Aperçu / Overview
Genre→ comédie dramatique
Intrigue(s)→ fictive
Déroulement→ Le Havre: réel et imaginaire
Réalisateur→ Kaurismäki, finlandais:
‘Le cinéma est mort depuis 1962’
Thèmes → …….. [vos idées]
Thèmes
• la vie quotidienne au Havre (la vie simple)
• les migrants (les sans-papiers) devant les autorités
• la liberté
• aimer les uns les autres → l’esprit communautaire
• maladie et récupération
• l’amour
Personnages
• Distinctions entre représentants d’une fonction ou d’une classe sociale (acteurs secondaires) et individus
• Chevauchement? [overlap] →
entre travail et humanité
• Significations des noms…
Marcel: un homme et son métier
Le rôle principal malgré son rôle modeste?
Sa femme
• Manque du pouvoir?
• Nom d’une vedette d’autrefois, associée avec la classe ouvrière et les jolies robes
• Actrice étrangère (son accent); Karismäkienne
Roberto Piazza
• Réel: héros local et star du rock français
• Issu de l’immigration; chante en anglais
L’inspecteur de policeSon nom: lien artistique avec Le Havre
Son regard
Son développement d’une sensibilité
Un autre héros clandestin?• de Gabon (colonie française avant 1960)
• son nom signifie ‘immortel’ en langue africaine
Pour symboliser la loyautéau milieu d’un destin incertain
Kaurismäki: ‘Les chiens sont honnêtes et ne mentent pas’
Milieu titulaire:impressions et significations
Port à conteneurs: inspiration improbable
Échappe à l’intérieur
Sanctuaire intérieur
Distractions de la signification contemporaine de ce qui se passe?
Fonctions symboliques? → Combien de symboles peut-on identifier et commenter dans la cuisineou dans le salon?
Commentaire (essai)
Commentez la présentation et les effets des symboles dans ce film.Vous pourriez inclure les points suivants :• Ce que les accessoires représentent (les pièces
utilisées par les personnages ; leur costumes ; ou le décor dans les scènes).
• Ce que les gestes, les mouvements ou les emplacements des personnages représentent.
• Ce que les noms des personnages ou les phrases utilisées (verbalement ou à l’écran) représentent.
Production écrite pendant la deuxième moitié
Commentez la présentation et les effets d’au moins unsymbole dans ce film.
Vous pourriez inclure au moins un des points suivants :
• Ce qu’au moins une des accessoires représente (les pièces utilisées par les personnages ; leur costumes ; ou le décor dans les scènes).
• Ce qu’au moins une des gestes, des mouvements et des emplacements des personnages représente.
• Ce qu’au moins un des noms des personnages ou des phrases utilisées (verbalement ou à l’écran) représente.
Si vous ne connaissez pas le motDescribe the category to which it belongs
and/or the function for a character or for the plot:
[le radiogramme] → l’appareil utilisé [ou la machine utilisée] par Idrissa pour écouter la musique blues dans le salon
[le disque de gramophone] → la source de la musique écoutée par Idrissa dans le salon
Introduction: contextualiser, définir
• Précisez le type d’effet / la contribution à notre compréhension du film.
• Pourriez vous placer le(s) symbole(s) choisi(s) dans une catégorie ? (Ex. : signification politique ; ambiance ; condition sociale).
• Spécifiez le point chronologique/ la scène / le rapport avec un personnage.
Corps principal• Phrases exactes →
• description et analyse d’au moins un exemple stimulant (impressionant, curieux, amusant…)
• Signification et conséquences (effets sur les spectateurs?)
Qui commentera l’exemple…
• le plus drôle?
• le plus surprenant?
• le plus incontournable?
Conclusion:jugement, recommandation
• L’importance de(s) symbole(s) choisi(s) pour le contexte déjà identifié
• Comment votre jugement aide à l’appréciation générale du film