2016 / 2017
COURS, DIPLÔMES, EXAMENS ET TESTS
LANGUES
Université de Lille, Sciences Humaines et SocialesFCEP - Formation Continue Éducation Permanente
VOS CONTACTS
Contacts administratifs
Responsables des formations
Chad LANGFORD Responsable pédagogiquedes cours d’anglais, d’espagnol et de néerlandais
Anglais, Espagnol et Néerlandais
(33) 03 20 41 72 60 [email protected] Bureau A1 682 (Bât. A) Du lundi au vendredi : 9h30-11h30 / 14h-16h30 Fermé le mercredi toute la journée et le vendredi après-midi.
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FCEP
Bâtiment ADomaine universitaire du Pont de Bois
Rue du Barreau - BP 6014959653 VILLENEUVE D’ASCQ CEDEX
Allemand Cours Goethe-Institut et DUFL
(33) 03 20 41 72 82 [email protected] Bureau A1 674b (Bât. A) Du lundi au vendredi : 9h-11h / 14h-16h Fermé le mercredi.
Beatrix HOFFMANN Responsable pédagogiquedes cours d’allemandCours Goethe-Institut
Sommaire
Cours d’allemand Cours d’anglais Cours d’espagnol Cours de néerlandais
Langues ouvertes à la formation .... p. 152
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Infos pratiques ............................. p. 23
Les niveaux de langue ................... p. 7
Calendriers des formations ............ p. 27
Nous vous proposons :• un système de cours souple pour acquérir et consolider
rapidement vos connaissances,• des cours semestriels et annuels,• des cours intensifs,• des cours individuels ou en mini-groupes, dans nos locaux ou
dans votre entreprise,• descoursdepréparationauxtestsetexamensofficiels.• des manifestations culturelles,• un accès libre à des ressources audiovisuelles et multimédia
au centre de ressources en langues (CRL) de l’université.
• unenseignementefficaceetinteractif,• des cours de qualité,• une évaluation des compétences linguistiques et un classement
selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues,• des enseignants diplômés, de langue maternelle ou bilingues,• un matériel pédagogique moderne et constamment réévalué,• un suivi individuel,• une attestation de suivi de formation.
nous vous proposons une validation mondialement reconnue de vos compétences :
• Goethe-Institut : Goethe-ZertifikatA1:FitinDeutsch1, Goethe-ZertifikatA1:StartDeutsch1, Goethe-ZertifikatA2:FitinDeutsch, Goethe-ZertifikatA2,B1,B2,C1,C2,
• BULATS pour information, à partir de janvier 2017, remplacé par le Goethe-Test PRO : Deutsch für den Beruf,
• TestDaf-Institut Bochum (Allemagne),• TOEIC Listening and Reading (à partir du niveau B2),• TOEIC Bridge (du niveau A1 au niveau B2),• CNaVTCertificaatNederlandsalsVreemdeTaal
(à partir du niveau A2).
NOS ATOUTS
Nous vous garantissons :
Pour aller plus loin,
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MOTS CLÉSQuestions simples, environnement proche et familier.
COMPRENDRE (écouter)Je peux comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de moi-même, de ma famille et de l’environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement.
PARLER (prendre part à une conversation)
Je peux communiquer, de façon simple, à condition que l’interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à m’aider à formuler ce que j’essaie de dire. Je peux poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont j’ai immédiatement besoin, ainsi que répondre à de telles questions.
PARLER (s’exprimer oralement en continu)
Je peux utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire mon lieu d’habitation et les gens que je connais.
ÉCRIREJe peux écrire une courte carte postale simple, par exemple de vacances. Je peux porter des détails personnels dans un questionnaire, inscrire par exemple mon nom, ma nationalité et mon adresse surunefiched’hôtel.
NIVEAU A1
Niveau Introductifou Découverte
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MOTS CLÉSDescriptions, conversations simples.
COMPRENDRE (écouter)Je peux comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui me concerne de très près (par exemple moi-même, ma famille, les achats, l’environnement proche, le travail). Je peux saisir l’essentiel des annonces et des messages simples et clairs.
COMPRENDRE (lire)Je peux lire des textes courts très simples. Je peux trouver une information particulière prévisible dans des documents courants comme les petites publicités, les prospectus, les menus et les horaires et je peux comprendre des lettres personnelles courtes et simples.
PARLER (prendre part à une conversation)
Je peux communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’information simple et direct sur des sujets et des activités familiers. Je peux avoir des échanges très brefs même si, en règle générale, je ne comprends pas assez pour poursuivre une conversation.
