Des pratiques prometteuses pour la
réussite des mathématiques à La Cité collégiale
Historique Avant la participation au projet de mathématique
collégiale• Coordonnateur en mathématiques pour les programmes de
technologie• Test de rendement mathématique (TRM)• Cours d’appoint en mathématiques durant l’été• Tutorat en mathématiques (individuel et de groupe)
Depuis la participation au projet (2008-09)• Maintien des pratiques existantes• Centre d’aide en mathématiques• Atelier d’appoint en mathématiques
Atelier d’appoint
Première livraison : août 2009• Recrutement des candidats
• Encart par la poste à tous les étudiants de 1re étape• Courriel ciblés aux étudiants de 1er étape
• Quatre matinées • 12 heures de révision (4 X 3 heures) – concepts de base
Quelques résultats• Participation
• Objectif : 20 Participations : 6
• Rétroaction• Très heureux d’avoir participé• Trop intense (3 heures d’exercice de math par jours pour 4 jours
consécutifs)
Centre d’aide
Nouvelle initiative : automne 2009
Heures d’ouverture• 6 heures par semaine• Sans rendez-vous
Résultats • Préliminaires• Bilan : mai 2010
Test de rendement mathématique
(TRM) Qu'est-ce que c’est?• Outil de dépistage, d’équivalence et d’exemption
L’utilisation du TRM• Candidats sans les préalables en mathématiques
• 75% et plus : exemption• 55% et plus : admis - équivalence des préalables
• Candidats avec préalables• 75% et plus: exemption• 55% et moins: étudiant à risque
Statistiques du TRM
AUTOMNE 2009
Résultats au TRM Candidats sans les préalables Candidats avec les préalables
moins de 55% 32 53% 30 49%
entre 55% et 74% 20 33% 21 34%
75% et plus 8 13% 10 16%
Total 60 100% 61 100%
Coordonnateur en mathématiques Professeur de mathématiques
Assure la cohérence et l’uniformité• Analyse et révision des TRM• Révise et ajuste les préalables
Personne-ressource en mathématiques
Vous avez des questions?