture tous les jours et je suis toujours disponible pour toi. Je te souhaite une bonne semaine. Prends soin de toi,
Madame Pauline 😉
Chimie 12 e année
Cette semaine, je te propose un retour sur les équations chimiques que nous avons explorées en 11e année afin d’arriver à faire le pont avec la stœchiométrie. Pour que tu puisses te remémorer ces notions, voici ce que tu dois faire :
Lien : www.alloprof.qc.ca
-Répertoire de révision-Chimie
-Généralités en ChimieTu auras besoin de ton tableau périodique des éléments ainsi que de la feuille des ions polyatomiques remis en classe, puis, rends toi dans
-Le balancement d’équations chimiquesDans cette section, révise les règles encadrées en mauve intitulées « Méthode utilisant la molécule la plus complexe » et complète ta révision en allant au bas de cette page faire la section « Pratique ». Cette section ressemble à ce que nous faisions en classe.Je te reviendrai plus tard si tu veux aller plus loin dans le contenu du cours de chimie 12e. Bonne révision!
Marielle
Statistique
Dans le but de ne pas laisser nos cerveaux s’enliser dans la paresse, voici quelques notions de statistique qui seraient importantes à approfondir :
Lien : www.alloprof.qc.ca-Répertoire de révision-Mathématique
-StatistiqueFais la lecture de cette page afin de revoir les définitions vues en classe puis « click » sur les 2 premières flèches c.-à-d. :
-Les notions de base en statistiqueFais-en la lecture et va explorer la section qui traite des sources de biais dans l’encadré « Savoir + ». Reviens à la page précédente et va voir la partie :
-L’utilisation des tableaux en statistique (données non regroupées, données condensées et données regroupées par classe)
Je te reviendrai avec d’autres activités pour que tu puisses continuer à aller plus loin dans le contenu du cours de statistique. Bon travail!
Marielle
Physique 11 e année
Toujours dans le but de ne pas laisser nos cerveaux s’enliser dans la paresse, voici quelques notions de physique qui sont importantes :
Page : www.alloprof.qc.ca-Répertoire de révision-Physique
-La dynamiqueFais la lecture de cette page afin de comprendre ce que signifie la dynamique en physique, puis clique sur :
-Les lois de NewtonFais la lecture de cette page et va explorer les 3 fiches proposées, c.-à-d. :
-La première loi de Newton -La deuxième loi de Newton-La troisième loi de Newton
Amuse-toi à essayer la section « Les exercices » à la fin de chaque fiche.Je te reviendrai la semaine prochaine pour que tu puisses continuer tes apprentissages en physique. Bon travail!
Marielle
Biologie II
Toujours dans le but de ne pas laisser nos cerveaux s’enliser dans la paresse, voici quelques lignes directrices qui te permettront d’avancer dans les notions de Biologie II :
Page : www.ecoleouverte.com secondaire-Descends sur l’icône « Science et Technologie »
- « Ressources à découvrir », descends à l’item « CORPUS » pour aller voir le site. Ensuite, clique sur « anatomie » puis à gauche de l’écran, clique sur l’os qui signifie « squelette ».Explore les différents points jaunes sur l’image et va visionner les vidéos suivants:
-Reconstituez les tissus osseux (3 :12)-Le muscle moteur du mouvement (2 :18)-Faire du sport (3 :27)-L’âge du corps (3 :51)
Il est certain que tu peux explorer et visionner les autres vidéos sur ce même sujet, ne t’en prive surtout pas. De plus en te déplaçant sur les os du squelette, tu pourras apprendre le nom de différents os de ton corps. Je te reviendrai plus tard pour aller plus loin dans le contenu du cours de Biologie II.
Marielle
Introduction au domaine judiciaireSalut les justiciers! J’espère que vous avez apprécié le petit reportage de la semaine passée. Cette semaine, je vais vous poser quelques petites questions. Il n’y a pas de mauvaise réponse, car ce sont des questions personnelles qui feront ressortir vos valeurs. Les réponses à ces questions mettront la table pour l’activité de la semaine prochaine.
Le système judiciaire du Canada est basé sur plusieurs emplois et professions différentes (juge, policier, avocat…). Ils ont certainement un grand rôle à jouer dans le bon fonctionnement de la justice. Cependant, il y a un autre rouage important dans notre système. C’est NOUS, MOI et TOI, c’est-à-dire les citoyens du pays.