PARLER (s’exprimer oralement en continu)
Je peux utiliser une série de phrases ou d’expressions pour décrire en termes simples ma famille et d’autres gens, mes conditions de vie, ma formation et mon activité professionnelle actuelle ou récente.
ÉCRIREJe peux écrire des notes et des messages simples et courts. Je peux écrire une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements.
NIVEAU A2
Niveau Intermédiaireou Usuel
MOTS CLÉSDébut d’autonomie ; se débrouiller, exprimer son opinion.
COMPRENDRE (écouter)Je peux comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers concernant le travail, l’école, les loisirs, etc. Je peux comprendre l’essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l’actualité ou sur des sujets qui m’intéressent à titre personnel ou professionnel si l’on parle d’une façon relativement lente et distincte.
COMPRENDRE (lire)Je peux comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à mon travail. Je peux comprendre la description d’événements, l’expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.
PARLER (prendre part à une conversation)Je peux faire face à la majorité des situations que l’on peut rencontrer au cours d’un voyage dans une région où la langue est parlée. Je peux prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d’intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité).
PARLER (s’exprimer oralement en continu)Je peux articuler des expressions de manière simple afinderaconterdesexpériencesetdesévénements,mes rêves, mes espoirs ou mes buts. Je peux brièvement donner les raisons et explications de mes opinions ou projets. Je peux raconter une histoire oul’intrigued’unlivreoud’unfilmetexprimermesréactions.
ÉCRIREJe peux écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui m’intéressent personnellement. Je peux écrire des lettres personnelles pour décrire des expériences et des impressions.
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NIVEAU B1
Niveau Seuil
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MOTS CLÉSCompréhension courante et capacité à converser ; émettre un avis, soutenir systématiquement une argumentation.
COMPRENDRE (écouter)Je peux comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet m’en est relativement familier. Je peux comprendre la plupart des émissions de télévision sur l’actualité et les informations. Je peux comprendrelaplupartdesfilmsenlanguestandard.
COMPRENDRE (lire)Je peux lire des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue. Je peux comprendre un texte littéraire contemporain en prose.
PARLER (prendre part à une conversation)
Je peux communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance qui rende possible une intéraction normale avec un locuteur natif. Je peux participer activement à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre mes opinions.
PARLER (s’exprimer oralement en continu)
Je peux m’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets relatifs à mes centres d’intérêt. Je peux développer un point de vue sur un sujet d’actualité et expliquer les avantages et les inconvénientsdedifférentespossibilités.
ÉCRIREJe peux écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à mes intérêts. Je peux écrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée. Je peux écrire des lettres qui mettent en valeur le sens que j’attribue personnellement aux événements et aux expériences.
NIVEAU B2
Niveau Avancéou Indépendant
MOTS CLÉSS’exprimer spontanément et couramment, assez bonne maîtrise.
COMPRENDRE (écouter)Je peux comprendre un long discours même s’il n’est pas clairement structuré et que les articulations sont seulement implicites. Je peux comprendre les émissions de télévision et les films sans tropd’effort.
COMPRENDRE (lire)Je peux comprendre des textes factuels ou littéraires longsetcomplexesetenapprécierlesdifférencesdestyle. Je peux comprendre des articles spécialisés et de longues instructions techniques même lorsqu’ils ne sont pas en relation avec mon domaine.
PARLER (prendre part à une conversation)Je peux m’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher mes mots. Je peux utiliser la langue de manière souple et efficace pour des relations sociales ouprofessionnelles. Je peux exprimer mes idées et opinions avec précision et lier mes interventions à celles de mes interlocuteurs.
PARLER (s’exprimer oralement en continu)Je peux présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en intégrant des thèmes qui leur sont liés, en développant certains points et en terminant mon intervention de façon appropriée.
ÉCRIREJe peux m’exprimer dans un texte clair et bien structuré et développer mon point de vue. Je peux écrire sur des sujets complexes dans une lettre, un essai ou un rapport, en soulignant les points que je juge importants. Je peux adopter un style adapté au destinataire.
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NIVEAU C1
Niveau Autonome pour un usage régulier dans des contextes de difficultéraisonnable
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MOTS CLÉSComprendresanseffort,s’exprimerspontanément.
COMPRENDRE (écouter)Je n’ai aucune difficulté à comprendre le langageoral, que ce soit dans les conditions du direct ou dans les médias et quand on parle vite, à condition d’avoir du temps pour me familiariser avec un accent particulier.
