8/17/2019 Documentation 6° - Séquence 3 - Séance 1 - Polycopié élève - Évaluation de l'information
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Nom, prénom et classe : .................................................................................................................................................
Séquence 3 : Repérer, évaluer, trier des informationsSéance 1 : Comparer et évaluer des sources d'information
Nous allons répondre à une question aujourd'hui : ue man!e un dauphin "
Cela nous permettra de réaliser une une chaîne alimentaire
# $ uestionnement du sujet : 3 points (5 minutes)
1) Quel est le mot le plus important dans ce sujet de recherche ? Entoure le :
Que / Mane / !n / "auphin
#) $our sa%oir ce &ue mane un dauphin nous a%ons 'esoin d(un autre motclé pour compléter ce mot le plus
important, le&uel ? *un mot techni&ue / scienti+i&ue) : ........................................................................................
## $ Recherches sur #nternet : % points (20 minutes)
1) ance le na%iateur de ton choi- et indi&ue son
nom : .....................................
$uis %a sur le moteur de recherche oole.
#) ais une recherche en utilisant les deu- mots clés
sui%ants : dauphin alimentation.
0) endstoi sur le deu&ime résultat de ta recherche
et compl2tes l(adresse url du site :
http://home.333333333333333.+r/+%illani/3333333333333333333333/alidauph.htm
4) "(apr2s ce site, &ue mane un dauphin : des calamars, des seiches, des........................................
........................................................................................................................................................
5) Maintenant, re%iens 6 ta recherche sur oole a%ec le 'outon précédent et rends toi sur le premier résultat(
7) "(apr2s l(adresse url du site : http://ale-is.pelte.+ree.+r/queman!eundauphi /inde-.html , peu-tu dire dans
&uelle ru'ri&ue *dossier) du site tu te trou%es ? *astuce : rearde le menu *sommaire) 6 auche de
l(écran) : ................................................................................................................................................................
8) En+in, d(apr2s ce site, &ue mane un dauphin ? : des petits poissons, des seiches, des........................................
...............................................................................................................................................................................
### $ Recherches dans les documents du C)# : % points (20 minutes)
Regarde les livres devant toi... 9ide : a cote
1) Quelle est la cote des documentaires parlant des sciences ?
.....................................................
#) Quelle est la cote des documentaires concernant les animau- ?
.....................................................
0) Quelle est la cote des documentaires traitant des mammi+2res ?
.....................................................
4) Quelle est la cote des documentaires parlant de la terre ou des océans ?
.....................................................
5) *+S#-N .-N*S : rou%e une loi&ue entre les 0 premiers numéros *&uestions 1, # et 0 au dessus).
Pour t'aider, par exemple : la cote des documentaires parlant d'Histoire est 900, la cote des documentaires
parlant de l'istoire de l'!urope est 9"0 et la cote des documentaires parlant de l'istoire de la #rance est
9"" (900, 9"0, 9"").
$utre exemple : Religion 200 % $utres religions 290 % Religion des &recs (tologie) 292
...............................................................................................................................................................................
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...............................................................................................................................................................................7) ra%ail 6 deu-. ;électionne< 1 document parlant des dauphins, indi&ue< le titre et la cote de ce document :
itre : ............................................................................................................................ Cote : ..........................
9%ec &uel outil du li%res alle Que mane un dauphin ? : ...............................................................
...............................................................................................................................................................................
#/ $ Conclusion : 3 points (5 minutes)
1) 9stu trou%é une in+ormation &ui te sem'le 'i
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