1. Est-ce que nous avons un rôle à jouer comme citoyen? Lequel?
2. Es-tu un citoyen responsable? Explique.
3. Tu es témoin d’un crime, dois-tu le dénoncer? Pourquoi?
4. J’aimerais avoir ton point de vue sur la consommation de drogue.
5. J’aimerais avoir ton point de vue sur la conduite en état d’ébriété.
6. Un jour, peut-être, tu seras certainement convoqué à faire partie d’un jury. Est-ce que tu juges que ton rôle dans celui-ci est important? Explique.
7. Tu auras peut-être même à témoigner lors d’un procès. Est-ce que tu juges que ta contribution comme témoin peut être importante? Explique.
Pour communiquer avec moi :
No de cellulaire : 506-234-0102. Ceci est une information très personnelle de mon côté et je m’attends à ce que vous l’utilisiez de façon respectueuse SVP!
Courriel : [email protected]
Je sais que le courriel n’est pas votre tasse de thé, mais je vous encourage à l’utiliser puisqu’il y a de fortes chances que dans votre carrière vous allez vous en servir. Alors, pourquoi ne pas l’apprendre maintenant? Savez-vous que vous aviez accès à un courriel professionnel gratuitement? Voici les détails : https://www.facebook.com/DistrictScolaireFrancophoneDuNordOuest/posts/3105829619467303
Petite blague en terminant :
Que se passe-t-il quand deux poissons commencent à s’astiner?Le « thon »monte …
Bonne semaine à toi 😊,
RRRR
Bonjour à toi! La semaine dernière, je t’ai présenté l’outil technologique WordQ pour t’aider à contourner tes difficultés en lecture et en écriture. Pour s’exprimer à l’écrit, cet outil a tout de même ses limites surtout si on ignore les
Trucs et conseils
Mme Sonia, Enseignante ressource
premières lettres du mot qu’on veut écrire. Cela complique également la recherche du mot dans un dictionnaire usuel. Si tu veux écrire sans fautes et sans aide, je te recommande alors de faire l’utilisation du dictionnaire orthographique LE GRAND EURÊKA! 3e édition. Ce dictionnaire a été conçu pour faire la recherche d’un mot à partir de sa prononciation, donc à partir des sons. Cet ouvrage contient 30 000 mots de vocabulaire organisés d’après leur première syllabe. Selon moi, l’acquisition de ce dictionnaire orthographique constitue un
investissement judicieux, car il est moins coûteux, moins volumineux, plus coloré et plus facile à consulter qu’un dictionnaire usuel. Besoin d’aide, de conseils ou de détails supplémentaires? Envoie-moi un courriel ([email protected]) ou un texto (506-235-5659). Il me fera plaisir de t’aider !!!
Mathématiques–10e-11e parcours AComme la majorité d’entre vous travaille et a un revenu, j’ai pensé vous proposer une activité qui vous serait
utile : faire votre propre budget mensuel. J’espère que cet exercice vous permettra d’atteindre un but ou tout simplement vous permettra de vivre selon vos moyens.
Fixe-toi un objectif ainsi que la valeur monétaire de celui-ci (combien ça coute). Est-ce que tu aimerais t’acheter une voiture, un nouveau cellulaire ou tout simplement voyager ou économiser pour tes études?
But : _________________________________________________________
Montant à économiser : _____________ $
Étape 2Fais la liste de tous tes revenus, c’est-à-dire de tout l’argent que tu gagnes dans le mois. Indique la somme de ceux-ci près du total.
Revenus mensuels Montant (S)
Étape 1
Total :
Étape 3Fais la liste de toutes tes dépenses. En d’autres mots, ce que dois-tu payer pendant le mois. Je te conseille de mettre un montant pour les imprévus. Cela t’évitera de modifier ton budget s’il arrive quelque chose que tu n’avais pas prévu. Quand tu auras terminé, indique la somme de celles-ci près du total.
Dépenses mensuelles Montant (S)
Total :
Étape 4Assure-toi que le total de tes revenus (étape 2) est plus élevé que celui des dépenses (étapes 3). Dans le cas contraire, tu devras modifier l’étape 3. Il y a surement des dépenses que tu peux réduire! Par la suite, indique le montant que tu peux économiser chaque mois (Étape 2-Étape 3).