COMPRENDRE (lire)Jepeux liresanseffort tout typede texte,mêmeabstrait ou complexe quant au fond ou à la forme, par exemple un manuel, un article spécialisé ou une oeuvre littéraire.
PARLER (prendre part à une conversation)
Jepeuxparticipersanseffortàtouteconversationou discussion et je suis aussi très à l’aise avec les expressions idiomatiques et les tournures courantes. Je peux m’exprimer couramment et exprimer avec précision de fines nuances de sens. En casde difficulté, je peux faire marche arrière pour yremédier avec assez d’habileté et pour qu’elle passe presque inaperçue.
PARLER (s’exprimer oralement en continu)
Je peux présenter une description ou une argumentationclaireetfluidedansunstyleadaptéau contexte, construire une présentation de façon logique et aider mon auditeur à remarquer et à se rappeler les points importants.
ÉCRIREJepeuxécrireuntexteclair,fluideetstylistiquementadapté aux circonstances. Je peux rédiger des lettres, rapports ou articles complexes, avec une construction claire permettant au lecteur d’en saisir et de mémoriser les points importants. Je peux résumer et critiquer par écrit un ouvrage professionnel ou une œuvre littéraire.
NIVEAU C2
Niveau Maîtrise
Moyens pédagogiques mis en œuvre :
• séances de formation en salle,
• études de cas pratiques et/ou exercices,
• échanges avec le groupe,
• supports papiers remis aux stagiaires,
• supports audio et/ou vidéo,
• salles équipées d’internet et/ou d’un vidéoprojecteur,
• salle informatique,
• salles équipées d’un tableau interactif (TBI),
• plate-forme de cours en ligne,
• espace numérique de travail,
• ressources documentaires : supports papiers et ressources numériques.
NOS MOYENS
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L'Université Lille 3 a signé avec le Goethe-Institut
de Munich, la plus importante institution culturelle
d'Allemagne, une convention qui permet d'offrir un
large programme de cours d'allemand et d'examens,
dans le respect des standards de qualité du Goethe-Institut.
A1 A2 B1 B2 C1 C2Allemand général (42h)
septembre 2016 - février 2017de 18h00 à 20h30
Lundi12.09.16 - 30.01.17
Mardi13.09.16 - 31.01.17
Mercredi14.09.16 - 01.02.17
Jeudi15.09.16 - 02.02.17
Cours jeunes publicsmercredi
05.10.16 - 17.05.17
Enfants de 4 à 6 ans de 9h30 à 10h30 (25 h)Enfants de 7 à 11 ans de 10h35 à 12h05 (37,5 h)Collégiens et lycéens de 13h30 à 15h00 (37,5 h)
Allemand général (42h) février - juin 2017de 18h00 à 20h30
Lundi13.02.17 - 26.06.17
Mardi14.02.17 - 27.06.17
Mercredi15.02.17 - 28.06.17
Jeudi16.02.17 - 29.06.17
Cours intensifs
tous publics (15h/30h)20.10.16 - 26.10.16 de 9h00 à 12h1513.02.17 - 17.02.17 de 9h00 à 12h1510.04.17 - 14.04.17 de 9h00 à 12h1526.06.17 - 07.07.17 de 9h00 à 12h15
collégiens et lycéens (15h)03.07.17 - 07.07.17 de 9h00 à 12h15
L’ouverturedescourss’effectueselonlademande
Cours Goethe-Institut
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Lesdatesdedébutetdefindescourssontdonnéesàtitreindicatif.Pour connaître les dates exactes d’ouverture, consultez régulièrement nos pages web : www.univ-lille3.fr/fcep/
A1Goethe-Zertifikat A1 : Fit in Deutsch 1 pour les enfants entre 10 et 12 ans Juin 2017
Goethe-Zertifikat A1 : Start Deutsch 1 pour les adultes 06.02.2017 / 19.06.2017
A2Goethe-Zertifikat A2 : Fit in Deutsch pour les enfants entre 12 et 15 ans Juin 2017
Goethe-Zertifikat A2 06.02.2017 / 19.06.2017
B1 Goethe-Zertifikat B1 07.02.2017 / 20.06.2017
B2 Goethe-Zertifikat B2 09.02.2017 / 22.06.2017
C1 Goethe-Zertifikat C1 10.02.2017 / 23.06.2017
C2 Goethe-Zertifikat C2 16.06.2017
Bulats * Deutsch-Test für den Beruf Nous consulter
TestDaf Inscription sous www.testdaf.de20.09.2016 / 08.11.201614.02.2017 / 14.06.2017
* À partir de janvier 2017 : Goethe-Test PRO : Deutsch für den Beruf.
