Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$
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EVALUATION DE FRANÇAIS – CM1 – Périodes 1-2
Cette$évaluation$est$composée$de$5$feuilles$au$total,$elle$est$découpée$en$5$parties,$notées$séparément$:$
$
1. L’ORTHOGRAPHE,$page$1$et$5- A$ B$ C$ D$
2. LE-VOCABULAIRE,$page$2- A$ B$ C$ D$
3. LA-GRAMMAIRE,$page$3- A$ B$ C$ D$
4. LA-CONJUGAISON,$page$4- A$ B$ C$ D$
5. L’EXPRESSION-ECRITE,$page$4- A$ B$ C$ D$
ORTHOGRAPHE 1°)$Complète$par$«$s$»$ou$«$ss$»$
$
1H$Une$bro_____e$à$cheveux$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$6H$Une$pa_____e$à$un$autre$joueur$
2H$Un$croi_____ement$de$routes$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$7H$Po____er$un$problème.$
3H$Une$phra_____e$incomplète$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$8H$Une$défen_____e$d'éléphant$
4H$Une$e_____pèce$d'oiseau$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$9H$La$ca_____ette$enregistrée.$
5H$Une$dan_____euse$gracieu_____e$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$10H$Pou_____er$un$cri$
$
2°)$Recopie$et$mets$ces$GN$(Groupes$Nominaux)$au$singulier$:$
$
des$bateaux$bleus$$$$$$$……………………………………………………………………………………………………$
les$tribunaux$exceptionnels$$$…………………………………………………………………………………………$
des$étages$supérieurs$$$………………………………………………………………………………………………….$
des$millions$dépensés$$$………………………………………………………………………………………………….$
tes$fautes$corrigées$$$………………………………………………………………………………………………………$
$
3°)$Complète$par$a$/$à$
$
Elle$_____$mangé$_____$huit$heures.$Nous$sommes$allés$
_____$la$fête.$Cette$boîte$n’$_____$plus$de$couvercle.$
$
4°)$Complète$par$et$/$est$
$
La$Terre$_____$$$$ronde$_____$$$$bleue.$La$solution$_____$$$$facile$
à$trouver.$Nous$sommes$entrés$_____$$$$nous$l’avons$regardé.$
$
5°)$Complète$par$on$/$ont$
$
Ils$_____$$$$$dit$qu’$_____$$$$$$finirait$demain.$Elles$_____$$$$$$gagné$
la$course.$VaHtH$_____$$$$$$fêter$son$anniversaire?$
$
6°)$Complète$par$son$/$sont$
$
Les$ouvriers$_____$$$$$$$$$$entrés$dans$_____$$$$$$$$$jardin.$Le$capitaine$
est$très$fier$de$_____$$$$$$$$$$navire.$Les$murs$_____$$$$$$$$maintenus$par$des$poutres.$
$
Fautes
Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$
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VOCABULAIRE 1°)-Ecris-les-mots-dans-la-bonne-boite-:$(tu$peux$barrer$au$fur$et$à$mesure)-
$2°)-Décompose-comme-dans-l’exemple.-
mot$ préfixe$ radical$ suffixe$
Exemple$$$!$$Déranger$ DéH$ rang$ Her$
Réchauffer$ $ $ $
Embouchure$ $ $ $
Souterrain$ $ $ $
Malchanceux$ $ $ $
$
3°)-Forme-des-mots-de-sens-contraires-en-ajoutant-un-préfixe-qui-convient.-Exemple$:$patient$5>$impatient$$$ faire$5>défaire$$$ habité$5>$inhabité$$
prévu$H>$ $ $ $$$$$$$$$$$$$$$habiller$H>$ $ $$$$$$$$$$$
régulier$H>$ $ $ $$$$$$$$$$$$$$$responsable$H>$$ $$$$$$$$$$$
lisible$H>$ $ $ $$$$$$$$$$$$$$$capable$H>$
$
4°)-Entoure-le-synonyme-qui-convient-pour-le-mot-souligné-en-fonction-de-la-phrase.--
1)$Il$est$défendu$de$pêcher.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$2)$Ce$pays$est$défendu$par$une$puissante$armée.$$
$$$$$$interdit$H$protégé$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$interdit$–$protégé$
Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$
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$