Montant pouvant être économisé mensuellement: _____________ $
Étape 5Indique dans combien de temps tu pourras atteindre ton but.
J’atteindrai mon but dans ______________________________________.
Finalement, n’oublie pas qu’il est normal de devoir modifier son budget! Maintenant, il ne te reste qu’à suivre le plus fidèlement ton budget pour atteindre ton but! Bon succès, je suis fière de toi!
Si tu as fait l’activité, j’aimerais que tu me l’envoies par Messenger ou par courriel : [email protected]. Tu peux aussi utiliser ces moyens pour me poser des questions! J’aimerais beaucoup avoir de tes nouvelles et j’ai bien hâte de te revoir!
Mme Jessie
Cours Cuisine professionnelle
Bonjour les élèves! Je suis certaine que vous avez beaucoup cuisiné depuis l’arrêt des classes, un des points positifs de cette situation. Cela passe le temps et vous apprenez beaucoup 😊
RECETTE À ESSAYER :
https://www.recettes.qc.ca/recettes/recette/delicieux-muffins-aux-petits-fruits-216539
*Vous pouvez utiliser de la farine tout usage si vous n’avez pas de farine de blé entier. La farine de blé entier est meilleure pour la santé; alors, si vous en avez, c’est encore mieux.
DÉFI DE LA SEMAINE : Allez vérifier sur Internet quel est l’outil de cuisine qui s’appelle une MARYSE et son rôle.
Tu as des questions, tu veux m’envoyer la photo de la recette ou la réponse du défi, veuillez m’écrire par courriel ou sur Messenger. [email protected]
Prenez soin de vous 😊
Mme Jenny
Mathématique 11e B et C
Bonjour à vous tous!
L’activité de cette semaine portera sur la distance entre un point et une droite.
Étapes à suivre1- Accéder au lien suivant :
http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/em1315.aspx
2- N’oublie pas de valider chacune de tes réponses.
3- Recommencer te permettra d’accéder à de nouveaux problèmes.
Si tu as des questions, tu peux me joindre [email protected]
Alain
BOIS OUVRÉ
Activité d’apprentissage pour le reste de l’année Tu veux faire un projet quelconque avec les outils que tu as à la maison. Cela
peut être une petite table, un petit camp dans le bois ou même des petites rénovations que tes parents font à la maison présentement. Sois créatif. Cela serait bien que tu m’envoies des photos de ton ou tes projets et je pourrai faire un petit montage.
Jason
PROGRAMME SPORTS COMPÉTENCES
Activités de la semaineRencontre (vidéo) TEAMS – VENDREDI 1er mai 11h00.
1- DÉFIS PAJS : Bougez !!! Que ce soit en faisant de la course, de la marche ou du vélo, comptabilisez vos distances de la semaine et envoyez-nous cela. (Ex : marche 2,2km/course 5 km/vélo 5 km = TOTAL 12,2km)
2- Entraînement maison : On vous demande de faire un minimum d’un entraînement sur trois que l’équipe de ballon volant féminine a fait. Vous pouvez faire les trois si vous le désirez.
Lien : https://www.youtube.com/watch?v=xdvBYwy6S6Q&t=2sM.Pierre et M.Jas
PCE/PCEMTSalut! J’espère que vous avez passé une belle semaine!
Voilà vos activités pour cette semaine.1- Finir l’activité Minecraft de la semaine passée. Clique ici pour te rendre sur le site.
Tu dois utiliser ton adresse courriel et ton mot de passe de l’école. Une fois terminé, envoie-moi ton travail par courriel (florence.payer-lepine @ nbed.nb.ca ) ou par Messenger.
2- Tu pourras pratiquer ton français sur le site de CCDMD dans la section ‘’exercices interactifs’’ ou ‘’jeux pédagogiques’’. À la fin de chaque activité, tu obtiendras un
résultat, prends une photo et envoie-la-moi sur Messenger (en privé et NON dans le groupe de la classe).
3- Défi PAJS – Activité physique. Calcule ta distance en kilomètre (marche, vélo ou course). Je vais vous envoyer le document à remplir sur Messenger (groupe de la classe).
Si tu as des questions n’hésite pas, je suis là pour toi.Mme Florence