Examens proposés : la fiche d’inscription est à rendre 15 jours avant la date de l’examen.
COURS GOETHE-INSTITUTCours allemand généralCours de 42 heures en formule semestrielle : une séance de 2heures30parsemainedeseptembreàfinjanvieret/oudefévrieràfinjuin.
Stages intensifs5 stages intensifs de 15 ou 30 heures, selon la session, en matinée :vous reporter aux dates proposées en page 16.
COURS SPÉCIALISÉSCours pour les jeunes en allemandStage de 25 heures pour les enfants de 4 à 6 ans : une séance (1h) le mercredi d’octobre à mai.Stages de 37,5 heures pour les enfants de 7 à 11 ans, les collégiens et les lycéens : une séance (1h30) le mercredi d’octobre à mai.
COURS POUR ENTREPRISES ET COURS INDIVIDUELSLes modalités des cours seront définies selon vos besoins.Nous proposons des cours à distance combinés à des cours présentiels.Nos cours peuvent être organisés dans le cadre de la formation professionnelle continue.
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ALLEMAND
Cours Goethe-Institut
A1 A2 B1 B2 C1 C2
Anglais général (60h)septembre 2016 - juin 2017
Lundi de 14h00 à 16h0026.09.16 - 26.06.17
Lundi de 18h30 à 20h3026.09.16 - 26.06.17
Mardi de 14h00 à 16h0027.09.16 - 13.06.17
Anglais général (60h)septembre 2016 - février 2017
Vendredi de 8h30 à 12h3023.09.16 - 03.02.17
Anglais général (60h)mars - juin 2017
Vendredi de 8h30 à 12h3003.03.17 - 23.06.17
Cours de préparation TOEIC(30h)
Mardi de 13h30 à 16h0011.10.16 - 24.01.1707.03.17 - 06.06.17 (cours semestriel)
Cours de conversation (20h)Mardi de 9h00 à 11h00
08.11.16 - 24.01.17Mardi de 18h30 à 20h30
07.03.17 - 23.05.17(cours semestriel)
Pré-requis : niveau B1.1 acquis pour ces 2 formations
Cours intensif tous publics(40h)
de 8h30 à 12h3026.06.17 - 07.07.17
Lesdatesdedébutetdefindescourssontdonnéesàtitreindicatif.Pour connaître les dates exactes d’ouverture, consultez régulièrement nos pages web : www.univ-lille3.fr/fcep/
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Examen proposé :la fiche d’inscription est à rendre 15 jours avant la date de l’examen.
TOEIC Test Of English International Communication 04.02.2017 / 17.06.2017
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ANGLAIS
Cours d’anglais
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A1 A2 B1 B2 C1 C2Espagnol général (60h)
septembre 2016 - juin 2017de 18h30 à 20h30
Lundi26.09.16 - 26.06.17
Mardi27.09.16 - 13.06.17
Mercredi28.09.16 - 07.06.17
Jeudi29.09.16 - 15.06.17
Espagnol général (60h)septembre 2016 - janvier 2017
de 13h30 à 17h30
Lundi19.09.16 - 30.01.17
Mardi20.09.16 - 24.01.17
Jeudi22.09.16 - 26.01.17
Espagnol général (60h)février/mars - juin 2017
de 13h30 à 17h30
Lundi27.02.17 - 26.06.17
Mardi28.02.17 - 20.06.17
Jeudi02.03.17 - 29.06.17
Cours de conversation (20h)Mercredi de 18h30 à 20h30
09.11.16 - 25.01.1708.03.17 - 24.05.17
Cours de préparation DELE(30h)
Mercredi de 18h30 à 20h3007.12.16 - 05.04.17
Pré-requis : niveau B1.1 acquis pour ces 2 formations
Cours intensif tous publics(40h)
de 8h30 à 12h3026.06.17 - 07.07.17
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ESPAGNOL
Cours d’espagnol
Lesdatesdedébutetdefindescourssontdonnéesàtitreindicatif.Pour connaître les dates exactes d’ouverture, consultez régulièrement nos pages web : www.univ-lille3.fr/fcep/
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NÉERLANDAIS
Cours de néerlandais
A1 A2 B1 B2 C1 C2Néerlandais général (60h)septembre 2016 - juin 2017
de 18h30 à 20h30
Lundi26.09.16 - 26.06.17
Mardi27.09.16 - 13.06.17
Mercredi28.09.16 - 07.06.17
Jeudi29.09.16 - 15.06.17
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Lesdatesdedébutetdefindescourssontdonnéesàtitreindicatif.Pour connaître les dates exactes d’ouverture, consultez régulièrement nos pages web : www.univ-lille3.fr/fcep/
Examen proposé :
CNaVT Certificaat Nederlands als Vreemde Taal Mai 2017
Néerlandais général (40h)
Jeudi de 18h à 20h30 niveau A1.2dedébutmarsàfinjuin2017
Cours de préparation au CNaVT* (10h)
- cours en présentiel :3h le 11.02.173h le 04.03.173h le 01.04.17
- cours à distance :1h
* Pré-requis : niveau A2 pour cette formation.
