Le 5 dcembre 2017, dans lAuditorium de lALPHA, le FABICC de lUniversit de Poitiers, organise une journe dtudes sur le thme de La mdiation musale au prisme du numrique.

Les logiques des cultures numriques (louverture des donnes, la co-cration, la collaboration, les mdiations en ligne, les pratiques de dtournement sur linternet, etc.) font de lexprience des collections au sein des institutions dart une forme de musologie participative (Chaumier, 2007), un processus dextension de soi, de coproduction et dappropriation. Interroger les aspects de la valorisation musale et patrimoniale permis par les mdias numriques revient dun ct, sintresser aux outils de mdiation interactifs, leur cration et aux stratgies envisages par les institutions dans la mise en place de ces techniques. Dun autre ct, il sagit danalyser les nouvelles pratiques dusage des publics. Les dispositifs digitaux ainsi que les formes daide quils apportent interrogent sur les changements oprs dans la musologie o les frontires se dplacent du ct de la copie, du double virtuel dun rel dsormais concurrenc et o les notions dappropriation et de partage sont galement rvaluer.

Cette manifestation scientifique est ouverte au public (sur rservation).

Elle a vocation rassembler les acteurs publics et privs de contenus culturels et cratifs (ICC) du territoire NA, les chercheurs et les tudiants spcialiss dans le domaine de la musologie et de la culture numrique, afin de rflchir la valorisation des connaissances en contexte numrique donc questionner les mutations du champ culturel sur trois points :

1/ La notion de mdiation mrite dtre rinterroge. Si les premires tudes prsentent ce concept comme une aide intgre la musologie (dans ce cas, lobjet patrimonial opre comme vecteur de mdiation, Davallon, 1999), les recherches mettent plus tard laccent sur le rle du tiers, du mdiateur comme passeur (Caune, 2002, Caillet, 1999, etc). Lmergence des mdias digitaux nous oblige rquisitionner ce concept, et surtout le faire voluer vers lide de mdiation conjointe qui enchsse la mdiation numrique, musale et sociale (De la Ville, Badulescu, 2017).

2/ Parler de valorisation musale numrique consiste dfinir la notion de dispositif de mdiation et de communication suivant deux axes de recherche : un ddi aux espaces/objets culturels et digitaux dans leur rapport la connaissance, un autre li aux pratiques dusage des publics cibls dans une dmarche institutionnelle de dmocratisation des savoirs. Interroger les formes de conception des techniques de mdiation numrique au muse revient questionner le statut de loutil digital. Est-il mdiateur de culture? Objet drudition ou de stratgie politique? Ces dispositifs sont propres aux approches numriques des institutions et sinscrivent soit dans une dmarche dinformation (Frayesse, 2015) linstar de la plateforme Wikipedia des muses qui sont autant des sources de renseignement que de coproduction, soit dans une perspective de communication lexemple des muses virtuels (Google Arts Project), soit encore dans les rseaux socio-numriques qui reprsentent autant de politiques de mise en visibilit des institutions culturelles.

3/ In fine examiner les formes de mdiations numriques patrimoniales et musales revient questionner les nouvelles pratiques dusage et les nouvelles expriences vcues par les publics. Les stratgies musales qui sadaptent aux savoirs faire digitaux des spectateurs nous amnent interroger les temporalits de la visite musale entre visites immersives (Belan, 2005), visites in situ exprimentale via les prothses numriques (les applications mobiles) ou encore visites augmentes qui permettent par lintermdiaire des techniques digitales den anticiper lexprience comme de la prolonger. Parler de pratiques des publics revient alors questionner le statut original des outils numriques (application mobile, livre augment, etc.) : sont-ils innovants par leur forme ou par lusage qui va en tre fait?

Le Responsable Scientifique du projet

Ins de La Ville

Les Chercheurs, co-organisateurs de la journe

Cristina Badulescu et Jean-Marie Dallet

Carole Boubila, Ingnieur dtudes

Les tudiantes de lIUT dAngoulme