GRAMMAIRE 1°)-Encadre-:-En-bleu----! --le-Groupe-Sujet-En-rouge-! --le-Groupe-Verbal-(Verbe-+-COD-ou-COI)-En-vert----! --les-compléments-circonstanciels--
Dans$le$port,$il$y$avait$quelques$barques.$
$
Des$enfants$du$coin$jetaient$souvent$du$pain$aux$mouettes.$
$
Dans$le$ciel$d’été,$Cécile$voyait$des$éclairs,$de$temps$en$temps.$
$
$
2°)-Même-exercice,-mais-cette-fois-tu-marques-en-dessous-le-nom-des-compléments-(COD,-COI,-CCL,-CCM-ou-CCT)-
$
• Dimanche$aprèsHmidi,$nous$avons$fait$du$vélo$à$la$campagne.$
• Avec$un$immense$plaisir,$Lucie$et$Marine$sont$allées$chez$leur$grandHmère,$en$Savoie.$
-(indication$:$il$n’y$a$pas$d’attribut$du$sujet$dans$ces$phrases)$$
3°)-Souligne-les-COD-(uniquement)-au-crayon-à-papier.-
• Le$maître$distribuait$les$cahiers$de$classe.$$
• Mon$père$ne$prend$pas$le$métro$pour$aller$au$bureau.$$
• Tout$au$long$du$match,$le$public$a$encouragé$Platini.$$
• Depuis$quelques$semaines,$j'accepte$mal$ses$réflexions.$$
$
4°)-Souligne-les-attributs-du-sujet-(uniquement)-au-crayon-à-papier.-
• Ces$filles$n'étaient$pas$soigneuses.$
• Le$deuxième$son$semble$identique.$$
• Ces$dames$ont$l'air$fatiguées,$elles$aussi.$$
• Après$le$départ$de$mon$père,$les$soupers$étaient$tristes.$$
$
5°)-Ecris-le-type-de-phrase-au-bout.$(déclarative,$exclamative,$interrogative,$impérative)$Un$chien$n’est$pas$toujours$méchant.$$$$$$$$$……………………………….$
AsHtu$appris$ta$leçon$?$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$……………………………….$
Prenez$votre$cahier.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$……………………………….$
ViendrasHtu$nous$rendre$visite$?$$$$$$$$$$$$$$$$$……………………………….$
Je$n’ai$jamais$vu$un$tel$spectacle$!$$$$$$$$$$$$$……………………………….$
$
6°)-Ecris-la-forme-de-phrase-au-bout$(affirmative$ou$négative$?)$La$pente$derrière$chez$moi$est$rude.$$$$$$$$$$$……………………………….$
Nous$n’avons$rencontré$personne.$$$$$$$$$$$$$$……………………………….$
Partez$devant$et$tournez$à$droite.$$$$$$$$$$$$$$$$……………………………….$
L’hiver$est$plutôt$chaud.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$……………………………….$
Il$n’a$plus$d’ami.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$……………………………….$
Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$
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CONJUGAISON Ecris-les-verbes-entre-parenthèses-au-présent-de-l’indicatif.--
1.$Les$élèves$……………………………$rarement$leurs$fiches.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(oublier)$
2.$On$………………………..…$toujours$par$demander$sa$route.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(finir)$
3.$Vous$…………………………...$qu’un$extraterrestre$a$atterri$ici$!$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(dire)$
4.$Ma$soeur$nous$…………………………....$pour$le$cadeau.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(remercier)$
5.$Le$lion$…………………………...…$à$la$tombée$du$jour.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(rugir)$
6.$Tu$………………………….………..$ton$dessin$avec$tes$feutres.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(colorier)$
7.$Je$…………………………..….$quand$je$dois$chanter$en$public.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(rougir)$
8.$Les$hamsters$………………………………$les$grains$de$maïs.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(prendre)$
