Une fiche autobiographique-collage

Besoin de faire chaque catégorie (6) Les photos ou images avec les sous-titres Faites attention au éléments grammatical & les critères

Date limite: _______________

Titre & Photo:

Mes informations: Nom Âge Date de naissance Lieu de naissance Nationalité

Ma famille:

5 sous-titres pour chaque personne

Utilises les adjectives Les accords! (ma sœur est

intelligente et mes parents sont gentils)

Mes Activités & Intérêts:

5 activités avec sous-titres

Les sports, la musique, l’art, le bénévole…

Je joue et je fais…

Mes préférences ou favoris: série d’éclaircissement

Repas Livres Films Chansons Pays Émissions de télévision Et…votre choix

Mon Histoire:

3 points écrit au passé J’ai veçu à …avant Kelowna Je suis venu(e) à Aberdeen… Je suis allé (e) à …avant…

Aberdeen J’ai visité… J’ai voyage à (au/en)

Mes buts pour cette année:

3 buts pour cette année Cette année je vais

apprendre …je vais faire …je vais atteindre …je vais devenir expert en…

La Vie d’un chien qui s’appelle…MAX

Et toi? Phrase complète!

Quel âge as-tu? ________________________________

Quelle est ta date de naissance?_____________________

Où est-ce que tu es né(e)?________________________

Quelle nationalité es-tu?___________________________

Quelles autres informations est-ce que tu veux partager?

________________________________________________

Mes notes sur les structures et le vocabulaire :

La Vie d’un chien qui s’appelle….et sa famille!

Nom : Maximus Elmore Âge : j’ai six ans Je suis né le 8 août, 2008 Je sui né à Comox Colombie-

Britannique Je suis canadien

Les adjectives…faire du brainstorming!

J’ai un papa qui est très sympa. Il est intelligent et il aime me prendre pour des promenades.

Ma maman est aussi chouette. Elle est gentille et elle aime me prendre pour les courses.

J’ai une tante, Jeanette, qui est très amusante. Elle est aussi très belle.

LES NOTESaccord, ordre, autre

Les adjectives

SINGULIER PLURIELFéminin Masculin Féminin Masculin

Bellenouvel

vieux

petites

active actifs

Listes 5 adjectifs qui viennent AVANT le nom?

Jouer de / à / Faire de

Étapes   : Ex. la natation (je)

1. Choisir l’activité : est-ce que c’est un sport ou de la musique? Est-ce que c’est un sport individuel ou un sport d’équipe? Est-ce que l’activité est famine ou masculin? Ex. La natation = sport, individuel, féminine

2. Jouer de / Jouer a / Faire de choisirEx. La natation = faire de Copie la graphique :

Jouer de Jouer à Faire de

3. Conjuguer le sujet avec le verbe jouer ou faire

Sujet FAIRE Sujet JOUERJe JeTu TuIl/elle/on Il/elle/onNous Nousvous vousIls/Elles Ils/EllesEx. Je fais 4. Accord avec les prépositions et l’activité

A + le/la/les De + le/la/lesà + la de + la à + Le de + Le à + Les des + Les

à L’ De +

5. Mettre la phrase ensemble

Sujet Activité Étape 1 Étape 2 Étape 3 Étape 4 Étape 5

ils Jeux vidéo Ils jouent aux jeux video

Nous Le football américain

Nous jouons au football américain

Tu La boxe Tu fais de la boxe

Je Le piano Je joue du piano

Vous La pêche Vous faites de la pêche

Les activités

1. Infinitif! Règle?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Ex. Aimer + jouer / faire / écrire

2. Négative!

_________________________________________________________________________________________

Ex. Je + ne + verbe + pasEx. Je + ne + verbe + pas + infinitif

3. Autres activités

_________________________________________________________________________________________Ex. Lire, Collectionner, Écrire

1. Je lis toujours les romans2. J’écrire toujours les lettres3. Je collectionne les timbres

Écrire en phrase complet…

1. La famille + basketball pendant la fin de semaine

________________________________________________________________________________________

2. La classe + aime jouer basketball pendant les fins de semaines

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3. Je + piano depuis que j’avais 10 ans

4. Je + aimer + jouer piano depuis que j’avais 10 ans

5. Tu + piano depuis que tu avais 10 ans?

6. Tu + aimer + jouer piano depuis que tu avais 10 ans?

7. Non! … jouer piano!

8. Nous + écrire les lettres toujours à mes grand parents

9. Mes grand parents + aime écrire les lettres à nous aussi

10.Non! Mes grand parent + ne + écrire + jamais

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Maintenant…écrire les phrases utilisant les différentes structures sur les choses que toi et ta famille aime faire, n’aime pas faire, ne fait jamais!

Qu’est-ce que tu aimes faire? Tes intérêts et activités préférés? Brouillon pour l’affiche!

Mes préférences ou favoris: série d’éclaircissement

Repas :Livres :Films :Chansons :Pays :Émissions de télévision :En plus…votre choix :

Le Passé Composé

…Il y avait une fois un garçon / une fille super – cool qui s’appelait…. Elle a fait / Elle a dit / Il a joué / Elle a mangé / Il a vu ETC….all of these mean things he or she did in the past!

Pour racconter les évènements du passé, on peut utiliser le passé compose!

Passé Composé = Past Composed = Past Composted of 2 verbs!!!!

Ex. Je suis allé(e) OU J’ai fini (1.subject) (2.aux. être) (3.PP) (1.subject) (2.aux. avoir) (3.PP)

1. Subject (je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles)

2. Auxiliary verb (fancy word for 1st verb in present tense avoir ou être when used in passé composé)

j’ai / tu as / il a / nous avons / vous avez / ils ont OUje suis / tu es / il est /nous sommes / vous êtes / ils sont * accord w/ verbe

3. Participe Passé: the infinitive verb changes endings to create the PP

ER IR RE Other (irregular)

Aller Allé Finir fini Vendre –> vendu * Etre et AvoirManger mangé Parti parti Rendre rendu * please stayed tuned (memorize)

THEREFORE THE PP ENDINGS DEPEND ON THE INFINITIF ENDINGS

ER = IR = RE =_____ ______ ______

Questions you may still have about passé composé… ____________________________________________________________________

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LE FUTUR PROCHEHow do you say …

I will do? _________________________I will go? _____________________________

I will see? ________________________I will eat? _____________________________

Therefore…the future proche is constructed by:

_______________(conjugated in present tense) + _______________________

ALLER

+ manger, aller, voir, faire, dire, parler….

How do you say….

You will do? ______________________We will go? _____________________________

They will see? _____________________ She will eat? ___________________________

Les buts: Qu’est-ce que tu vas faire cette année????

Je vais apprendre ___________________________________

Les choses qui vont arriver!

JeTuIl / elleNousVous Ils / Elles

je vais faire ________________________________________

Je vais atteindre ____________________________________

Je vais devenir expert en ______________________________