ECRIT & ÉCRAN (2/6)Marc Jahjah
Licence 3 « Communication et multimédia » Université de Haute-Alsace
RAPPELS
➤ Support, gestes et interprétation
➤ L’écrit à l’écran : un encadrement
➤ La réélaboration de la culture écrite
ÉCRIT ET ÉCRAN : ÉCRIT D’ÉCRAN
➤ Retour dans les années 90
La mort annoncée de l’écrit
Paradoxe : explosion de l’acte d’écrire
➤ Naissance d’une théorie
Dépasser les facilités binaires (papier/numérique, etc.)
Ecrit d’écran : solidarité de l’inscription et du support
Ecran : un support dans la longue histoire de l’écrit
TROIS GRANDES ÉTAPES
• Geste à la main
• Exploration de la page
• Temporalité différente
Trace-mouvement Forme-surface Point-coordonné
• Dépendance surface/forme
• Pérennité
• Signes fugitifs
• Ecriture abstraite
Oeil omniprésent
Tangibilité différente
CONSÉQUENCES
➤ Des écrits à l’écran : ils sont analysables comme n’importe quel autre écrit sur un autre support…ils sont « dignes », eux aussi, d’être analysés par la recherche.
➤ Méthode d’analyse générale : une interface et tout le dispositif auquel elle est liée
Signes à l’écran : nature des signes ? Vieux/modernes ? taille ? à l’arrière/premier plan ? Récurrence ? Couleurs ? Organisation ?…
Cadres informatiques : dans quel cadre d’écriture je me trouve ? Quelle est sa « pensée », son fonctionnement ? Quelles relations entre les cadres ?
Circulation : quels parcours sont proposés ? Pourquoi m’oriente-t-on vers ce type d’information ? Qu’est-ce qui se passe quand je passe d’un support à l’autre ? Comment une « petite phrase » circule sur le web et devient un événement médiatique ?
Gestes : quels sont les gestes possibles ? Est-ce que je peux copier/coller ? Y’a-t-il des boutons de partage de l’information ? Pourquoi ? Quel est mon rôle ? Que peut-on conclure sur tel ou tel logiciel qui propose (ou non) tel ou tel bouton ?
Discours et idéologies : qu’est-ce qu’on me dit ? Qu’est-ce qu’on essaie de me vendre et de me faire faire ? Quelles valeurs sont mises en avant ? Sont-elles si « naturelles » ?
EXEMPLES ET EXERCICES (1)
➤ Comment sont montrés les écrans ? (taille, disposition) Que trouve-t-on à l’intérieur de ces écrans ?
➤ Qu’est-ce qui est promis ?
➤ À qui s’adresse le logiciel ?
➤ Qui peut l’utiliser ?
➤ Quelles opérations à effectuer ?
EXEMPLES ET EXERCICES (2)
➤ D’où regarde-t-on la première image ?
➤ Quels sont les objets (les signes) disposés sur le bureau de travail ?
➤ Qu’est-ce que la solution MicroStrategy permettrait à une entreprise ?
➤ Des données textuelles aux données visuelles : à quelle vitesse ce passage est montré dans la vidéo ?
➤ À quel type de « pensée » se rattache cette manière de procéder ?
➤ Le logiciel est-il facilement paramétrable ? Par qui ?
POUR RÉSUMER : TROIS SUPPORTS À PRENDRE EN COMPTE POUR ANALYSER UN ÉCRIT D’ÉCRAN
➤ Support matériel : bords de l’écran, cadres-informatique
➤ Support formel : la « page-écran » et ses signes
➤ Support ergodique : gestes, manipulations, etc.