9.$Les$enfants$…………………………..…….…….$les$clowns$en$riant.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(applaudir)$
10.$Pourquoi$ce$garçon$……………………..……...HtHil$si$fort$?$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$(crier)$
$
EXPRESSION ECRITE $
Ecris- UN TEXTE- de- quelques- lignes- avec- le- moins- de- fautes- possibles,- pour-décrire-une-personne-présente-dans-la-classe-(celle-de-ton-choix,-cela-peut-être-toi`même-bien-sûr).--
…………………………………………………………………………………………………………………………..$
…………………………………………………………………………………………………………………………..$
…………………………………………………………………………………………………………………………..$
…………………………………………………………………………………………………………………………..$
…………………………………………………………………………………………………………………………..$
…………………………………………………………………………………………………………………………..$
…………………………………………………………………………………………………………………………..$
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…………………………………………………………………………………………………………………………..$
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$(tu$signes)……………………………$
Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$
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ORTHOGRAPHE : dictée niveau CM1 (sans préparation) $
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Dictée sans préparation niveau CM1 (éval trimestrielle) 17 - Matin d'école Je me lève tôt et je déjeune. Je me lave et je m'habille. J'emporte avec moi mon cartable et je me dirige vers l'école de mon village. Je rentre dans la cour, mes camarades me saluent et nous parlons de notre soirée. La cloche sonne, c'est l'heure de la rentrée, nous allons vers notre maîtresse et nous nous rangeons en silence. Nous déballons nos affaires dans les cases et écoutons les leçons.
Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$
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ÉVALUATION DE MATHÉMATIQUES – CM1 – Périodes 1-2
Cette$évaluation$est$composée$de$5$feuilles$au$total,$elle$est$découpée$en$4$parties,$notées$séparément$:$
1. LA%NUMERATION,$page$1% A$ B$ C$ D$
2. LA%GEOMETRIE,$page$2% A$ B$ C$ D$
3. LES%OPERATIONS%ET%PROBLEMES,$page$3$et$4% A$ B$ C$ D$
4. LES%MESURES,$page$5% A$ B$ C$ D$
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NUMERATION 1°)%Ecris%en%chiffres%ou%en%lettres%les%nombres%qui%manquent%
4$096$$
$
23$567$$
$
$ Treize$mille$neuf$cent$soixanteJdouze$
100$005$$
$
$ Neuf$cent$mille$seize$
2$563$234$$
$
$ CinquanteJcinq$million$deux$cent$quinze$mille$cent$vingtJcinq$
43$006$$
$
$ Deux$cent$treize$mille$huit$cent$un$
50$503$318$
$
$
$
$ Trois$cent$six$million$cent$treize$mille$cinq$cent$huit$
$
2°)%Range%les%nombres%suivants%dans%l’ordre%croissant.%52$635$$$$/$$$25$635$$$/$$$205$365$$$/$$$$5$653$$$/$$$52$536$$$/$$$25$563$
___________________________________________________________________________________________________________$
$
3°)%Range%les%nombres%suivants%dans%l’ordre%décroissant.%502$124$$$/$$$$52$421$$$/$$$$26$239$$$/$$$$2$006$392$$$/$$$214$$$/$$$$$26$268$
____________________________________________________________________________________________________________$
$
4°)%Encadre%les%nombres%proposés%avec%le%nombre%précédent%et%le%nombre%suivant.%ex.$:$12$<$13$<$14$
$