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•Vous avez la possibilité de parfaire votre culture ou de satisfaire votre curiosité en suivant
une formation en langues, sanctionnée par un diplôme universitaire appelé DUFL.
•êtreefficaceetêtreconduiteàterme,cetteformations’étalesurtroisannéesàraisonde
deux heures par semaine (48 h/an).
• L’obtention du diplôme est conditionnée par la réussite aux 3 niveaux, le stagiaire ne
pouvant valider qu’un seul niveau de langue par an.
•LeDUFLestdélivréenniveau3parunjuryspécifique.
• Les examens du DUFL sont réalisés par des contrôles continus et font l’objet d’une
session unique en juin (il n’y a pas de session de rattrapage).
Les DUFL proposés :
• par le Pôle LANSAD (UFR LLCE) :
Arabe, Catalan, Chinois, Danois, Grec moderne, Hongrois, Italien, Japonais, Néerlandais, Norvégien, Persan, Polonais, Portugais, Russe, Sanskrit et Tchèque.
• par le Département Langues et Cultures Antiques (UFR Humanités) :
Grec ancien et Latin.
• par l’UFR Histoire :
Akkadien et Égyptien Hiéroglyphique.
Attention : pour chaque langue, l’ouverture des DUFL est conditionnée par un nombre
suffisantd’inscrits.
Contact dans le cadre de la formation professionnelle continue : se reporter en page 3.
Vous pouvez consulter la plaquette de présentation sur : www.univ-lille3.fr/etudes/formations/du/
Retrouvez le guide complet des DUFL proposés à Lille 3 sur notre page web : www.univ-lille3.fr/fcep/du/
DUFL DIPLÔME UNIVERSITAIRE DE FORMATION EN LANGUES
(AUTRES LANGUES)
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Droits d’inscription à l’université :- 40 €/an
Frais de formation horaires :-financementparleoulastagiaire:7€/h
-financementparl’employeur(ouunorganismecollecteuragréé):11€/h
- tarif pour les cours pour les jeunes publics : 8 €/h
- tarif préférentiel pour les étudiant-e-s de l’Université de Lille : 3,5 €/h
Prise en charge des frais de formation par le conseil régional Nord Pas de Calais-Picardie pour les demandeurs ou demandeuses d’emploi sous conditions :
- être inscrit-e à Pôle Emploi,
- être domicilié-e dans la région Nord Pas de Calais-Picardie.
Ces tarifs s’entendent hors matériel pédagogique.
Tarifs examens (sous réserve de modifications) :
•Goethe-ZertifikatA1:FitinDeutsch1pour les enfants entre 10 et 12 ans ......60 €
•Goethe-ZertifikatA2:FitinDeutschpour les enfants entre 12 et 15 ans .........70 €
•Goethe-ZertifikatA1:StartDeutsch1pour les adultes ..........................90 €
•Goethe-ZertifikatA2 ...................................................................100 €
•Goethe-ZertifikatB1 ...................................................................130 €
•Goethe-ZertifikatB2 ...................................................................140 €
•Goethe-ZertifikatC1 ...................................................................150 €
•Goethe-ZertifikatC2 ...................................................................200 €
• TestDaF ....................................................................................175 € Inscription sous www.testdaf.de
• Bulats : Deutsch-Test für den Beruf ................................................65 €
• Goethe-Test PRO : Deutsch für den Beruf (à partir de janvier 2017) ... Nous consulter
• TOEIC ........................................................................................75 €
• CNaVT ........................................................................................75 €
* Pour les étudiant-e-s (des universités et des écoles), un tarif préférentiel est appliqué.
Pour plus de renseignements, consultez notre site :www.univ-lille3.fr/fcep/stages-langues/
TARIFS
2016/2017
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INFO
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TIQ
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PLAN
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UES
Venir à la FCEP en métroPrendre le métro direction 4 Cantons
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Plan d'accès FCEP - Lille 3Domaine universitaire du Pont de BoisVilleneuve d'Ascq
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