2  objec(fs  :  Apprenez  en  cours  avant  d’apprendre  chez  vousVos  notes  doivent  être  faciles  à  relire

• Savoir   prendre   des  notes  est   un   savoir-­‐faire   à   acquérir   au   lycée   pour   ses  études  et   sa   vie  professionnelle.  Il  existe  un  décalage  entre  la  vitesse  à  laquelle  vous  parlez  et  la  vitesse  à  laquelle  vous  écrivez.  Vous  devez  noter  les  idées  importantes  et  pas  tout  ce  que  dit  le  professeur.  

• Les  noms  propres,   les  localisaAons,   les  théorèmes,   les  exemples  sont   autant  d'informaAons  à  classer.  

• La   concentraAon   sur   les   connecAons  entre   les   différentes  parAes  d'un   cours  est   également  essenAelle  car  elle  détermine  la  structure  d'une  leçon.  

Ecrire   une   informa-on   permet   de  mieux   la   comprendre,  de   la  mémoriser   facilement.  Prendre   des   notes  permet   donc  d’aller  à   l’essen-el  mais  aussi   de   se   cons-tuer  un   support  pour  un  oral,  de   se  créer  un  dossier  documentaire  et  donc  de  gagner  du  temps.  

• Comment  prendre  des  notes?  On  soigne  son  matériel  comme  le  format  des  feuilles  où  l’on  écrit,  on  les  numérote,  on  menAonne  la  date,  on  fait  aussi  une  fiche  table  des  maAères  de  ses  notes  pour  les  retrouver  facilement  lorsqu’on  travaille  un  thème  où  quand  on  révise  un  contrôle.  

     On  uAlise  des  signes  liés  aux  sciences

! +:  plus)  ;  -­‐:  moins;  ±:  plus  ou  moins;  =:  égal  ;  >:  supérieur  ;  <:  inférieur;  ∞:  infini;  1⁄2:  demi,  moiAé;  ≠:  différent   ;  ø  :  ensemble  vide,  rien,  aucun  ;  ε   :  apparAent  ;  //  :   parallèle  ;  →  :  conséquence,  but  ;  ←  :  cause,  moyen  ;  ♀  :  femme  ;  ♂  :  homme..

On  se  sert  des  abréviaAons  les  plus  simples

! bcp.  :   beaucoup  ;   càd  :   c’est-­‐à-­‐dire  ;   cf  :  se  reporter  à  ;   ĉ   :  comme  ;  Ct   :   comment  ;  Ccl   :   conclusion   ;   déf:   définiAon;   ds:   dans;   ex:   exemple;   exo:   exercice  ;   gd:   grand;   h:  homme;   id:   idem;   m:   même:   ms:   mais;   nb:   nombre;   nf:   neuf;   pb:   problème;   pdt   :  pendant;  p  :  page(s);  qd:  quand;  qq:  quelques;  qqch:  quelque  chose;  ss:  sans  ;  c:  tout;  vs:  opposé  à  (anglais  versus).

• Que   prendre   en   notes   ?   :   Je   recommande   de   faire  acenAon  aux   intonaAons  du   professeur  insistant   sur   certains  mots  ou  expressions.   Repérez   les  mots-­‐clés,   les  répéAAons  de  mots,   les  connecteurs   logiques  et   les  transiAons.   DisAnguez   puis   résumez   en   quelques  mots   les   idées  principales  et  les  idées  secondaires.  Reproduisez  systémaAquement  ce  qui  est  écrit  sur  le  tableau  (plan,  tableaux,  schémas,  dessins,  courbes,  etc.)  ou  le  contenu  des  transparents.

La  prise  de  notes  permet  de  gagner  du  temps  en  classe  en  apprenant.