Bon anniversaire!

RÉSUMÉ

Sur le thème de LA FÊTE, ce livre aux rimes colorées et au vocabulaire riche sauravous faire sourire! À l’occasion d’un anniversaire, l’effervescence règne dans lamaison: les décorations envahissent les murs, les ballons fleurissent de partout, lacuisine regorge de victuailles, des cadeaux se préparent et les sourires éclairentles visages.

La production graphique de ces fiches a étéréalisée grâce au soutien financier de la CSMV,dans le cadre du programme «Mesure dédiéeà la lecture» du MEES.

Enfiler sa toilette: mettre ses vêtementsDiligemment: avec soinSaperlipopette: expression d’étonnementAffairé: occupé

Voleter: volerEn entonnant ensemble: commencer à jouer de la musique ensembleS’emplissent: se remplissent

ATTENTION, CERTAINS MOTS PEUVENT ÊTRE DIFFICILES OU NOUVEAUX

ASTUCES LANGAGIÈRES

• POUR TRAVAILLER LE VOCABULAIRE: Vous pouvez demander aux enfants ce qu’ils comprennent des mots plus difficiles. Savent-ils ce qu’ils signifient? Ensuite, bonifiez ou expliquez les mots nouveaux.

Ex.: Liou le hérisson est aussi très affairé. Est-ce que vous savez, ce que ça veut dire, être affairé? Ça veut dire être occupé, très occupé.

• POUR STIMULER LES RIMES: Comme ce livre est sous forme de poésie, il y a des rimes à chaque page. Il peut être intéressant de le faire remarquer aux enfants. Vous pouvez allonger le dernier son pour que la rime soit plus saillante.

Ex.: Le gâteau le plus grand et gracieux eux eux. Avec tout ce chocolat, il semble délicieux eux eux! Ça rime!

• POUR JOUER AVEC LES SONS: Amusez-vous à segmenter, en tapant des mains ou en tapant au sol, certains mots plus longs de l’histoire: dis-tri-bu-tion, sa-per-li-po-pette, spec-ta-cu-laire, a-ccor-dé-on, an-ni- ver-saire, etc.

• POUR COMPRENDRE L’ORDRE CHRONOLOGIQUE: Demandez aux enfants de résumer l’histoire dans leurs mots après que vous ayez lu le livre avec eux. Comment le livre a-t-il commencé? Ensuite, que s’est-il passé? Offrez-leur des modèles au besoin, accompagnez-les dans l’exercice. Vous pouvez tourner les pages pour suivre leurs idées!

Bon anniversaire!

QUESTIONS QUI PEUVENT ÊTRE POSÉES AUX ENFANTS

• Pourquoi crois-tu que tout le monde s’affaire à préparer une surprise pour leur ami? Pour lui faire plaisir, etc. Toutes les réponses sont bonnes.

• Selon toi, comment se sent Alex le Castor? Excité, heureux, surpris, honoré, choyé, etc.

• Toi, à quelle saveur préfères-tu ton gâteau? L’idée est de réfléchir sur le sujet.

• À la page 9, posez la question «Qui sortira du chapeau?» aux enfants. L’idée est d’explorer les possibilités avec les enfants. Vous pouvez leur offrir un modèle au besoin.

• À la page 10, Ariane lance des objets en l’air et les rattrape, comment appelle-t-on cette discipline de cirque? La jonglerie, elle jongle.

Auteure: Alessandra Psacharopulo

Éditions: White star Kids