_______________<$536$<$_______________$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$__________________$<$12$000$<$_____________________$
______________$<$999$<$__________________$$$$$$$$$________________________$<$56$500$<$________________________$
_______________$<$9$999$<$_______________$$$$$$$______________________$<$100$000$<$_________________________$
$
5°)%Complète%:%100$=$10$x$….$=$102$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$1$000$000$=$….$
1$000$=$…………………$=$10$…$$$$$$$$$$$$$$$$$$10$000$$=$$….$
$
6°)%Décompose%ce%nombre%en%puissance%de%10%:%5$621$562$=$$
$
$
Fautes$
Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$
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$
GEOMETRIE 1°)%A%droite,%tu%reproduis%cette%figure%à%l’identique%à%l’aide%d’une%règle%et%d’un%compas%:%%%%%%
%$
$
$
Pour$le$professeur$
Qualité$du$tracé$des$segments$?$ $
Qualité$du$tracé$des$arcs$de$cercle$?$ $
Position$du$point$C$?$ $
Exactitude$des$mesures$?$ $
$
$
$
$
$
2°)%Ecris%le%chiffre%qui%convient%à%l’intérieur%des%triangles%triangle%quelconque%(1),%triangle%isocèle%(2),%triangle%rectangle%(3),%triangle%équilatéral%(4)%%$
$
$
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$
Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$
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$ OPERATIONS ET PROBLEMES %1°)%Ecris%très%vite%les%résultats.%
$
$
$
2°)%même%consigne%(n’oublie%pas%les%retenues%!)%%%%
$
%%%$
3°)%Complète%(n’oublies%pas%d’écrire%les%retenues%!)%Indice$:$fais$des$essais$au$brouillon$et$vérifie$si$tes$additions$sont$bonnes$à$la$fin$
%%
$
$
$
4°)%problème%:%calcule%le%prix%de%tes%achats%%%
$
$
$
Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$
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$
5°)%Effectue%ces%soustractions%(attention%il%y%a%un%piège%!)%$
$
$ 3$ 6$ 5$ 7$ $ $ $ 8$ 7$ 4$ 9$
J$ $ 4$ 3$ 6$ $ $ J$ 7$ 1$ 4$ 7$
$ .$ .$ .$ .$ $ $ $ .$ .$ .$ .$
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $
$ 7$ 0$ 0$ 6$ $ $ $ 5$ 3$ 0$ 6$
J$ 7$ 1$ 4$ 5$ $ $ J$ 2$ 4$ 1$ 7$
$ .$ .$ .$ .$ $ $ $ .$ .$ .$ .$
$
6°)%Pose%en%dessous%et%écris%ton%résultat%%4$178$x$32$=$.........................$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$963$x$15$=$.......................$
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$!$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$!$%$
$
$
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$
$
$
$
$
7°)%Calcule%sans%poser%
a.$213$x$1$000$=$………………….$
b.$32$x$20$=………………….$
c.$580$x$100$=$………………….$
d.$300$x$5000$=$………………….$
e.$78$x$10$=$………………….$
f.257$x$100$=$………………….$
g.$213$x$1$000$=$………………….$
h.$32$x$30$=………………….$
Nom$:$………………………….$$$ $ Prénom$:$……………………………..$
Page 5
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MESURES $
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1°)%Complète%les%tableaux%suivants%avec%les%unités%qui%manquent%%
% q% % % hg% % % % % mg%
% % % % % % % % % %%%
% % % m% % % %
% % % % % % %%%
% hL% % % % % %
% % % % % % %%%2°)%Convertis%les%masses%suivantes%dans%l’unité%demandée%$
3$kg$ 200$cg$ 3000$mg$ En g$
50$g$ 8cg$ 10$dg$ En mg$
1000$g$ 2$t$ 8$q$ En kg$
20$kg$ 1500$g$ 30$dag$ En hg$
55$g$ 900$mg$ 650$cg$ En dg$
!$!$
Tes%réponses%:$%
En g ……………g$ $ $
En mg $ $ $
En kg $ $ $
En hg $ $ $
En dg $ $ $
$
$
Utiliser(le(tableau(au(brouillon(est(fortement(conseillé(pour(cet(exercice(
(
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Recommended
